学易金卷：一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元）（北师大版·新教材）

保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、选择题 1．下面对“18”的描述不正确的是（    ）。 A．18的个位上是8，十位上是1 B．18的后面一个数是19 C．18和19之间的数是17 【答案】C 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；20以内数的排序是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。据此逐一分析各选项即可解答。 【详解】A．18从右往左数，第一位是个位，个位上是8，第二位是十位，十位上是1，所以该选项说法正确； B．20以内数的排序是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。那么18的后面一个数是19，所以该选项说法正确； C．20以内数的排序是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。18和19是相邻的两个数，中间没有其他数，所以该选项说法不正确。 2．如图可以用算式（    ）表示。 A．3＋4＝7 B．17－4＝13 C．13＋4＝17 【答案】C 【分析】计数器中原来十位上是1个珠子，个位上是3个珠子，表示13，个位上又加了4个珠子，所以就是13＋4。 【详解】如图可以用算式13＋4＝17表示。 3．小红有12本课外书，小青有4本课外书，若小红给小青（    ）本，两人的课外书就同样多了。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】求一个数比另一个数多（少）几，用大数减小数。本题就是根据减法的意义求出小红比小青多的本数，再将多的本数分成相同的两份，每一份即是小红需要给小青的书的本数。 【详解】（本） （本） 若小红给小青4本，两人的课外书就同样多了。 4．能同时印出和的物体是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】能同时印出长方形和圆形，说明物体中含有这两个图形。只需要找到哪个物体既有长方形又有圆形就可以解决题目了。第一个物体，有圆形，侧面是曲面，能印出长方形，第二个物体，是由正方形围成的，所以只能印出正方形。第三个图形，由长方形、正方形围成的，所以能印出正方形和长方形。 【详解】A．由圆形和曲面围成，曲面能印出长方形，符合题目要求。 B．由正方形围成，只能印出正方形，不符合题目要求。 C．由长方形、正方形围成，能印出长方形和正方形，不能印出圆形，不符合题目要求。 故答案为：A 5．晚上，小明在路灯下行走，她发现离路灯越近，影子就越（    ）。 A．一样 B．长 C．短 D．不能确定 【答案】C 【分析】根据题意，小明在路灯下行走，可以发现离路灯越远，影子就越长，离路灯越近，影子就越短。据此解答。 【详解】根据分析： 晚上，小明在路灯下行走，她发现离路灯越近，影子就越（短）。 故答案为：C 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题 6．按规律接着画。 (1)●□△●□△●□△●________  ________ (2)△△□□△△□□________  ________ 【答案】(1) □ △ (2) △ △ 【分析】（1）这组图形按照●□△为一组重复排列，可知后面图形依次为□△； （2）这组图形按照△△□□为一组重复排列，可知后面图形依次为△△； 【详解】（1）按规律接着画：●□△●□△●□△●（□）（△） （2）按规律接着画：△△□□△△□□（△）（△） 7． (1)小朋友每次跳( )个方格，其中有( )个□，( )个 (2)小朋友一共要跳( )次才能跳完所有的方格。 【答案】(1) 3 2 1 (2)6 【分析】（1）根据图示数一数可知，小朋友每次跳3个方格，其中有2个，1个。 （2）每3个方格为一组，数一数可知共有6组这样的，所以小朋友一共要跳6次才能跳完所有的方格。 【详解】（1）小朋友每次跳3个方格，其中有2个，1个。 （2）小朋友一共要跳6次才能跳完所有的方格。 8．按顺序填数。 【答案】10；14；15；19；20； 【分析】观察数轴上已知数字的规律，是按自然数顺序依次排列，相邻数字间差值为1。 【详解】根据以上规律判断，9后面的数是10；13后面依次是14、15；18后面依次是19、20。 9．1个十和6个一组成的数( )；17是由( )个十和( )个一组成的；20里面有( )个十。 【答案】 16 1 7 2 【分析】对于第一个空，1个十是10，6个一是6，合起来是16；第二个和第三个空，17的十位是1，表示1个十，个位是7，表示7个一；第四个空，20的十位是2，表示2个十。 【详解】1个十是10，6个一是6，10 ＋ 6 ＝ 16，所以组成的数是16。 17的十位是1，表示1个十；个位是7，表示7个一，所以17是由1个十和7个一组成的。 20的十位是2，表示2个十，所以20里面有2个十。 10．学校羽毛球队一共有17人，老师要给每人发一个羽毛球，选择下面的第( )堆和第( )堆正好合适。（填序号） 【答案】 ② ③ 【分析】根据题意可知：分别把两堆羽毛球的数量相加求出和，选择两堆数量的和与总人数一样的即可。 【详解】第①堆＋第②堆：6＋8＝14（个） 第①堆＋第③堆：6＋9＝15（个） 第②堆＋第③堆：8＋9＝17（个） 则学校羽毛球队一共有17人，老师要给每人发一个羽毛球，选择下面的第（②）堆和第（③）堆正好合适。（填序号） 11．动物园里有6只猴子，老虎比猴子多7只，动物园里有( )只老虎，猴子和老虎一共有( )只。 【答案】 13 19 【分析】根据题意可知：求比一个数多几的数，用加法计算；用猴子的数量加上老虎比猴子多的数量即可求出老虎的数量。求猴子和老虎一共的数量，用猴子的数量加上老虎的数量即可。 【详解】6＋7＝13（只） 6＋13＝19（只） 则动物园里有6只猴子，老虎比猴子多7只，动物园里有（13）只老虎，猴子和老虎一共有（19）只。 12．在16、12、9、19、3、20中，最大的数是( )，最小的数是( )，个位上是9的数是( )和( )，十位上是1的数有( )个。 【答案】 20 3 9 19 3 【分析】20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较找到最大的数和最小的数；一个整数，从右往左依次为个位，十位……由此找到对应的数。 【详解】20＞19＞16＞12＞9＞3 最大的数是20，最小的数是3。 个位上是9的数是9和19，十位上是1的数有16、12、19，共3个。 13．看图写数。 ( )                ( )            ( )                ( ) 【答案】 5 14 13 16 【分析】（1）5个水果代表5个一，这个数是5； （2）1捆小棒代表1个十，4根小棒代表4个一，这个数是14； （3）一串珠子代表1个十，3个珠子代表3个一，这个数是13； （4）十位上有1个珠子表示1个十，个位上有6个珠子表示6个一，这个数是16。 【详解】 14．下面的图分别是用哪组积木印出来的？（填序号） ( )( )( )( ) 【答案】 ③ ① ④ ② 【分析】逐个分析图案的形状构成，对比每组积木的图形种类和数量，找到形状对应的一组。 【详解】 ：该图案包含长方形、正方形、三角形，与③组积木形状匹配。 ：该图案包含长方形、三角形、圆形，与①组积木形状匹配。 ：该图案包含长方形、圆形、半圆，与④组积木形状匹配。 ：该图案包含长方形、同心圆、半圆，与②组积木形状匹配。 15．同一个灯光下，离灯光( )一些，我的影子变成了一个高大无比而又威风的将军；离灯光( )一些，我的影子又变成了一个弱小无比的矮人。（填“远”或“近”） 【答案】 近 远 【分析】根据影子的形成原理，物体离光源越近，遮挡的光线越多，影子越大；反之，离光源越远，影子越小。据此解答。 【详解】同一个灯光下，离灯光近一些，我的影子变成了一个高大无比而又威风的将军；离灯光远一些，我的影子又变成了一个弱小无比的矮人。 三、计算题 16．我会算。 2＋6＝            18－8＝            6＋7＝            0－0＝            6＋4－1＝ 10－3＝           11＋8＝            8＋4＝            7＋5＝            13－3＋5＝ 8＋（    ）＝14       （    ）－3＝6        5＋（    ）＜10          4＋8＝（    ）＋（    ） 【答案】8；10；13；0；9； 7；19；12；12；15； 6；9；4；6；6（最后两题答案不唯一） 【解析】略 17．填一填，算一算。 【答案】答案见详解； 【分析】本题根据“凑十法”解答即可，9加几的进位加法，把另一个加数分成1和几，用9加1等于10后，再加上几计算；7加几的进位加法，把另一个加数分成3和几，用7加3等于10后，再加上几计算。 【详解】 18．看图列式计算。 方法一：（张） 方法二：（张） 【答案】6＋5＝11；3＋8＝11 【分析】根据题意分析，数一数，第一行有6张，第二行有5张，第一行的数量加第二行的数量即可求出一共有多少张，用加法计算列式为6＋5＝11（张）；或按形状数一数，圆形有3张，正方形有8张，用圆形的数量加正方形的数量即可求出一共有多少张，用加法计算，列式为3＋8＝11（张）。据此解答。 【详解】方法一：6＋5＝11（张） 方法二：3＋8＝11（张） 所以一共有11张。 19． （个） 【答案】3＋8＝11 【分析】左边3个，右边8个，左右两边的数量相加即可求出一共有多少个。 【详解】3＋8＝11（个） 一共有11个。 20．看图列式。 （个） 【答案】7＋6＝13 【分析】观察图可知，左边有7个○，右边有6个○，求一共有多少个○。把左边和右边的○的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】7＋6＝13（个） 一共有13个○。 21．看图列式计算。 【答案】11＋7＝18 【分析】根据图片可知：起始数字是11，又加了7，则箭头指向18，根据加法的意义，求比一个数多几的数是多少用加法计算，则列式为11＋7＝18。 【详解】11＋7＝18 四、解答题 22．数一数，球框外有（    ）个足球，球框里（    ）个足球，一共有多少个足球？      （个） 【答案】13；6 13＋6＝19 19个 【分析】数一数，用球框外的数量加球框里的数量即可求解。 【详解】球框外有13个足球，球框里6个足球。 13＋6＝19（个） 答：一共有19个足球。 23．还剩多少个篮球？ （个） 【答案】；11个 【分析】求剩余篮球数量，确定被减数和减数，代入减法公式剩余数量＝总数－借走数量。 【详解】（个） 答：还剩11个篮球。 24． （个）      20 够      不够（在合适的里画“√”） 【答案】9＋6＝15；＜；够☑ 【分析】判断车上的座位够不够坐，我们需要先算出车上一共有多少人，再和座位数 20 个进行比较。 【详解】计算总人数：9＋6＝15（个）；车上有 15 人，而座位有 20 个，因为 15＜20，所以座位够坐。 25．有15棵在相邻两棵之间栽一棵，一共可以栽多少棵？ 【答案】14棵 【分析】 的棵数比 的棵数多1，用的棵数减去1，就是的棵数。 【详解】15－1＝14（棵） 答：一共可以栽14棵。 26．一共有多少只？ （    ） 【答案】12只 【分析】由图可知电线上有9只，飞来的有3只，求总数量，电线上的数量＋飞来的数量＝总数量。 【详解】9＋3＝12（只） 答：一共有12只。 27． 原来有多少本书？ （本） 答：原来有（    ）本书。 【答案】13＋6＝19 19 【分析】要求原来书的总数量，原来的总本数＝剩下的本数＋借走的本数，用加法计算。 【详解】（本） 原来有19本书。 【点睛】 28．要奖给15名优秀学生每人一支钢笔，买哪两盒正好够？在下面画“√”，并列式计算。 【答案】 图见详解 8＋7＝15（支） 【分析】通过数一数确定每盒钢笔的支数，用加法找出哪两盒数量之和为15，即可解答。 【详解】第一盒有5支钢笔，第二盒有8支钢笔，第三盒有7支钢笔； 8＋7＝15（支） 所以第二盒和第三盒这两盒正好够15支。 29．为了观察树叶的特点，红红和她的同桌准备了一些树叶（如下图），一共准备了多少树叶？ （片）或（片） 【答案】5＋9＝14 7＋7＝14 14片 【分析】由图可知，左边5片，右边9片，相加即可。由图可知，有7片，有7片，相加即可。 【详解】5＋9＝14（片） 或7＋7＝14（片） 答：一共准备了14片树叶。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、选择题（每空2分，共10分） 1．下面对“18”的描述不正确的是（    ）。 A．18的个位上是8，十位上是1 B．18的后面一个数是19 C．18和19之间的数是17 2．如图可以用算式（    ）表示。 A．3＋4＝7 B．17－4＝13 C．13＋4＝17 3．小红有12本课外书，小青有4本课外书，若小红给小青（    ）本，两人的课外书就同样多了。 A．2 B．3 C．4 4．能同时印出和的物体是（    ）。 A． B． C． 5．晚上，小明在路灯下行走，她发现离路灯越近，影子就越（    ）。 A．一样 B．长 C．短 D．不能确定 二、填空题（每空1分，共36分） 6．按规律接着画。 (1)●□△●□△●□△●________  ________ (2)△△□□△△□□________  ________ 7． (1)小朋友每次跳( )个方格，其中有( )个□，( )个 (2)小朋友一共要跳( )次才能跳完所有的方格。 8．按顺序填数。 9．1个十和6个一组成的数( )；17是由( )个十和( )个一组成的；20里面有( )个十。 10．学校羽毛球队一共有17人，老师要给每人发一个羽毛球，选择下面的第( )堆和第( )堆正好合适。（填序号） 11．动物园里有6只猴子，老虎比猴子多7只，动物园里有( )只老虎，猴子和老虎一共有( )只。 12．在16、12、9、19、3、20中，最大的数是( )，最小的数是( )，个位上是9的数是( )和( )，十位上是1的数有( )个。 13．看图写数。 ( )          ( )        ( )           ( ) 14．下面的图分别是用哪组积木印出来的？（填序号） ( )( )( )( ) 15．同一个灯光下，离灯光( )一些，我的影子变成了一个高大无比而又威风的将军；离灯光( )一些，我的影子又变成了一个弱小无比的矮人。（填“远”或“近”） 三、计算题 16．我会算。（每空1分，共15分） 2＋6＝            18－8＝            6＋7＝            0－0＝            6＋4－1＝ 10－3＝           11＋8＝            8＋4＝            7＋5＝            13－3＋5＝ 8＋（    ）＝14       （    ）－3＝6        5＋（    ）＜10          4＋8＝（    ）＋（    ） 17．填一填，算一算。（每空1分，共9分） 18．（2分）看图列式计算。 方法一：（张） 方法二：（张） 19．（2分） （个） 20．（2分）看图列式。 （个） 21．（2分）看图列式计算。 四、解答题 22．（3分）数一数，球框外有（    ）个足球，球框里（    ）个足球，一共有多少个足球？      （个） 23．（3分）还剩多少个篮球？ （个） 24．（3分） （个）      20 够      不够（在合适的里画“√”） 25．（3分）有15棵在相邻两棵之间栽一棵，一共可以栽多少棵？ 26．（2分）一共有多少只？ （    ） 27．（2分） 原来有多少本书？ （本） 答：原来有（    ）本书。 28．（2分）要奖给15名优秀学生每人一支钢笔，买哪两盒正好够？在下面画“√”，并列式计算。 29．（4分）为了观察树叶的特点，红红和她的同桌准备了一些树叶（如下图），一共准备了多少树叶？ （片）或（片） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C C A C 1．C 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；20以内数的排序是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。据此逐一分析各选项即可解答。 【详解】A．18从右往左数，第一位是个位，个位上是8，第二位是十位，十位上是1，所以该选项说法正确； B．20以内数的排序是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。那么18的后面一个数是19，所以该选项说法正确； C．20以内数的排序是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。18和19是相邻的两个数，中间没有其他数，所以该选项说法不正确。 2．C 【分析】计数器中原来十位上是1个珠子，个位上是3个珠子，表示13，个位上又加了4个珠子，所以就是13＋4。 【详解】如图可以用算式13＋4＝17表示。 3．C 【分析】求一个数比另一个数多（少）几，用大数减小数。本题就是根据减法的意义求出小红比小青多的本数，再将多的本数分成相同的两份，每一份即是小红需要给小青的书的本数。 【详解】（本） （本） 若小红给小青4本，两人的课外书就同样多了。 4．A 【分析】能同时印出长方形和圆形，说明物体中含有这两个图形。只需要找到哪个物体既有长方形又有圆形就可以解决题目了。第一个物体，有圆形，侧面是曲面，能印出长方形，第二个物体，是由正方形围成的，所以只能印出正方形。第三个图形，由长方形、正方形围成的，所以能印出正方形和长方形。 【详解】A．由圆形和曲面围成，曲面能印出长方形，符合题目要求。 B．由正方形围成，只能印出正方形，不符合题目要求。 C．由长方形、正方形围成，能印出长方形和正方形，不能印出圆形，不符合题目要求。 故答案为：A 5．C 【分析】根据题意，小明在路灯下行走，可以发现离路灯越远，影子就越长，离路灯越近，影子就越短。据此解答。 【详解】根据分析： 晚上，小明在路灯下行走，她发现离路灯越近，影子就越（短）。 故答案为：C 6．(1) □ △ (2) △ △ 【分析】（1）这组图形按照●□△为一组重复排列，可知后面图形依次为□△； （2）这组图形按照△△□□为一组重复排列，可知后面图形依次为△△； 【详解】（1）按规律接着画：●□△●□△●□△●（□）（△） （2）按规律接着画：△△□□△△□□（△）（△） 7．(1) 3 2 1 (2)6 【分析】（1）根据图示数一数可知，小朋友每次跳3个方格，其中有2个，1个。 （2）每3个方格为一组，数一数可知共有6组这样的，所以小朋友一共要跳6次才能跳完所有的方格。 【详解】（1）小朋友每次跳3个方格，其中有2个，1个。 （2）小朋友一共要跳6次才能跳完所有的方格。 8．10；14；15；19；20； 【分析】观察数轴上已知数字的规律，是按自然数顺序依次排列，相邻数字间差值为1。 【详解】根据以上规律判断，9后面的数是10；13后面依次是14、15；18后面依次是19、20。 9． 16 1 7 2 【分析】对于第一个空，1个十是10，6个一是6，合起来是16；第二个和第三个空，17的十位是1，表示1个十，个位是7，表示7个一；第四个空，20的十位是2，表示2个十。 【详解】1个十是10，6个一是6，10 ＋ 6 ＝ 16，所以组成的数是16。 17的十位是1，表示1个十；个位是7，表示7个一，所以17是由1个十和7个一组成的。 20的十位是2，表示2个十，所以20里面有2个十。 10． ② ③ 【分析】根据题意可知：分别把两堆羽毛球的数量相加求出和，选择两堆数量的和与总人数一样的即可。 【详解】第①堆＋第②堆：6＋8＝14（个） 第①堆＋第③堆：6＋9＝15（个） 第②堆＋第③堆：8＋9＝17（个） 则学校羽毛球队一共有17人，老师要给每人发一个羽毛球，选择下面的第（②）堆和第（③）堆正好合适。（填序号） 11． 13 19 【分析】根据题意可知：求比一个数多几的数，用加法计算；用猴子的数量加上老虎比猴子多的数量即可求出老虎的数量。求猴子和老虎一共的数量，用猴子的数量加上老虎的数量即可。 【详解】6＋7＝13（只） 6＋13＝19（只） 则动物园里有6只猴子，老虎比猴子多7只，动物园里有（13）只老虎，猴子和老虎一共有（19）只。 12． 20 3 9 19 3 【分析】20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较找到最大的数和最小的数；一个整数，从右往左依次为个位，十位……由此找到对应的数。 【详解】20＞19＞16＞12＞9＞3 最大的数是20，最小的数是3。 个位上是9的数是9和19，十位上是1的数有16、12、19，共3个。 13． 5 14 13 16 【分析】（1）5个水果代表5个一，这个数是5； （2）1捆小棒代表1个十，4根小棒代表4个一，这个数是14； （3）一串珠子代表1个十，3个珠子代表3个一，这个数是13； （4）十位上有1个珠子表示1个十，个位上有6个珠子表示6个一，这个数是16。 【详解】 14． ③ ① ④ ② 【分析】逐个分析图案的形状构成，对比每组积木的图形种类和数量，找到形状对应的一组。 【详解】 ：该图案包含长方形、正方形、三角形，与③组积木形状匹配。 ：该图案包含长方形、三角形、圆形，与①组积木形状匹配。 ：该图案包含长方形、圆形、半圆，与④组积木形状匹配。 ：该图案包含长方形、同心圆、半圆，与②组积木形状匹配。 15． 近 远 【分析】根据影子的形成原理，物体离光源越近，遮挡的光线越多，影子越大；反之，离光源越远，影子越小。据此解答。 【详解】同一个灯光下，离灯光近一些，我的影子变成了一个高大无比而又威风的将军；离灯光远一些，我的影子又变成了一个弱小无比的矮人。 16．8；10；13；0；9； 7；19；12；12；15； 6；9；4；6；6（最后两题答案不唯一） 【解析】略 17．答案见详解； 【分析】本题根据“凑十法”解答即可，9加几的进位加法，把另一个加数分成1和几，用9加1等于10后，再加上几计算；7加几的进位加法，把另一个加数分成3和几，用7加3等于10后，再加上几计算。 【详解】 18．6＋5＝11；3＋8＝11 【分析】根据题意分析，数一数，第一行有6张，第二行有5张，第一行的数量加第二行的数量即可求出一共有多少张，用加法计算列式为6＋5＝11（张）；或按形状数一数，圆形有3张，正方形有8张，用圆形的数量加正方形的数量即可求出一共有多少张，用加法计算，列式为3＋8＝11（张）。据此解答。 【详解】方法一：6＋5＝11（张） 方法二：3＋8＝11（张） 所以一共有11张。 19．3＋8＝11 【分析】左边3个，右边8个，左右两边的数量相加即可求出一共有多少个。 【详解】3＋8＝11（个） 一共有11个。 20．7＋6＝13 【分析】观察图可知，左边有7个○，右边有6个○，求一共有多少个○。把左边和右边的○的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】7＋6＝13（个） 一共有13个○。 21．11＋7＝18 【分析】根据图片可知：起始数字是11，又加了7，则箭头指向18，根据加法的意义，求比一个数多几的数是多少用加法计算，则列式为11＋7＝18。 【详解】11＋7＝18 22．13；6 13＋6＝19 19个 【分析】数一数，用球框外的数量加球框里的数量即可求解。 【详解】球框外有13个足球，球框里6个足球。 13＋6＝19（个） 答：一共有19个足球。 23．；11个 【分析】求剩余篮球数量，确定被减数和减数，代入减法公式剩余数量＝总数－借走数量。 【详解】（个） 答：还剩11个篮球。 24．9＋6＝15；＜；够☑ 【分析】判断车上的座位够不够坐，我们需要先算出车上一共有多少人，再和座位数 20 个进行比较。 【详解】计算总人数：9＋6＝15（个）；车上有 15 人，而座位有 20 个，因为 15＜20，所以座位够坐。 25．14棵 【分析】 的棵数比 的棵数多1，用的棵数减去1，就是的棵数。 【详解】15－1＝14（棵） 答：一共可以栽14棵。 26．12只 【分析】由图可知电线上有9只，飞来的有3只，求总数量，电线上的数量＋飞来的数量＝总数量。 【详解】9＋3＝12（只） 答：一共有12只。 27．13＋6＝19 19 【分析】要求原来书的总数量，原来的总本数＝剩下的本数＋借走的本数，用加法计算。 【详解】（本） 原来有19本书。 【点睛】 28． 图见详解 8＋7＝15（支） 【分析】通过数一数确定每盒钢笔的支数，用加法找出哪两盒数量之和为15，即可解答。 【详解】第一盒有5支钢笔，第二盒有8支钢笔，第三盒有7支钢笔； 8＋7＝15（支） 所以第二盒和第三盒这两盒正好够15支。 29．5＋9＝14 7＋7＝14 14片 【分析】由图可知，左边5片，右边9片，相加即可。由图可知，有7片，有7片，相加即可。 【详解】5＋9＝14（片） 或7＋7＝14（片） 答：一共准备了14片树叶。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、选择题（每空2分，共10分） 1．下面对“18”的描述不正确的是（    ）。 A．18的个位上是8，十位上是1 B．18的后面一个数是19 C．18和19之间的数是17 2．如图可以用算式（    ）表示。 A．3＋4＝7 B．17－4＝13 C．13＋4＝17 3．小红有12本课外书，小青有4本课外书，若小红给小青（    ）本，两人的课外书就同样多了。 A．2 B．3 C．4 4．能同时印出和的物体是（    ）。 A． B． C． 5．晚上，小明在路灯下行走，她发现离路灯越近，影子就越（    ）。 A．一样 B．长 C．短 D．不能确定 二、填空题（每空1分，共36分） 6．按规律接着画。 (1)●□△●□△●□△●________  ________ (2)△△□□△△□□________  ________ 7． (1)小朋友每次跳( )个方格，其中有( )个□，( )个 (2)小朋友一共要跳( )次才能跳完所有的方格。 8．按顺序填数。 9．1个十和6个一组成的数( )；17是由( )个十和( )个一组成的；20里面有( )个十。 10．学校羽毛球队一共有17人，老师要给每人发一个羽毛球，选择下面的第( )堆和第( )堆正好合适。（填序号） 11．动物园里有6只猴子，老虎比猴子多7只，动物园里有( )只老虎，猴子和老虎一共有( )只。 12．在16、12、9、19、3、20中，最大的数是( )，最小的数是( )，个位上是9的数是( )和( )，十位上是1的数有( )个。 13．看图写数。 ( )          ( )        ( )           ( ) 14．下面的图分别是用哪组积木印出来的？（填序号） ( )( )( )( ) 15．同一个灯光下，离灯光( )一些，我的影子变成了一个高大无比而又威风的将军；离灯光( )一些，我的影子又变成了一个弱小无比的矮人。（填“远”或“近”） 三、计算题 16．我会算。（每空1分，共15分） 2＋6＝            18－8＝            6＋7＝            0－0＝            6＋4－1＝ 10－3＝           11＋8＝            8＋4＝            7＋5＝            13－3＋5＝ 8＋（    ）＝14       （    ）－3＝6        5＋（    ）＜10          4＋8＝（    ）＋（    ） 17．填一填，算一算。（每空1分，共9分） 18．（2分）看图列式计算。 方法一：（张） 方法二：（张） 19．（2分） （个） 20．（2分）看图列式。 （个） 21．（2分）看图列式计算。 四、解答题 22．（3分）数一数，球框外有（    ）个足球，球框里（    ）个足球，一共有多少个足球？      （个） 23．（3分）还剩多少个篮球？ （个） 24．（3分） （个）      20 够      不够（在合适的里画“√”） 25．（3分）有15棵在相邻两棵之间栽一棵，一共可以栽多少棵？ 26．（2分）一共有多少只？ （    ） 27．（2分） 原来有多少本书？ （本） 答：原来有（    ）本书。 28．（2分）要奖给15名优秀学生每人一支钢笔，买哪两盒正好够？在下面画“√”，并列式计算。 29．（4分）为了观察树叶的特点，红红和她的同桌准备了一些树叶（如下图），一共准备了多少树叶？ （片）或（片） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $