11.2植物的生长导学案-2024--2025学年苏科版生物七年级下册
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| 总课时 | 12 |
课题(内容) | 植物的生长(2) | 第 2 课时 | |||||
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课标解读 | 内容要求:(1)绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 (2)根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 (3)叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 (4)植物生长需要氮磷钾等无机盐 学业要求:(1)识别描述根尖、芽的结构及功能 教学提示:(1)结合学生的生活经验,通过案例分析,引导学生关注植物生命活动的原理在生产生活中的应用。 | ||||||
学习目标
| 1.结合日常观察,了解植物通过根部吸收水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用。 2.氮磷钾在植物生长过程中的作用 | ||||||
重、难点以及突破方法 | 重点:根对水和无机盐的吸收 难点:探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响,说出根吸水和失水的条件。 | ||||||
1、激情导入(2分钟) | 植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐是植物的根从土壤中吸收的,有机物是植物自身合成的。俗话说“庄稼一枝花,全靠肥当家”,农作物的生长需要肥料,但施肥太多,会导致土壤溶液的浓度大于根毛细胞的细胞液浓度,根毛细胞就会失水造成“烧苗”现象。 | ||||||
2自主先学(5—6分钟) | 自主阅读课本P104-106内容,限时6分钟,思考以下问题: 1.根尖吸收水分和无机盐的主要区域是哪里?为什么 2.根尖吸水和失水的原理 3.说出植物生长需要的营养物质主要有哪些? | ||||||
3、学情检测(3分钟) | 1.植物的生长需要 、 和有机物等营养物质,水和无机盐是植物的根从土壤中吸收的,有机物是植物 的。 2.植物根尖的 区生有大量的根毛,根毛细胞的细胞壁薄、液泡大,是吸收水和无机盐的主要区域。 3.根毛细胞对水的吸收与土壤溶液的浓度有关系。在一般情况下,根毛细胞内细胞液的浓度总是 比土壤溶液的浓度 ,土壤里的水会渗人根毛细胞里,然后进入导管,溶解在水中的无机 盐也被植物吸收进入导管。相反,当土壤溶液的浓度 根毛细胞的细胞液浓度,根毛细胞 就会失水。 4.施肥太多,会导致土壤溶液的浓度 根毛细胞的细胞液浓度,根毛细胞就会失水,造成“烧苗”现象。 5.含 的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂;含 的无机盐能促进幼苗发育和花的开放,使果实和种子提早成熟;含 的无机盐能使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。 | ||||||
4、互学互议(10分钟) | 同位互说:根的作用、根吸水的条件、根吸水的过程。 同位互查:根的作用、根吸水的条件、根吸水的过程。 | ||||||
| 小组互议:细胞吸水与失水的原理是什么? |
5、激情展评(5分钟) | 一、探究植物细胞的吸水和失水的原理? 当外界溶液浓度 细胞内溶液时,细胞吸水。 当外界溶液浓度 细胞内溶液时,细胞失水。
二、植物生长所需的无机盐 氮肥:促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂 磷肥:能促进幼苗发育和花的开放,使果实和种子提早成熟 钾肥:能使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输 |
6、合作探究(8分钟) | 1.用盐腌莱,菜发生的变化是 ( ) A.细胞失水菜硬挺 B.细胞吸水菜硬挺 C.细胞失水菜软缩 D. 细胞吸水菜软缩 2.农谚说:“锄头出肥”。这是说松土有利于植物生长,相当于给植物施了肥。土壤板结不利于植物生长的原因是 ( ) A.缺少肥料,不利于植物光合作用 B.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 C.缺少水分,不利于植物光合作用 D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用 3.用糖拌西红柿的时候,西红柿会流出大量汁液,原因是 ( ) A.糖水浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞吸水 |
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