23.4.2 选择方案 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册

2026-03-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 23.4 实际问题与一次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 497 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56750874.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选择方案 R·八年级数学下册 一次函数 23 1 学习目标 1. 根据实际问题背景建立分段函数模型,体会分类讨论 思想在解决实际问题中的应用. 2. 灵活运用变量关系建立一次函数模型并选择最佳方案 解决相关实际问题. 3. 体会“问题情境—建立模型—解释应用—回顾拓展” 这一数学建模的基本思想,感受函数知识的应用价值. 新课导入 做一件事情,有时有不同的实施方案,从中选择最佳方案是十分必要的. 在选择方案时,往往需要从数学角度进行分析,涉及变量的问题常用到函数. 下表给出了某游泳馆 A,B,C 三种年卡套餐的收费标准. 探索新知 套餐 年卡费用/元 套餐内游泳次数/次 套餐外单次收费/元 A 600 20 40 B 1200 50 40 C 1800 不限次 选取哪种年卡套餐能节省游泳费用? 该问题要我们做什么? 选择方案的依据是什么? 根据省钱原则选择方案 套餐 年卡费用/元 套餐内游泳次数/次 套餐外单次收费/元 A 600 20 40 B 1200 50 40 C 1800 不限次 分析: 1.要比较三种收费方式的费用,需要做什么? 分别计算每种套餐的费用. 2.怎样计算费用? 费用=年卡费用+套餐外费用 套餐外费用=套餐外单次收费×次数 套餐 年卡费用/元 套餐内游泳次数/次 套餐外单次收费/元 A 600 20 40 B 1200 50 40 C 1800 不限次 3. A,B,C三种套餐中,所需要的费用是固定的还是变化的? 在套餐A,B中,游泳次数是影响所需的费用的变量; 在套餐C中,所需的费用是定值. 请写出三种套餐的游泳费用y与年游泳次数x之间的函数解析式. 套餐 年卡费用/元 套餐内游泳次数/次 套餐外单次收费/元 A 600 20 40 B 1200 50 40 C 1800 不限次 解:设年游泳x次,则套餐A,B的游泳费用y1,y2都是x的函数. 在套餐A中,考虑游泳费用时,要把年游泳次数分为不超过20次和超过20次两种情况,得到刻画套餐A的游泳费用的函数解析式 y1 = 600,0 ≤ x ≤ 20, 600 + 40(x-20),x > 20 . 化简,得 y1 = 600,0 ≤ x ≤ 20, 40x-200,x > 20 . 类似地,可以得到刻画套餐B,C的游泳费用 y2,y3 关于年游泳次数 x 的函数解析式. 套餐A费用y1 = 600,0 ≤ x ≤ 20, 40x-200,x > 20 . 套餐B费用y2 = 1200,0 ≤ x ≤ 50, 40x-800,x > 50 . 套餐C费用y3 = 1800,x≥0. 请比较 y1,y2,y3 的大小. y/元 O 400 200 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 x/次 20 10 30 40 50 y2 y3 y1 结合图象与解析式可知: 当年游泳次数__________时,选择套餐 A 能节省游泳费用; 当年游泳次数__________时,选择套餐 B 能节省游泳费用; 当年游泳次数__________时,选择套餐 C 能节省游泳费用. 0≤x<35 35<x<65 x>65 画出y1,y2,y3 的图象如图所示. 归纳总结▶ 这个实际问题的解决过程中是怎样思考的? 实际问题 一次函数问题 设变量找对应关系 实际问题的解 一次函数问题的解 解释实际意义 如表给出了 A,B,C 三种上宽带网的收费方式. 收费方式 月使用费用/元 包时上网时间/h 超时费用/(元/min) A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 选取哪种方式能节省上网费? 收费方式 月使用费用/元 包时上网时间/h 超时费用/(元/min) A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 解:设月上网时间为 x h,A,B,C 三种收费方式的月上网费用分别为 y1 元、y2 元、y3 元,则 y1,y2,y3 关于 x 的函数解析式如下: y1 = 30,0 ≤ x ≤ 25, 30 + 0.05×60(x-25),x > 25 . 化简,得 y1 = 30,0 ≤ x ≤ 25, 3x-45,x > 25 . 收费方式 月使用费用/元 包时上网时间/h 超时费用/(元/min) A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 方式 B: y2 = 50,0 ≤ x ≤ 50, 50 + 0.05×60(x-50),x > 50 . 化简,得 y2 = 50,0 ≤ x ≤ 50, 3x-100,x > 50 . 方式 C:y3 = 120,x ≥ 0 . 画出函数图象如图所示. 收费方式 月使用费用/元 包时上网时间/h 超时费用/(元/min) A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 结合解析式及函数图象可知: 当月上网时间不足 h时,选择方式 A 最省钱; 当月上网时间超过 h 而不足 h 时, 选择方式 B 最省钱; 当月上网时间超过 h时,选择方式 C 最省钱. 练 习 某公司要印制产品宣传材料. 甲印刷厂的收费方案是:收1500元制版费,每份材料再收 1 元印制费;乙印刷厂的收费方案是:不收制版费,每份材料收 2.5 元印制费. (1)分别写出两家印刷厂的收费 y(单位:元)关于印制宣传材料数量 x(单位:份)的函数解析式; 解:甲印刷厂的收费 y 关于印制宣传材料数量 x 的函数解析式为 y = 1500 + x,乙印刷厂的收费 y 关于印制宣传材料数量 x 的函数解析式为 y = 2.5x . 【选自教材第133页 练习】 令 1500 + x = 2.5x,解得 x = 1000. (2)选择哪家印刷厂比较合算? 在同一平面直角坐标系中画出函数 y=1500+x与y=2.5x 的图象如图所示. 由图象可知,当印制宣传材料数量小于1000 份时,选择乙印刷厂比较合算;当印制宣传材料数量为 1000 份时,选择甲、乙两家印刷厂的费用相同;当印制宣传材料数量大于 1000 份时,选择甲印刷厂比较合算. 课堂小结 实际问题 (多个)函数模型 确定方案 抽象构造 直线交点 图象间位置关系 课后作业 完成本课对应课时作业. $

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