6.千人糕（知识清单）统编版五四制语文二年级下册（新教材）

《千人糕》知识清单

一、字词积累

1.              生字

2.              生词

￮ 千人糕：需要很多人共同劳动才能做成的糕，本文指普通的米糕。

￮ 好奇：对自己不了解的事物感到新奇并想知道。

￮ 特别：与众不同，不普通。

￮ 的确：完全确实，实在。

￮ 销售：卖出商品。

￮ 劳动：人类创造物质或精神财富的活动。

3.              多音字

￮ 的：dí（的确）、de（我的）、dì（目的）

￮ 应：yīng（应该）、yìng（答应）

￮ 熬：áo（熬糖）、āo（熬白菜）

4.              近义词和反义词

5.              词语搭配

￮ 动词+名词：种稻子、磨面粉、熬糖、包装米糕、送货、销售商品

￮ 形容词+名词：平平常常的糕、特别大的糕、好奇的孩子

￮ 副词+动词：急忙尝了尝、仔细想了想

二、句式分析

1.              修辞手法

￮ 设问：文中孩子问“爸爸，什么是千人糕？”，爸爸进行回答，通过一问一答的形式引发读者思考，也让文章内容更有层次感。

￮ 心理描写：“孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？” 运用心理描写，生动展现出孩子对千人糕的好奇与猜测。

2.              句式特点

￮ 疑问句：“爸爸，什么是千人糕？”“难道它的味道很特别吗？” 这类句子用来提出问题，突出孩子的好奇。

￮ 感叹句：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 带有感叹语气，表达出孩子明白道理后的恍然大悟。

￮ 陈述句：“爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。” 用来陈述事实