第5课 古代非洲与美洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-05-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第5课 古代非洲与美洲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 466.77 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 江南忆雪
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中国神剧 客商吃饭 唐初,一位长期在外漂泊的客商,路过长安远客饭店 吃饭,一进门对着小二说:“小二,来份辣椒炒肉丝,一 份炸薯条,再加一份米饭。” 小二把东西备齐在客商面前,客商看到发霉的筷子, 对着小二说:“赶紧给我换双象牙筷子去。” 你认为此神剧合理吗? 你印象中的非洲和美洲? 北非 兹牛寺克文明到 玛 牛特替奇特品 骨盒伊察 西非 中非 马推 北美洲 东非 中安第 中美洲 瓦内到 南非 南美洲 公元400600年的吗推文明D 16世纪前期的阿兹特 6世纪前期的印加文锅文明区 洲界 经济落后 黑人的发源地 战乱频繁 原始部落 三H巨临h百h么立取茨 几右与左式若令 木含 第二单元中古时期的世界 第5课古代非洲与美洲 OL 牙买加飞人-博尔特 《电影复仇系列-黑 豹》 课标要求:通过了解古代非洲和美洲的社会状况,认识这一时期世界 各文明地区的多元面貌。 古代非洲文明 800 1600公里 温故知新:非洲早 西 洋 河 30N 自然 埃及地处干旱地区,但尼罗 环境 发展。尼罗河还提供了连通 撒哈拉沙 20°N 文明 埃及文明兴起 10N 进程 (前3500年左 右) 藏内亞满 政治 最高统治者称法老,法老 文明 治、经济和军事等最重要 圖 例 10°S 处理政府和地方事务。 首都 主要城市 西 六 遗址 精神 象形 神话和文 水壩 下多利亞布 瀑布 喀拉哈里 方 20s 文明 文字 学故事 最高蜂 沙 盆地黄托电色 地塹 的翰 洲界 30's 图 例 國界 河川、湖泊 界 古代非洲文明 思考:古代非 拉斯山脉 洲文明的发生 中海亚 大 8-15C 北回归线撒哈拉沙漠 公元前后兴起 非 发展有何特点? 乍得盆地 桑海 可克苏姆 多元性与区域不平衡性 比亚高原 赤道 几内亚湾 10-15C 赤道 地理环境的双重影响 摩加迪沙 果 ”蒙巴萨 西 桑给平尔 印 地图帝 对外交流的非孤立性 11-15C 比西 陆高米) 大津巴布韦■ 5000 度 3000 经济驱动与贸易导向 古代埃及文明古迹 洋 2000 南回归线 南回归线 4 迦太基,希腊。罗马文明古迹 1000 阿拉伯文明古迹 注:困中不同颜色的色块或面状符号 500 非洲各古王国古迹或铁器时代 200 洋 表示不同时期出现的王国的大致 洋 文化与技术的独特贡献 文化遗址 范围(浅黄色除外】 0 ▲古代非洲的国家 地 进程的相对缓慢与中断 古代非洲文明 1.非洲文明剑造者 班图人 班图人:撒哈拉沙漠以南的主要居民 EARLY AFRICA ·a5m + 莫诺奠塔帕王国 大津巴布 ENEMUIAPA ■Ae 贡献 Later Sres 南索托人 ①农 业:培育出甜高粱、西瓜和棉花等 鲁 ②畜牧业: 驯养牛,引进绵羊和山羊等。 班图人迁徙 ③冶铁业:掌握了冶铁技术。 图 ④扩 展:活动区域从西非扩展到撒哈拉沙漠以南地区。到11 世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也 传播到非洲大部分地区。 一、 古代非洲州文明 2.东非 (1)阿克苏姆王国 肯尼亚是非洲第一鲜花出口国 公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起。 4世纪鼎盛,一度成为地区强国。 (基督 教2) 发展 位置 非洲东海岸,地理位置优越; ①兴起条件 经济 农业的进步;环印度洋贸易的发展; 宗教 伊斯兰教的传入。 ②代表 10一15世纪,桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。 摩加迪沙 ◇广泛使用奴隶劳动; 桑给巴尔 ③特征 ◇以种植瓜果蔬菜的园艺业为主; ◇对外贸易发达;城市繁荣。 大津巴布韦■ 印度、波斯 瓷器、纺织品等各种手工业品 古代埃及文明古迹 和中国等地 阿拉伯商人 非洲 迦太基.希腊.罗马文明古迹 阿拉伯文明古迹 注图中不同颜色的色块或面状符 黄金、象牙和奴隶 非洲各古王国古迹或铁器时代 表示不同时期出现的王国的大 文化遗址 范围(浅黄色除外! 一、古代非洲文明 东非·一 系列国家的兴起(10-15世 任务:归纳东非代表性国家的经济贸易情况。 洲 14世纪,摩洛哥旅行 瓷器、纺织品等 家伊本·白图泰对摩加迪 印度、 非 尼 沙有如下描绘: 染海 阿拉伯商人 波斯、 加纳廷巴克图 阿克苏母 (摩加迪沙)是一座极 洲 中国 大的城池。当地人有许多 黄金、象牙、奴隶 等地 西 印 骆驼,每日屠宰数百峰。 摩加迪沙 他们有许多绵羊。他们是 一蒙巴萨 洲 一 桑给巴尔 些强悍的商人。当地出 产的布匹,以摩加迪沙布 洋 出名,是无上珍品,运销 大津巴布韦■ 埃及等地。 ● 古代埃及文明古迹 洋 一[摩洛哥]伊本·白 迦太基,希腊.罗马文明古迹 阿拉伯文明古迹 图泰著,马金鹏译《伊本·白 注:图中不同颜色的色块或面状符号 非洲各古王国古迹或铁器时代 表示不同时期出现的王国的大致 文化遗址 图泰游记》 范围(浅黄色除外】 古代非洲的国家 一、古代非洲文明 3.西 (1)加 非 纳 加纳是中世纪三个连续出现的 西非帝国的第一个。它被称为“黄 金之国”。由于位于撒哈拉食盐产 里 桑海 地与黄金产地之间的连结点上,加 纳从中获得了极大的好处。在公元 10-11世纪达到了顶峰,1076年 后逐渐衰落。 西 一摘编自李安山《非洲古代王 古代非洲文明 3.西 非 (2)马里 7777 ①政治:征服加纳后进一步扩张,逐步 马里 桑海 把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版 图,13世纪成为西非最强大的国家 ②经济文化:外贸兴盛;城市和文化繁 荣,廷巴克图成为西非重要的文化中心 1324年,廷巴克图贵族以商贸特许权为代价归附了马里帝国。“盐从 北方来,金子从南方来,知识和学问都得从廷巴克图来”这句流传至今的 西非谚语,生动描述了廷巴克图学术之盛。 摘编自李安山《非洲古代 王国》 一、 古代非洲文明 3.西 (3)桑 非 海 桑海 ①兴衰: 内廷巴克图 击败马里,确立在西非霸主 地位,16世纪达于极盛,16世 纪末逐渐衰落。 H日 ②统治: ◇政治:实行中央集权,官 16世纪,桑海帝国达到了鼎盛, 吏直接由国王任免。 杜尔·穆罕默德大帝给所有的穆斯 ◇经济:扩大对外贸易,奴 林城市指派了卡迪(地方行政官)。 隶成为生产重要力量。 廷巴克图有十几所大学和120座图 ◇文化:兴建学校,鼓励文 书馆,大学里不但教授古兰经,还 化发展。 有历史、天文甚至逻辑学。 古代非洲文明 5、南非 大津巴布韦 ①建立:11 大津巴布韦内城 石塔高11米,底部直 世纪末,班图 径约六米,全部用石块 人建立津巴布 垒砌而成,且不使用灰 韦国家。 浆。说明当时人已经掌 大津巴布书■ 握了建筑学、几何学和 摩吉代拔及文明古凌 ▲大幕.睛,罗马文明因 ②发展: 14— 力学等方面的复杂知识。 ■考寺古主田古减斜器时代 15世纪,津巴 布韦进入鼎盛 时期,包括 津巴布韦 今南非的部分 词源于邵纳语 地区都被纳入 意为“石头建筑 它统治下。 或“石头城”。 古代非洲文明 区域 国家 时间 特征 阿克苏姆 公元前后兴起 信仰基督教;从事农牧业; 桑给巴尔 8世纪鼎盛 国际贸易兴旺 东非 信仰伊斯兰教;广泛使用奴隶; 摩加迪沙等 10一15世 经济上以园艺业为主,对外贸易 纪 发达,城市繁荣 加纳、 信仰伊斯兰教;城市和文化繁 西非 马里 8一16世纪 荣;中央集权;对外贸易发达; 桑海 鼓励文化发展 1世纪末建立 南非 津巴布韦 14一15世纪鼎盛 巨石建筑群 ◆鲜为人知-古代非洲文明 中非交往源远流长 元朝汪大渊可能到过今 汉武帝曾 1971年,中国恢复联合国 遣使前往 摩洛哥和东非沿海地区, 黎靳(亚历合法席位,非洲发挥重要 作用 山大城) 撰写《岛夷志略》 唐朝杜环(第一个到非 明朝郑和下西洋,曾到 新时代中国帮助多个 洲并且留下记载的中国 非洲东海岸和红海海口, 非洲国家走出贫困 经历写成《经行 促进了经济、文化交流 记》 吉美洲文明 雪雄世国出士唐边过兰 二、隔绝的奇迹一一古代美洲文明的独创性贡献 8 象形文的石 文字系统: R三T驾 复杂的象形文字记录历史 犬石单 建筑成就:精确的几何结构与天文观测台 农业技术: 玉米为主的高产作物种植 天文历法: 精确的太阳历与 星象观测 艺术成就: ANAAA 丰富的壁画与陶器钠生成 二、隔绝的奇迹 一一古代美洲文明的独创性贡献 阿兹特克文明 大 材料:当今世界广泛生产的玉米、马 玛 铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣 图 诺奇蒂得兰 中美洲文明 玛雅文明 椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物 美洲文明分布示意 西 都来自美洲印第安人创造性的劳动。 印加文明 …美洲印第安人很早就懂得了养蜂和 中安第斯文明 平 第。库斯科 美 驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭 的喀客。蒂亚 配纳科 斯折 鸽和鹅等家禽。—一朱寰主编《世界上 洋 古中古史》(下册) 脉 公元400600年的玛雅文明区 16世纪前期的阿兹特克文明区 16世纪前期的印加文明区 洲界 玛雅文明:太阳神、历法、玉米、金字塔、20进制、象形文字 二、 古代美洲文明 玛雅文明 时间 地区 人/国 概况 印第安人 (祖先) 农业(马铃薯、玉米、番茄、花生)+贸易 ①政治:阶级对立 前10世纪诞生 中美洲 1 ②经济:种植玉米为主的农业 玉米 15世纪衰落 (尤卡坦半岛) 玛雅文明 ③文化:城市建筑精美,金字塔、陶器、历 法、20进制、 “零”的概念、象形文字 玛雅人把一年分为18个月 测算的地球年为365.2420天, 四周各有91层台阶,4座楼 梯加上最上面1阶共365,正好 现代测算为365.2422天,误差 是一年的天数。金字塔四面各有 仅0.0002天,就是说5000年 52个四角浮雕…象征着玛雅 日历中52年为一轮回年。 误差仅一天。测算的金星年为 584天,与现代测算50年内误 玛雅历法 差仅7秒。 玛雅神庙 秀子和魔g风9 阿兹特克文明:结构松散的王国、浮动园地、太阳金字塔 二、古代美洲文明 阿兹特克文明 时间 地区 人/国 概况 印第安人 (祖先) 农业(马铃薯、玉米、番茄、花生)+贸易 2 14世纪兴起 ①政治:上层阶级垄断,被征服者缴纳贡赋 墨西哥 16世纪鼎盛 阿兹特克 ②经济:农业“浮动园地” 文明 ③文化:特诺奇蒂特兰,交通建设多样 墨西哥浮动园地 太阳金字塔一阿兹特 印第安人从特斯科科湖中捞起 克最大的金字塔,塔基为 淤泥,堆积在固定于水中的木 四边形,塔高65米,南 排上,形成浮动园地。於泥非 北长222米,东西宽 常肥沃,耕种者甚至每年可以 225米,体积比埃及的胡 从他们的田园中获得7次收成 夫金字塔还要大。 印加:太阳神、中央集权王国、结绳记事、四大政区、完善的道路系统 二、古代美洲文明 印加文明 时间 地区 人/国 概况 印第安人 (祖先) 农业(马铃薯、玉米、番茄、花生)+贸易 12-13世纪兴 政治:国王世袭统治, 地方四大政区,人 口调查表,道路完善,将被征服者迁移至 新地区 文化:库斯科为都城、印加结绳语言 这成千上万块巨大的花岗岩石来自于600米以下的山 谷里。当时的印加人连车辆和畜力都不会使用,怎么 能够把几十吨重的石头搬到这么险峻的高山之上。那 些巨大的石块很明显留有像人们切奶酪一样切割的痕 迹。石块之间没有灰浆,没有水泥,更没有使用任何 粘合剂,但却拼得天衣无缝、牢固无比。 都城库斯科 印加马丘比丘城遗址 二、古代美洲文明 思考:表格里总结 共同特点 古代 独立发展,独具特色 时间 地区 人/国 相对封闭,缺乏交流 印第安人 (祖先) 多神崇拜的原始宗教盛行 前10世纪诞生 中美洲 发展水平较低,社会演进缓慢 15世纪衰落 (尤卡坦半 岛) 玛雅文明荚秡展戴市建筑精美;金字塔、陶器、历 法、20进制、“零”的概念 14世纪兴起 2 ①政治:上层阶级垄断,被征服者缴纳贡赋 16世纪鼎盛 墨西哥 阿弦特克文飞文化: ?经济:农业“浮动园地” 特诺奇蒂特兰,交通建设多样 12-13世纪兴 ①政治:国王世袭统治,地方四大政区, 起 安第斯山脉 人 口调查表,道路完善,将被征服者迁移 15-16世纪鼎 印加文明 至新地区 盛 ②文化:库斯科为都城印加结绳语言 探究:根据材料,归纳美洲农作物在中国种植对中国经济和社会产 生了怎样的影响? 材料:玉米、番薯、马铃薯这几种美洲作物均适应较强,耐旱耐瘠, 使过去并不适合粮食作物生长的沙砾瘠土、高岗山坡、深山老林等地成为宜 种土地。于是,广大居民,“即芨尽草根,兴种玉米、番薯、马铃薯、花 生、芝麻之属,弥山遍谷,到处皆有”,“南坝山地、高处,低坡,皆种包 谷,为酿酒、饲猪之用。”在中华民族数千年的历史上,突出的人地矛盾以 及庶民百姓的吃饭难问题都是围绕历代统治者的死结。明中叶以后涌入中国 并很快普及开来的粮食作物无疑起到了缓解这一死结的作用。因有耐瘠的美 洲作物传入,人口才能向土地贫瘠的地区流动,才能开山垦荒活命。但流民 的这种垦荒种植是开山砍伐、粗放型经营的。 摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 1.农作物种类增多,粮食产量大幅度提高,缓解了人地矛盾。2.促进了人 口增长。3.推动了农产品商品化的发展。4.大量荒地被开垦,耕地面积增 hn。 5生态环培曹到破坏 探究:根据史料探究美洲文明消亡的原因。 材料一:16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼 的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。 西方殖民者的侵略 王斯德《世界通史》 材料二:流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。天花比所有 的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫 感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯, 啮噬人的眼晴,封住人的喉管。 切都散发出腐臭的气味。 疾病、瘟疫等灾害 直史》 材料三:关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认, 在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所 有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。 …人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的 进步往往取决于它是否有机会吸面邹诉补合迸休的经验 .估出之间的 交流愈多样化,相互学习的机会封闭孤立发展,内部之间缺乏交往 【课堂小结】 跨撒哈拉商路:黄金、盐、书籍 贸易网络O 印度洋贸易:象牙、瓷器、香料 曼萨·穆萨朝圣(1324年):黄金致开罗金价下跌 非洲文明 联结的大陆○ 典型案例O 廷巴克图:非洲学术中心 黄金支撑欧洲货币体系 核心贡献O 实现伊斯兰文化与非洲本土文化交融 建筑:金字塔(365级对应太阳历) 数学:率先发明数字“0” 玛雅文明核心成就○ 文字:创造玛雅象形文字 农业:驯化玉米,为世界提供粮食支撑 美洲文明— 隔绝的奇迹O 无金属工具、无车轮 文明独特特点O 凭借原始条件创造高度文明 核心贡献。 玉米、可可、辣椒等作物向全球传播 非洲:依托联结,实现贸易纽带搭建、文化交融 发展差异⊙ 美洲:长期隔绝,完成文明独立创造、做出独特贡献 对比与启示0 文明无高低优劣之分 共同启示0 多元共生是人类文明的共同财富 绝 将成为连接人间与神界的使者 ◆实战演练 1.(2025·浙江·高考真题)任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。 比如,美洲发现了古代东方的石锚,有学者据此认为古代东 方人到过美洲:也有学者持不同 意见, 因为石锚可以通过多种方式到达美洲。又如,研究发现,16世纪米兰、伦巴第技术进 步巨大,却没有像英国一样发生工业革命。究其原因,有学者认为现有资料虽不充足,但不 妨碍作出推论:有学者则认为“推论是危险的事,以假设可能为当然是不诚信的事”。由此可 见() A.史学研究只能依据文献材料综合分析,避免使用推测的方法 B.历史研究应当论点先行,勇于突破史料的束缚,大胆进行假设 C.探究不同事实之间的实际关联,方能建构有意义的历史解释 C D.史料缺失的情况下,运用逻辑推理方法更便于确证事实真相

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第5课 古代非洲与美洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
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