第2单元 6 千人糕(精华版)-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文下册同步课件(五四制)

2026-03-11
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)二年级下册
年级 二年级
章节 6 千人糕
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.42 MB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56759389.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课时 语文 二年级 下册 千人糕 6 第二课时 1 生日蛋糕 绿豆糕 第一课时 桂花糕 2 自由朗读课文,读准字音,读通句子。难读的句子多读几遍。 初读课文 点击图标,播放视频 千人糕 品尝 好嘛 打磨 面粉 糖果 肥料 甘蔗汁 熬糖 销售 的确 应该 读词语 ɡāo zhī chánɡ mɑ ɡān fěn yīnɡ shòu mó liào xiāo áo què tánɡ zhè 4 糕尝嘛磨粉糖料甘 ɡāo zhī chánɡ mɑ mó fěn yīnɡ liào áo ɡān xiāo shòu què 翘舌音 轻声 tánɡ 蔗汁熬销售确应 zhè 后鼻音 学认字 米糕 甘蔗 图片识字 果汁 水果糖 识字方法 6 熟字换偏旁 份 粉 -亻+米= 削 销 -刂+钅= 7 熬 把蔬菜等加水放在文火上久煮为“熬”。 形声字特点识记 表音 表意:由“火”演变而成。 áo 形近字比较 什 计 汁 叶 zhī shén jì yè 汁水 果汁 树叶 叶子 计算 计划 什么 组词识记 蛋糕 雪糕 糕点 品尝 尝鲜 尝试 米粉 面粉 粉丝 确定 确实 正确 dí 爸爸,这糕的确应该叫“千人糕”啊! 多音字 糖 甘 汁 蔗 售 磨 粉 确 识字游戏 糕 尝 嘛 销 熬 应 同桌互相读课文,并让对方把读错的地方多读几遍。 整体感知 děi 该怎么读呢? 默读第1~5自然段,想一想:什么是“千人糕”? 互动课堂 (要求:不出声,不动唇,不指读。) “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 ·· 读出疑问、好奇的语气。 这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧? 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 非常、十分。 与众不同。 请你试着读一读吧。 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。” · 没有什么特别之处。 怎样读出不以为然的语气呢? zhuō cháng mǎi jù ɡān (桌子) (书桌) (品尝) (尝试) (买菜) (买卖) (农具) (文具) (甘甜) (甘心) 桌 尝 买 具 甘 学写字 cháng 横钩要长。 第二笔是点。 两横平行,第二横长。 重难点字书写指导 尝 jù 里面三横距离均等,不与横折相连。 第四横略长。 最后一笔是点,不能写成捺。 ɡān 第一笔是横。 横平竖直。 甘 21 认一认,连一连。 蛋 甘 糖 销 计 熬 果 糕 蔗 夜 售 算 课堂练习 第二课时 复习词语 千人糕 品尝 好嘛 打磨 面粉 糖果 肥料 甘蔗汁 熬糖 销售 的确 应该 23 默读第7自然段,说一说:千人糕主要是由哪两种东西做成的? 糖 大米 种稻子需要用到的东西有很多,就不一一列举了。 默读第8自然段,说一说:大米是怎么来的?经过了哪些人的劳动? 结尾处为什么要用省略号呢? 25 播种 耕地 育苗 移栽 结合与种稻子有关的图片,看看种稻子还需要什么吧! 灌溉 施肥 防虫 收割 熬糖的过程也很复杂,还要用很多工具,经过很多道工序,课文没有一一列举出来,所以用省略号代替。 默读第9自然段,说一说糖是怎么来的。 结尾处为什么要用省略号呢? 锅 铲子 木柴 用小火慢慢熬制,熬制过程中要不停地搅拌。 看图想一想:熬糖还需要什么工具?是怎样熬的? 根据图片提示,说一说甘蔗、甜菜是怎么来的,甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的。 压榨 压榨 种植 30 糖 大米 米糕看似普通简单,只需要米和糖两种原材料,但仅是材料就需要很多人付出辛勤的劳动。 米糕 米糕做好了,还需要哪些人的劳动,它才能摆在我们面前呢?结合插图说一说吧! “就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。” 32 米糕做好了,糕点师傅将它们打包、装盒,送货员将包装好的米糕装入货车运送到销售点的仓库,售货员将它们一一放入柜台进行销售。 借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的。(课后第1题) 米糕的制作要经过种植水稻、收割水稻、磨成米粉、种植甘蔗或甜菜、熬糖、烹饪成米糕、包装、送货、销售等劳动。 默读第10、11自然段,思考:为什么把米糕叫作“千人糕”? 爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常 的糕,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸, 这糕的确应该叫‘千人糕’ 啊!" 怎么读才能读出恍然大悟、心服口服的感觉呢?请你试一试。 它虽然是一块平平常常的糕,但经过了很多的人的劳动才能摆在人们面前,所以把它叫作“千人糕”。 文中的爸爸为什么把米糕叫作“千人糕”呢? 我们穿的衣服、用的文具等,也都经过了很多人的劳动,联系生活说一说。 千人衣 种棉花 收棉花 纺纱 织布 服装加工 服装销售 学完这篇课文,同学们有什么收获? 原来我们吃的米糕是经过这么多人的劳动才制作出来的啊!我们一定要珍惜粮食,珍惜他人的劳动成果。 zhī tián cài láo yīng (果汁) (汁水) (甜菜) (香甜) (白菜) (种菜) (劳动) (劳苦) (应该) (应当) 汁 甜 菜 劳 应 学写字 tián 重难点字书写指导 第二笔横从横中线起笔,稍微向上倾斜。 书写时尽量向中间靠拢,避免结构松散。 拓展延伸 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 黄金本无种,出自勤俭家。 粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 有关爱惜粮食的名言 43 课后作业 1.抄写词语。 2.借助插图给弟弟妹妹讲一讲“千人糕”的制作过程,并仿照着说说馒头的制作过程。 $

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