第11章 植物的生命周期（单元自测·提升卷）生物新教材苏科版七年级下册

2025-2026学年七年级下册生物单元自测卷 第11章 植物的生命周期·提升进阶（参考答案） 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A A B B A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A B C A B A C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D C C C C A D B B 题号 31 32 33 34 35 答案 B D B C B 二、非选择题：每空1分，共30分。 36．【答案】（共7分） (1) C 假根 输导组织 (2)种子 (3)胚 种子外无果皮包被 (4)②胚乳（数字与文字均对得一分） 37．【答案】（共9分） (1)扦插 保持母体的优良性状（遗传特性） (2) B 植物组织培养 (3)接穗 形成层 水蜜桃 (4)A、B、C (5)双亲 38．【答案】（共5分） (1)花蕊 D 胚珠 (2)② (3)降低 39．【答案】（共5分） (1)⑥分生（数字与文字均对得一分） ⑤伸长（数字与文字均对得一分） (2)分生 (3)幼叶 ⑨芽轴（数字与文字均对得一分） 40.【答案】（共4分） (1)种子外有果皮包被 (2)胚 子叶 (3)认同，珙桐的果实为核果，果皮致密坚硬，这种结构可以保护种子免受外界环境的破坏 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下册生物单元自测卷 第11章 植物的生命周期·提升进阶 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有1个选项符合题意） 1．车厘子（如图），因其果实色泽鲜艳，味道甘甜，富含维生素C、钾和膳食纤维等营养成分，成为冬季受欢迎的水果之一，下列有关车厘子的说法错误的是（　　） A．车厘子和白果（银杏的种子）最主要的区别是有无① B．车厘子的可食用部分①是种皮 C．车厘子的果实可以食用，它属于被子植物 D．吃车厘子时，果肉细胞液泡中的色素会把嘴唇染成红色 2．下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A．马铃薯用块茎生殖 B．花生用种子生殖 C．椒草用叶生殖 D．竹用地下茎生殖 3．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下图是稻谷加工成精白米的过程。下列说法正确的是（　　） A．水稻种子的食用部分主要是胚乳 B．水稻种子中没有子叶 C．水稻种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳 D．水稻属于裸子植物 《落花生》一文中描述了落花生的特点——入地结荚。落花生又名“花生”“长生果”。完成下面小题。 4．“荚”是落花生的茧状果实。下列结构能发育成“荚”的是（    ） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．受精卵 5．假如一个“荚”里有3粒花生种子，形成这个“荚”的过程中，需要胚珠和精子的数目可能是（    ） A．3、6 B．1、3 C．3、3 D．1、6 6．甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（　　） A．玉米粒是由子房发育而来的 B．曲线a代表胚乳，减少的有机物来自④ C．曲线b代表胚，发育成幼苗在M点后开始积累有机物 D．若传粉不足，可采取人工授粉的方式增产 7．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（　　） A．图甲中农作物吸收的水分通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处 B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发而来的 D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官 8．“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为水果之王。我们吃的草莓是草莓花的什么发育而来的（　　） A．花托 B．子房 C．花柱 D．花萼 9．下面关于玉米的叙述，正确的是     A．2能结出果实和种子，所以2的主要部分是雄蕊和雌蕊 B．玉米果穗上有多粒种子，原因是子房里有多粒胚珠 C．一个玉米粒的结出需要一粒花粉和两粒精子 D．玉米如图的传粉方式为自花传粉 10．水蜜桃味甜，基因组成是Aa，毛桃味酸，基因组成是aa，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出桃子果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A．25% B．50% C．75% D．100% 11．如图是玉米种子在适宜萌发的条件下鲜重变化，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是 A．第Ⅰ阶段种子质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 B．第Ⅱ阶段种子的质量不发生变化 C．第Ⅲ阶段种子质量增加是因为光合作用有机物的积累 D．第I、Ⅱ阶段种子中有机物的质量减少、第Ⅲ阶段种子中有机物的质量增加 12．下列关于植物生殖的叙述，错误的是（    ） A．植物通过嫁接繁殖的新个体主要体现接穗的性状 B．通过有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质 C．农业生产中经常用营养繁殖方式选育出马铃薯的复壮品系 D．利用植物组织培养技术能够短时间内大量培育出新个体 13．下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是选项（    ） 选项 实验或活动名称 实验用品 使用目的 甲 观察和解剖花 显微镜 观察胚珠 乙 观察叶片的结构 毛笔 蘸取切下的叶片 丙 光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 吸收二氧化碳 丁 制作洋葱表皮细胞临时装片 碘液 染色 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件，小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示： 种子含水量/% 20 30 40 50 60 70 80 种子萌发率/% 8 16 33 56 73 86 81 小帆根据表中的数据得出了下列结论，其中正确的是（    ） A．25℃条件下，该植物种子含水量越大，萌发率会越高 B．25℃条件下，该植物种子萌发的最适含水量约为70% C．不同含水量的该植物种子，最适宜萌发的温度都是25℃ D．本实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 15．下列实验中，材料工具与使用目的不一致的是（    ） 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察洋葱鳞片叶表皮细胞 解剖刀 划出小块叶表皮 B 观察草履虫 墨汁 观察食物泡的形成 C 观察蒸馏水与土壤浸出液的差异 载玻片 制作临时装片 D 探究绿叶光下产生淀粉 黑纸 叶片遮光 A．A B．B C．C D．D 16．小明选择生长状况相似、健壮的甲乙两组豌豆幼苗,分别放在土壤浸出液和蒸馏水中,在一定的条件下培养。两周后,甲乙两组幼苗的质量变化如表所示，下列对实验过程、现象和结论的叙述不正确的是 组别 培养液 豌豆苗质量（克） 实验前 实验后 甲 土壤浸出液 98 429 乙 蒸馏水 94 186 A．该实验的实验变量是蒸馏水的有无 B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 C．甲组豌豆苗增加质量比乙组多 D．植物生活需要适量的无机盐 17．如图是豌豆生长发育示意图，下列相关叙述正确的是    （　　） A．豌豆花中最重要的结构是① B．①中的花粉传到②上是形成图乙器官的必经过程 C．通过图乙可知图甲中有7个④ D．豌豆的营养物质储存在胚乳里 18．如图是菜豆和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲中①②④⑤组成种子的胚 B．菜豆的营养主要贮存在图乙中⑩里 C．种子萌发时最先突破种皮的是图甲中④ D．图甲和图乙中都有能发育成植物体幼体的胚芽 19．如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．雄蕊是由①和②组成 B．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C．①中的花粉落到④上的过程称为受精 D．传粉、受精完成后，子房继续发育成果实 20．深圳常见的荔枝品种有妃子笑、糯米糍和桂味等。果农将桂味的带芽枝条嫁接到妃子笑树上，枝条成活并在开花后授以糯米糍的花粉，所结荔枝的可食用部位味道接近于（    ） A．桂味 B．妃子笑 C．糯米糍 D．三者兼有 21．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（    ） A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 22．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（    ） A．野生型>突变型①>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．突变型①>野生型>突变型② 23．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　） A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的 B．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 C．图甲中①和②分别是由图丁中的③和②发育而来的 D．与玉米种子相比，图丁中结构④的数量和功能都不相同 24．某地沿海防护林以黑松、赤松为主要树种。下列有关黑松的叙述正确的是（　　） A．大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上 B．受精后小孢子叶球发育成球果 C．大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟 D．“球果”是黑松的果实 25．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重（包含水分）变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 C．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 D．图乙中，Y曲线的de段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失 26．北宋文学家欧阳修曾写下“残雪压枝尤有橘，冻雷惊笋欲抽芽”。下列叙述，错误的是（    ） A．植物的芽和根上都有分生组织 B．枝条的茎是由芽轴发育而来 C．植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D．侧枝顶端的芽也是顶芽 27．某校生物课外实践小组为了探究“浸种的温度和时间对种子萌发的影响”，同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如图丙。下列说法错误的是（　　） A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃浸种6h条件下发芽率最高 B．图乙中最先突破种皮的是胚根 C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊 D．图甲中，浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长 28．玉米种子萌发时，胚与胚乳中的有机物含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．曲线a表示胚乳，曲线b表示胚 B．玉米胚的发育需要胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐减少 D．玉米种子萌发时，子叶发育成茎和叶 29．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 30．将两个大小相同的萝卜条A和B分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条A变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条B变软缩小。对实验分析正确的是（　　） A．甲溶液浓度>乙溶液浓度 B．乙溶液浓度>B细胞液浓度 C．萝卜条A失水 D．萝卜条B细胞体积变大 31．如图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．传粉受精后，甲图中的③发育成的乙图中的abcdef B．种子萌发时，f首先突破种皮，e、d发育成叶和茎 C．水稻为单子叶植物，营养物质储存在b中 D．若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同 洋葱原产于中亚或西亚，据传在西汉时，由张骞从西域带回，引进中国。洋葱不仅是生物学实验中经常使用的实验材料，也是当之无愧的“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中富含维生素C和抗氧化剂，可增强人体的免疫力。请完成下面小题。 32．如图是洋葱种子的结构示意图，能为洋葱种子萌发提供营养物质的是（    ） A．子叶 B．胚 C．胚芽 D．胚乳 33．如图为洋葱根尖的结构示意图，①和②分别表示两种细胞进行的生理过程，则下列叙述正确的是（    ） A．幼根的生长依赖于b区 B．c区是分生区，细胞能够进行①过程 C．②可表示细胞的分裂 D．根冠能吸收水和无机盐 34．香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（　　） A．香蕉苹果 B．香蕉苹果和红富士苹果 C．红富士苹果 D．有两种味道的苹果 35．甲品种水蜜桃的基因型为DD，乙品种毛桃的基因型为dd。将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以基因型为dd的花粉，则所结果实特征，果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（　　） A．毛桃、dd、Dd B．水蜜桃、DD、Dd C．水蜜桃、Dd、Dd D．毛桃、Dd、dd 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 36．（7分）2025年3月3日是第12个世界野生动植物日，主题为“野生动植物投融资：投资于人类与地球”。同学们走进野生动物世界进行了一场跨学科的动植物科普活动。请据图分析回答下列问题： (1)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了图一中[ ]（填字母）所代表的植物类群。此类植物的 短而细，主要起固着作用；具有茎和叶，但茎和叶中没有 ；是环境污染程度的指示植物。 (2)图一中，A类植物有根、茎、叶的分化，且在这些器官中有专门运输物质的输导组织；植物B、D比植物A、C更适应陆地环境，主要原因是B和D靠 繁殖。 (3)银杏是常见的绿化树种，且银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株。“白果”结构如图二所示，“白果”中的 是新生命的幼体。据图二可以判断，银杏属于裸子植物，原因是 。 (4)图三所示为玉米种子结构示意图，我们常吃的玉米面主要来自玉米种子结构中的[  ] 。 37．（9分）生产实践中，植物可通过不同的繁殖方式繁殖新个体。如图是植物的不同培育方式，请据图回答： (1)图A的培育方式叫做 ，此方式除了能加快繁殖速度外，还能够 。 (2)若想短期内培育出大量“试管苗”，可运用图 （填字母）所示的技术进行培育，该技术称为 。 (3)在生产实践中也常用图C方法来繁育植物，其中结构①的名称是 ，为了提高图C中植物的成活率，需要将结构①与结构②的 紧密贴合。若以毛桃为结构②，水蜜桃为结构①，所结出的果实味道与 （填“毛桃”或“水蜜桃”）相同。 (4)如图D，种植大蒜时将蒜瓣埋入土中即可成活，与之相同的生殖方式是图中的 （填字母）。 (5)图E所示的生殖方式所产生的后代具有 的遗传特性。 38．（5分）植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄“从种子到种子”。一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官的结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。请据图回答下列问题： (1)番茄生长到一定时期会开花， 是番茄花的主要结构，花中的 （填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由花中的 （填结构名称）发育而来。 (2)番茄在生长发育过程中需要物质和能量。图乙中的 （填序号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。 (3)夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在贮藏番茄时应适当 降低（填“升高”或“降低”）温度。 39．（5分）每到春天，树木发芽吐绿，呈现一派生机勃勃的景象。如图一所示的是根尖的结构，图三、图四所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请根据题意在“[    ]”中填写相应的字母或数字，在__________上填写文字。 (1)植物幼根的生长是通过图一中[    ] 区细胞数量的增多和[    ] 区细胞体积的增大实现的。 (2)图二是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有 组织，能不断地进行细胞分裂，分裂产生的新细胞不断生长和分化，从而发育成新的枝条。 (3)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，图四中的a是由图三中的 发育而来的，b是由图三中的[    ] 发育而来的。 40．（4分）珙桐被称为植物界“活化石”。其果实为核果（见图一），果皮致密坚硬。珙桐种子的休眠时间长达1~2年，自然发芽率极低，且“千花一果”，又被称为植物界的“大熊猫”。请回答： (1)珙桐属于被子植物，主要的分类依据是 。 (2)在环境适宜时，珙桐种子中的 将发育形成珙桐幼苗，萌发过程中所需要的营养来自种子中的 。 (3)有人认为：珙桐果实和种子的特殊结构对其生存和繁衍有一定的好处。你是否认同这一观点？ 并说明理由 。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测卷 第11章 植物的生命周期·提升进阶 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有1个选项符合题意） 1．车厘子（如图），因其果实色泽鲜艳，味道甘甜，富含维生素C、钾和膳食纤维等营养成分，成为冬季受欢迎的水果之一，下列有关车厘子的说法错误的是（　　） A．车厘子和白果（银杏的种子）最主要的区别是有无① B．车厘子的可食用部分①是种皮 C．车厘子的果实可以食用，它属于被子植物 D．吃车厘子时，果肉细胞液泡中的色素会把嘴唇染成红色 2．下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A．马铃薯用块茎生殖 B．花生用种子生殖 C．椒草用叶生殖 D．竹用地下茎生殖 3．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下图是稻谷加工成精白米的过程。下列说法正确的是（　　） A．水稻种子的食用部分主要是胚乳 B．水稻种子中没有子叶 C．水稻种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳 D．水稻属于裸子植物 《落花生》一文中描述了落花生的特点——入地结荚。落花生又名“花生”“长生果”。完成下面小题。 4．“荚”是落花生的茧状果实。下列结构能发育成“荚”的是（    ） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．受精卵 5．假如一个“荚”里有3粒花生种子，形成这个“荚”的过程中，需要胚珠和精子的数目可能是（    ） A．3、6 B．1、3 C．3、3 D．1、6 6．甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（　　） A．玉米粒是由子房发育而来的 B．曲线a代表胚乳，减少的有机物来自④ C．曲线b代表胚，发育成幼苗在M点后开始积累有机物 D．若传粉不足，可采取人工授粉的方式增产 7．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（　　） A．图甲中农作物吸收的水分通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处 B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发而来的 D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官 8．“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为水果之王。我们吃的草莓是草莓花的什么发育而来的（　　） A．花托 B．子房 C．花柱 D．花萼 9．下面关于玉米的叙述，正确的是     A．2能结出果实和种子，所以2的主要部分是雄蕊和雌蕊 B．玉米果穗上有多粒种子，原因是子房里有多粒胚珠 C．一个玉米粒的结出需要一粒花粉和两粒精子 D．玉米如图的传粉方式为自花传粉 10．水蜜桃味甜，基因组成是Aa，毛桃味酸，基因组成是aa，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出桃子果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A．25% B．50% C．75% D．100% 11．如图是玉米种子在适宜萌发的条件下鲜重变化，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是 A．第Ⅰ阶段种子质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 B．第Ⅱ阶段种子的质量不发生变化 C．第Ⅲ阶段种子质量增加是因为光合作用有机物的积累 D．第I、Ⅱ阶段种子中有机物的质量减少、第Ⅲ阶段种子中有机物的质量增加 12．下列关于植物生殖的叙述，错误的是（    ） A．植物通过嫁接繁殖的新个体主要体现接穗的性状 B．通过有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质 C．农业生产中经常用营养繁殖方式选育出马铃薯的复壮品系 D．利用植物组织培养技术能够短时间内大量培育出新个体 13．下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是选项（    ） 选项 实验或活动名称 实验用品 使用目的 甲 观察和解剖花 显微镜 观察胚珠 乙 观察叶片的结构 毛笔 蘸取切下的叶片 丙 光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 吸收二氧化碳 丁 制作洋葱表皮细胞临时装片 碘液 染色 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件，小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示： 种子含水量/% 20 30 40 50 60 70 80 种子萌发率/% 8 16 33 56 73 86 81 小帆根据表中的数据得出了下列结论，其中正确的是（    ） A．25℃条件下，该植物种子含水量越大，萌发率会越高 B．25℃条件下，该植物种子萌发的最适含水量约为70% C．不同含水量的该植物种子，最适宜萌发的温度都是25℃ D．本实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 15．下列实验中，材料工具与使用目的不一致的是（    ） 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察洋葱鳞片叶表皮细胞 解剖刀 划出小块叶表皮 B 观察草履虫 墨汁 观察食物泡的形成 C 观察蒸馏水与土壤浸出液的差异 载玻片 制作临时装片 D 探究绿叶光下产生淀粉 黑纸 叶片遮光 A．A B．B C．C D．D 16．小明选择生长状况相似、健壮的甲乙两组豌豆幼苗,分别放在土壤浸出液和蒸馏水中,在一定的条件下培养。两周后,甲乙两组幼苗的质量变化如表所示，下列对实验过程、现象和结论的叙述不正确的是 组别 培养液 豌豆苗质量（克） 实验前 实验后 甲 土壤浸出液 98 429 乙 蒸馏水 94 186 A．该实验的实验变量是蒸馏水的有无 B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 C．甲组豌豆苗增加质量比乙组多 D．植物生活需要适量的无机盐 17．如图是豌豆生长发育示意图，下列相关叙述正确的是    （　　） A．豌豆花中最重要的结构是① B．①中的花粉传到②上是形成图乙器官的必经过程 C．通过图乙可知图甲中有7个④ D．豌豆的营养物质储存在胚乳里 18．如图是菜豆和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲中①②④⑤组成种子的胚 B．菜豆的营养主要贮存在图乙中⑩里 C．种子萌发时最先突破种皮的是图甲中④ D．图甲和图乙中都有能发育成植物体幼体的胚芽 19．如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．雄蕊是由①和②组成 B．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C．①中的花粉落到④上的过程称为受精 D．传粉、受精完成后，子房继续发育成果实 20．深圳常见的荔枝品种有妃子笑、糯米糍和桂味等。果农将桂味的带芽枝条嫁接到妃子笑树上，枝条成活并在开花后授以糯米糍的花粉，所结荔枝的可食用部位味道接近于（    ） A．桂味 B．妃子笑 C．糯米糍 D．三者兼有 21．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（    ） A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 22．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（    ） A．野生型>突变型①>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．突变型①>野生型>突变型② 23．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　） A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的 B．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 C．图甲中①和②分别是由图丁中的③和②发育而来的 D．与玉米种子相比，图丁中结构④的数量和功能都不相同 24．某地沿海防护林以黑松、赤松为主要树种。下列有关黑松的叙述正确的是（　　） A．大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上 B．受精后小孢子叶球发育成球果 C．大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟 D．“球果”是黑松的果实 25．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重（包含水分）变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 C．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 D．图乙中，Y曲线的de段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失 26．北宋文学家欧阳修曾写下“残雪压枝尤有橘，冻雷惊笋欲抽芽”。下列叙述，错误的是（    ） A．植物的芽和根上都有分生组织 B．枝条的茎是由芽轴发育而来 C．植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D．侧枝顶端的芽也是顶芽 27．某校生物课外实践小组为了探究“浸种的温度和时间对种子萌发的影响”，同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如图丙。下列说法错误的是（　　） A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃浸种6h条件下发芽率最高 B．图乙中最先突破种皮的是胚根 C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊 D．图甲中，浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长 28．玉米种子萌发时，胚与胚乳中的有机物含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．曲线a表示胚乳，曲线b表示胚 B．玉米胚的发育需要胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐减少 D．玉米种子萌发时，子叶发育成茎和叶 29．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 30．将两个大小相同的萝卜条A和B分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条A变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条B变软缩小。对实验分析正确的是（　　） A．甲溶液浓度>乙溶液浓度 B．乙溶液浓度>B细胞液浓度 C．萝卜条A失水 D．萝卜条B细胞体积变大 31．如图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．传粉受精后，甲图中的③发育成的乙图中的abcdef B．种子萌发时，f首先突破种皮，e、d发育成叶和茎 C．水稻为单子叶植物，营养物质储存在b中 D．若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同 洋葱原产于中亚或西亚，据传在西汉时，由张骞从西域带回，引进中国。洋葱不仅是生物学实验中经常使用的实验材料，也是当之无愧的“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中富含维生素C和抗氧化剂，可增强人体的免疫力。请完成下面小题。 32．如图是洋葱种子的结构示意图，能为洋葱种子萌发提供营养物质的是（    ） A．子叶 B．胚 C．胚芽 D．胚乳 33．如图为洋葱根尖的结构示意图，①和②分别表示两种细胞进行的生理过程，则下列叙述正确的是（    ） A．幼根的生长依赖于b区 B．c区是分生区，细胞能够进行①过程 C．②可表示细胞的分裂 D．根冠能吸收水和无机盐 34．香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（　　） A．香蕉苹果 B．香蕉苹果和红富士苹果 C．红富士苹果 D．有两种味道的苹果 35．甲品种水蜜桃的基因型为DD，乙品种毛桃的基因型为dd。将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以基因型为dd的花粉，则所结果实特征，果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（　　） A．毛桃、dd、Dd B．水蜜桃、DD、Dd C．水蜜桃、Dd、Dd D．毛桃、Dd、dd 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 36．（7分）2025年3月3日是第12个世界野生动植物日，主题为“野生动植物投融资：投资于人类与地球”。同学们走进野生动物世界进行了一场跨学科的动植物科普活动。请据图分析回答下列问题： (1)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了图一中[ ]（填字母）所代表的植物类群。此类植物的 短而细，主要起固着作用；具有茎和叶，但茎和叶中没有 ；是环境污染程度的指示植物。 (2)图一中，A类植物有根、茎、叶的分化，且在这些器官中有专门运输物质的输导组织；植物B、D比植物A、C更适应陆地环境，主要原因是B和D靠 繁殖。 (3)银杏是常见的绿化树种，且银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株。“白果”结构如图二所示，“白果”中的 是新生命的幼体。据图二可以判断，银杏属于裸子植物，原因是 。 (4)图三所示为玉米种子结构示意图，我们常吃的玉米面主要来自玉米种子结构中的[  ] 。 37．（9分）生产实践中，植物可通过不同的繁殖方式繁殖新个体。如图是植物的不同培育方式，请据图回答： (1)图A的培育方式叫做 ，此方式除了能加快繁殖速度外，还能够 。 (2)若想短期内培育出大量“试管苗”，可运用图 （填字母）所示的技术进行培育，该技术称为 。 (3)在生产实践中也常用图C方法来繁育植物，其中结构①的名称是 ，为了提高图C中植物的成活率，需要将结构①与结构②的 紧密贴合。若以毛桃为结构②，水蜜桃为结构①，所结出的果实味道与 （填“毛桃”或“水蜜桃”）相同。 (4)如图D，种植大蒜时将蒜瓣埋入土中即可成活，与之相同的生殖方式是图中的 （填字母）。 (5)图E所示的生殖方式所产生的后代具有 的遗传特性。 38．（5分）植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄“从种子到种子”。一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官的结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。请据图回答下列问题： (1)番茄生长到一定时期会开花， 是番茄花的主要结构，花中的 （填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由花中的 （填结构名称）发育而来。 (2)番茄在生长发育过程中需要物质和能量。图乙中的 （填序号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。 (3)夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在贮藏番茄时应适当 降低（填“升高”或“降低”）温度。 39．（5分）每到春天，树木发芽吐绿，呈现一派生机勃勃的景象。如图一所示的是根尖的结构，图三、图四所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请根据题意在“[    ]”中填写相应的字母或数字，在__________上填写文字。 (1)植物幼根的生长是通过图一中[    ] 区细胞数量的增多和[    ] 区细胞体积的增大实现的。 (2)图二是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有 组织，能不断地进行细胞分裂，分裂产生的新细胞不断生长和分化，从而发育成新的枝条。 (3)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，图四中的a是由图三中的 发育而来的，b是由图三中的[    ] 发育而来的。 40．（4分）珙桐被称为植物界“活化石”。其果实为核果（见图一），果皮致密坚硬。珙桐种子的休眠时间长达1~2年，自然发芽率极低，且“千花一果”，又被称为植物界的“大熊猫”。请回答： (1)珙桐属于被子植物，主要的分类依据是 。 (2)在环境适宜时，珙桐种子中的 将发育形成珙桐幼苗，萌发过程中所需要的营养来自种子中的 。 (3)有人认为：珙桐果实和种子的特殊结构对其生存和繁衍有一定的好处。你是否认同这一观点？ 并说明理由 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测卷 第11章 植物的生命周期·提升进阶 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有1个选项符合题意） 1．车厘子（如图），因其果实色泽鲜艳，味道甘甜，富含维生素C、钾和膳食纤维等营养成分，成为冬季受欢迎的水果之一，下列有关车厘子的说法错误的是（　　） A．车厘子和白果（银杏的种子）最主要的区别是有无① B．车厘子的可食用部分①是种皮 C．车厘子的果实可以食用，它属于被子植物 D．吃车厘子时，果肉细胞液泡中的色素会把嘴唇染成红色 【答案】B 【分析】（1）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 （2）图中，①果皮、②种子。 【详解】AC．车厘子是果实，属于被子植物，即种子有果皮包被。而白果（银杏种子）属于裸子植物，种子无果皮包被。故两者的主要区别是有无①果皮，AC正确。 B．车厘子的可食用部分主要是①果皮，而不是种皮。种皮是包裹在种子外面的部分，通常不可食用，B错误。 D．车厘子的果肉细胞中含有色素，尤其是液泡中的花青素等，可能会把嘴唇染成红色，D正确。 故选B。 2．下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A．马铃薯用块茎生殖 B．花生用种子生殖 C．椒草用叶生殖 D．竹用地下茎生殖 【答案】B 【分析】植物能进行有性生殖也能进行无性繁殖；有性生殖是指经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．马铃薯用块茎生殖，块茎是营养器官，繁殖过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A不符合题意。 B．花生用种子生殖，种子中的胚是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故B符合题意。 C．椒草用叶生殖，叶是营养器官，繁殖过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．竹用地下茎生殖，地下茎是营养器官，繁殖过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故D不符合题意。 故选B。 3．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下图是稻谷加工成精白米的过程。下列说法正确的是（　　） A．水稻种子的食用部分主要是胚乳 B．水稻种子中没有子叶 C．水稻种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳 D．水稻属于裸子植物 【答案】A 【分析】水稻种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，水稻种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 【详解】A．水稻属于单子叶植物，营养物质贮存在胚乳里。因此水稻种子的食用部分主要是胚乳，A正确。 B．水稻种子胚中有1片子叶，属于单子叶植物，B错误。 C．水稻种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，C错误。 D．水稻种子外有果皮包被，属于被子植物，D错误。 故选A。 《落花生》一文中描述了落花生的特点——入地结荚。落花生又名“花生”“长生果”。完成下面小题。 4．“荚”是落花生的茧状果实。下列结构能发育成“荚”的是（    ） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．受精卵 5．假如一个“荚”里有3粒花生种子，形成这个“荚”的过程中，需要胚珠和精子的数目可能是（    ） A．3、6 B．1、3 C．3、3 D．1、6 【答案】4．A 5．A 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。花生植株的“荚”属于果实，由花的子房发育而来。 4．A．子房发育成果实（如荚），故A符合题意。 B．胚珠发育成种子（如花生粒），故B不符合题意。 C．子房壁发育成果皮（包裹种子），故C不符合题意。 D．受精卵发育成胚（种子内部结构），故D不符合题意。 故选A。 5．3粒种子需3个胚珠（每胚珠发育成1粒种子），每个胚珠受精需2个精子（1个与卵细胞结合成受精卵，1个与极核结合形成胚乳），故3个胚珠共需6个精子。故A正确，BCD错误。 故选A。 6．甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（　　） A．玉米粒是由子房发育而来的 B．曲线a代表胚乳，减少的有机物来自④ C．曲线b代表胚，发育成幼苗在M点后开始积累有机物 D．若传粉不足，可采取人工授粉的方式增产 【答案】B 【分析】（1）图甲中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤胚乳。 （2）种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高，据此解答。 【详解】A．果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子，玉米粒最外边有果皮，因此是果实，它是由子房发育来的，A正确。 BC．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此图甲中⑤胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，故B错误，C正确。 D． 异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。故为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉，故D正确。 故选B。 7．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（　　） A．图甲中农作物吸收的水分通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处 B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发而来的 D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官 【答案】B 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【详解】A．植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，A错误。 B．种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，B正确。 C．图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C错误。 D．从结构层次上来说，甲属于植物体；乙、丙、丁属于器官，其中的乙、丙、丁属于生殖器官，D错误。 故选B。 8．“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为水果之王。我们吃的草莓是草莓花的什么发育而来的（　　） A．花托 B．子房 C．花柱 D．花萼 【答案】A 【分析】一个完全的草莓花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花托是花柄顶端膨大的部分，呈圆锥形，并肉质化，其上着生萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。 【详解】我们食用的一粒草莓“果实”其实是一个“聚合果”，主要食用部位是由花托发育而成，真正的果实是红色外表上一粒粒坚硬的东西，A符合题意。 故选A。 9．下面关于玉米的叙述，正确的是     A．2能结出果实和种子，所以2的主要部分是雄蕊和雌蕊 B．玉米果穗上有多粒种子，原因是子房里有多粒胚珠 C．一个玉米粒的结出需要一粒花粉和两粒精子 D．玉米如图的传粉方式为自花传粉 【答案】C 【分析】根据雌花和雄花的有无可以把花分为两性花和单性花，单性花包括雄花的雌花。图中1是雄花，2是雌花。当一朵花开花之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。 【详解】A．图中1是雄花，2是雌花，所以2的主要部分是雌蕊，A错误。 B．玉米果穗上的每粒种子都有果皮包被，故其也是果实，玉米果穗上有多粒果实，原因是有多个子房，B错误。 C．玉米是被子植物，有双受精现象，一个玉米粒的结出需要一粒花粉和两粒精子，一个精子与卵细胞结合形成胚，另一个精子与极核结合形成受精极核，C正确。 D．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。题中图表示玉米植株的1雄花的花粉落到2雌花的柱头上，故玉米如图的传粉方式为异花传粉，D错误。 故选C。 10．水蜜桃味甜，基因组成是Aa，毛桃味酸，基因组成是aa，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出桃子果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A．25% B．50% C．75% D．100% 【答案】D 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型Aa的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，由于结出果实的果肉是由接穗上花的子房壁发育而来的，所以在正常情况下，该枝条上结出果实的果肉和接穗上的基因组成是一样，即Aa型，而aa的几率为零，故选D。 11．如图是玉米种子在适宜萌发的条件下鲜重变化，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是 A．第Ⅰ阶段种子质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 B．第Ⅱ阶段种子的质量不发生变化 C．第Ⅲ阶段种子质量增加是因为光合作用有机物的积累 D．第I、Ⅱ阶段种子中有机物的质量减少、第Ⅲ阶段种子中有机物的质量增加 【答案】B 【分析】种子萌发的条件： ①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。 种子萌发的过程：①种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；②胚根发育，首先突破种皮，形成根；③胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶。 根据分析和图示可知，在第Ⅰ阶段种子吸水，鲜重显著增加，但种子未开始萌发，因此在第Ⅰ、Ⅱ阶段干重变化很小；在第Ⅲ阶段种子萌发过程中有机物被消耗，又未进行光合作用，所以干重显著减少。 【详解】A．第Ⅰ阶段由于吸胀作用种子吸水导致质量增加，种子未开始萌发，A错误。 B．第Ⅱ阶段种子未开始萌发，处于停滞阶段，质量不发生变化，B正确。 C．第Ⅲ阶段种子质量增加是因为种子开始萌发，吸收大量水分，C错误。 D．第I、Ⅱ阶段种子未萌发，有机物的质量不变，第Ⅲ阶段种子开始萌发，由于呼吸作用消耗有机物，有机物的质量开始减少，D错误。 故选B。 【点睛】考查种子萌发过程中水的含量变化、细胞的光合作用与呼吸作用的综合理解应用。 12．下列关于植物生殖的叙述，错误的是（    ） A．植物通过嫁接繁殖的新个体主要体现接穗的性状 B．通过有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质 C．农业生产中经常用营养繁殖方式选育出马铃薯的复壮品系 D．利用植物组织培养技术能够短时间内大量培育出新个体 【答案】C 【解析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如：精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．嫁接繁殖是用植物营养器官的一部分，移接在其他植物体上。用干嫁接的枝条称接穗，被嫁接的植株称砧木，接活后的苗称为嫁接苗，嫁接苗能保持优良品种接穗的性状，且生长快，树势强，结果早，利于加速新品种的推广应用，故A正确。 B．有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式，所以具备双亲的遗传物质，故Ｂ正确。 C．种子繁殖可以为生产上提供抗性强的复壮品系马铃薯栽培种，故C错误。 D．植物组织培养技术属于无性生殖，利用植物组织培养技术，可以在短时间内大量培育新个体，故D正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。 13．下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是选项（    ） 选项 实验或活动名称 实验用品 使用目的 甲 观察和解剖花 显微镜 观察胚珠 乙 观察叶片的结构 毛笔 蘸取切下的叶片 丙 光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 吸收二氧化碳 丁 制作洋葱表皮细胞临时装片 碘液 染色 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【分析】本题考查有关实验操作步骤与目的相关知识，需要灵活掌握所学实验的操作步骤，才能解答这类题目。 【详解】A．选项甲中，观察和解剖花时，要用刀片将子房纵切，用放大镜观察子房内的胚珠，A符合题意。 B．选项乙中，观察叶片的结构时，用并排的刀片把叶片切的很薄，把刀片夹缝中的薄片放入水中，用毛笔蘸取最薄的一片制成玻片标本，B不符合题意。 C．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，氢氧化钠与二氧化碳能发生反应，生成碳酸钠和水，因此可以用于光合作用需要二氧化碳的对照试验中，C不符合题意。 D．制作洋葱表皮细胞临时装片时，需对标本进行染色处理。染色的相关操作是在盖玻片一侧滴1~2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸透全部标本，D不符合题意。 故选A。 【点睛】熟记所学实验的操作步骤。 14．为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件，小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示： 种子含水量/% 20 30 40 50 60 70 80 种子萌发率/% 8 16 33 56 73 86 81 小帆根据表中的数据得出了下列结论，其中正确的是（    ） A．25℃条件下，该植物种子含水量越大，萌发率会越高 B．25℃条件下，该植物种子萌发的最适含水量约为70% C．不同含水量的该植物种子，最适宜萌发的温度都是25℃ D．本实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 【答案】B 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。从表格中看出，唯一不同的变量是种子含水量的不同，其他条件都相同，因此探究的是种子含水量对种子萌发的影响。 【详解】A．在环境温度为25°C时，水量约为70%时种子发芽率最高86%，当水量约为80%时种子发芽率反而降低81%，所以该植物种子并不是含水量越大，萌发率越高，A错误。 B．由图中种子发芽率数值可知：在环境温度为25°C时，水量约为70%时种子发芽率最高86%，所以该植物种子萌发的最适含水量约为70%，B正确。 C．本实验只是在25°C的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件，并不意味着该植物种子萌发的最适温度为25°C，C错误。 D．该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关，D错误。 故选B。 【点睛】本题对“适量的水分”中的“适量”作了进一步的探究，脱离了以往考查的思路，考查立意较好。 15．下列实验中，材料工具与使用目的不一致的是（    ） 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察洋葱鳞片叶表皮细胞 解剖刀 划出小块叶表皮 B 观察草履虫 墨汁 观察食物泡的形成 C 观察蒸馏水与土壤浸出液的差异 载玻片 制作临时装片 D 探究绿叶光下产生淀粉 黑纸 叶片遮光 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】（1） 放大镜的作用是放大被观察的物体。（2）镊子主要是拿取物品。（3）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。（4）淀粉有遇到碘液变蓝色的特性。 【详解】A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，用解剖刀在洋葱上划“井”字，划出小块叶表皮，A不符合题意。 B．观察草履虫时，碳素墨水滴到草履虫培养液中，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了黑色，这是因为碳素墨水被草履虫取食，B不符合题意。 C．观察蒸馏水与土壤浸出液的差异时，使用肉眼观察幼苗的变化，不用制作临时装片，C符合题意。 D．探究绿叶光下产生淀粉的实验中，使用黑纸片给叶片上下两面遮光，形成对照，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的目的是熟练掌握有关实验步骤和各步骤的作用。 16．小明选择生长状况相似、健壮的甲乙两组豌豆幼苗,分别放在土壤浸出液和蒸馏水中,在一定的条件下培养。两周后,甲乙两组幼苗的质量变化如表所示，下列对实验过程、现象和结论的叙述不正确的是 组别 培养液 豌豆苗质量（克） 实验前 实验后 甲 土壤浸出液 98 429 乙 蒸馏水 94 186 A．该实验的实验变量是蒸馏水的有无 B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 C．甲组豌豆苗增加质量比乙组多 D．植物生活需要适量的无机盐 【答案】A 【分析】本题考查植物生长所需要的营养物质、理解科学探究。植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以该实验的实验变量是无机盐的有无，其它的实验条件相同，故A错误。 B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下，提供植物生长需要的环境条件，故B正确。 C．分析表中数据可知，甲组豌豆苗增加质量比乙组多，故C正确。 D．分析实验可得出实验结果，说明植物生活需要无机盐，故D正确。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是掌握植物生长所需要的营养物质和科学探究的方法。 17．如图是豌豆生长发育示意图，下列相关叙述正确的是    （　　） A．豌豆花中最重要的结构是① B．①中的花粉传到②上是形成图乙器官的必经过程 C．通过图乙可知图甲中有7个④ D．豌豆的营养物质储存在胚乳里 【答案】B 【分析】识图可知，①雄蕊，②雌蕊，③胚珠，④子房，⑤种子，⑥果皮。受精完成后子房的发育情况如图: 【详解】A．雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，A错误。 B．①雄蕊中的花粉传②雌蕊上的过程是传粉，一朵花要经过传粉受精过程后，才能形成果实和种子，B正确。 C．种子由胚珠发育而成，豌豆果实内有7粒⑤种子，原因是④子房中最少有7个胚珠，C错误。 D．豌豆属于双子叶植物，种子的营养物质贮存在子叶里，D错误。 故选B。 【点睛】解题的关键是掌握果实和种子的形成。 18．如图是菜豆和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲中①②④⑤组成种子的胚 B．菜豆的营养主要贮存在图乙中⑩里 C．种子萌发时最先突破种皮的是图甲中④ D．图甲和图乙中都有能发育成植物体幼体的胚芽 【答案】A 【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示，观图可知：菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶；玉米种子中⑩是胚乳、⑥果皮和种皮、⑦是胚芽、⑧是胚轴、⑨是胚根、⑪ 子叶。 【详解】A．新植物的幼体是胚，菜豆种子的①②④⑤组成种子的胚，A正确。 B．图甲是菜豆种子，图乙是玉米种子，菜豆种子属于单子叶植物，营养物质贮存在⑤子叶里，B错误。 C．种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中②胚根，逐渐发育成新植物的根，C错误。 D．图甲菜豆种子的④胚芽和图乙玉米种子的⑦胚芽将来发育成植物的茎和叶，D错误。 故选A。 【点睛】解题的关键是掌握种子的结构。 19．如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．雄蕊是由①和②组成 B．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C．①中的花粉落到④上的过程称为受精 D．传粉、受精完成后，子房继续发育成果实 【答案】C 【分析】图中：①是花药、②是花丝、③是胚珠、④是柱头、⑤是花柱、⑥是子房。 【详解】A．在桃花的结构示意图中，①是花药，②是花丝，所以雄蕊是由①花药和②花丝组成，A正确。 B．一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。所以桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，B正确。 C．在桃花结构中，①花药中的花粉落到④柱头上的过程称为传粉；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精，C错误。 D．传粉、受精完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终子房发育成果实。所以传粉、受精完成后，子房继续发育成果实，D正确。 故选C。 20．深圳常见的荔枝品种有妃子笑、糯米糍和桂味等。果农将桂味的带芽枝条嫁接到妃子笑树上，枝条成活并在开花后授以糯米糍的花粉，所结荔枝的可食用部位味道接近于（    ） A．桂味 B．妃子笑 C．糯米糍 D．三者兼有 【答案】A 【分析】嫁接是将一植物的接穗（如带芽枝条）接到另一植物的砧木上，接穗负责开花结果，其遗传物质决定果实的性状；砧木主要提供根系和养分支持，不影响果实味道。授粉仅影响种子的遗传（父本贡献），而荔枝可食用部位（果肉）由母本（接穗）的子房壁发育而来，其味道由接穗的遗传物质决定。 【详解】A．桂味的带芽枝条是接穗，果肉味道由其遗传物质决定，故A符合题意。 B．妃子笑是砧木，仅提供支持作用，不影响果肉味道，故B不符合题意。 C．糯米糍是花粉提供者（父本），仅影响种子遗传，不影响果肉味道，故C不符合题意。 D．果肉味道主要由接穗决定，并非三者混合，故D不符合题意。 故选A。 21．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（    ） A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 【答案】D 【分析】绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。 【详解】A．大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，曲线乙是表示种子干重变化，故A正确。 B．曲线甲中变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，故B正确。 C．AC段，光合作用强度一直小于呼吸作用强度，不断消耗有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，故C正确。 D．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，故D错误。 故选D。 22．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（    ） A．野生型>突变型①>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．突变型①>野生型>突变型② 【答案】D 【分析】根毛是植物根部表皮细胞向外突起形成的结构，其主要功能是增加根与土壤的接触面积，从而提高植物吸收水分和无机盐的能力。 【详解】由图可知，突变型①的根毛数量明显多于野生型和突变型②，野生型的根毛数量明显多于突变型②。更多的根毛意味着更大的吸收面积，能更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，所以三者吸水能力的强弱顺序为：突变型①>野生型>突变型②，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　） A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的 B．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 C．图甲中①和②分别是由图丁中的③和②发育而来的 D．与玉米种子相比，图丁中结构④的数量和功能都不相同 【答案】C 【分析】图甲：①叶，②茎，③根；图乙：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠；图丙：①果皮，②种子；图丁：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。 【详解】A．图丁是种子的结构，其中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶共同构成胚。而胚是新植物的幼体，所以图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的，A正确。 B．图乙是花的结构，⑤是子房壁，⑥是胚珠；图丙是果实的结构，①是果皮，②是种子。果实发育时，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，所以图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的，B正确。 C．图甲中①是叶，②是茎；图丁中②是胚芽，③是胚根。叶和茎是由胚芽发育而来的，胚根发育成根，所以图甲中①和②是由图丁中的②胚芽发育而来，并非③胚根，C错误。 D．玉米种子的子叶数量为1片，功能是转运营养物质；图丁的种子④子叶数量为2片，功能是储存营养物质。所以与玉米种子相比，图丁中结构④的数量和功能都不相同，D正确。 故选C。 24．某地沿海防护林以黑松、赤松为主要树种。下列有关黑松的叙述正确的是（　　） A．大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上 B．受精后小孢子叶球发育成球果 C．大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟 D．“球果”是黑松的果实 【答案】C 【分析】种子植物可分为被子植物和裸子植物两种。裸子植物两种的种子裸露，外面没有果皮包被。黑松属于裸子植物。 【详解】A．裸子植物中，小孢子叶球产生花粉（小孢子），大孢子叶球产生大孢子，花粉是从小孢子叶球散发，落到大孢子叶球上，A错误。 B．小孢子叶球的作用是产生花粉，而大孢子叶球在受精后会发育成球果，小孢子叶球不会发育成球果，B错误。 C．黑松作为裸子植物，大孢子叶球经发育会形成球果，种子就在球果里逐渐发育成熟，C正确。 D．裸子植物的关键特征是种子裸露，没有果皮包被。球果是由大孢子叶球发育来的，其结构里没有果皮，所以球果不是果实，D错误。 故选C。 25．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重（包含水分）变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 C．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 D．图乙中，Y曲线的de段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失 【答案】C 【分析】（1）菜豆种子的结构由种皮和胚组成。胚由胚芽，胚轴，子叶和胚根组成。胚芽发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶两片，储存营养物质，胚根将来发育为根。 （2）种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。光合作用通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。 【详解】A．在菜豆种子萌发过程中，种子吸水萌发，图甲中H是叶。叶是由胚芽发育而来的，而不是子叶，子叶主要作用是储存营养物质并在种子萌发时为胚提供营养，A错误。 B．菜豆属于双子叶植物，双子叶植物种子没有胚乳，其营养物质储存在子叶中。种子萌发时，是子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，而不是胚乳中的营养物质，B错误。 C．图乙中X为鲜重（包含水分）变化曲线，在ab段，质量增加。种子萌发过程中，首先要大量吸水，使鲜重增加，所以质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，C正确。 D．图乙中Y为有机物质量（干重）变化曲线，在de段，质量减少。种子萌发过程中，呼吸作用旺盛，会消耗有机物，导致有机物质量减少，而不是进行呼吸作用水分大量散失，水分散失主要影响的是鲜重，D错误。 故选C。 26．北宋文学家欧阳修曾写下“残雪压枝尤有橘，冻雷惊笋欲抽芽”。下列叙述，错误的是（    ） A．植物的芽和根上都有分生组织 B．枝条的茎是由芽轴发育而来 C．植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D．侧枝顶端的芽也是顶芽 【答案】C 【分析】叶芽（枝芽）结构包括生长点、芽轴、叶原基、幼叶、芽原基。生长点将来能够发育成新的芽结构和顶芽，芽轴将来能够发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶将来发育成枝条上的叶，芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．分生组织具有很强的分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多。植物的芽尖生长点和根尖分生区均含有分生组织，故A正确。 B．叶芽（枝芽）的芽轴逐渐伸长形成茎，因此枝条的茎由叶芽的芽轴发育而来，故B正确。 C．植物的芽一般由芽原基（将来发育成侧芽）和生长点（将来发育成顶芽）发育而来；叶芽没有胚芽，胚芽是种子结构，将来发育成茎和叶，故C错误。 D．根据芽着生的位置，可以把芽分为顶芽和侧芽。着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽。因此，侧枝顶端的芽也是顶芽，故D正确。 故选C。 27．某校生物课外实践小组为了探究“浸种的温度和时间对种子萌发的影响”，同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如图丙。下列说法错误的是（　　） A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃浸种6h条件下发芽率最高 B．图乙中最先突破种皮的是胚根 C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊 D．图甲中，浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长 【答案】A 【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长，发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】A.种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适量的水和适宜的温度，据图甲分析，丝瓜种子在35℃、浸种4h的条件下发芽率最高，故A错误。 B.图乙种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根。种子萌发时，会吸收水分，种子内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，故B正确。 C .开花后要经过传粉和受精两个过程才能结果，丝瓜是雌蕊的子房发育而成的，图丙A是雄花没有子房，是不可能长出丝瓜的，原因是花中没有雌蕊（或子房），故C正确。 D.图甲中共两个变量，浸种温度和浸种时长。浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长，故D正确。 故选A。 28．玉米种子萌发时，胚与胚乳中的有机物含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．曲线a表示胚乳，曲线b表示胚 B．玉米胚的发育需要胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐减少 D．玉米种子萌发时，子叶发育成茎和叶 【答案】D 【分析】本题考查玉米种子萌发过程中胚与胚乳的有机物含量变化及种子结构和萌发的相关知识。玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳为胚的发育提供有机物；种子萌发时，胚乳中的有机物会逐渐被消耗，而胚在发育过程中有机物含量会发生变化；同时，玉米种子萌发时，是胚芽发育成茎和叶，子叶主要起转运营养物质的作用。 【详解】A.在玉米种子萌发的过程中，胚乳中的有机物会不断被消耗，其含量逐渐减少，所以曲线a表示胚乳；而胚在发育过程中，随着细胞的分裂和生长等活动，有机物含量会逐渐增加，曲线b表示胚，故A正确。 B.玉米是单子叶植物，种子的营养物质主要贮存在胚乳中，在种子萌发时，胚发育所需的有机物由胚乳提供，故B正确。 C.从题图中可以看出，随着种子的萌发，胚乳内的有机物逐渐减少，故C正确。 D.在玉米种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶的作用是将胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，而不是发育成茎和叶，故D错误。 故选D。 29．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 【答案】B 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。 故选B。 30．将两个大小相同的萝卜条A和B分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条A变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条B变软缩小。对实验分析正确的是（　　） A．甲溶液浓度>乙溶液浓度 B．乙溶液浓度>B细胞液浓度 C．萝卜条A失水 D．萝卜条B细胞体积变大 【答案】B 【分析】（1）植物细胞吸水和失水的原理：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。细胞吸水时，细胞体积会增大，表现为萝卜条变硬增大；细胞失水时，细胞体积会缩小，表现为萝卜条变软缩小。 （2）对实验现象的分析：萝卜条A在甲溶液中变硬增大，说明萝卜A细胞吸水，即甲溶液浓度小于萝卜A细胞液浓度；萝卜B条在乙溶液中变软缩小，说明萝卜B细胞失水，即乙溶液浓度大于萝卜B细胞液浓度。 【详解】A．因为萝卜A在甲溶液中吸水，所以甲溶液浓度小于萝卜A细胞液浓度；萝卜条B在乙溶液中失水，所以乙溶液浓度大于萝卜B细胞液浓度。若两个萝卜条细胞液浓度相同，那么应该是甲溶液浓度小于乙溶液浓度，A错误。 B．由于浸泡在乙溶液中的B萝卜条变软缩小，这表明B萝卜条细胞失水，根据植物细胞吸水和失水原理可知，乙溶液浓度大于B细胞液浓度，B正确。 C．观察到浸泡在甲溶液中的A萝卜条变硬增大，这是细胞吸水的表现，而不是失水，C错误。 D．浸泡在乙溶液中的B萝卜条变软缩小，说明B萝卜条细胞失水，细胞体积应该变小，而不是变大，D错误。 故选B。 31．如图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．传粉受精后，甲图中的③发育成的乙图中的abcdef B．种子萌发时，f首先突破种皮，e、d发育成叶和茎 C．水稻为单子叶植物，营养物质储存在b中 D．若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同 【答案】B 【分析】观图可知：①花药、②花丝、③子房、a种皮和果皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根。 【详解】A．甲图中的③是子房，完成传粉受精后，发育成的乙整个果实（abcdef），A正确。 B．种子萌发时，f胚根首先突破种皮发育成根，d发育成叶和茎，e胚轴发育成连接根和茎的部分，c子叶把b胚乳中的营养物质输送给胚芽、胚轴和胚根，B错误。 C．水稻是单子叶植物，种子中的营养物质储存在b胚乳中，C正确。 D．若图乙中的种子是由图甲的胚珠发育而来，而a种皮和果皮不是由胚珠中的受精卵发育成的，因此a和②花药的遗传物质相同，D正确。 故选B。 洋葱原产于中亚或西亚，据传在西汉时，由张骞从西域带回，引进中国。洋葱不仅是生物学实验中经常使用的实验材料，也是当之无愧的“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中富含维生素C和抗氧化剂，可增强人体的免疫力。请完成下面小题。 32．如图是洋葱种子的结构示意图，能为洋葱种子萌发提供营养物质的是（    ） A．子叶 B．胚 C．胚芽 D．胚乳 33．如图为洋葱根尖的结构示意图，①和②分别表示两种细胞进行的生理过程，则下列叙述正确的是（    ） A．幼根的生长依赖于b区 B．c区是分生区，细胞能够进行①过程 C．②可表示细胞的分裂 D．根冠能吸收水和无机盐 【答案】32．D 33．B 【分析】（1）由图可知，洋葱种子中有一片子叶、有胚乳，是单子叶植物，所以营养物质储存在胚乳中。 （2）由图可知，过程①为细胞分裂（细胞数量增加）；过程②为细胞分化，a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠。 32．AD．洋葱种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳；在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等在萌发过程中，胚乳中的营养物质逐步被消耗，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，故A错误，D正确。 B．胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，是种子的主要部分，是幼小的生命体，故B错误。 C．种子萌发时，胚芽背地生长，发育成茎和叶，故C错误。 故选D。 33．AB．分生区，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于c分生区的不断分裂和b伸长区的不断长长的缘故，故A错误，B正确。 C．图中①表示细胞分裂、②表示细胞分化，细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，故C错误。 D．有根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，能保护幼嫩的c分生区；成熟区能吸收水和无机盐，故D错误。 故选B。 34．香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（　　） A．香蕉苹果 B．香蕉苹果和红富士苹果 C．红富士苹果 D．有两种味道的苹果 【答案】C 【分析】嫁接属于无性繁殖，接穗的遗传物质保持不变，果实性状由接穗决定。砧木仅提供营养和支撑，不影响果实品种。 【详解】A．香蕉苹果是砧木的品种，但果实由接穗（红富士芽）决定，故A不符合题意。 B．嫁接后只能结出接穗品种的果实，不会同时出现两种，故B不符合题意。 C．红富士苹果是接穗的品种，果实性状由接穗决定，其遗传物质决定果实类型，香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是红富士苹果，故C符合题意。 D．砧木不影响果实味道，味道由接穗基因控制，故D不符合题意。 故选C。 35．甲品种水蜜桃的基因型为DD，乙品种毛桃的基因型为dd。将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以基因型为dd的花粉，则所结果实特征，果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（　　） A．毛桃、dd、Dd B．水蜜桃、DD、Dd C．水蜜桃、Dd、Dd D．毛桃、Dd、dd 【答案】B 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定性，嫁接时，接穗（甲枝条）负责开花结果，砧木（乙树）提供根系支持；果实的果皮由母本（接穗）的子房壁发育而来，其基因型与接穗相同；种子中的胚由受精卵发育而来，受精卵的基因型取决于花粉（父本）和卵细胞（母本）的结合。 【详解】A．果实是由子房发育来的，子房壁发育成果皮，花来自接穗，果实保持水蜜桃的性状，而非毛桃，果皮基因型应为DD（母本组织），而非dd，故A错误。 B．果实特征由接穗决定，所结果实为水蜜桃，果皮基因型由接穗决定，基因型是DD，种子中的胚是由受精卵发育来的，卵细胞的基因是D（接穗的基因型是DD，花的雌蕊产生的卵细胞基因型为D），接受的是基因型为dd的花粉（精子基因型为d)，受精后胚的基因型为Dd（花粉dd与卵细胞DD结合），故B正确。 C．果实的果皮由母本（接穗）的子房壁发育而来，其基因型与接穗相同，果皮基因型应为DD（母本组织），而非Dd，故C错误。 D．嫁接是无性繁殖，果实特征和接穗相同，应为水蜜桃，而非毛桃，果皮基因型也和接穗相同，应为DD，而非Dd，胚基因型应为Dd，而非dd；故D错误。 故选B。 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 36．（7分）2025年3月3日是第12个世界野生动植物日，主题为“野生动植物投融资：投资于人类与地球”。同学们走进野生动物世界进行了一场跨学科的动植物科普活动。请据图分析回答下列问题： (1)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了图一中[ ]（填字母）所代表的植物类群。此类植物的 短而细，主要起固着作用；具有茎和叶，但茎和叶中没有 ；是环境污染程度的指示植物。 (2)图一中，A类植物有根、茎、叶的分化，且在这些器官中有专门运输物质的输导组织；植物B、D比植物A、C更适应陆地环境，主要原因是B和D靠 繁殖。 (3)银杏是常见的绿化树种，且银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株。“白果”结构如图二所示，“白果”中的 是新生命的幼体。据图二可以判断，银杏属于裸子植物，原因是 。 (4)图三所示为玉米种子结构示意图，我们常吃的玉米面主要来自玉米种子结构中的[  ] 。 【答案】(1) C 假根 输导组织 (2)种子 (3)胚 种子外无果皮包被 (4)②胚乳 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 （2）图一中A是蕨类植物，B是裸子植物，C是苔藓植物，D是被子植物；图二中，“白果”是银杏的种子，种子里的胚是新生命的幼体；图三中①是果皮和种皮，②是胚乳，③是子叶，④是胚芽，⑤是胚轴，⑥是胚根。 【详解】（1）“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是苔藓植物，对应图一中的C。苔藓植物有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，即茎和叶中没有输导组织；有短而细的假根，主要起固着作用；苔藓植物叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此是环境污染程度的指示植物。 （2）A蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有专门运输物质的输导组织。植物B裸子植物和D被子植物靠种子繁殖，属于种子植物；植物A蕨类植物和C苔藓植物靠孢子繁殖，属于孢子植物。种子植物比孢子植物更适应陆地环境，因为种子的生命力比孢子强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。可见，植物B、D比植物A、C更适应陆地环境，主要原因是B和D靠种子繁殖。 （3）“白果”是银杏的种子，胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，由受精卵发育而来。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；而被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。据图二可知，银杏种子外无果皮包被，所以银杏属于裸子植物。 （4）玉米是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构。所以我们常吃的玉米面主要来自玉米种子结构中的②胚乳。 37．（9分）生产实践中，植物可通过不同的繁殖方式繁殖新个体。如图是植物的不同培育方式，请据图回答： (1)图A的培育方式叫做 ，此方式除了能加快繁殖速度外，还能够 。 (2)若想短期内培育出大量“试管苗”，可运用图 （填字母）所示的技术进行培育，该技术称为 。 (3)在生产实践中也常用图C方法来繁育植物，其中结构①的名称是 ，为了提高图C中植物的成活率，需要将结构①与结构②的 紧密贴合。若以毛桃为结构②，水蜜桃为结构①，所结出的果实味道与 （填“毛桃”或“水蜜桃”）相同。 (4)如图D，种植大蒜时将蒜瓣埋入土中即可成活，与之相同的生殖方式是图中的 （填字母）。 (5)图E所示的生殖方式所产生的后代具有 的遗传特性。 【答案】(1)扦插 保持母体的优良性状（遗传特性） (2) B 植物组织培养 (3)接穗 形成层 水蜜桃 (4)A、B、C (5)双亲 【分析】（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条、植物组织培养等。 （2）题图中：A是扦插，B是植物组织培养，C是嫁接（①是接穗，②是砧木），D是用蒜瓣繁殖，E是种子繁殖。 【详解】（1）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。图A是把植物的茎插入土中繁殖新个体，这种培育方式叫做扦插。无性生殖能保持亲代的优良性状，所以扦插除了能加快繁殖速度外，还能够保持母体的优良性状（遗传特性）。 （2）植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。所以，若想短期内培育出大量“试管苗”，可运用图B所示的植物组织培养技术进行培育。 （3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。所以图C中结构①的名称是接穗。形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。若以毛桃为结构②（砧木），水蜜桃为结构①（接穗），所结出的果实味道与水蜜桃相同。 （4）没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。图D中，种植大蒜的时候将发芽的蒜瓣埋入土中即可成活，这种繁殖方式属于无性生殖。图中A扦插、B植物组织培养、C嫁接都属于无性生殖，它们的生殖方式与图D相同。 （5）图E所示的生殖方式是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。 38．（5分）植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄“从种子到种子”。一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官的结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。请据图回答下列问题： (1)番茄生长到一定时期会开花， 是番茄花的主要结构，花中的 （填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由花中的 （填结构名称）发育而来。 (2)番茄在生长发育过程中需要物质和能量。图乙中的 （填序号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。 (3)夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在贮藏番茄时应适当 降低（填“升高”或“降低”）温度。 【答案】(1)花蕊 D 胚珠 (2)② (3)降低 【分析】（1）种子的主要结构是胚，它是新植物的幼体，由受精卵发育而来，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 （2）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，其中花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接关系。花完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 （3）图甲中：A花瓣、B柱头、C花柱、D子房、E果皮、F种子。 （4）植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上；筛管位于韧皮部，运输有机物，方向自上而下。图乙中：①表示导管，②表示筛管。 （5）呼吸作用受温度、氧气浓度等因素的影响，在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱。 【详解】（1）花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药能产生花粉，雌蕊的子房能发育成果实和种子，所以花蕊是花的主要结构。 在花完成传粉和受精后，子房会逐渐发育成果实，图甲中的D是子房，将来会发育成番茄的果实。果实中的F种子是由胚珠发育而来的。 （2）筛管能运输有机物，方向是自上而下。图乙中的②表示筛管，所以②代表有机物在番茄植株体内的运输途径。 （3）呼吸作用会消耗有机物，降低温度可以抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长番茄的保鲜时间。所以，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，贮藏番茄时应适当降低温度。 39．（5分）每到春天，树木发芽吐绿，呈现一派生机勃勃的景象。如图一所示的是根尖的结构，图三、图四所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请根据题意在“[    ]”中填写相应的字母或数字，在__________上填写文字。 (1)植物幼根的生长是通过图一中[    ] 区细胞数量的增多和[    ] 区细胞体积的增大实现的。 (2)图二是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有 组织，能不断地进行细胞分裂，分裂产生的新细胞不断生长和分化，从而发育成新的枝条。 (3)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，图四中的a是由图三中的 发育而来的，b是由图三中的[    ] 发育而来的。 【答案】(1)⑥分生 ⑤伸长 (2)分生 (3)幼叶 ⑨芽轴 【分析】题图一中，④成熟区，⑤伸长区，⑥分生区，⑦根冠。 题图三中，⑧幼叶，⑨芽轴，⑩芽原基。 题图四中，a叶，b茎。 【详解】（1）根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用。因此，植物幼根的生长是通过图一中⑥分生区细胞数量的增多和⑤伸长区细胞体积的增大实现的。 （2）在叶芽的结构中，生长点的细胞不断地分裂和分化，产生新的芽结构，属于分生组织。这也使芽不断发育成新的枝条。可见图二是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有分生组织，能不断地进行细胞分裂，分裂产生的新细胞不断生长和分化，从而发育成新的枝条。 （3）将来发育成枝条的结构是枝芽（叶芽）。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。因此在枝条的发育过程中，图四中的a叶是由图三中的⑧幼叶发育而来的，b茎是由图三中的⑨芽轴发育而来的。 40．（4分）珙桐被称为植物界“活化石”。其果实为核果（见图一），果皮致密坚硬。珙桐种子的休眠时间长达1~2年，自然发芽率极低，且“千花一果”，又被称为植物界的“大熊猫”。请回答： (1)珙桐属于被子植物，主要的分类依据是 。 (2)在环境适宜时，珙桐种子中的 将发育形成珙桐幼苗，萌发过程中所需要的营养来自种子中的 。 (3)有人认为：珙桐果实和种子的特殊结构对其生存和繁衍有一定的好处。你是否认同这一观点？ 并说明理由 。 【答案】(1)种子外有果皮包被 (2)胚 子叶 (3)认同 珙桐的果实为核果，果皮致密坚硬，这种结构可以保护种子免受外界环境的破坏 【分析】（1）植物根据其生殖方式可以分为孢子植物和种子植物。孢子植物主要包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物根据其种子外是否有果皮的包被分为裸子植物和被子植物。 （2）种子植的萌发需要一定的环境条件，主要包括适量的水分、充足的空气和适宜的温度。 （3）种子由种皮和胚组成。其中，胚是种子的主要部分，它包含了未来植物生长所需的所有遗传信息。 【详解】（1）珙桐被称为植物界的“活化石”，且属于被子植物。被子植物的主要分类依据是种子外面有果皮包被，这是被子植物与裸子植物的主要区别。 （2）在环境适宜时，珙桐种子中的胚将发育形成珙桐幼苗。胚是种子的主要部分，它包含了未来植物生长所需的所有遗传信息。萌发过程中所需要的营养则来自种子中的子叶，子叶在种子萌发过程中提供所需的养分。 （3）认同珙桐果实和种子的特殊结构对其生存和繁衍有一定好处的观点。因为珙桐的果实为核果，果皮致密坚硬，这种结构可以保护种子免受外界环境的破坏，如防止水分流失、防止动物啃食等。同时，种子休眠期长和自然发芽率低的特点也可能是一种适应策略，使得珙桐能够在不利的环境条件下保存种子，等待更适宜的时机进行萌发和生长。这种策略有助于珙桐在长期的进化过程中保持种群的稳定性和适应性。 / 学科网（北京）股份有限公司 $