7.1 力 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

7.1力 同步练习 知识梳理 1.力的概念 力是一个物体 的一种 。我们日常所见的推、 、提、 、排斥、 等现象，都属于的作用。 2.力的作用效果 物理学中，把物体形状的变化叫作物体的 ，把物体动静的变化、快慢的变化和运动方向的变化都叫作物体 的变化。 3.力的作用是相互的 力不能脱离物体而 存在。只要有力发生，就一定会涉及两个物体:一个是 ，另一个是 。 两物体之间发生力的作用时，每一个物体既是受力物体，同时也是施力物体。它们之间力的作用是 ，力总是成对出现的。 随堂练习 一、力的概念 力的产生需要两个物体 1.小明有一个困惑:人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后，他知道这是因为（ ） A.用的力太小 B.一个物体无法产生力 C.力的作用点选择不当 D.力只能改变物体的形状 2. 请写出下列这句话对应的物理知识:一个巴掌拍不响 力不能脱离物体 3.关于力的以下说法中正确的是（ ） A.物体不直接接触，也可能会产生力的作用 B.没有物体存在，也可能产生力的作用 C.物体接触时，相互间就一定会产生力的作用 D.力是物体对物体的作用 不接触也可以产生力 4.在以“力的作用”为主题的辩论赛中，小强提出观点:两个物体不接触，一定没有力的作用;小华提出观点:两个物体不接触，也有可能有力的作用。你认为 的观点是正确的，请列举一例说明理由: 二、施力物体与受力物体 5.运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（ ） A.地球 B.篮球 C.篮筐 D.运动员 6.某同学推小车，使小车前进的力的施力物体和受力物体分别是 A.地球和小车 B.同学和小车 C.小车和同学 D.小车和地面 三、力的作用效果 7.下列情景中，主要体现力改变物体形状的是（ ） A.起床后将被子叠整齐 B.将地上的纸屑捡起来扔进垃圾桶 C.帮助行动不便的老人，稳稳地推轮椅过马路 D.使用共享单车后，规范地将车停放在指定区域 8.下列现象中，说明力能使物体的运动状态发生改变的是（ ） A.将弓拉弯 B.将足球踢出 C.将弹簧拉长 D.将铁丝弯曲 力的相互性 9.下列关于歇后语“鸡蛋碰石头一一不自量力”说法正确的是（ ） A.鸡蛋先受到力，石头后受到力 B.鸡蛋受到力，石头没有受到力 C.鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂 D.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是相互的 相互作用力的大小相等、方向相反 10.学习力之后，小明对生活中的现象进行了分析，下列说法正确的是（ ） A.用手向上提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 B.长时间坐在板凳上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是屁股 C.将鸡蛋敲击碗边，鸡蛋破了而碗完好无损是因为蛋对碗的作用力大于碗对蛋的作用力 D.用力擀面皮，面皮被擀面杖压扁，说明力可以改变物体的形状 作用力与反作用力 11. 人用手拍桌子，这时的施力物体是 ，受力物体是 ，此时手会痛，这是由于 对手施加了一个反作用力，说明了力的作用是 。 12.．物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。如图，桌面上放一本书，研究书本受到的支持力时，桌面是 ；研究桌面受到的压力时，桌面是 。 13.如图所示，坐在小船上的人用力推另一艘小船，松手后，两船相互远离，这表明力的作用是 的；推船时，人对小船的推力 （选填“大于”“小于”或“等于”）小船对人的推力。 答案 1.B 2.力的产生需要两个物体 3.D 4. 小华 磁力、重力 5. D 6. B 7. A 8. B 9. D 10. D 11. 手 桌子 桌子 相互的 12. 施力物体 受力物体 13. 相互 等于 学科网（北京）股份有限公司 $