2026年河北省中考化学模拟测试卷八

2026年河北省九年级巩固练习（八） 总分 核分人 化学 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 市、区、乡 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 可能用到的相对原子质量：C-12N-14O-16K-39Mn-55 密 学校 题号 二 得分 班级 得分 评卷人 姓名 一 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 考场 1. 我国西晋的《博物志》中，记载了利用“火井”中的气体来熬煮盐卤的传统技艺，这 里所说的“火井气”正是早期被应用的天然气。天然气的主要成分是( A.甲烷 B.乙醇 C.氢气 D.一氧化碳 考号 封 2.河北蔚县剪纸闻名遐迩，剪纸过程中能闻到纸张和颜料的淡淡气味。这是因为气 体分子( 座位号 . A.质量增加 B.种类增多 C.间隔增大 D.不断运动 3. 安国有着“千年药都”和“天下第一药市”的美誉，中药材炮制是重要工序。下列炮 : 制环节中，主要发生化学变化的是() A.清洗药材 B.切片晾晒 C.高温蒸煮 D.药材研磨 4.试管是实验室常用的仪器。图1所示有关试管的实验操作正确的是( 线 A. B 口 滴加液体 加热液体 倾倒液体 洗涤试管 图1 5. 多巴胺(CHNO2)被称为“快乐分子”，是人脑中重要的神经递质。在调节情绪、奖 赏机制及运动控制等生理过程中发挥着关键作用。下列说法正确的是( ） A.多巴胺由三种元素组成 B.1个多巴胺分子中含有1个氧气分子 C.1个多巴胺分子中共22个原子 D.多巴胺中碳、氮元素的质量比为8：1 化学（八）第1页（共6页） ■ 6.如图2是一个小生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺、河水和砂石等。下列关于生态瓶的说法 正确的是() A.小鱼能在水中生存是因为氧气易溶于水 B.水温升高时，瓶内水中溶解的氧气含量会升高 C.在阳光照射下水草表面出现的气泡是二氧化碳 D.若将生态瓶长期置于黑暗处，瓶内水的pH会降低 图2 7.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图3所示为硫元素“价类二维图”，下 列说法错误的是( A硫元素的化合价 A.a点对应物质的类别为单质 +4 B.b点对应的物质可能为HS C.SO,中硫元素的化合价x为+6 0 D.c点对应物质的浓溶液具有吸水性 氧化物酸物质类别 图3 8.如图4所示为模拟粉尘爆炸的实验装置，向容器内吹入空气后会发生爆炸，硬纸板被掀起。下 列说法正确的是( 硬纸板 A.面粉不是可燃物 蜡烛 面粉 B.吹入空气的作用仅是提供氧气 C.蜡烛的作用是使面粉的温度达到着火点 吹入空气 D.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 图4 9.下列实验方案能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO和CO2 观察颜色 B 检验O2是否收集满 将带火星木条伸入集气瓶内 C 除去生石灰中的石灰石 向混合物中滴加稀盐酸 D 验证纸张中含有碳元素 将纸张燃烧产生的气体通入澄清石灰水 10.某小组同学用氧气传感器探究过氧化钠(NaO2)与水反应（图5-甲）：先取NaO,固体于试管 中，加少量水后塞紧橡胶塞；一段时间后取下橡胶塞，加入少量MO2再塞紧橡胶塞。整个过 程中测得氧气体积分数随时间变化曲线如图5-乙所示，实验过程中包含下列反应：NO2+ H,O→NaOH+X、X→H,O+O2。下列说法错误 A氧气体积分数/% 的是() 传感器 A.物质X为HO2 B.ab段试管内有少量气泡产生 20.9￥a C.b沁段装置内压强下降，主要是因为加入 时间s MnO2后消耗了氧气 甲 图5 D.d点时，试管内的溶液中只有NaOH这一种溶质 化学（八）第2页（共6页） 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共8小题，共40分）》 11.(4分)“神舟”问天、“天宫”遨游、“嫦娥”揽月…人类将进入大航天时代。 (1)空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多的是 (2)空间站在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的 性。 (3)航天员舱内工作服的面料常选用涤纶，涤纶属于 (填“合成”或“天然”)纤 维，生活中区分涤纶和纯棉面料的简便方法是 12.(4分)河北迁西特产板栗干是一种营养丰富、口感香甜的食品。学习小组查得某品种板栗干样 品的成分及含量如图6-甲所示，请回答下列问题。 蛋白质8% 维生素和矿物质6% 水11% 12 Mg 糖类 其他13% 62% 镁 24.30 甲 图6 (1)板栗干中提供热量的主要营养物质是 (2)板栗干中富含钾、锰、镁等。这里的“钾”“锰”“镁”指的是 (选填“元素”“原 子”或“单质”)。 (3)板栗干中的镁有助于维持神经、肌肉稳定性。镁在元素周期表中的部分信息如图6-乙所 示，镁的相对原子质量为 你还能获得的一条信息是 13.(5分)石碱（主要成分是K,CO)是古代重要的天然洗涤剂和工业助剂。《本草纲目》记载其制 取方法：“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，久则凝淀如石。”K,CO,在不同温度下的溶解度如 下表所示。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/g 109 111 114 117 121 126 132 139 147 156 (1)“晒干烧灰”的过程中常会混入灰尘，“以水淋汁”是进行溶解，再用 (填实 验操作名称)的方法除去难溶性杂质。 (2)“凝淀”至有晶体析出时，溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (3)小明认为通过以上制取过程不能得到纯净的K,CO,理由是： 化学（八）第3页（共页） (4)根据表中数据，绘制出不同温度下K,CO,在溶解时恰好达到 A水的质量/g 饱和状态时的质量与水的质量关系如图7所示。 100 ①图像中，2对应的温度是 ℃； 50 ②A、B、C三点对应的溶液中，KCO的质量分数的大小关系为 055.5 147K,C03的 (用A、B、C和>、<、=表示)。 质量/g 图7 14.(5分)我国科学家根据植物光合作用原理，研制出“串联催化体系”，可以在太阳光和催化剂作 用下分解H,O,再联合CO,制备一种重要的化工原料乙烯(CH),反应的微观示意图如图8 所示。 太阳光 。氢原子 太阳光引 催化剂 催化剂 O氧原子 P ●碳原子 反应工 心发应 串联催化体系 图8 请回答下列问题： (1)该“串联催化体系”工作时将 能转化为化学能。 (2)反应I的化学方程式为 (3)反应Ⅱ中参加反应的CO2与生成的CH分子个数比为 (4)该“串联催化体系”中可以循环利用的物质是 (填化学式)。 (5)观察反应的微观示意图，你认为反应I和反应Ⅱ在“串联催化体系”中“串联”进行，而不将 两个反应分开独立进行的主要原因是 15.(5分)我国每年产生的废旧电池总量呈快速增长趋势，废旧电池回收不只是环保问题，更是资 源再生的重要途径。目前我国已建立覆盖生产、回收和处理的全链条体系，从废锌镍电池负极 片（主要成分为ZnO、Zn、铜网等）中回收ZnO的一种流程如图9所示。 铜网 (附有粉末) 铜网 酸洗 负极片 拆解 适量稀盐酸 过滤、烘干 固体粉末 适量Na,CO,溶液， 》Z1nO 酸溶 ZnCl2 沉锌 洗涤·烧 图9 请回答下列问题： (1)铜块能制成铜网是利用了铜的 性。 (2)“酸溶”过程中发生反应的化学方程式为 (写一个)。 化学（八）第4页（共6页） ■ (3)“沉锌”时主要发生反应的化学方程式为NaCO,+ZnCl2三ZnCO,↓+2NaCL,该反应属 于」 (填基本反应类型)。 (4)若过滤后未洗涤沉淀，沉淀表面会附着杂质，杂质的主要成分是 (填化学式)。 (5)流程中回收得到的铜网还可以进一步加工利用，请你结合铜的性质，提出一种铜网的再利 用途径 16.(5分)根据图10所示实验，回答下列问题。 足 CO 滴蒸馏水 滴稀醋酸 未做处理 金属A 金属C 甲 图10 (1)甲是探究CO2性质的实验。装置中的纸风车是由紫色石蕊溶液浸泡后的滤纸晾干制成 的，通过对比 (填“ab”“ac”或“bc”)叶片，说明CO2与水发生了化学反应。实验 结束后取出纸风车，烘干后b叶片观察到的现象是 0 (2)乙是验证镁、铁、铜金属活动性顺序的实验。组装好装置，装入试剂前，应先进行的操作是 通过一次实验验证镁、铁、铜的金属活动性，集气瓶中金属B和溶 液X可能的组合为 (任填一组)，根据实验现象可得出镁、铁、铜的金属 活动性由强到弱的顺序为 17.(7分)如图11所示的皮蛋（又叫松花蛋）是用鸭蛋制作而成的，是我国特有的一种传统美食。 某化学兴趣小组的同学以皮蛋为主题进行了下列探究活动。 活动I:初识皮蛋 【知识回顾】(1)新鲜鸭蛋中富含的营养物质是 (2)同学们品尝皮蛋时，发现皮蛋略有涩味，他们联想到碱性物质 通常有涩味，推测皮蛋中含有碱性物质。 图11 活动Ⅱ：了解皮蛋制作工艺 【AI查询】皮蛋的传统制作工艺：将生石灰、纯碱和食盐按照一定比例混合制成皮蛋粉，加水 调制成糊状泥料。用泥料包裹生鸭蛋存放一段时间，即可制成皮蛋。 【制作原理】(1)该过程中发生了两个化学反应：CO+H,O =Ca(OH),、 (用化学方程式表示)。 (2)食盐在腌制食品的过程中通常起的作用是 化学（八）第5页（共6页） 活动Ⅲ：寻找产生涩味的原因 【实验1】取皮蛋外层少量皮蛋粉于烧杯中，加入足量水，充分搅拌后过滤，用玻璃棒 蘸取滤液点到pH试纸上，测得pH (填“>“=”或“<”)7，证明滤液呈碱性。 【小组讨论】同学讨论后，一致认为，滤液的溶质成分中一定含有 (填 化学式)。 【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？ 【作出猜想】猜想1：还含有Ca(OH)2猜想2：还含有NaCO, 密 【实验2】小组同学取2份滤液，分别进行实验。请将下列表格补充完整。 实验方案 实验现象 实验结论 ①取少量滤液于试管中滴加 有气泡产生 滤液中含NaCO ②取少量滤液于试管中滴加适量碳酸钠溶液 无明显现象 滤液中不含Ca(OH)2 通过以上探究，同学们找到了皮蛋粉加水后滤液显碱性的原因，寻找到了涩味的缘由。 【反思拓展】食用时蘸食醋可去除涩味，其主要目的是中和皮蛋中含有的碱性物质。 此反应实质在生产生活中应用广泛，请列举一例： 20 18.(5分)实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾样品，为测定该样品中高锰酸钾的质量分数，兴 趣小组同学取20g该样品放入试管中加热（如图12所示），并在不同时刻测定生成气体 封 的总质量，实验数据记录如下表所示（已知杂质不参与反应，也不生成氧气）。 棉花 加热时间/min t 生成气体总质量/g 0 1.441.52 1.681.92 1.92 图12 (1)儿时，试管内除杂质外的固体成分有 种。 (2)该高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数（要求有必要的化学方程式和计算步骤）。 !: . ■ 化学（八）第6页（共6页）》 2026年河北省九年级巩固练习（八) 化学 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 234 5 67 8910 答案 A D CB C D 二、(1117题每空1分，18题5分，共40分) 11.(1)氮气（或W) (2)吸附 (3)合成灼烧，闻气味 12.(1)糖类(2)元素(3)24.30镁属于金属元素（合理即可） 13.(1)过滤 (2)饱和(3)未能除去可溶性杂质(4)①90②B<A=C 14.(1)太阳 ②2H0餐2↑+0.1 (3)2:1(4)H,0、H2(5)提高原料的利用效率并简化流程（合理即可） 15.(1)延展(2)Zn+2HC1=Znc1+H↑（或Zn0+2HC1=ZnC12H,0) (3)复分解反应(4)NaC1(5)将铜网加工成电线电缆的导电芯（合理即可） 16.(1)bc由红色变为紫色 (2)检查装置的气密性Fe和稀硫酸（合理即可）镁>铁>铜 17.【知识回顾】(1)蛋白质 【制作原理】（1)Ca(OH)+NaC0,=CaC0,↓+2NaOH(2)调味并能延长保存时间（合理即可） 【实验1】>【小组讨论】NaC1、Na0H 【实验2】足量稀盐酸（合理即可） 【反思拓展】熟石灰改良酸性土壤（合理即可） 18.(1)2(1分) （2)设20g高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量为x。 2XMn0,△_KMn0,+M0,+0,↑(1分) 316 32 X 1.92g 316x x316×1.928=18.96g(2分) 321.92g 32 该高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数：1896：×100%=946%(1分) 20g 答：该高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数为94.8%。 化学（八）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（八) 化学 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 234 5 67 8910 答案 A D CB C D 二、(1117题每空1分，18题5分，共40分) 11.(1)氮气（或W) (2)吸附 (3)合成灼烧，闻气味 12.(1)糖类(2)元素(3)24.30镁属于金属元素（合理即可） 13.(1)过滤 (2)饱和(3)未能除去可溶性杂质(4)①90②B<A=C 14.(1)太阳 ②2H0餐2↑+0.1 (3)2:1(4)H,0、H2(5)提高原料的利用效率并简化流程（合理即可） 15.(1)延展(2)Zn+2HC1=Znc1+H↑（或Zn0+2HC1=ZnC12H,0) (3)复分解反应(4)NaC1(5)将铜网加工成电线电缆的导电芯（合理即可） 16.(1)bc由红色变为紫色 (2)检查装置的气密性Fe和稀硫酸（合理即可）镁>铁>铜 17.【知识回顾】(1)蛋白质 【制作原理】（1)Ca(OH)+NaC0,=CaC0,↓+2NaOH(2)调味并能延长保存时间（合理即可） 【实验1】>【小组讨论】NaC1、Na0H 【实验2】足量稀盐酸（合理即可） 【反思拓展】熟石灰改良酸性土壤（合理即可） 18.(1)2(1分) （2)设20g高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量为x。 2XMn0,△_KMn0,+M0,+0,↑(1分) 316 32 X 1.92g 316x x316×1.928=18.96g(2分) 321.92g 32 该高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数：1896：×100%=946%(1分) 20g 答：该高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数为94.8%。 化学（八）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（八） 总分 核分人 化学 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 市、区、乡 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 可能用到的相对原子质量：C-12N-14O-16K-39Mn-55 密 学校 题号 二 得分 班级 得分 评卷人 姓名 一 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 考场 1. 我国西晋的《博物志》中，记载了利用“火井”中的气体来熬煮盐卤的传统技艺，这 里所说的“火井气”正是早期被应用的天然气。天然气的主要成分是( A.甲烷 B.乙醇 C.氢气 D.一氧化碳 考号 封 2.河北蔚县剪纸闻名遐迩，剪纸过程中能闻到纸张和颜料的淡淡气味。这是因为气 体分子( 座位号 . A.质量增加 B.种类增多 C.间隔增大 D.不断运动 3. 安国有着“千年药都”和“天下第一药市”的美誉，中药材炮制是重要工序。下列炮 : 制环节中，主要发生化学变化的是() A.清洗药材 B.切片晾晒 C.高温蒸煮 D.药材研磨 4.试管是实验室常用的仪器。图1所示有关试管的实验操作正确的是( 线 A. B 口 滴加液体 加热液体 倾倒液体 洗涤试管 图1 5. 多巴胺(CHNO2)被称为“快乐分子”，是人脑中重要的神经递质。在调节情绪、奖 赏机制及运动控制等生理过程中发挥着关键作用。下列说法正确的是( ） A.多巴胺由三种元素组成 B.1个多巴胺分子中含有1个氧气分子 C.1个多巴胺分子中共22个原子 D.多巴胺中碳、氮元素的质量比为8：1 化学（八）第1页（共6页） ■ 6.如图2是一个小生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺、河水和砂石等。下列关于生态瓶的说法 正确的是() A.小鱼能在水中生存是因为氧气易溶于水 B.水温升高时，瓶内水中溶解的氧气含量会升高 C.在阳光照射下水草表面出现的气泡是二氧化碳 D.若将生态瓶长期置于黑暗处，瓶内水的pH会降低 图2 7.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图3所示为硫元素“价类二维图”，下 列说法错误的是( A硫元素的化合价 A.a点对应物质的类别为单质 +4 B.b点对应的物质可能为HS C.SO,中硫元素的化合价x为+6 0 D.c点对应物质的浓溶液具有吸水性 氧化物酸物质类别 图3 8.如图4所示为模拟粉尘爆炸的实验装置，向容器内吹入空气后会发生爆炸，硬纸板被掀起。下 列说法正确的是( 硬纸板 A.面粉不是可燃物 蜡烛 面粉 B.吹入空气的作用仅是提供氧气 C.蜡烛的作用是使面粉的温度达到着火点 吹入空气 D.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 图4 9.下列实验方案能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO和CO2 观察颜色 B 检验O2是否收集满 将带火星木条伸入集气瓶内 C 除去生石灰中的石灰石 向混合物中滴加稀盐酸 D 验证纸张中含有碳元素 将纸张燃烧产生的气体通入澄清石灰水 10.某小组同学用氧气传感器探究过氧化钠(NaO2)与水反应（图5-甲）：先取NaO,固体于试管 中，加少量水后塞紧橡胶塞；一段时间后取下橡胶塞，加入少量MO2再塞紧橡胶塞。整个过 程中测得氧气体积分数随时间变化曲线如图5-乙所示，实验过程中包含下列反应：NO2+ H,O→NaOH+X、X→H,O+O2。下列说法错误 A氧气体积分数/% 的是() 传感器 A.物质X为HO2 B.ab段试管内有少量气泡产生 20.9￥a C.b沁段装置内压强下降，主要是因为加入 时间s MnO2后消耗了氧气 甲 图5 D.d点时，试管内的溶液中只有NaOH这一种溶质 化学（八）第2页（共6页） 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共8小题，共40分）》 11.(4分)“神舟”问天、“天宫”遨游、“嫦娥”揽月…人类将进入大航天时代。 (1)空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多的是 (2)空间站在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的 性。 (3)航天员舱内工作服的面料常选用涤纶，涤纶属于 (填“合成”或“天然”)纤 维，生活中区分涤纶和纯棉面料的简便方法是 12.(4分)河北迁西特产板栗干是一种营养丰富、口感香甜的食品。学习小组查得某品种板栗干样 品的成分及含量如图6-甲所示，请回答下列问题。 蛋白质8% 维生素和矿物质6% 水11% 12 Mg 糖类 其他13% 62% 镁 24.30 甲 图6 (1)板栗干中提供热量的主要营养物质是 (2)板栗干中富含钾、锰、镁等。这里的“钾”“锰”“镁”指的是 (选填“元素”“原 子”或“单质”)。 (3)板栗干中的镁有助于维持神经、肌肉稳定性。镁在元素周期表中的部分信息如图6-乙所 示，镁的相对原子质量为 你还能获得的一条信息是 13.(5分)石碱（主要成分是K,CO)是古代重要的天然洗涤剂和工业助剂。《本草纲目》记载其制 取方法：“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，久则凝淀如石。”K,CO,在不同温度下的溶解度如 下表所示。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/g 109 111 114 117 121 126 132 139 147 156 (1)“晒干烧灰”的过程中常会混入灰尘，“以水淋汁”是进行溶解，再用 (填实 验操作名称)的方法除去难溶性杂质。 (2)“凝淀”至有晶体析出时，溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (3)小明认为通过以上制取过程不能得到纯净的K,CO,理由是： 化学（八）第3页（共页） (4)根据表中数据，绘制出不同温度下K,CO,在溶解时恰好达到 A水的质量/g 饱和状态时的质量与水的质量关系如图7所示。 100 ①图像中，2对应的温度是 ℃； 50 ②A、B、C三点对应的溶液中，KCO的质量分数的大小关系为 055.5 147K,C03的 (用A、B、C和>、<、=表示)。 质量/g 图7 14.(5分)我国科学家根据植物光合作用原理，研制出“串联催化体系”，可以在太阳光和催化剂作 用下分解H,O,再联合CO,制备一种重要的化工原料乙烯(CH),反应的微观示意图如图8 所示。 太阳光 。氢原子 太阳光引 催化剂 催化剂 O氧原子 P ●碳原子 反应工 心发应 串联催化体系 图8 请回答下列问题： (1)该“串联催化体系”工作时将 能转化为化学能。 (2)反应I的化学方程式为 (3)反应Ⅱ中参加反应的CO2与生成的CH分子个数比为 (4)该“串联催化体系”中可以循环利用的物质是 (填化学式)。 (5)观察反应的微观示意图，你认为反应I和反应Ⅱ在“串联催化体系”中“串联”进行，而不将 两个反应分开独立进行的主要原因是 15.(5分)我国每年产生的废旧电池总量呈快速增长趋势，废旧电池回收不只是环保问题，更是资 源再生的重要途径。目前我国已建立覆盖生产、回收和处理的全链条体系，从废锌镍电池负极 片（主要成分为ZnO、Zn、铜网等）中回收ZnO的一种流程如图9所示。 铜网 (附有粉末) 铜网 酸洗 负极片 拆解 适量稀盐酸 过滤、烘干 固体粉末 适量Na,CO,溶液， 》Z1nO 酸溶 ZnCl2 沉锌 洗涤·烧 图9 请回答下列问题： (1)铜块能制成铜网是利用了铜的 性。 (2)“酸溶”过程中发生反应的化学方程式为 (写一个)。 化学（八）第4页（共6页） ■ (3)“沉锌”时主要发生反应的化学方程式为NaCO,+ZnCl2三ZnCO,↓+2NaCL,该反应属 于」 (填基本反应类型)。 (4)若过滤后未洗涤沉淀，沉淀表面会附着杂质，杂质的主要成分是 (填化学式)。 (5)流程中回收得到的铜网还可以进一步加工利用，请你结合铜的性质，提出一种铜网的再利 用途径 16.(5分)根据图10所示实验，回答下列问题。 足 CO 滴蒸馏水 滴稀醋酸 未做处理 金属A 金属C 甲 图10 (1)甲是探究CO2性质的实验。装置中的纸风车是由紫色石蕊溶液浸泡后的滤纸晾干制成 的，通过对比 (填“ab”“ac”或“bc”)叶片，说明CO2与水发生了化学反应。实验 结束后取出纸风车，烘干后b叶片观察到的现象是 0 (2)乙是验证镁、铁、铜金属活动性顺序的实验。组装好装置，装入试剂前，应先进行的操作是 通过一次实验验证镁、铁、铜的金属活动性，集气瓶中金属B和溶 液X可能的组合为 (任填一组)，根据实验现象可得出镁、铁、铜的金属 活动性由强到弱的顺序为 17.(7分)如图11所示的皮蛋（又叫松花蛋）是用鸭蛋制作而成的，是我国特有的一种传统美食。 某化学兴趣小组的同学以皮蛋为主题进行了下列探究活动。 活动I:初识皮蛋 【知识回顾】(1)新鲜鸭蛋中富含的营养物质是 (2)同学们品尝皮蛋时，发现皮蛋略有涩味，他们联想到碱性物质 通常有涩味，推测皮蛋中含有碱性物质。 图11 活动Ⅱ：了解皮蛋制作工艺 【AI查询】皮蛋的传统制作工艺：将生石灰、纯碱和食盐按照一定比例混合制成皮蛋粉，加水 调制成糊状泥料。用泥料包裹生鸭蛋存放一段时间，即可制成皮蛋。 【制作原理】(1)该过程中发生了两个化学反应：CO+H,O =Ca(OH),、 (用化学方程式表示)。 (2)食盐在腌制食品的过程中通常起的作用是 化学（八）第5页（共6页） 活动Ⅲ：寻找产生涩味的原因 【实验1】取皮蛋外层少量皮蛋粉于烧杯中，加入足量水，充分搅拌后过滤，用玻璃棒 蘸取滤液点到pH试纸上，测得pH (填“>“=”或“<”)7，证明滤液呈碱性。 【小组讨论】同学讨论后，一致认为，滤液的溶质成分中一定含有 (填 化学式)。 【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？ 【作出猜想】猜想1：还含有Ca(OH)2猜想2：还含有NaCO, 密 【实验2】小组同学取2份滤液，分别进行实验。请将下列表格补充完整。 实验方案 实验现象 实验结论 ①取少量滤液于试管中滴加 有气泡产生 滤液中含NaCO ②取少量滤液于试管中滴加适量碳酸钠溶液 无明显现象 滤液中不含Ca(OH)2 通过以上探究，同学们找到了皮蛋粉加水后滤液显碱性的原因，寻找到了涩味的缘由。 【反思拓展】食用时蘸食醋可去除涩味，其主要目的是中和皮蛋中含有的碱性物质。 此反应实质在生产生活中应用广泛，请列举一例： 20 18.(5分)实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾样品，为测定该样品中高锰酸钾的质量分数，兴 趣小组同学取20g该样品放入试管中加热（如图12所示），并在不同时刻测定生成气体 封 的总质量，实验数据记录如下表所示（已知杂质不参与反应，也不生成氧气）。 棉花 加热时间/min t 生成气体总质量/g 0 1.441.52 1.681.92 1.92 图12 (1)儿时，试管内除杂质外的固体成分有 种。 (2)该高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数（要求有必要的化学方程式和计算步骤）。 !: . ■ 化学（八）第6页（共6页）》