1.3.2乘法公式第二课时完全平方公式讲义 (知识填空+基础题型+拓展题型+巩固检测)2025-2026学年北师大版七年级数学下册

2026-03-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 3 乘法公式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 57 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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来源 学科网

内容正文:

北师大版七年级数学下册1.3乘法公式(第二课时)完全平方公式 一、知识填空 🔹知识点1:完全平方和公式 填空:两个数的_______________的平方,等于这两个数的_______________,加上这两个数的积的_______________。 符号公式:_______________(a、b可表示数、单项式、多项式)。 推理证明(多项式乘多项式法则推导): 根据多项式相乘法则,将展开为两个相同二项式相乘: ​​ 举例: 数:_______________; 单项式:_______________; 多项式:(提示:将x+y看作整体)=_______________。 🔹知识点2:完全平方差公式 填空:两个数的_______________的平方,等于这两个数的_______________,减去这两个数的积的_______________。 符号公式:_______________(a、b可表示数、单项式、多项式)。 推理证明(多项式乘多项式法则推导): 根据多项式相乘法则,将展开为两个相同二项式相乘: ​​ 举例: 数:_______________; 单项式:_______________; 多项式:(提示:将2x-y看作整体)=_______________。 🔹知识点3:完全平方公式的统一特征 填空: 1.左边:一个二项式的_______________,即“相同两个二项式相乘”; 2.右边:三项式,记为“首平方,尾平方,首尾乘积的2倍放中央”; 完全平方和:首²+尾²+2×首×尾,即; 完全平方差:首²+尾²-2×首×尾,即; 3.符号规律:中央项的符号与左边二项式中加减号一致,首、尾平方恒为正。 举例:中,首为_______________,尾为_______________,结果为_______________;中,首为_______________,尾为_______________,结果为_______________。 🔹知识点4:完全平方公式与平方差公式的区别 填空: 1.完全平方公式:左边是一个二项式的平方,右边是三项式; 2.平方差公式:左边是两个不同二项式相乘(一同一反),右边是二项式; 3.核心区分:看左边是“单个二项式平方”还是“两个二项式相乘”。 举例:区分与(x+2)(x-2)的结果: 完全平方公式:_______________(三项); 平方差公式:(x+2)(x-2)=_______________(二项)。 🔹知识点5:完全平方公式的变形公式 填空:由和推导得常用变形: 1._______________=_______________; 2.2ab=_______________-_______________; 3._______________; 4._______________。 举例:已知a+b=5,ab=3,则_______________;已知a-b=4,,则ab=_______________。 🔹知识点6:完全平方公式的逆用 填空:完全平方公式的逆用形式为: 1._______________(完全平方和逆用); 2._______________(完全平方差逆用); 逆用条件:多项式为三项式,且满足“首平方,尾平方,首尾乘积的2倍放中央”。 推理依据:等式的对称性,由完全平方公式正向形式可逆推。 举例: 基础逆用:_______________;_______________; 含系数:_______________;_______________; 含符号:_______________(先提取负号再逆用)。 二、基础题型 🔹题型1:公式结构识别(填空) 判断下列式子能否用完全平方公式计算,能的填“√”并写出首、尾,不能的填“×”: 1.:_______________,首=_______________,尾=_______________ 2.(2x-3y)(2x+3y):_______________ 3.:_______________,首=_______________,尾=_______________ 4.:_______________ 5.:_______________,首=_______________,尾=_______________ 6.:_______________,首=_______________,尾=_______________ 🔹题型2:直接应用完全平方公式计算(含符号变化) 1.填空:_______________;_______________;_______________;_______________。 2.计算下列各式: (1) (2) (3) (4) 🔹题型3:完全平方公式的逆用(含符号/系数) 1.填空:_______________;_______________;_______________;_______________。 2.逆用完全平方公式: (1) (2) (3) (4) 🔹题型4:利用变形公式求值(基础) 1.已知a+b=6,ab=8,求的值; 2.已知a-b=3,,求ab的值; 3.已知,,求xy的值。 🔹题型5:完全平方公式的简便计算 1.填空:_______________;_______________;_______________。 2.计算: (1) (2) (3)(提示:98=2×49) 三、拓展题型 🔹题型1:含多项式底数的完全平方公式计算 1.填空:_______________;_______________;_______________。 2.计算: (1) (2) 🔹题型2:完全平方公式与平方差公式综合应用 计算下列各式: 1. 2. 3. 🔹题型3:变形公式的综合求值(含参数) 1.已知,求和的值; 2.已知,求的值; 3.已知,求a+b+c和a-b+c的值。 🔹题型4:完全平方公式的实际应用 1.一个正方形的边长增加3cm后,新正方形的面积比原正方形的面积大,求原正方形的边长; 2.已知一个长方形的长为(a+2b)cm,宽为(a-2b)cm,若长和宽都增加bcm,求新长方形的面积比原长方形的面积增加了多少,并化简。 🔹题型5:完全平方公式的恒等变形证明 1.证明:; 2.证明:。 四、巩固检测 🔹一、选择题(每题4分,共20分) 1.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 2.多项式能用完全平方公式因式分解,则k的值为( ) A.8 B.-8 C. D. 3.已知a+b=3,ab=1,则的值为( ) A.5 B.7 C.9 D.11 4.计算的结果是( ) A.-4ab B.4ab C. D. 5.若是一个完全平方式,且m<0,则代数式的值为( ) A.9 B.16 C.25 D.36 🔹二、填空题(每题5分,共15分) 1.计算:_______________; 2.逆用完全平方公式:_______________; 3.已知,x-y=7,且x>y,则xy的值为_______________。 🔹三、解答题(第1题10分,第2题15分,共25分) 1.计算下列各式: (1) (2) 2.已知实数a、b满足,,解答下列问题: (1)求和ab的值; (2)若,求a+b和a-b的值; (3)求的值。 五、参考答案 一、知识填空答案 1.和;平方和;2倍;两个数的和的平方,等于这两个数的平方和加上它们积的2倍;;;; 2.差;平方和;2倍;两个数的差的平方,等于这两个数的平方和减去它们积的2倍;;;; 3.平方;-3x;2y;;-5a;-4b; 4.; 5.;;;;4ab;4ab;19;1 6.;;;;;; 二、基础题型答案 题型1:公式结构识别 1.√;m;42.×3.√;x;34.×5.√;-3x;26.√;2y;3 题型2:直接应用完全平方公式计算 1.;;; 2.(1)(2)(3)(4) 题型3:完全平方公式的逆用 1.;;; 2.(1)(2)(3)(4) 题型4:利用变形公式求值 1. 2.2. 3.3. 题型5:简便计算 1.;;9604 2.(1)42025(2)998001(3) 三、拓展题型答案 题型1:含多项式底数的计算 1.;; 2.(1)(2) 题型2:平方差与完全平方综合 1. 2. 3. 题型3:变形公式综合求值 1.; 2.由得,则 3.展开得,故a=4,b=-4,c=1;a+b+c=1,a-b+c=9 题型4:实际应用 1.设原边长为x,则,解得x=6,原边长为6cm 2.原面积:,新面积:,增加面积: 题型5:恒等变形证明 1.原式,得证。 2.展开各部分:,得证。 四、巩固检测答案 一、选择题 1.C2.C3.B4.A5.C(解析:m=-4,) 二、填空题 1.2.3.-12(解析:,) 三、解答题 1.(1)原式 (2)原式 2.(1); (2)由得,a=-1;代入得b=0或-2; 当b=0时,a+b=-1,a-b=-1;当b=-2时,a+b=-3,a-b=1 (3)原式 学科网(北京)股份有限公司 $

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