第3单元 识字3 “贝”的故事（精华版）-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文下册同步课件（五四制）

第一课时 “贝”的故事 3 第二课时 1 同学们，你们知道海滩上这些大大小小、形态各异的东西是什么吗？ 贝 有贝字旁的字和什么有关呢？ 第一课时 点击图标， 听范读 初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字。 甲 骨 贵 饰 品 携 易 损 钱 币 财 赚 赔 购 jiǎ yì ɡǔ guì shì sǔn bì cái péi ɡòu qián zhuàn pǐn xié 学认字 前鼻音 翘舌音 平舌音 损 财 sǔn cái 饰 zhuàn 赚 shì 读一读，分分类 qián sǔn pǐn 品 损 前 赚 zhuàn 财 赚 赔 购 归类识字 都含有一个“贝”字。 识字方法 贵 甲骨文 硬币 实物识字 饰品 jiǎ gǔ wén 都是第三声，注意在语流中“甲”的变调。 组词识记 携手 携带 提携 携 交易 容易 轻易 易 语境识字 小贝壳，真漂亮，当饰品。 小贝壳，很珍贵，作钱币。 小贝壳，作偏旁，购赔赚。 漂浮 漂流 漂泊 漂 漂亮 piào piāo 漂洗 piǎo 漂白 piào liang 漂 亮 读轻声 多音字 多音字 自读第1自然段，观察下列图片，你觉得“贝”字的甲骨文会是四张图片中的哪一张？ 互动课堂 11 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身 体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。 你见过哪些贝类，它们有什么特点？在文中画出来。 你知道什么是甲骨文吗？ 甲骨文 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。 甲 骨 觉 品 jiǎ ɡǔ jué pǐn 学写字 （甲虫） （指甲） （骨头） （骨架） （甲虫） （指甲） （品味） （品格） 独体结构 上下结构 jiǎ 上面的“曰”要扁而宽。 重难点字书写指导 15 ɡǔ “冖”与上半部分相连。 上紧下松 16 你们瞧，“贝”字的甲骨文多么有意思啊！你想知道在古时候贝壳还有什么特别的功能吗？带贝字旁的字与什么有关系呢？这节课我们继续学习“贝”的 故事。 第二课时 拾贝壳 携 饰 钱 损 赚 赔 购 贵 识字游戏 甲 骨 漂 品 易 币 财 默读第2自然段，想一想：每句话讲了什么？ 互动课堂 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如“赚、赔、购、贫、货。” 19 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢？ dàng 贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢？用上“因为……所以……”的句式说一说。 因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。 因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。 人们为什么把贝壳当作钱币呢？ 为什么贝壳被人们当作钱币呢？用上“……于是……”的句式说一说。 贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是人们把贝壳当作钱币。 所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如“赚、赔、购、贫、货”。 画线的字为什么和钱财有关？ 这些字都含有偏旁“贝”，表义——钱币。 汉字真有趣呀！像这样偏旁能表示字义的汉字还有很多。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 “镜”的偏旁“钅”与金属有关。 “珠”的偏旁“王”与玉石有关。 说一说，你还知道哪些带有偏旁“钅”和“王”的汉字？ 钅 钱 针 钉 钓 钞 王 珍 环 瑞 琼 理 读一读，记一记。 珍贵 贵重 损坏 破损 硬币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 钱 币 与 财 学写字 qián bì yǔ cái （钱币） （铜钱） （金币） （纸币） （与其） （交与） （钱财） （财产） 重难点字书写指导 qián 笔顺 组词： 钱包 有钱 见钱眼开 造句： 刘大妈不是个见钱眼开的人。 结构： 左右 笔画： 10 部首： 音序： Q 钅(金字旁) 巧记： 有针有线，各取一半。 30 yǔ 笔顺 组词： 与其 给与 荣辱与共 造句： 谁遇到困难，她都会给与帮助。 结构： 独体字 笔画： 3 部首： 音序： Y 一(横) 巧记： “写”取下帽子（ ）。 31 cái 笔顺 组词： 财运 财富 恭喜发财 造句： 时间是变化的财富。 结构： 左右 笔画： 7 部首： 音序： C 贝(贝字旁) 巧记： “贝”+“才”=财 本文写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。告诉我们中国的 源远流长，是我国宝贵的文化遗产。 汉字 贝 甲骨文的样子 钱财 课文小结 汉字故事·美 爱美之心人皆有之，远古人也不例外。 饰品 后来头饰的部分发生了变化，看上去像羊角。 当你看到现在的“美”字，还能联想到古人带着头饰的样子吗？ 拓展延伸 人 34 一、用加点的词语造句。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 漂亮： 。 珍贵： 。 喜欢： 。 ·· ·· ·· 妈妈给我新买的花裙子很漂亮 这张照片非常珍贵 我的同桌非常喜欢吃水果 课堂演练 35 二、想一想下列这些字与什么有关。 偏旁： 与 有关。 语 议 论 讥 记 诀 认 识 偏旁： 与 有关。 氵 水 讠 口 江 河 湖 海 油 泥 沟 36 三、根据课文内容填空。 甲骨文的“贝”字，就像一种（ ）的样子。古代的人觉得贝壳很（ ），很（ ），就把贝壳当作（ ）戴在身上，而且贝壳可以（ ），不易（ ），于是古人还把贝壳当作（ ），带有“贝字旁”的字，大多与（ ）有关，如“（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）”。 海贝 损坏 饰品 随身携带 漂亮 珍贵 钱币 钱财 赚 赔 购 贫 货 回家后，给家人讲一讲“贝”的故事。 “贝”字的起源。 古代人们把贝壳当作饰品和钱币。 “贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。 课后作业 $