第三单元 认识国家制度(知识清单)道德与法治新教材统编版五四学制八年级下册
第三单元 认识国家制度
第三课 我国的政治制度
5.1 人民代表大会制度
1.人民代表大会制度地位与历史?
(1)根本政治制度:人民代表大会制度是 。
(2)历史发展:新民主主义革命时期探索"工农兵表大会制度""豆选法"等早期实践;1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》宣告实行:1954年第 通过的宪法确立。
2.人民代表大会制度基本内容?
(1)国家的 。
(2)人民通过 选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
由人民代表大会产生国家行政机关,监察机关,审判机关,检察机关,这些国家机关依法行使职权,对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。
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(3)实行民主集中制:重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循 数原则,民主决定。
职权:依照宪法和法律赋予的职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告,表决各项决定,提出议案和建议等。
责任:必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的 ,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
3.优越性与地位?
(1)最大限度 ,是实现 的重要制度载体。
(2)符合中国国情和实际,体现 ,保证人民当家作主,保障实现中华民族伟大复兴的好制度
(3)是坚持党的领导,人民当家作主, 的根本政治制度安排。
5.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度地位与性质?
基本政治制度:是我国的一项基本 ,是中国共产党,中国人民和各民主党派,无党派人士的伟大政治创造,是从中国土壤中生长出来的 。
2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度宪法依据
1993年" "载入宪法。
3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基本方针与机构?
(1)基本方针:长期共存, ,肝胆相照, 。
(2)人民政协:①性质: 组织,多党合作和政治协商的重要机构,人民民主的重要实现形式,是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构,是国家治理体系的重要组成部分。
②主题:团结和民主。
职能:履行政治协商, ,参政议政的职能
4. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度优越性
(1)发扬 的重要形式。
(2)有利于反映民意,集中民智,促进 ;有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心,反对分裂,推进 。
5.3 民族区域自治制度
1. 民族关系与国家统一
我国是 ,各民族共同开拓疆域,书写历史,创造文化,培育精神,确立了 的社会主义民族关系,不断铸牢 ,各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,推动中华民族走向包容性更强,凝聚力更大的命运共同体。
2. 民族区域自治制度地位与宪法规定
(1)基本政治制度:民族区域自治制度是我国的一项 。
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(2)宪法规定:各少数民族聚居的地方实行 ,设立自治机关,行使自治权。
3. 民族区域自治制度基本内容?
(1)民族自治地方分级:自治区,自治州,自治县三级。
(2)自治机关:民族自治地方的 。
(3)前提与原则:在 统一领导下的自治,自治地方是国家不可分割的部分;自治机关必须服从中央
领导,做到统一和自治相结合,民族因素和区域因素相结合。
(4)根本目的: 。
4.民族区城自治制度新时代要求
,以铸牢中华民族共同体意识为主线(民族地区各项工作主线),坚持和完善制度,确保党中央政令畅通,国家法律法规实施,支持各民族发展经济,改善民生,实现 。
5.4 基层群众自治制度
1. 基层群众自治制度地位与发展
(1)基本政治制度:基层群众自治制度是实行群众 ,自我服务,自我教育,自我监督的制度。(2)发展历程:新中国成立后地方民主自治尝试;改革开放后立法明确 ,村委会为基层群众性自治组织;2007年党的十七大明确为基本政治制度;2022年党的二十大强调健全基层党组织领导的 。
2.基层群众自治制度内容与形式?
(1)居民委员会:成员由 ;涉及居民切身利益的重要事务提请居民会议讨论决定;实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作, 。
(2)村民委员会:成员由 ;村民通过村民会议参与本村公共事务和公益事业决策与管理;村民会议制定村民自治章程或村规民约规范行为;实行村务公开制度。
3. 基层群众自治制度优越性?
(1) 的重要体现:有效实现基层群众各项民主权利,把人民当家作主真正落到实处。
(2)激发人民群众参与社会治理的内生动力,增强民主意识,能力和习惯,为推进 奠定坚实社会基础。
4. 民族区城自治制度新时代要求
坚持 ,以铸牢中华民族共同体意识为主线(民族地区各项工作主线),坚持和完善制度,确保党中央政令畅通,国家法律法规实施,支持各民族发展经济,改善民生,实现 ,共同富裕。
第六课 我国的基本经济制度
6.1 我国的基本经济制度
1. 公有制为主体,多种所有制经济共同发展制度确立
党的十九届四中全会指出, ,多种所有制经济共同发展,按 , 并存,
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