第5课 古代非洲与美洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-03-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第5课 古代非洲与美洲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 190.54 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 南巷と北街
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56753086.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦古代非洲与美洲文明,通过欧洲人对非美文明“野蛮”评价的设问导入,以班图人、阿克苏姆、玛雅等具体文明为支架,结合史料、表格和探究活动,构建中古时期世界文明多元面貌的知识脉络。 其亮点在于以史料实证为核心,引用黑格尔、伊本·白图泰等文献,结合时空观念对比不同区域文明特征,通过表格小结和真题训练强化认知。培养学生历史解释能力,帮助教师高效开展结构化教学,提升学生对文明多样性的理解。

内容正文:

导入新课 非洲本土“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”,非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——黑格尔《历史哲学》 印第安人……他们几乎没有人类的特征,这些人没有科学,甚至没有文字,没有成文法典,只有野蛮制度和习俗。 ——[西]塞普尔维达 欧洲人对非洲、美洲本土文明“野蛮”的看法合理吗? 非洲、美洲本土文明是怎么样的呢? 第5课 古代非洲与美洲 第二单元 中古时期的世界 课程标准:通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 (一)非洲文明的开端:班图人 一、古代非洲文明 班图人 班图人是非洲最大的民族(“班图”意为人或人民,班图人因说班图语而得名),又称班图尼格罗人,主要以信仰伊斯兰教为主,少部分信仰基督教。 班图人迁徙图 影响:促进传播了先进的生产方式,进了非洲文明的发展。 人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。……考古研究标明,非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿,就掌握了冶铁知识。……公元前2世纪到5世纪期间,冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 班图人的活动区域扩展到撒哈拉沙漠以南地区。到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 一、古代非洲文明 (1)阿克苏姆王国 公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。 ◎古代非洲的国家 蒙巴萨 桑给巴尔 阿克苏姆国家信仰基督教,居民主要从事农牧业,国际贸易也很兴旺,每年从红海的国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》(下册) (二)东非文明 一、古代非洲文明 6 (2)东非文明的发展 ①条件:农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入 ②表现:10-15世纪,东非沿海地区桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家的兴起。 ◎古代非洲的国家 蒙巴萨 桑给巴尔 15世纪桑给巴尔(班图人建立)强盛起来,以首都基瓦尔为中心,和印度洋各国建立了广泛的贸易联系,除首都基瓦尔外,蒙巴萨、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商业城市。……桑给巴尔矿藏资源丰富,商业繁荣。 ——朱寰主编《世界上古中古史》(下册) (二)东非文明 一、古代非洲文明 7 (2)东非文明的发展 ③特征: 14世纪,摩洛哥旅行家依本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘: (摩加迪沙)是一座极大的城池。当地人有许多骆驼,每日屠宰数百峰。他们有很多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹,以摩加迪沙布出名,是无上珍品,运销埃及等地。 ——[摩洛哥]伊本·白图泰著,马金鹏译《伊本·白图泰游记》 广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。 印度、波斯和中国等地 非 洲 瓷器、纺织品等各种手工业品 黄金、象牙和奴隶 阿拉伯商人 (二)东非文明 一、古代非洲文明 8 马里同北非各国进行频繁的贸易,从北方输入高级纺织品、服装和马匹;输出食盐、黄金和奴隶。……随着大规模贸易的发展,马里出现了一些繁荣的城市,重要的如廷巴克图…… 曼萨·穆萨……他从国外请来许多穆斯林学者,修建王宫和清真寺,创办学校…… 国王不仅富有,并且享有极大权威。马里君主致力于极权统治,他亲自向地方派遣行政长官,农村则由传统的部落首领负责。各地番薯都须对他效忠、纳贡。 ——马克垚、朱寰主编《世界史· 古代史下卷》 问题1:阅读课本,结合材料概括马里的社会状况。 经济:贸易发达,城市繁荣; 文化:重视文化教育,文化教育事业发展; 政治:实行君主集权统治,对地方进行有效管理。 一、古代非洲文明 (三)西非文明 加纳、马里、桑海 马里国王穆萨 一、古代非洲文明 (四)南非文明 大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址,由石块垒砌而成。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表。1986年,大津巴布韦国家纪念地被联合国教科文组织世界遗产委员会批准作为文化遗产列入《世界遗产名录》 大津巴布韦遗址鸟瞰图 一、古代非洲文明 区域 国家 时间 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起,4世纪进入鼎盛时期 信仰基督教;从事农牧业;国际贸易兴旺(位于红海沿岸) 桑给巴尔 蒙巴萨 摩加迪沙 10-15世纪 广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,环印度洋贸易的发达,城市繁荣;伊斯兰教传入。 西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 黄金资源丰富、控制商路、对外贸易发达;注重扩张;实行中央集权;鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末建立 14-15世纪进入鼎盛时期 石头城(巨石建筑群) 一、古代非洲文明 小结 撒哈拉以南非洲 撒哈拉沙漠是一大分隔者。 沿尼罗河上游是苏德沼泽,构成了一个可怕的障碍。而平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近…… 甚至到1900年,非洲大约还有四分之一大陆未被开发。 一、古代非洲文明 特点:①非洲文明相对孤立封闭,社会发展进程相对缓慢。 ②具有区域性,未曾出现统一的大帝国,内部缺乏身份认同(东非、西非、南非各有特点,发展不平衡) 合作探究:结合课本32页问题探究,思考地理环境对非洲历史的影响?分析非洲文明的特点。 (2025·河南高考·12)16世纪,廷巴克图盛产玉米、黄油,活跃着众多手艺人和商人,云集了横贯撒哈拉沙漠的商品,如塔阿扎所产的食盐,由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城,部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图 A.因环印度洋贸易得到发展 B.经济发展得益于商品交换 C.成为非洲的经济文化中心 D.是新航路的重要交通枢纽 B 真题训练 (一)美洲文明的开端——印第安人 二、古代美洲文明 族群:欧洲人对除因纽特人以外的所有美洲原住民的总称,并非单指某一个民族。 生活方式:不同区域各有不同,渔猎、游牧、采集等,在墨西哥和安第斯高原一带发展起令人瞩目的农业文明 农业贡献:培育出马铃薯、玉米、番茄、花生等农作物 文明:先后在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加等文明 ①改变人类的粮食生产结构②缓解粮食供应压力③促进各地区社会经济发展 埃及金字塔 玛雅金字塔 经济 政治 建筑 文化 二、古代美洲文明 (二)玛雅文明 以种植玉米为主的农业;制造精美陶器 众多城市国家,氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员为平民 城市建筑精美,建造用于祭祀的金字塔 发明独特文字;复杂历法纪年(玛雅太阳历);20进制,“零”的概念;信仰太阳神 埃及的金字塔的塔顶是尖的,而玛雅金字塔却是平顶,塔体呈方形,层层叠叠,塔顶的台上还建有庙宇。 用途上也不一样:埃及金字塔是法老的陵墓,而玛雅的金字塔除个别外,一般是用来祭祀或观察天象的。 玛雅文字 【材料】“玛雅被称为‘美洲的希腊’,玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国,全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦,然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间,玛雅文明非常的繁荣,但随后便衰落下去,其原因尚不清楚。” ——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 二、古代美洲文明 二、古代美洲文明 (三)阿兹特克文明(12-16世纪) 浮动园地 【材料】“浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂草固定在湖底的浮岛。每次播种之前,农民们都要挖些新的湖土,铺在“浮动园地”上,因此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克人口和财富不断剧增。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 墨西哥浮动园地 阿兹特克猛兽盾牌 阿兹特克太阳金字塔 (三)阿兹特克文明(12-16世纪) 特诺奇蒂特兰城复原图 1325年起阿兹特克人在特斯科科湖南部的沼泽岛上建城,这座都城的面积达13平方公里,人口有30万之多,是当时世界上最大的城市之一。 二、古代美洲文明 (四)印加文明(12-16世纪) 印加马丘比丘城遗址 二、古代美洲文明 思考:印加人怎样统治他们的庞大帝国? 二、古代美洲文明 (四)印加文明 【材料】印加人把新近被征服或特别不听话的民族迁往库斯科(首都)。为了与广大统治地区联系,印加人修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁,这个陆地交通网远远胜过当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路,携带着多色结绳,经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人口普查资料,带往驻扎在帝国各处的地方长官。利用多色结绳这些结绳,整个帝国都在掌控之中。 ——(美)谢里尔·瓦塞尔曼《拉丁美洲史》 印加奇普(结绳记事) 这些颜色有着丰富的含义,比如黑色代表死亡或灾祸、红色代表士兵、黄色代表黄金、白色代表白银或和平、绿色代表谷物…… 政治上:君主专制;划分四大政区;建立官僚体系;迁移被征服人口 经济上:规定土地、矿藏和牲畜归国家所有 军事上:为征税和征兵,编制详细的人口调查表 交通上:修建完善的道路系统 思想上:确立国家信 文化上:利用绳结记录法代替文字 阿兹特克文明 玛雅文明 印加文明 二、古代美洲文明 区域 文明 时间 政治 形态 成就 中美 玛雅文明 公元前10-15世纪 城市 国家 农业:玉米为主 手工业:精美陶器 建筑:金字塔庙宇 文化:20进位制;独特文字;历法纪年;知道“零”概念 阿兹特克文明 14-16C 结构松散的王国 政治:上层垄断、部落自治 农业:浮动园地 城市建设:特诺奇蒂特兰城 建筑:太阳金字塔 南美 印加文明 12-16C 统一的 大帝国 政治:国王集权,土地国有、 四大政区、人口调查; 交通:完善的道路系统 小结 【材料1 】 16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。 ——王斯德《世界通史》 【材料2】流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。 ——《全球通史》 【材料3】“为了建筑神庙,规划以神庙为中心的城市,推算复杂的太阳年、月相等这些与宗教信仰有密切关系的事物,印第安人花了很大的功夫,耗费大量人力物力去研究和建设。他们长期使用石制工具,而金属器则用于宗教与装饰;天文历法如此精确,可简陋的车辆却无法造出。……。阿兹特克人在强有力军队的支持下,向被征服的臣民征收赋税与贡物,孟特祖玛看似一个强大的统治者,但维系各部落、各地区微弱联系的仅仅只有纳贡,而没有得到人民认同的价值观、文化观和经济基础,整个社会看上去管理有序,实质上却十分松散。” ——《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 二、古代美洲文明 西方殖民者的侵略 疾病、瘟疫等灾害的破坏 孤立发展,内部之间缺乏交往 缺少与外界的沟通和交往 美洲文明走向衰亡的原因? 【材料】 ……许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上,不同地区独立地“发明”了农业,这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此,我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术,且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动,这时西亚技术尚未传播到埃及。 ——[美]希林顿著,赵俊译《非洲史》 世界各地许多民族独立地驯化了不同的动植物、发明了冶铁技术,说明各地区的文明是在本地基础上独立发展起来的,因此,古代文明的起源必然是多中心的。但在后来的历史发展中,因为不同地区自然环境不同,各地文明在发展速度和特点上会存在重要的差别。 这就决定了古代文明发展的多元特性。 【深化拓展】 如何理解古代文明的多源特点? 东非:阿克苏姆、摩加迪沙等 西非:加纳、马里、桑海 南非:津巴布韦 古代非洲文明 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 古代美洲文明 世界文明具有多元性、不平衡性,共同推动了人类文明的进步(独立性与相似性) 【课后总结】 通过考古发掘、文献研究,非洲、亚洲、欧洲、美洲等地都有人类文明独立起源的迹象。古代文明都有各自不同之处,都是一种独特的类型。这表明古代世界文明起源有多个中心,体现出多源的特点。 每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代,这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 ——习近平《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》(2014年9月24日) 古代文明起源的整体特点 【课后总结】 27 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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