内容正文:
2025-2026学年七年级下学期开学
七年级数学
一.选择题(共12小题,每小题3分,共36分)
1. 下列各数中,是负整数的是( )
A. B. C. D. 10
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了整数分类,负整数的定义,理解整数的分类是解题的关键.明确负整数的定义为小于0的整数,依次判断各选项即可得到答案.
【详解】解:∵负整数的定义是既是负数,又是整数,
∴依次判断各选项:
A选项,是正小数,不是负整数,不符合题意,
B选项,是负分数,不是整数,不符合题意,
C选项,是小于0的整数,属于负整数,符合题意,
D选项,10是正整数,不是负整数,不符合题意.
2. 已知,,且,则的值为( )
A. B. C. 或5 D. 1或
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了代数式求值和绝对值,分情况求解是解决本题的关键.
由和可得x和y的可能值,再结合确定x和y异号,从而得到两种组合,分别计算的值.
详解】解:∵,
∴或;
∵,
∴或;
又∵,
∴x和y异号.
当,时,;
当,时,.
∴的值为5或,即,
故选B.
3. 2025年全国普通高校毕业生规模预计达12220000.其中“12220000”用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原来的数,变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数,确定与的值是解题的关键.
【详解】解:.
故选:C.
4. 方程的解是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查解一元一次方程,解题的关键是掌握解一元一次方程的基本步骤.
方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解.
【详解】解:
移项,合并同类项得,
系数化为1得,.
故选:B.
5. 已知单项式与是同类项,则的值是( )
A. 0 B. 3 C. 0或3 D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查同类项,解一元一次方程,代数式求值.
先由同类项的定义得到,,求出m,n的值后再代入式子即可解答.
【详解】解:∵单项式与是同类项,
∴,,
∴,,
∴.
故选:D.
6. 四个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,从正面看到的视图是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】从正面看到的有三列,从左到右正方形的个数依次是1,1,2,据此判断即可.
【详解】解:从正面看到视图是:
,
故选:A.
【点睛】本题考查了几何体的视图,明确从正面看到的视图是解题关键.
7. 下列各式中,是一元一次方程的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一元一次方程的定义,掌握相关知识是解决问题的关键.根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数为1的整式方程进行判断.
【详解】解:A:方程中未知数x的最高次数为2,不是一元一次方程;
B:不是等式,不是方程;
C:方程中含有两个未知数x和y,不是一元方程;
D:方程中只含有一个未知数x,且未知数的次数为1,是一元一次方程.
故选:D.
8. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了整式的加减,掌握合并同类项法则是解题的关键.根据合并同类项的法则直接判断即可.
【详解】A.,故本选项错误;
B.与不是同类项,不能合并,故本选项错误;
C.与不是同类项,不能合并,,故本选项错误;
D.,故本选项正确;
故选:D.
9. 小瑜学习了整式的加减后,在社区“时光印记”活动中分享她的发现:用出生年份(四位数)减去组成该年份的各位数字之和[如小瑜2014年出生,],结果总呈现一种共同特征,大家尝试计算后,甲、乙、丙、丁的计算结果分别是1941,1961,1962,1963,小瑜根据发现的特征很快就判定4个结果中只有一个正确,正确的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了加减的应用,解题的关键是正确理解题意,掌握整式加减的运算法则.
分析题目中运算规律可知,出生年份减去各位数字之和的结果可表示为9的倍数,因此只需验证哪个选项是9的倍数即可.
【详解】解:设年份为四位数,值为,数字和为
∴
,
∴结果必为9的倍数,
验证各选项:余6,余8,,余1,
∴只有1962是9的倍数,故正确,
故选:C.
10. 如图,已知点在直线上,,平分,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由平角定理先求,结合角平分线定理可得,结合进行计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
又∵,
∴.
11. 有一些相同的房间需要用地板装修地面,每一天4名熟练的装修工人可装修5间房,结果还剩未能装修;每一天6名初级装修工人除了能装修7间房以外,还可以多装修.若一名熟练工人每天比一名初级工人多装修,设每个房间地面面积,一名初级工人每天装修,下列方程中正确的有( )
①;②;③;④
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一元一次方程的应用,解题的关键是根据题意,找到等量关系,列出方程,设每个房间地面面积,根据一个熟练工人每天比一个初级装修工人多装修,可得方程;设一名初级工人每天装修,则一个熟练工人每天装修,根据每个房间的装修面积为:,,可得方程,从而可得答案.
【详解】解:设每个房间地面面积,
∵每一天名熟练的装修工人可装修间房,结果还剩未能装修,
∴一个熟练工人每天装修,
∵每一天名初级装修工人除了能装修间房以外,还可以多装修,
∴一个初级装修工人每天装修,
∵一个熟练工人每天比一个初级装修工人多装修,
∴;
设一名初级工人每天装修,则一个熟练工人每天装修,
∴每个房间的装修面积为:或
∴;
∴②③正确,
故选:D.
12. 幻方的历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”(如图)中.把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方(如图),将个数填在(三行三列)的方格中,如果满足每个横行、每个竖列、每条对角线上的三个数字之和都相等,就得到一个广义的三阶幻方.图3的方格中填写了一些数字和字母,若能构成一个广义的三阶幻方,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了列代数式,等式的性质,由每一横行、每一竖列以及两条对角线上的个数之和相等,得,然后通过等式性质即可求解,掌握知识点的应用是解题的关键.
详解】解:如图,
∵每一横行、每一竖列以及两条对角线上的个数之和相等,
∴,
,
故选:.
二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
13. 计算:_____________________________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查角度的运算,熟练掌握角度的运算是解题的关键;因此此题可根据角度的运算进行求解即可.
【详解】解:;
故答案为.
14. 单项式系数为____________________;
【答案】
【解析】
【详解】解:在单项式中,数字因数为,
因此该单项式的系数为.
15. 如果一辆汽车从A处出发,先由南向北行驶到B处,然后向北偏东的方向行驶到C处,那么度数是_____.
【答案】
【解析】
【分析】根据方向角的含义列式计算解答即可.
本题考查了方向角的计算,正确画图是解题的关键.
【详解】解:根据题意,画图如下:
则,
故,
故答案为:.
16. 若关于x的一元一次方程ax=b的解满足x=b+a,则称该方程为“和解方程”,例如:方程2x=−4的解为x=−2,而−2=−4+2,则方程2x=−4为“和解方程”.若关于x的一元一次方程2x=b-1是“和解方程”,则b的值为________________;
【答案】﹣3
【解析】
【分析】先解方程得到,再根据新定义得到,然后解关于b的方程即可.
【详解】解:解方程2x=b-1,得,
∵关于x的一元一次方程2x=b-1是“和解方程”,
∴,即
解得,
故答案为:﹣3
【点睛】本题考查了一元一次方程的解:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.解题关键是:根据“和解方程”的定义列出关于b的一元一次方程.
17. 如图,某天,居住在小区1号楼的王大爷要到马路对面的快递驿站取快递,请你根据所学知识帮王大爷选择一条从单元门点出发到快递驿站点Q的路线,使得既符合通行要求(过马路行人要在斑马线区域内行走),又满足行走路程最短.应该选择的路线是_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了最短路径问题,两点之间线段最短,连接,根据两点之间线段最短先走,再走过斑马线,最后走到达快递驿站即可得解.
【详解】解:如图,连接,
根据三角形三边关系可知,,,,
∴应该选择的路线是.
故答案为:.
18. 如图是一个正方体的表面展开图,将这个展开图折叠成正方体后,相对面上的代数式与数字相等,则的倒数为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了正方体表面展开图,求代数式的值,倒数的定义等知识,由正方体的展开图的特征求出,求得,再根据倒数的定义即可得出答案,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:由正方体的展开图的特征可得:“”与“”相对,“”与“”相对,“”与“”相对,
∵相对面上的代数式与数字相等,
∴,
∴,
∴,
∵的倒数是,
∴的倒数为,
故答案为:.
三.解答题(共46分)
19. 解方程:.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了解一元一次方程,解题的关键是熟练掌握解一元一次方程的基本步骤,先去分母,再去括号,然后移项合并同类项,最后系数化为1即可.
【详解】解:
去分母得:,
去括号得:,
移项合并同类项得:,
系数化为1得:.
20. 先化简,再求值:,其中,
【答案】;
【解析】
【分析】先根据整式的加减运算法则化简,然后将,代入求值即可.
【详解】解:
,
当,时,
原式
.
21. 如果关于的方程无解,那么的值是多少?
【答案】.
【解析】
【分析】根据一元一次方程无解的条件可得,求出答案即可.
【详解】解:关于的方程无解,
,
.
22. 已知、、三点在同一直线上,点、分别是线段、的中点.
(1)如图1,如果是线段上一点,当时,求线段的长;
(2)如图2,如果是线段延长线上的一点,请说明.
【答案】(1)5 (2)见解析
【解析】
【分析】本题主要考查了线段中点的定义和线段的和差计算,熟练掌握线段中点的性质及线段和差的转化方法是解题的关键.
(1)根据中点定义,将线段转化为,再利用中点性质将其表示为,进而合并为,代入计算即可.
(2)根据中点定义,将线段转化为,再利用中点性质将其表示为,进而合并为,结合即可证明.
【小问1详解】
解:∵点、分别是线段、的中点,
∴,,
∴;
【小问2详解】
证明:∵点、分别是线段、的中点,
∴,,
∴,
即.
23. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度比为,他们第一次相遇后,甲的速度降低了,乙的速度提高了,当乙到达A地时,甲离B地还有60千米.那么A、B两地间的路程是多少千米?
【答案】180千米.
【解析】
【分析】相遇前甲、乙的速度比为,根据在相同的时间内速度之比等于所行路程之比,把A、B之间的距离看作单位“1”,则路程比也是,可求出相遇时甲、乙行了全程的分率,再根据速度变化后,乙行的路程是相遇前甲行的路程,再根据行驶时间相同,路程比等于速度比可得甲行驶路程,再结合已知甲离B地还有60千米,再除以对应的比率即可解答.
【详解】解:相遇时甲行了全程的,乙行了全程的,
相遇后,甲、乙速度比是:
当乙到达地时,乙又行了全程的,则甲行驶了,
、两地间距离为(千米).
答:、两地之间的路程是180千米.
24. 如图,点O在直线上,作射线、、、.已知,,且平分.若平分,求的度数.
【答案】
【解析】
【分析】设,则,用x表示出,再根据角平分的意义得出,从而可得到关于x的方程求解,从而可得出.
【详解】解:设,则,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
解得:,
∴.
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2025-2026学年七年级下学期开学
七年级数学
一.选择题(共12小题,每小题3分,共36分)
1. 下列各数中,是负整数的是( )
A. B. C. D. 10
2. 已知,,且,则值为( )
A. B. C. 或5 D. 1或
3. 2025年全国普通高校毕业生规模预计达12220000.其中“12220000”用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
4. 方程的解是( )
A. B. C. D.
5. 已知单项式与是同类项,则的值是( )
A. 0 B. 3 C. 0或3 D.
6. 四个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,从正面看到的视图是( )
A. B. C. D.
7. 下列各式中,是一元一次方程的是()
A. B. C. D.
8. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
9. 小瑜学习了整式的加减后,在社区“时光印记”活动中分享她的发现:用出生年份(四位数)减去组成该年份的各位数字之和[如小瑜2014年出生,],结果总呈现一种共同特征,大家尝试计算后,甲、乙、丙、丁的计算结果分别是1941,1961,1962,1963,小瑜根据发现的特征很快就判定4个结果中只有一个正确,正确的是( )
A 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
10. 如图,已知点在直线上,,平分,,则的度数为( )
A. B. C. D.
11. 有一些相同的房间需要用地板装修地面,每一天4名熟练的装修工人可装修5间房,结果还剩未能装修;每一天6名初级装修工人除了能装修7间房以外,还可以多装修.若一名熟练工人每天比一名初级工人多装修,设每个房间地面面积,一名初级工人每天装修,下列方程中正确的有( )
①;②;③;④
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
12. 幻方的历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”(如图)中.把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方(如图),将个数填在(三行三列)的方格中,如果满足每个横行、每个竖列、每条对角线上的三个数字之和都相等,就得到一个广义的三阶幻方.图3的方格中填写了一些数字和字母,若能构成一个广义的三阶幻方,则的值为( )
A. B. C. D.
二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
13. 计算:_____________________________.
14. 单项式系数为____________________;
15. 如果一辆汽车从A处出发,先由南向北行驶到B处,然后向北偏东的方向行驶到C处,那么度数是_____.
16. 若关于x的一元一次方程ax=b的解满足x=b+a,则称该方程为“和解方程”,例如:方程2x=−4的解为x=−2,而−2=−4+2,则方程2x=−4为“和解方程”.若关于x的一元一次方程2x=b-1是“和解方程”,则b的值为________________;
17. 如图,某天,居住在小区1号楼王大爷要到马路对面的快递驿站取快递,请你根据所学知识帮王大爷选择一条从单元门点出发到快递驿站点Q的路线,使得既符合通行要求(过马路行人要在斑马线区域内行走),又满足行走路程最短.应该选择的路线是_______.
18. 如图是一个正方体的表面展开图,将这个展开图折叠成正方体后,相对面上的代数式与数字相等,则的倒数为______.
三.解答题(共46分)
19 解方程:.
20. 先化简,再求值:,其中,
21. 如果关于的方程无解,那么的值是多少?
22. 已知、、三点在同一直线上,点、分别是线段、的中点.
(1)如图1,如果是线段上一点,当时,求线段的长;
(2)如图2,如果是线段延长线上的一点,请说明.
23. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,出发时他们速度比为,他们第一次相遇后,甲的速度降低了,乙的速度提高了,当乙到达A地时,甲离B地还有60千米.那么A、B两地间的路程是多少千米?
24. 如图,点O在直线上,作射线、、、.已知,,且平分.若平分,求的度数.
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