第一单元 三位数的加减法 第二单元 表内除法（单元自测练习卷）-2025-2026学年二年级下册数学西南大学版

（第一、二单元）阶段检测（单元测试）-2025-2026学年 二年级下册数学西南大学版 时间：60分 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（12分） 1．光明小学一至三年级有554名学生，四至六年级有342名学生，他们要一起去科学中心听科普讲座，下面说法正确的是（    ）。 A．大约需要准备800把椅子 B．准备890把椅子就足够了 C．准备900把椅子肯定够 D．以上都不对 2．如图是明明用竖式计算一道减法算式，个位不够减，从十位退1，退位“1”可以看作（    ）。 A．10个百 B．10个十 C．10个一 D．1个一 3．要验算361－163＝198，下面验算方法错误的是（    ）。 A．361－198 B．163＋198 C．361＋19 D．198＋163 4．把一些笔分给小朋友，如果每人分4支，正好可以分给3人；如果这些笔平均分给2个人，每人分到几支？下面（    ）可以正确表达题目的信息和问题。 A． B． C． D． 5．下面的算式（    ）不是根据口诀“七九六十三”写成的。 A． B． C． D． 6．天津海河观光路线中，双层巴士有8辆，普通观光车有32辆。普通观光车的数量是双层巴士的（    ）倍。 A．3 B．4 C．5 D．6 二、填空题（20分） 7．包装工人要包装抽纸，有2袋抽纸，平均每袋装6包。若平均装在3个袋子里，则每个袋子里装( )包。 8．森林里举办丰收分享会。 松鼠带来4篮松果，每篮有9颗，共有( )颗松果，用口诀( )计算；小兔带来6袋萝卜，每袋7根，共有( )根萝卜，用口诀( )计算；蜜蜂带来24罐蜜，每箱装3罐，可以装( )箱，用口诀( )计算；小熊带来40根玉米，每5根放一堆，可以放( )堆，用口诀( )计算。 9．3×( )＝27    ( )×9＝27    48÷( )＝8 12÷( )＝2    7×( )＝35    ( )×4＝36 10．一个工作室要做48件珠绣，分给6个珠绣师傅，平均每人要做( )件；如果每个师傅做了9件，实际共做了( )件。 11．花店的展示架上有8束玫瑰，正好是百合的2倍，百合有( )束，康乃馨的数量是玫瑰的6倍，康乃馨有( )束。 12．18块地砖，每行铺6块，能铺( )行。 18÷6＝( )（行） 13．下面①－④幅图是用大小一样的三角形搭成的“宝塔”。 想一想，第⑤幅图里有( )个大小一样的三角形。 14．儿童公园洗手间的地面是用灰白两色正方形瓷砖铺设的，如图所示，按照这个规律，第6个图案中白色瓷砖块数为( )块。 15．奇思参加了一个知识问答竞赛，但是他的成绩卡不小心被弄脏了。 关卡 第一关 第二关 第三关 总分 分数 12● 168 ●4 574 他第一关的成绩是( )分，第三关的成绩是( )分。 16．如图，摆第一个图用了1个三角形，第二个图用了4个，这样继续摆下去第六个图要用( )个三角形。 三、判断题（12分） 17．根据189＋456＝645，可以写出645－189＝456和645－456＝189两道减法算式。( ) 18．减法的验算方法只有一种，就是用被减数减去差看是否等于减数。( ) 19．30，33，36，39，_________，左面的数是有规律的，则横线上应填40。( ) 20．文文摆了○○○○○○，要使○的个数是□的2倍，华华应该摆12个□。( ) 21．如果☆的数量是△的8倍，那么△的数量×8＝☆的数量。( ) 22．本学期的少先队争章活动中，丽丽获得了13枚“红领巾奖章”，她的奖章给亮亮1枚后，奖章数就正好是亮亮的4倍。亮亮本学期共获得了2枚“红领巾奖章”。( ) 四、计算题（26分） 23．口算。 380＋520＝    201＋398＝    73＋17＝    83－7＝ 620－380＝    56－38＝    72－16＝    32－17＝ 24．列竖式计算。 358＋256＝            625－487＝            275＋89＝           240－28＝ 136＋864＝            1200－818＝           366－189＝          450＋1576＝ 25．计算下面各题。                                       五、解答题（30分） 26．爸爸的工资是每月4800元，妈妈的工资是每月4200元。他们俩每月的工资一共是多少元？ 27．姐姐想买下面2条裙子，她带了600元，请问这些钱够吗？ 28．妈妈去水果市场批发了3箱苹果用去180元，批发了2箱梨用去96元，买这两种水果一共用去多少元？ 29．每个筐里有6个足球，6个筐里一共有多少个足球？把这些足球平均分给4个组，每组分得多少个？ 30．张老师到超市买奶品，她发现一袋奶粉的售价是一盒纯牛奶的4倍。一盒纯牛奶的售价是多少元？ 答：一盒纯牛奶的售价是________元。 31．在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花？【请你先选择拿手的分析数量关系的表征方式来分析题意（温馨提示：可以画线段图，也可以画枝状思维图），再列式计算】 试卷第2页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《（第一、二单元）阶段检测（单元测试）-2025-2026学年二年级下册数学西南大学版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C C B B B 1．C 【分析】先求出光明小学一至六年级学生共有多少名，用加法，然后再与答案一一做对比。 【详解】根据分析，光明小学一至六年级学生总人数：554＋342＝896（名） 大约需要准备800把椅子，总人数有896人，800＜896，如果准备800把椅子是不够的； 准备890把椅子就足够了，总人数有896人，890＜896，如果准备890把椅子是不够的； 准备900把椅子肯定够，总人数有896人，900＞896，如果准备900把椅子是足够了； 故答案为：C 2．C 【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起再减。“6”在十位上，表示6个十，从十位退1，退1可以看作1个十即10个一，据此解答即可。 【详解】明明用竖式计算一道减法算式，个位不够减，从十位退1，退位“1”可以看作10个一。 故答案为：C 3．C 【分析】减法验算方法一：被减数 - 差 ＝ 减数，即 361 - 198 应等于 163，可用于验算； 减法验算方法二：减数 ＋ 差 ＝ 被减数，即 163 ＋ 198 或 198 ＋ 163 应等于 361，可用于验算； 【详解】A.是被减数减差，若结果等于减数 163，则计算正确，该方法正确； B.是减数加差，若结果等于被减数 361，则计算正确，该方法正确； C.361 是被减数，19 与减数、差均无直接关系，无法用于验算，该方法错误； D.是差加减数，若结果等于被减数 361，则计算正确，该方法正确。 故答案为C 4．B 【分析】根据题意，已知每人分4支，正好分给3人，求笔的总数有多少支，也就是3个4是多少，列式为：4×3＝12（支）；问题是把这些笔平均分给2个人，求每人分到多少支，也就是把12平均分成2份，列式为：12÷2＝6（支），据此逐项分析各个选项，找出正确表达题目的信息和问题的选项，即可解答。 【详解】A．上图每份是4本，单位错误，正确的单位应该是“支”，下图平均分成3份，而题目要求平均分给2个人，即分成2份，不符合题意； B．上图每份有4支，有这样的3份，求总支数，列式为：4×3＝12（支），即可求出笔的总支数；下图把总数平均分成2份，列式为：12÷2＝6（支），即可求出每人分到几支，符合题意。 C．上图每份有4支，有这样的3份，求总支数，列式为：4×3＝12（支），即可求出笔的总支数；下图把总支数中2个4，即8支，平均分成2份，求每份是多少，列式为8÷2＝4（支），不符合“总数平均分给2个人”的要求，不符合题意； D．上图每份有4支，有这样的2份，求总支数，列式为4×2＝8（支），而题干已经给出分给3个人，每人分4支，求总支数，列式为：4×3＝12（支）；不符合题意。 可以正确表达题目的信息和问题。 故答案为：B 5．B 【分析】“七九六十三”可以写成乘法算式：7×9＝63或9×7＝63，也可以写成除法算式：63÷7＝9或63÷9＝7。 【详解】A．7×9＝63是根据乘法口诀“七九六十三”； B．7＋9＝16不是根据乘法口诀“七九六十三”； C．63÷7＝9根据乘法口诀“七九六十三”求商； D．9×7＝63是根据乘法口诀“七九六十三”。 算式7＋9＝16不是根据口诀“七九六十三”写成的。 故答案为：B 6．B 【分析】已知普通观光车有32辆，双层巴士有8辆，求普通观光车的数量是双层巴士的几倍，就是求32里面包含几个8，用除法计算。 【详解】32÷8＝4 因此，普通观光车的数量是双层巴士的4倍。 故答案为：B 7． 4 【分析】根据题意，有2袋抽纸，每袋装6包，需要先求出总包数，用乘法计算，然后平均装在3个袋子里，用除法计算，用总包数除以袋子数量，即可得到每个袋子装的包数。 【详解】6×2＝12（包） 12÷3＝4（包） 每个袋子里装4包。 8． 36 四九三十六 42 六七四十二 8 三八二十四 8 五八四十 【分析】根据乘法口诀四九三十六、六七四十二、三八二十四、五八四十解答问题。 【详解】4×9＝36（颗） 6×7＝42（根） 24÷3＝8（箱） 40÷5＝8（堆） 森林里举办丰收分享会。 松鼠带来4篮松果，每篮有9颗，共有36颗松果，用口诀四九三十六计算；小兔带来6袋萝卜，每袋7根，共有42根萝卜，用口诀六七四十二计算；蜜蜂带来24罐蜜，每箱装3罐，可以装8箱，用口诀三八二十四计算；小熊带来40根玉米，每5根放一堆，可以放8堆，用口诀五八四十计算。 9． 9 3 6 6 5 9 【分析】根据每个算式对应的乘法口诀，可以写出括号内所缺少的数。 【详解】根据乘法口诀三九二十七，所以3×（9）＝27； 根据乘法口诀三九二十七，所以（3）×9＝27； 根据乘法口诀六八四十八，所以48÷（6）＝8； 根据乘法口诀二六十二，所以12÷（6）＝2； 根据乘法口诀五七三十五，所以7×（5）＝35； 根据乘法口诀四九三十六，所以（9）×4＝36。 10． 8 54 【分析】第一问是求平均每人要做多少件珠绣，即将48件珠绣平均分给6个师傅，用除法计算；第二问是已知每个师傅做了9件，求6个师傅共做了多少件，用乘法计算。 【详解】48÷6＝8（件） 9×6＝54（件） 一个工作室要做48件珠绣，分给6个珠绣师傅，平均每人要做8件；如果每个师傅做了9件，实际共做了54件。 11． 4 48 【分析】考察倍数关系，花店有8束玫瑰，是百合的2倍，用除法计算；康乃馨是玫瑰的6倍，用乘法计算。 【详解】花店有8束玫瑰，是百合的2倍：（束），因此填4，百合有4束。 花店有8束玫瑰，康乃馨的数量是玫瑰的6倍：（束），因此填48。康乃馨有48束。 【点睛】 12． 3 3 【分析】已知有18块地砖，每行铺6块，求能铺多少行，用除法计算。 【详解】18块地砖，每行铺6块，能铺3行。 18÷6＝3（行） 所以能铺3行。 13．25 【分析】观察可知，第①幅图里有1个三角形即1×1＝1（个），第②幅图里有4个大小一样的三角形即2×2＝4（个），第③幅图里有9个大小一样的三角形即3×3＝9（个），第④幅图里有16个大小一样的三角形即4×4＝16（个），每个图形大小一样的三角形的个数是图形排列的序数和它本身相乘。据此解答。 【详解】由分析得出： 第⑤幅图大小一样的三角形的个数：5×5＝25（个） 所以，第⑤幅图里有25个大小一样的三角形。 14．20 【分析】先数出前3个图案的白色瓷砖数：第1个图案：白色瓷砖有5块，第2个图案：白色瓷砖有8块。第3个图案：白色瓷砖有11块。对比这几个数：从第1个到第2个，增加了8－5＝3块，从第2个到第3个，增加了11－8＝3块，得出规律：后一个图案的白色瓷砖，比前一个多3块。结合图案序号n，第1个图案（n＝1）对应3×1＋2＝5块，第2个图案（n＝2）对应3×2＋2＝8块，第3个图案（n＝3）对应3×3＋2＝11块，总结出规律：第n个图案的白色瓷砖数是3×n＋2块；把n＝6代入，即可求出第6个图案的白色瓷砖数。 【详解】第1个图案：3×1＋2＝3＋2＝5（块） 第2个图案：3×2＋2＝6＋2＝8（块） 第3个图案：3×3＋2＝9＋2＝11（块） …… 第n个图案：3×n＋2＝（3n＋2）块 当n＝6时 3×6＋2 ＝18＋2 ＝20（块） 所以第6个图案中白色瓷砖块数为20块。 15． 122 284 【分析】已知总分是574分，第二关的成绩是168分，574－168＝406（分），所以第一关和第三关的成绩和为406分。 已知第三关的分数的个位是4，第一关的分数的个位未知，二者相加后总和406的个位是6，6－4＝2，所以第一关分数的个位数是2，所以第一关的成绩是122分；用第一关和第三关的总分减去第一关的分数就是第三关的分数。 【详解】574－168＝406（分） 6－4＝2，所以第一关的成绩是122分； 406－122＝284（分） 所以他第一关的成绩是122分，第三关的成绩是284分。 16．36 【分析】由图可知： 摆第一个图，用的三角形个数为：1＝1×1； 摆第二个图，用的三角形个数为：4＝2×2； 摆第三个图，用的三角形个数为：9＝3×3； …… 所以摆第六个图要用6×6＝36（个）三角形。 【详解】根据分析： 6×6＝36（个） 摆第一个图用了1个三角形，第二个图用了4个，这样继续摆下去第六个图要用36个三角形。 17． √ 【分析】根据加法和减法的互逆关系，若加法算式 成立，则减法算式 和 也成立。本题中，已知 成立，因此可写出对应的减法算式 和 。 【详解】根据分析可知： 由加法算式 ，根据减法是加法的逆运算，可得 和 。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】减法的验算方法有两种：①用被减数减去差，看是否等于减数；②用减数加上差，看是否等于被减数。据此判断即可。 【详解】例如：140－32＝108 108＋32＝140 140－108＝32 减法的验算方法有两种，第一种用被减数减去差看是否等于减数，第二种用减数加上差看是否等于被减数，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】观察数列30，33，36，39，发现相邻两数的差均为3，因此规律是每次增加3。按照此规律，下一个数应为39＋3＝42，而非40。 【详解】原数列的规律为： 30＋3＝33 33＋3＝36 36＋ 3＝39 39＋3＝42 因此，横线上应填42，而非40。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】由题意得，文文摆了6个○。要使○的个数是□的2倍，那么直接用6除以2即可算出□的个数。 【详解】6÷2＝3（个） 即华华应该摆3个□。原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】根据“☆的数量是△的8倍”可知，把△看成1份量，☆就是（1×8＝8）份量。也就是△的数量×8＝☆的数量。 【详解】如果☆的数量是△的8倍，那么△的数量×8＝☆的数量。说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】根据题意，已知丽丽获得了13枚“红领巾奖章”，她的奖章给亮亮1枚后，奖章数就正好是亮亮的4倍。用13减去1之后的得数，除以4后就是亮亮得到1枚后的数量，最后减去1，就是亮亮的奖章数，列式计算即可判断。 【详解】根据分析可知： 13－1＝12（枚） 12÷4＝3（枚） 3－1＝2（枚） 所以本学期的少先队争章活动中，丽丽获得了13枚“红领巾奖章”，她的奖章给亮亮1枚后，奖章数就正好是亮亮的4倍，亮亮本学期共获得了2枚“红领巾奖章”，原题说法正确。 故答案为：√ 23．900；599；90；76 240；18；56；15 【详解】略 24．614；138；364；212； 1000；382；177；2026 【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。 整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。 【详解】358＋256＝614 625－487＝138 275＋89＝364 240－28＝212 136＋864＝1000 1200－818＝382 366－189＝177    450＋1576＝2026 25．91；12；79 51；35；32 【分析】100以内不进位加法：个位与个位相加，十位与十位相加，直接组合结果。 进位加法：计算时要遵循相同数位对齐、从个位加起的原则，个位相加满10就向十位进1；遇到连加运算时，没有括号就按从左到右的顺序依次计算。 100以内的不退位减法：个位与个位相减，十位与十位相减，直接组合结果。 退位减法，计算时要相同数位对齐、从个位减起，个位不够减就从十位退1当10再减；遇到连减或加减混合运算，无括号时从左到右依次计算，有括号时先算括号里的内容。 【详解】19＋27＋45 ​＝46＋45 ＝91​ 984937​ ＝4937 ＝12​ 10056＋35​ ＝44＋35 ＝79​ 64（5138）​ ＝6413 ＝51​ 41＋2935​ ＝7035 ＝35​ 82（34＋16）​ ＝8250 ＝32​ 26．9000元 【分析】爸爸每月工资加上妈妈每月工资，即可算出他们俩每月的工资一共是（4800＋4200）元。 【详解】4800＋4200＝9000（元） 答：他们俩每月的工资一共是9000元。 27．不够 【分析】根据题意，先计算2条裙子的总价，再与600元比较。若总价小于或等于600元，则够；若总价大于600元，则不够。 【详解】285＋318＝603（元） 603元＞600元 答：姐姐带600元不够买这2条裙子。 28．276元 【分析】由题意得，妈妈去水果市场批发了3箱苹果用去180元，批发了2箱梨用去96元，直接用180加上96即可算出买这两种水果一共用去多少元。 【详解】180＋96＝276（元） 答：买这两种水果一共用去276元。 29．36个；9个 【分析】求6个筐里一共有多少个足球，也就是求6个6是多少，根据乘法的意义，用6乘6即可求出6个筐里一共有多少个足球；把这些足球平均分给4个小组，根据平均分的意义，用足球的个数除以组数，即等于每组分得的个数。 【详解】6×6＝36（个） 36÷4＝9（个） 答：6个筐里一共有36个足球；每组分得9个。 30．8 【分析】由一袋奶粉的售价是一盒纯牛奶的4倍，可知一盒纯牛奶的价格＝一袋奶粉的价格÷4，代入即可计算出一盒纯牛奶的售价是多少元。 【详解】32÷4＝8（元） 答：一盒纯牛奶的售价是8元。 31．图见详解；10朵 【分析】已知，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，用8减3即可求出小红做了多少朵；又因为小军做的是小红的2倍，所以用小红做的朵数乘2，即可求出小军做了多少朵花。小明做了8朵花，先画一条线段表示小明的数量；小红做的比小明少3朵，所以，小红的线段比小明的短一段，代表少3朵；小军做的是小红的2倍，所以，小军的线段长度是小红的2倍，据此解答。 【详解】根据分析可知： 如图所示： 小红：8－3＝5（朵） 小军：5×2＝10（朵） 答：小军做了10朵花。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $