暑假提升训练：20以内数加法与减法（专项训练）-2025-2026学年数学一年级下册北师大版

**基本信息** 聚焦20以内数的认知与加法运算，通过分层题型系统构建"概念理解-运算技能-实际应用"的方法体系，强化数感与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题|比多比少用加减、相邻数找前后、总量=部分+部分|从数的认识（前后/相邻数）到运算（补数/加减），再到应用（装筐/剩余问题）| |解答题|6题|年龄差不变、分配问题用有序分拆、合影人数=照片数+1|以实际情境为载体，渗透"问题转化"思维，衔接数的分与合|

暑假提升训练：20以内数与加法 一、填空题 1．看图写数。 2．比15少4的数是( )，比8大9的数是( )。 3．12前面的一个数是( )，后面的一个数是( )；和17相邻的两个数是( )和( )。 4．妙妙折了7颗☆，奇奇折了19颗☆，妙妙再折( )颗就和奇奇的一样多了。 5．佛山祖庙的舞狮表演，有12个狮头道具，每5个装一筐，可以装满( )筐，还剩( )个。 6．算一算。 5＋( )＝10    10＋( )＝18    ( )＋1＝11 7．我们借走了8个篮球，还剩9个，一共有( )个篮球。 8．15个苹果，每5个装一袋，可以装满( )袋。 9．李老师送出去了5份礼物，还剩下8份礼物，他原来一共有( )份礼物。 10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 18( )16        14( )14－2        17－7( )10        9－3( )6＋2 11．欢欢看一本书，从第1页开始看，第一天看了7页，第二天看了9页，她第三天应该从第( )页看起。 二、选择题 12．小朋友排队，从前往后数，小红排第5，她后面有10人，这一队一共有（    ）人？ A．14 B．15 C．16 13．一个数比14大，比19小，这个数可能是（    ）。 A．14 B．18 C．19 14．16－☐＞7，☐最大填（    ）。 A．6 B．7 C．8 15．小明今年8岁，比姐姐小4岁，5年后，姐姐比小明大（    ）岁。 A．4 B．5 C．9 16．小鱼和小虾看同一本书，小鱼看了13页，小虾看了8页，（    ）。 A．小鱼看的页数多 B．小虾看的页数多 C．看的页数同样多 三、判断题 17．6＋6＝6。( ) 18．小川有18张卡片，西西有12张卡片，小川给西西6张卡片，两人的卡片就同样多。( ) 19．在数位顺序表中，第一位是个位，第二位是十位。( ) 20．鱼缸里有18颗鱼食，小鱼吃了5颗，还剩14颗鱼食。( ) 21．十位上是6的数有10个。( ) 四、计算题 22．口算。 7＋5＝    1＋4＝    6＋6＝    3＋5－2＝ 19－4＝    7＋8＝    5＋8＝    10－5－1＝ 3＋9＝    7－3＝    7＋7＝    6－5＋9＝ 5＋4＝    9＋9＝    13＋6＝    1＋8－4＝ 23．看图列式计算。 （面） 五、解答题 24．丽丽今年10岁，姐姐12岁，8年后，姐姐比她大几岁？ 25．小松鼠吃了9个苹果，还剩8个，小松鼠原来有多少个苹果？ 26．逛佛山祖庙时，小朋友收集了12枚醒狮徽章，收集的舞龙徽章比醒狮徽章多5枚。舞龙徽章有多少枚？ 27．小明家原有鲜花15盆，前几天妈妈送给姥姥家4盆，今天姑姑又送给小明家5盆。现在小明家共有多少盆鲜花？ 28．小明参加夏令营活动，他和每个小朋友都合了一次影，共拍了15张照片。参加夏令营活动的小朋友共有多少人？ 29．兔妈妈拿来一篮萝卜共15个，要分给5只小兔，要使每只小兔分得的个数都不同且每只至少有1个萝卜，并且篮子里仍有萝卜，兔妈妈该怎样分？ 第4页，共4页 第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 【分析】数出每个物体的个数，写出数字，个位上有几个珠子表示几个一，十位上有几个珠子表示几个十。 【详解】一捆木棒有10根，还有单独的4根，所以图一是14； 一串珠子是10个，还有单独的8个，所以图二是18； 十位上有2个珠子，个位上没有珠子，所以图三是20。 2． 11 17 【分析】比一个数少几的数是多少，用减法计算；比一个数大几的数是多，用加法计算。 【详解】15－4＝11 8＋9＝17 比15少4的数是11，比8大9的数是17。 3． 11 13 16 18 【分析】根据20以内整数的排序，结合题干要求进行解答即可。 【详解】12前面的一个数是11，后面的一个数是13。 和17相邻的两个数是16和18。 4．12 【分析】奇奇折了19颗☆，妙妙折了7颗☆。妙妙比奇奇少折的数量，用奇奇的数量减妙妙的数量。妙妙再折这个数量就和奇奇一样多。 【详解】19－7＝12（颗），妙妙再折12颗就和奇奇的一样多了。 5． 2 2 【分析】每5个狮头道具装一筐，可以把12个按每5个一组来分。先看能分出几个5，再用总数减去已经装入筐中的个数，求还剩几个。 【详解】5＋5＝10（个） 12－10＝2（个） 所以可以装满2筐，还剩2个。 6． 5 8 10 【分析】一个加数＝和－另一个加数。 【详解】10－5＝5，所以5＋5＝10 。 18－10＝8，所以10＋8＝18 。 11－1＝10，所以10＋1＝11 。 7． 17 【分析】求原来的总数量，需要将借走的数量和剩下的数量合并，用加法计算。 【详解】8＋9＝17（个） 因此一共有17个篮球。 8．3 【分析】根据题意可知：求可以装满的袋数，用苹果总数连续减每袋装的数量，一直减到减不了为止，然后数一数减了几次就是可装的袋数。 【详解】15－5＝10（个） 10－5＝5（个） 5－5＝0（个） 则减了3次，即可以装满3袋。 则15个苹果，每5个装一袋，可以装满（3）袋。 9．13 【分析】已知送出去的礼物数量和剩下的礼物数量，求原来一共有多少份礼物，就是把送出去的份数和剩下的份数合起来，用加法计算。 【详解】5＋8＝13（份） 10． ＞ ＞ ＝ ＜ 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。含有算式的，先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】18＞16 14－2＝12，14＞12，则14＞14－2。 17－7＝10 9－3＝6，6＋2＝8，6＜8，则9－3＜6＋2。 11．17 【分析】先将前面两天看的页数相加，又因为第三天需要重新翻开新的一页，再加上1，即可得出答案。 【详解】7＋9＝16（页） 16＋1＝17（页） 所以她第三天应该从第17页看起。 12．B 【分析】从前往后数小红排第5，已经包含小红本人，总人数等于小红及她前面的人数加她后面的人数。 【详解】根据分析可知： 5＋10＝15（人） 小朋友排队，从前往后数，小红排第5，她后面有10人，这一队一共有15人。 13．B 【分析】先确定所求数的范围是大于14且小于19，再对比选项判断即可。 【详解】所求数的范围为：14＜这个数＜19 A．14＝14，不满足大于14，不符合要求； B．14＜18＜19，符合要求； C．19＝19，不满足小于19，不符合要求。 14．C 【分析】先算出16减7的结果，要让16减☐的差大于7，☐里的数要小于这个结果。 【详解】，要满足，☐需小于9，小于9的最大数是8。 15．A 【分析】用加法求出姐姐今年的岁数，再计算出5年后姐姐和小明的岁数，用5年后姐姐的岁数减去小明的岁数， 【详解】今年姐姐的年龄：8＋4＝12（岁） 5年后小明的年龄：8＋5＝13（岁） 5年后姐姐的年龄：12＋5＝17（岁） 5年后姐姐比小明大的岁数：17－13＝4（岁） 因此5年后，姐姐比小明大4岁。 16．A 【分析】比较两人看的页数的大小就能得出结论。19以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19。 【详解】8＜13 小鱼看的页数多。 17．× 【分析】计算出6加6的结果，再和6比较即可判断。 【详解】6＋6＝12 12≠6 故答案为：× 18．× 【分析】根据题意，小川给西西6张卡片，小川的数量减少，西西的数量增加。需要分别计算两人变化后的卡片数量，再将结果进行比较，判断是否相等。 【详解】小川给出6张后剩下的卡片数量：18－6＝12（张） 西西得到6张后的卡片数量：12＋6＝18（张） 因为12＜18，所以两人的卡片数量不一样多。 小川给西西6张卡片，西西的数量比小川的数量多。原题说法错误。 故答案为：× 19． × 【详解】在数位顺序表中，规定从右边起，第一位是个位，第二位是十位。原题没有说明从右边起，所以说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】根据减法定义：原有鱼食总数－吃掉的鱼食数量＝剩下的鱼食数量 【详解】原有18颗－吃了5颗＝剩下的数量 列式：18－5＝13（颗） 题目说还剩14颗，和计算结果13颗不相等。 故答案为× 21．× 【分析】从右往左数，第二位是十位。 【详解】根据题意，若这个数是两位数，十位上是6的数有，60，61，62，63，64，65，66，67，68，69有10个，若是三位数，比如160，161，260等等，这些数的十位都是6，还有四位数，五位数等等，而且能一直数下去，数不完。 故答案为：× 22． 12；5；12；6 15；15；13；4 12；4；14；10 9；18；19；5 【解析】略 23．9＋5＝14 【分析】小红旗有9面，小彩旗比小红旗多5面，小彩旗的数量＝小红旗的数量＋5。 【详解】小红旗有9面，小彩旗比小红旗多5面，求小彩旗有多少面，列式为：9＋5＝14（面）。 24．2岁 【分析】无论经过多少年，丽丽和姐姐都会增长相同的岁数，因此她们之间的年龄差不会发生改变。要求8年后姐姐比丽丽大几岁，只需求出今年姐姐比丽丽大几岁，用减法计算。 【详解】因为年龄差不变，8年后姐姐比丽丽大的岁数与今年大的岁数相同。 （岁） 答：8年后，姐姐比她大2岁。 25．17个 【分析】求小松鼠原来的苹果个数，需要把吃掉的苹果数量和剩下的苹果数量合起来，用加法计算。 【详解】（个） 答：小松鼠原来有17个苹果。 26．12＋5＝17（枚）；17 【分析】求舞龙徽章数量，用醒狮徽章数量加多的5枚。 【详解】12＋5＝17（枚） 答：舞龙徽章有17枚。 27．15－4＋5＝16；16；16盆 【分析】根据题意，原有鲜花的数量减去送给姥姥家的数量，再加上姑姑送来的数量，就是现在共有的数量。 【详解】15－4＋5＝16（盆） 答：现在小明家共有16盆鲜花。 28．16人 【分析】根据题意，小明和每个小朋友都合了一次影，说明照片的张数等于除小明以外的小朋友人数。求参加夏令营活动的小朋友总人数，需要把小明本人也计算在内，即用照片张数加上1。 【详解】由题意可知，除小明以外的小朋友有15人。 15＋1＝16（人） 答：参加夏令营活动的小朋友共有16人。 29．萝卜分成1个、2个、3个、4个、5个，且其中一只小兔连篮子一起拿走 【分析】要使5只小兔分得的萝卜个数都不同，且每只小兔都能分到萝卜，我们需要考虑最小的5个不同的整数。计算这5个数的和，并与萝卜总数15进行比较。 【详解】为了使每只小兔分得的个数都不同，即、、、、。 （个） 剩余的萝卜个数：（个） 题目要求“篮子里仍有萝卜”，可以让其中一只小兔连篮子一起拿走，这样可以满足篮子里仍有萝卜。 答：萝卜分成1个、2个、3个、4个、5个，且其中一只小兔连篮子一起拿走。 答案第6页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $