3.2.4 芽是未发育的枝条或花(分层作业)生物新教材济南版七年级下册

2026-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级下册
年级 七年级
章节 第四节 芽是未发育的枝条或花
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-04-13
作者 生了个物-
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-10
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来源 学科网

内容正文:

3.2.4 芽是未发育的枝条或花(分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 (限时:12min) 知识点1 芽有多种类型 1.香椿是一种乔木,香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述错误的是(  ) A.香椿芽是由叶芽发育成的 B.香椿的茎是由叶芽发育成的 C.香椿根尖的分生区有根毛,增大了吸收的总面积 D.香椿的根尖从其顶端开始、依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 2.如图为枝条和枝芽的结构示意图,下列说法错误的是(  ) A.a为顶芽,由1中细胞分裂和分化发育而来 B.枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展的结果 C.图中3是叶原基,将来能发育成幼叶 D.按照着生位置划分,a为顶芽,b为侧芽 3.“残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽”,这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句,下列有关芽的叙述不正确的是(  ) A.芽中有分生组织 B.芽按照发育情况可分为花芽、叶芽和混合芽 C.植物的芽仅能发育成枝条 D.芽按着生部位分为顶芽和侧芽 4.2025年郑州植物园培育的月季新品种“郑月红”,其叶芽中发育成侧芽的是(  ) A.叶原基 B.生长点 C.芽原基 D.芽轴 知识点2 叶芽发育成茎和叶 5.我国古树资源丰富,一些千年古树的树干几乎中空,但仍然枝繁叶茂,展现出生命之顽强。由此推断,这些“空心”树朽烂掉的是(  ) A.全部韧皮部 B.全部木质部 C.部分韧皮部 D.部分木质部 6.福橘果实中的甜味物质主要是(  ) A.根自己合成的 B.叶制造后运输而来的 C.根从土壤中吸收的 D.幼嫩的茎制造后运输而来的 7.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(如图,树皮内有筛管),以提高产量。其原理是(  ) A.促进了植物的光合作用 B.抑制了植物的蒸腾作用 C.限制了有机物向根部运输 D.限制了水和无机盐向茎、叶运输 8.小红发现父母在栽种棉花时,当棉花枝条长到一定高度时就会对其进行“打尖”,其目的是(  ) A.加强顶芽发育,抑制枝条生长 B.抑制侧芽发育,促进顶芽发育 C.抑制顶芽发育,促进侧芽发育 D.加强侧芽发育,促进枝条生长 (限时:12min) 9.如图中甲和乙分别为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图,下列叙述错误的是(  ) A.图甲中的1是幼叶,将来发育成图乙中的a B.图甲中的2是芽轴,将来发育成图乙中的b C.图甲中的3是生长点,将来发育成图乙中的c D.图甲中的4将来发育成图乙中的顶芽 10.如果树皮被大面积剥去,植物就会死亡,是因为树皮中含有给根、茎运输有机物的(  ) A.导管 B.筛管 C.分生组织 D.营养组织 11.有人用铁丝固定在两棵树干上晒衣服,时间久了会在上方形成树瘤,这是因为(  ) A.破坏了形成层,影响树木生长 B.损坏了木质部,阻碍了有机物运输 C.损坏了木质部,阻碍了水分运输 D.损坏了韧皮部,阻碍了有机物运输 12.将绿豆苗在稀释的红墨水中培养一段时间,在显微镜下观察茎纵切临时装片(如图),其中被染红的结构是(  ) A.表皮 B.筛管 C.导管 D.髓 13.荔枝,是岭南四大佳果之一,其果实中含有大量糖分,清甜可口。糖分来源及运输糖分的是(  ) A.茎制造,经导管运输 B.根从土壤中吸收,经筛管运输 C.叶制造,经筛管运输 D.根从土壤中吸收,经导管运输 14.“春有约,花不负”,春天小涵和家人到南山公园踏青,沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽,拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构,图丙是枝条的结构,请据图回答下列问题。 (1)按着生位置区分芽的类型,小涵认为图甲中的B是   。 (2)图乙中a将发育成图丙中的[ ]   ;图乙中的b是   ,将发育成图丙中的[ ]    ;图乙中的c是   ,将发育成图丙中的f。 (3)图乙中叶芽顶端的结构是生长点,属于植物的    组织,叶芽在发育时,它的细胞不断   ,使b伸长。 (4)由图乙到图丙的变化可知,叶芽发育成新的   。 (限时:12min) 1.(2025•徐州模拟)柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义,常被用来表达离别之情,图1是柳树部分物质运输路线图,图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是(  ) A.M表示有机物 B.N在柳树体内通过导管运输 C.温度较高时,部分④会张开 D.制造M的场所主要位于叶片结构中的② 2.(2024秋•吴川市期末)如图所示为一根枝条,上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割,那么经过一段时间后,AB两果实的变化是(  ) A.都继续生长 B.都会萎缩 C.A生长,B萎缩 D.A萎缩,B生长 3.(2025•沅江市三模)近期校园里丹桂飘香,桂花树,又名木樨,为木犀科常绿乔木。下列有关它的描述正确的(  ) A.桂花树光合作用的主要场所是叶绿体 B.桂花树的生长需要从环境中吸收有机物 C.桂花树的蒸腾作用能把有机物运输到根部 D.桂花树在夜间不进行呼吸作用 4.(2024秋•济南期末)万千枝条及其绿叶都是由芽发育而成的,如图为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图,有关叙述中错误的是(  ) A.图中甲是由乙发育而来的 B.图甲中结构1由图乙中4发育而来 C.图乙中6能发育成图甲中的2 D.图乙中7能发育成图甲中3 5.老鹰茶是重庆的特产,主要产于重庆巫溪县,原料为毛豹皮樟植物的芽叶,具有清凉止渴、解毒消肿等保健功效。下列关于老鹰茶树芽的描述不正确的是(  ) A.一株茶树上只有一个顶芽 B.茶树上的叶芽发育成枝条 C.除顶芽利于茶叶丰收 D.芽按将来发育结果不同可以分为叶芽、花芽和混合芽 6.(2025秋•滑县期末)每到春天,树木发芽吐绿,一派生机勃勃的景象。如图甲所示的是根尖的结构,图乙、图丙、图丁所示的分别是芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 (1)植物幼根的生长是通过图甲中[ ]    区细胞不断分裂和[ ]    区细胞不断伸长实现的。 (2)植物对水和无机盐的吸收主要通过图甲中结构 (填图中字母)完成的,因为该结构具有大量的由表皮细胞向外突出形成的根毛,利于根尖吸收水和无机盐。 (3)图乙是一段带芽的枝条,图中圆圈内的结构将来能发育成枝条,这是由于该结构中有     组织,能够不断地进行细胞分裂、生长和分化,从而发育成新的枝条。 (4)树木的枝条都是由芽发育而成的,在枝条的发育过程中,其中图丁中的④是由图丙中的[ ]   发育而来的,⑥是由图丙中的[ ]   发育而来的。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 3.2.4 芽是未发育的枝条或花(分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 (限时:12min) 知识点1 芽有多种类型 1.香椿是一种乔木,香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述错误的是(  ) A.香椿芽是由叶芽发育成的 B.香椿的茎是由叶芽发育成的 C.香椿根尖的分生区有根毛,增大了吸收的总面积 D.香椿的根尖从其顶端开始、依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 【答案】C 【解析】 AB、香椿芽是由叶芽发育成的,叶芽发育成枝条(茎和叶),AB正确。 C、成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,增大了吸收的总面积,是吸收水分和无机盐的主要部位,C错误。 D、香椿的根尖从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,D正确。 故选:C。 2.如图为枝条和枝芽的结构示意图,下列说法错误的是(  ) A.a为顶芽,由1中细胞分裂和分化发育而来 B.枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展的结果 C.图中3是叶原基,将来能发育成幼叶 D.按照着生位置划分,a为顶芽,b为侧芽 【答案】C 【解析】 A、从芽的着生位置划分,a为顶芽,由1生长点中的细胞分裂和分化发育而来。A正确。 B、枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2芽轴的不断伸展,B正确。 C、侧芽是由芽原基发育来的,故3是芽原基,将来发育成侧芽,C错误。 D、从图可知,从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽,D正确。 故选:C。 3.“残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽”,这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句,下列有关芽的叙述不正确的是(  ) A.芽中有分生组织 B.芽按照发育情况可分为花芽、叶芽和混合芽 C.植物的芽仅能发育成枝条 D.芽按着生部位分为顶芽和侧芽 【答案】C 【解析】 A、芽中生长点有很强的分裂能力,属于分生组织,A正确。 B、芽按照发育结果不同可分为叶芽(枝芽)、花芽和混合芽,叶芽(枝芽)发育成茎和叶,花芽发育成花,混合芽发育成茎、叶和花,B正确。 C、枝芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成茎、叶和花,C错误。 D、按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽,着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽,着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽,D正确。 故选:C。 4.2025年郑州植物园培育的月季新品种“郑月红”,其叶芽中发育成侧芽的是(  ) A.叶原基 B.生长点 C.芽原基 D.芽轴 【答案】C 【解析】 A.叶原基发育成幼叶,幼叶进一步发育成叶,A不符合题意。 B.生长点能使芽轴不断伸长,并长出新的芽结构,它的作用是促进芽的生长和发育,B不符合题意。 C.芽原基会发育成侧芽,侧芽再发育成侧枝,C符合题意。 D.芽轴将来发育成茎,D不符合题意。 故选:C。 知识点2 叶芽发育成茎和叶 5.我国古树资源丰富,一些千年古树的树干几乎中空,但仍然枝繁叶茂,展现出生命之顽强。由此推断,这些“空心”树朽烂掉的是(  ) A.全部韧皮部 B.全部木质部 C.部分韧皮部 D.部分木质部 【答案】D 【解析】A.如果全部韧皮部朽烂掉,那么叶片制造的有机物就无法通过韧皮部的筛管运输到根部等其他部位,植物会因为无法获得足够的营养物质而逐渐死亡,A不符合题意。 B.负责将根部吸收的水分和无机盐运输到叶片等部位,如果全部木质部朽烂,木质部中的导管无法运输水分和无机盐,植物会因缺水和缺乏无机盐而无法正常进行光合作用等生命活动,最终导致死亡,B不符合题意, C.部分韧皮部受损或朽烂,可能会对有机物的运输产生一定影响,韧皮部在树木茎的外周,不在树芯的位置,C不符合题意。 D.部分木质部朽烂后,只要剩余的木质部中的导管等输导组织还能正常运输水分和无机盐,就可以保证植物的水分和无机盐供应,维持植物的正常生理功能。同时,韧皮部未受到严重破坏,仍能正常运输有机物,所以树木可以继续生长,D符合题意。 故选:D。 6.福橘果实中的甜味物质主要是(  ) A.根自己合成的 B.叶制造后运输而来的 C.根从土壤中吸收的 D.幼嫩的茎制造后运输而来的 【答案】B 【解析】福桔的叶中含有大量叶绿体,能够进行光合作用制造有机物(如糖类),并通过筛管运输至果实,因此福橘果实中的甜味物质主要是叶制造后运输而来的,B符合题意,ACD不符合题意。 故选:B。 7.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(如图,树皮内有筛管),以提高产量。其原理是(  ) A.促进了植物的光合作用 B.抑制了植物的蒸腾作用 C.限制了有机物向根部运输 D.限制了水和无机盐向茎、叶运输 【答案】C 【解析】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道,果农常常给果树的茎做环状剥皮,有机物向下的运输通道筛管被割断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量,ABD不符合题意,C符合题意。 故选:C。 8.小红发现父母在栽种棉花时,当棉花枝条长到一定高度时就会对其进行“打尖”,其目的是(  ) A.加强顶芽发育,抑制枝条生长 B.抑制侧芽发育,促进顶芽发育 C.抑制顶芽发育,促进侧芽发育 D.加强侧芽发育,促进枝条生长 【答案】C 【解析】 顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍,人工切除顶芽,就可以促进侧芽生产,增加分枝数。在生产实践中经常根据顶端优势的原理,进行果树整枝修剪,茶树摘心,黄瓜打顶,以增加分枝,提高产量。因此,栽种棉花时,当长到一定高度时就会对其进行“打尖”,其目的是:抑制顶端优势,促进侧芽发育,ABD错误,C正确。 故选:C。 (限时:12min) 9.如图中甲和乙分别为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图,下列叙述错误的是(  ) A.图甲中的1是幼叶,将来发育成图乙中的a B.图甲中的2是芽轴,将来发育成图乙中的b C.图甲中的3是生长点,将来发育成图乙中的c D.图甲中的4将来发育成图乙中的顶芽 【答案】C 【解析】 A、图甲中1为幼叶,图乙中a为叶,幼叶发育为叶,A正确。 B、图甲中2为芽轴,图乙中b为茎,芽轴发育为茎,B正确。 C、图甲中4生长点的作用是使芽轴伸长或发育为顶芽。图乙中的c侧芽由图甲中的3芽原基发育而来,C错误。 D、4生长点细胞不断分裂产生新的芽的结构,顶芽就是由4生长点发育而来的,D正确。 故选:C。 10.如果树皮被大面积剥去,植物就会死亡,是因为树皮中含有给根、茎运输有机物的(  ) A.导管 B.筛管 C.分生组织 D.营养组织 【答案】B 【解析】 A.木质部内有导管和木纤维,导管运输水分和无机盐,A不符合题意; B.树皮由周皮和韧皮部组成,周皮起保护作用,韧皮部内有筛管和韧皮纤维,筛管运输有机物;因此,树皮被大面积剥去会导致植物死亡,是因为树皮中含有筛管,B符合题意; C.形成层属于分生组织,能分裂增生,向内产生木质部,向外产生韧皮部,使茎加粗,C不符合题意; D.营养组织具有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织(如薄壁组织)还能进行光合作用合成有机物,D不符合题意。 故选:B。 11.有人用铁丝固定在两棵树干上晒衣服,时间久了会在上方形成树瘤,这是因为(  ) A.破坏了形成层,影响树木生长 B.损坏了木质部,阻碍了有机物运输 C.损坏了木质部,阻碍了水分运输 D.损坏了韧皮部,阻碍了有机物运输 【答案】D 【解析】 筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其他器官如根。因此用铁丝固定在树干上时间久了会把树皮内侧韧皮部中的筛管勒断,叶制造的有机物向下运输到切口处不能再向下运输,就在切口上方积聚起来形成节瘤。所以有人用铁丝固定在两棵树干上晒衣服,时间久了会在上方形成树瘤,这是因为损坏了韧皮部,阻碍了有机物运输。 故选:D。 12.将绿豆苗在稀释的红墨水中培养一段时间,在显微镜下观察茎纵切临时装片(如图),其中被染红的结构是(  ) A.表皮 B.筛管 C.导管 D.髓 【答案】C 【解析】 A.表皮具有保护作用,属于保护组织。其细胞的细胞膜具有选择透过性,不会让红墨水进入,所以表皮不会被染红,A错误。 B.筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道,主要运输有机物,不会运输红墨水,所以筛管不会被染红,B错误。 C.导管是植物木质部内运输水和无机盐的通道,红墨水中的色素会随着水一起通过导管向上运输,从而使导管被染红,C正确。 D.髓位于茎的中央,由薄壁细胞组成,其主要功能是储存营养物质,不参与水分和无机盐的运输,所以不会被染红,D错误。 故选:C。 13.荔枝,是岭南四大佳果之一,其果实中含有大量糖分,清甜可口。糖分来源及运输糖分的是(  ) A.茎制造,经导管运输 B.根从土壤中吸收,经筛管运输 C.叶制造,经筛管运输 D.根从土壤中吸收,经导管运输 【答案】C 【解析】A.茎细胞一般不含叶绿体,不能进行光合作用,导管也不能运输有机物,A错误。 B.植物的根不能从土壤中吸收有机物,故糖分不是从土壤中吸收经筛管运输而来的,B错误。 C.荔枝的糖分是叶肉细胞通过光合作用制造的,然后通过筛管运输而来的,C正确。 D.植物的根不能从土壤中吸收有机物,导管也不能运输有机物,D错误。 故选:C。 14.“春有约,花不负”,春天小涵和家人到南山公园踏青,沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽,拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构,图丙是枝条的结构,请据图回答下列问题。 (1)按着生位置区分芽的类型,小涵认为图甲中的B是   。 (2)图乙中a将发育成图丙中的[ ]   ;图乙中的b是   ,将发育成图丙中的[ ]    ;图乙中的c是   ,将发育成图丙中的f。 (3)图乙中叶芽顶端的结构是生长点,属于植物的    组织,叶芽在发育时,它的细胞不断   ,使b伸长。 (4)由图乙到图丙的变化可知,叶芽发育成新的   。 【答案】 (1)侧芽 (2)d叶;芽轴;e茎;芽原基 (3)分生;分裂和分化 (4)枝条 【解析】 (1)侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽,故图甲中的B是侧芽。 (2)图乙中a是幼叶,将发育成图丙中的d叶;图乙中的b是芽轴,将发育成图丙中的e茎;图乙中的c是芽原基,将发育成图丙中的f侧芽。 (3)生长点属于植物的分生组织,它的细胞不断分裂和分化,使b芽轴伸长。 (4)枝条是由茎、叶和芽构成的,故由图乙到图丙的变化可知,叶芽发育成新的枝条。 (限时:12min) 1.(2025•徐州模拟)柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义,常被用来表达离别之情,图1是柳树部分物质运输路线图,图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是(  ) A.M表示有机物 B.N在柳树体内通过导管运输 C.温度较高时,部分④会张开 D.制造M的场所主要位于叶片结构中的② 【答案】C 【解析】 A、由图可知,M从植物的叶运输到根,则M表示有机物,A正确。 B、N水和无机盐在柳树体内通过导管运输,B正确。 C、温度较高时,植物为减少体内水分的蒸发,部分④气孔会闭合,C错误。 D、光合作用的场所是叶绿体,叶片的叶肉细胞中含有大量的叶绿体,故制造M有机物的场所主要位于叶片结构中的②叶肉,D正确。 故选:C。 2.(2024秋•吴川市期末)如图所示为一根枝条,上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割,那么经过一段时间后,AB两果实的变化是(  ) A.都继续生长 B.都会萎缩 C.A生长,B萎缩 D.A萎缩,B生长 【答案】C 【解析】 筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。由图可以看出A周围有叶子,叶制造的有机物能不断送到A果实,可以得到丰富的营养物质,故可以继续生长发育;B在其上下都进行了环割,叶制造的有机物不能送到B果实,B将停止发育萎缩而凋落,C正确,ABD错误。 故选:C。 3.(2025•沅江市三模)近期校园里丹桂飘香,桂花树,又名木樨,为木犀科常绿乔木。下列有关它的描述正确的(  ) A.桂花树光合作用的主要场所是叶绿体 B.桂花树的生长需要从环境中吸收有机物 C.桂花树的蒸腾作用能把有机物运输到根部 D.桂花树在夜间不进行呼吸作用 【答案】A 【解析】 A.叶绿体是植物细胞中的一个重要细胞器,它含有叶绿素等光合色素,能够捕获光能并将其转化为化学能,同时合成有机物。因此,桂花树光合作用的主要场所确实是叶绿体,A正确。 B.植物进行光合作用,从环境中吸收水分和无机盐,不能吸收有机物,B错误。 C.蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程,它主要发生在叶片的气孔处。蒸腾作用能够促进植物体内水分和无机盐的运输,但它并不直接运输有机物。有机物的运输主要通过植物体内的筛管等组织进行,C错误。 D.呼吸作用是植物细胞获取能量的重要过程,它无论白天还是夜晚都在进行。在呼吸作用中,植物细胞利用氧气分解有机物并释放能量。这些能量用于植物的各种生理活动和生长过程。因此,说桂花树在夜间不进行呼吸作用是不正确的,D错误。 故选:A。 4.(2024秋•济南期末)万千枝条及其绿叶都是由芽发育而成的,如图为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图,有关叙述中错误的是(  ) A.图中甲是由乙发育而来的 B.图甲中结构1由图乙中4发育而来 C.图乙中6能发育成图甲中的2 D.图乙中7能发育成图甲中3 【答案】B 【解析】A、叶芽可以发育成枝条,图甲表示枝条,图乙表示叶芽,所以图甲是由图乙发育而来的,A正确。 B、图甲中结构1是叶,是由图乙中的5幼叶发育而来的;图乙中的4是生长点,可使芽轴不断伸长,B错误。 C、图乙中的6是芽轴,芽轴将来会发育成图甲中2茎,C正确。 D、图乙中的7是芽原基,芽原基将来会发育成图甲中3侧芽,D正确。 故选:B。 5.老鹰茶是重庆的特产,主要产于重庆巫溪县,原料为毛豹皮樟植物的芽叶,具有清凉止渴、解毒消肿等保健功效。下列关于老鹰茶树芽的描述不正确的是(  ) A.一株茶树上只有一个顶芽 B.茶树上的叶芽发育成枝条 C.除顶芽利于茶叶丰收 D.芽按将来发育结果不同可以分为叶芽、花芽和混合芽 【答案】A 【解析】A.顶芽位于枝条顶端,侧枝顶端也有顶芽,一株茶树可有多个顶芽,A错误。 B.叶芽发育为枝条(含茎和叶),B正确。 C.去除顶芽可解除顶端优势,促进侧芽发育为枝条,增加茶叶产量,C正确。 D.芽按发育结果分为:叶芽、花芽和混合芽,D正确。 故选:A。 6.(2025秋•滑县期末)每到春天,树木发芽吐绿,一派生机勃勃的景象。如图甲所示的是根尖的结构,图乙、图丙、图丁所示的分别是芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 (1)植物幼根的生长是通过图甲中[ ]    区细胞不断分裂和[ ]    区细胞不断伸长实现的。 (2)植物对水和无机盐的吸收主要通过图甲中结构 (填图中字母)完成的,因为该结构具有大量的由表皮细胞向外突出形成的根毛,利于根尖吸收水和无机盐。 (3)图乙是一段带芽的枝条,图中圆圈内的结构将来能发育成枝条,这是由于该结构中有     组织,能够不断地进行细胞分裂、生长和分化,从而发育成新的枝条。 (4)树木的枝条都是由芽发育而成的,在枝条的发育过程中,其中图丁中的④是由图丙中的[ ]   发育而来的,⑥是由图丙中的[ ]   发育而来的。 【答案】 (1)C分生;B伸长; (2)A; (3)分生; (4)①幼叶;②芽轴。 【解析】 (1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段区域,其结构从顶端开始依次为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区被根冠包围,属于分生组织,该区细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸长区位于分生区上方,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的部位。因此,植物幼根的生长主要依靠图甲中C分生区细胞不断分裂和B伸长区细胞不断伸长来实现。 (2)成熟区又称根毛区,位于伸长区上方,此区域细胞停止伸长并开始分化,表皮细胞向外突起形成大量根毛。根毛的形成显著增加了根的吸收面积,因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以,植物对水和无机盐的吸收主要通过图甲中结构A(成熟区)完成,因为该区域具有大量由表皮细胞形成的根毛,有利于根尖吸收水分和无机盐。 (3)图乙所示为一段带芽的枝条,图中圆圈内的结构即为芽。芽中存在分生组织,该组织的细胞具有很强的分裂能力,能不断进行细胞分裂、生长和分化,从而发育成新的枝条。 (4)在枝条发育过程中,叶芽中的幼叶将发育成叶,芽轴将发育成茎,芽原基将发育成侧芽。结合图丙和图丁分析可知,图丁中的④叶是由图丙中的①幼叶发育而来,⑥茎是由图丙中的②芽轴发育而来。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 3.2.4芽是未发育的枝条或花(分层作业)参考答案 基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练 基础巩固练 (限时:12min) 1 2 3 5 6 7 C C C C D B C 能力提升练 (限时:12min) 9 10 11 12 13 C B D C c 14.(1)侧芽 (2)d叶;芽轴;e茎;芽原基 (3)分生;分裂和分化 (4)枝条 拓展培优练 (限时:12min) 1 2 3 4 5 C A B A 6.(1)C分生;B伸长: (2)A: (3)分生; (4)①幼叶;②芽轴。 1/2 高学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 2/2

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