第8单元 19 咕咚（优质版）-【七彩课堂】2025-2026学年一年级语文下册同步课件（五四制）

咕 咚 19 第一课时 第二课时 语文 一年级 下册 你看到了什么？听到了什么？ 看到了木瓜掉落 听到了咕咚一声 第一课时 借助连环画独立读课文。 1.遇到有注音的生字多读几遍。遇到不认识的字圈出来，看图猜读或尝试用其他方法猜读。 2.标出段落序号。 点击图标，播放视频 初读课文 ① 1 2 3 5 4 6 7 nǎ 咕 咚 熟 掉 湖 吓 啦 鹿 象 野 拦 哪 那 领 gū lù la dōng shú diào hú xià lǐng xiàng yě lán nà 学认字 不要读成“shóu” 后鼻音 nǎ 6 咕咚 熟了 掉进 湖里 吓跑 好啦 小鹿 大象 野牛 拦住 哪里 那边 领着 gū hú lù dōng shú diào xià la lǐng nà xiàng yě lán 读词语 nǎ 7 学偏旁 页字旁 领 顶 顷 看图识字 识字方法 鹿 象 9 咕 咚 吓 拦 形声字识字 gū dōng xià lán 左形右声 熟→热 熟字比较 联系上下文或生活经验识记 掉发 扔掉 阻拦 湖边 衣领 领导 带领 野牛 野草 野花 野 领 组词识字 12 咕 湖 熟 掉 那 啦 哪 鹿 咚 象 野 拦 吓 领 识字游戏 吃木瓜 ① 1 2 3 5 4 6 7 观察插图，找一找四幅插图对应的段落。 整体感知 nǎ 14 图文连一连 木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。 动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！ 野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里，你们看见了？” 兔子领着 大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。 根据图片和句子，按照顺序说说故事的主要内容。 让我们跟着兔子来到湖边，这时候一个成熟的木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！听到咕咚声，兔子是怎么做的？ 互动课堂 跑得非常快 害怕、慌张 仿写句子 一边 一边 。 一边 一边 。 奶奶 喝茶 看电视 妈妈 听音乐 看书 兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！” 朗读指导 自由读第2自然段，抓住“一边跑一边叫”、语气词“啦”和感叹号，读出兔子害怕、慌张的心情。 其他小动物听到兔子的叫喊声有什么反应呢？请大家看第二幅插图，读读第3—5自然段。 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 大象看见了，也跟着跑起来。…… ·· ····· ·· ·· ······ ·· 动物们想也不想、看也不看“咕咚”是谁，“咕咚”为什么可怕，只是看到别人要逃命，就认为一定非常危险，从而慌成一团的样子。 狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“ ！” 快逃命啊，‘咕咚’来了 模仿第3自然段，看图说话。 山羊一听，就跟着跑起来。他 ， ：“ ！” 一边大叫 快逃命啊，‘咕咚’来了 一边跑 小鹿一听，就跟着跑起来。他 ， ：“ ！” 一边大叫 快逃命啊，‘咕咚’来了 一边跑 大象一听，就 。他 ， ：“ ！” 一边大叫 快逃命啊，‘咕咚’来了 一边跑 跟着跑起来 想象着当时热闹的场面，再次朗读第4自然段，读出慌乱、热闹的场面。 朗读指导（课后第1题） 学写字 吓 怕 怕 象 为 为 家 家 没 没 到 到 吓 象 左右结构 上下结构 独体字 学写字 书写：（1）口字旁靠近横中线，接近竖中线。 （2）第四笔起笔与口字旁齐平。 （3）第五笔竖较长。 组词：吓人 吓跑 xià 组词：因为 为什么 书写：（1）第一笔点在左上格。 （2）撇从竖中线右侧起笔，穿过中心点直到左下格。 （3）横折钩在横中线上方起笔，折要有弧度，写得圆润。 （4）最后的点靠近中心点起笔。 wèi 书写：（1）“白”字略短于竖心旁。 （2）第五笔竖位于竖中线上。 组词：可怕 怕生 pà 书写：上下结构，上短下长。 （1）宝盖头位于上半格中。 （2）第四笔短横紧跟宝盖头，位于上半格。（3）左边三撇有长短，间距均匀。 （4）最后两笔撇收捺放。 组词：大家 家人 jiā 给加点字选择正确的读音。 dào（ ） 掉下来 diào（ ） √ . shú（ ） 木瓜熟了 shóu（ ） √ . 课堂演练 第二课时 木瓜掉了 咕 咚 熟 了 小 鹿 大 象 野 牛 拦 住 领 着 借助插图，回忆课文内容。 读第5自然段，想一想：正当小动物们都跟着跑的时候，野牛是怎么做的呢？结合第三幅插图，画出相关语句，读一读。（课后第2题） 互动课堂 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 野牛先拦住_____问“__________________________”又问_______，最后问________。 大象 ‘咕咚’在哪里， 大伙儿 兔子 你看见了？ 一拦三问，语气冷静 野牛问的大伙儿中都有谁，问的什么？请同学们分角色扮演，说一说。 小动物们都没看见“咕咚”，却一个跟着一个跑起来。自由读第6、7自然段，结合第四幅插图，说说你知道了什么。 大伙儿为什么跟着兔子一起跑？野牛是怎么做的？（课后第2题） 大伙儿遇事不动脑筋，盲目跟从，认为“咕咚”是一种可怕的东西,所以都跟着兔子一起跑。野牛听到大伙儿的叫声，没有盲目地跟着跑,而是先问大象,再问大伙,然后问兔子，最后弄清了事情的真相。 学完这篇课文，你有什么收获？ 遇到任何事情,一定要动脑筋想想或去实地看看,不要盲目跟从。 小组合作：看课本插图讲故事。 学写字 书写：（1）上收下放，最后一笔捺最舒展。 （2）重心要对正，形体偏长。 （3）下面三撇有长短，间距匀称。 （4）第六笔撇是从扁扁的“口”中斜出。 组词：大象 气象 xiànɡ 书写：左右结构，左右等高。 （1）右半部分起笔的撇是短撇，紧靠竖中线。 （2）横撇起笔接近中心点，捺稍长，注意穿插。 组词：没有 没用 méi dào 书写： 左宽右窄 （1）第二笔撇折靠近横中线。 （2）“土”下面一横变成一提。 （3）立刀旁的竖钩长于左半部分。 组词：来到 看到 咕 咚 遇事要多动脑筋、 不要盲从 跑 跟着跑 回去看 熟透的木瓜 结构梳理 课文讲的是一只 偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物 ，只有 问“咕咚”是什么，大家去看了才明白：“咕咚”原来是 发出的声音。这个故事告诉我们：听到任何事情，一定要 或 ，不要 。 兔子 也跟着逃跑 野牛 成熟的木瓜掉到湖里 动脑想想 去实地看看 盲目跟从 课文小结 人云亦云 趋之若鹜 东施效颦 邯郸学步 鹦鹉学舌 随声附和 形容盲目跟风的词语 拓展延伸 课堂演练 怕 吓 起 有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子 了一跳，撒腿就跑。大伙儿跟着跑 来。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个……大伙儿一边跑一边叫：“好可 啊，‘咕咚’来啦！” 吓 怕 对号入座，读一读，选一选。 起 伴你成长 QICAIKETANG null 3317.5554 $为四声独体字共有4笔，写成笔顺，点、撇、横折钩。点书写时要注意横折钩在横中线上方起笔，折要有弧度，写得圆润。我们可以用力加两点，不是半来巧借位字。 下四声左右结构共有6笔写成笔顺，竖、横折、横横竖点。书写时要注意口字旁靠近竖中线，第四笔起笔与口字旁齐平，我们可以用一口下去了来巧借下字。 没二声左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺，点点提撇、横折弯、横撇捺书写时要注意，第五笔是横折弯，要与横折弯钩相区别。有句歇后语中含有梅字，没头的苍蝇乱撞。 橡四声独体字共有11笔写成笔顺，撇、横、撇、竖、横折、横撇、弯钩、撇、撇、撇。那书写时要注意上收下放。第六笔撇是从扁扁的口中写出。有句歇后语中含有象字，大象的鼻子能屈能伸。 稻四声左右结构共有8笔，也写成笔顺，横撇折点，横竖提竖竖钩。书写时要注意第二笔撇折贴着横中线土下面一横变成提，我们可以用来制刀前巧记倒字。 到底发生了什么事？咕咚咕咚来了可怕的咕咚来了。咕咚咕咚是个大怪物，还是个大。怪物。大家都说他有三个脑袋，还有六条腿。不是三个脑袋。六条腿，是六个脑袋三条腿。不是三个脑袋六条腿，六个脑袋三条腿三个脑袋66个脑袋三条腿三个脑袋六条腿三条腿，三个脑袋六个脑三个脑袋三个脑袋3。别吵了。咕咚谁都没见过，可越。说越玄了。大象你说咕咚是什么样子的？我我我没见过。河马你说咕咚是什么样子的？你可见过，我，我也没见过你，没见过没见过的，没见过，怎么都吓成这样了，真奇怪。小熊，你说咕咚是什么？你见过咕咚了吗？我是听小猴说的，我爱你。我是听小狐狸说的，你不信你去问他。我我是我是听。小兔子他们说的，你们都见过咕咚了吗？我们在湖边玩，亲耳听见的，咕咚咕咚可怕极了。这声音可吓人了。这么说，谁也没见过咕咚了。我们怕不敢看。我们都吓糊涂了。走，我们到湖边去看看，把事情弄个明白。 加一声上下结构共有10笔，也写成笔顺，点点、横钩、横撇、弯钩、撇撇、撇、捺。书写时要注意。第四笔短横紧跟宝盖头三个撇分长短，间距均匀。有句俗语中含有家字，家和万事兴。 第十九课。咕咚木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里。咕咚兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问它为什么跑？兔子一边跑一边叫，不好啦。咕咚来了。可怕极了。小猴子一听就跟着跑起来。它一边跑一边大叫。不好啦，不好啦，咕咚来了大家快跑。这一下可热闹了，狐狸、山羊、小鹿，一个跟着一个跑起来，大伙一边跑一边叫，快逃命。咕咚来了大象看见了也跟着跑起来。野牛拦住他问咕咚在哪里？你看见了？大象说没看见。大伙都说咕咚来了。野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说是我听见的。咕咚就在那边的湖里。兔子领着大家来到湖边，正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里。咕咚。大伙儿你。看看我，我看看你，都笑了。 null啪四声左右结构共有8笔写成笔顺，点点、竖、撇竖、横折、横、横。书写时要注意白略短于竖心旁。第五笔竖位于竖中线上，我们可以用新白了来巧借怕字。