1.4 《拼接恐龙“化石” 》（同步练习）-2025-2026学年教科版科学二年级下册

《拼接恐龙“化石”》课后练习探究作业 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、拼接恐龙“化石”时，第一步应该做什么？（ ） A. 马上用胶水粘起来 B. 按形状给骨头分类 C. 对照图片直接拼 D. 先给骨头涂颜色 2、下面哪块骨头最有可能是恐龙的头部？（ ） A. 长长的、弯弯的骨头 B. 圆圆的、有孔洞的骨头 C. 粗粗的、圆滚滚的骨头 D. 扁扁的、薄薄的骨头 3、拼接恐龙骨架时，为什么要对照恐龙图片进行检查？（ ） A. 为了让骨架更好看 B. 为了看看有没有拼错 C. 为了给图片涂色 D. 为了知道恐龙的名字 4、如果发现多了一块不知道放哪里的骨头，我们应该（ ）。 A. 扔掉不要 B. 随便找个地方粘上 C. 先放着，对照图片或资料再思考 D. 把它掰断 5、科学家一开始把禽龙的一块骨头错拼在鼻子上，后来发现其实是（ ）。 A. 尾巴骨 B. 腿骨 C. 脖子骨 D. 拇指尖的骨头 （二）判一判（对的打“√”，错的打“×”） 6、拼接恐龙化石就像玩拼图游戏，需要耐心和细心。（ ） 7、所有的骨头形状都一样，不需要分类。（ ） 8、如果恐龙化石不完整，我们就没办法拼接了。（ ） 9、科学家也会犯错，但他们可以改正错误。（ ） 10、对照图片调整时，如果发现拼错了，应该马上改过来。（ ） （三）连一连 11、把下面的骨骼形状和它可能属于的身体部位连起来。 骨骼形状 可能属于的部位 圆圆的、有孔洞的骨头 四肢 长长的、直直的骨头 尾巴 细细的、弯弯的骨头 头部 粗粗的、圆滚滚的骨头 脖子 一节一节的、越来越细的骨头 身体 二、实践与思考 （四）小小分类家 12、小明在拼接恐龙“化石”时，先把骨头分成了三类。请你帮他看看，这样分类合理吗？并说说你的理由。 类别 骨头形状 第一类 圆圆的、扁扁的、有洞的 第二类 长长的、直直的、两头粗的 第三类 小小的、尖尖的、细细的 我觉得这样分类 （合理/不合理），因为__________。 如果让你来分类，你会分成哪几类？请写出来。 第一类：____________________ 第二类：____________________ 第三类：____________________ （五）拼图小高手 13、下图是一个不完整的恐龙骨架，有些骨头缺失了。请你仔细观察，并回答下面的问题。 （此处可画一个简单的恐龙骨架轮廓，缺失一两块骨头，或用文字描述） 图中缺失的骨头可能是恐龙的什么部位？____________________ 你根据什么来判断的？________________________________________ 如果没有完整图片参考，你还有什么办法推测缺失的骨头长什么样？________________________________________________ 三、探究与创造 （六）我是小侦探 13、科学故事：很多年前，科学家在拼接禽龙化石时，发现一块奇怪的骨头。他们把它安在了鼻子上。后来，经过更多研究才发现，这块骨头其实是禽龙拇指上的尖刺！ 从这个故事中，你学到了什么？（可以多选） （ ）科学家也会犯错。 （ ）科学研究需要不断修正和改进。 （ ）恐龙鼻子上长着尖刺。 （ ）我们应该相信第一次的拼接结果。 如果你是小科学家，发现一块骨头不知道该放哪里，你会怎么做？ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选一选 B（拼接前要先分类，这是科学拼接的第一步） B（头部骨头通常有眼窝、鼻孔等孔洞，形状较圆） B（对照图片可以检查是否拼错，及时调整） C（多出来的骨头不能随便扔，要参考图片或资料再思考） D（禽龙的那块骨头其实是拇指尖的刺，不是鼻子上的） （二）判一判 √（拼接需要耐心和细心，像玩拼图一样） ×（骨头形状各不相同，分类很重要） ×（不完整也可以根据对称性、图片等推测拼接） √（科学家也会犯错，重要的是发现错误后改正） √（发现错误及时改正是科学探究的好习惯） （三）连一连 圆圆的、有孔洞的骨头 → 头部 长长的、直直的骨头 → 四肢 细细的、弯弯的骨头 → 脖子 粗粗的、圆滚滚的骨头 → 身体 一节一节的、越来越细的骨头 → 尾巴 二、实践与思考 （四）小小分类家（开放题，示例） 我觉得这样分类 合理，因为 他是按骨头的大致形状和特点来分的，第一类可能是头骨和扁骨，第二类可能是长骨，第三类可能是小骨头。（或不合理，因为分类标准不清晰，可以按部位分得更清楚） 如果让你来分类，你会分成哪几类？ 第一类：头骨（圆圆的、有洞的） 第二类：四肢骨（长长的、直直的） 第三类：躯干骨（扁扁的、宽宽的） （五）拼图小高手（开放题，示例） 图中缺失的骨头可能是恐龙的 尾巴 我根据 后面的骨头越来越细，到尾巴那里突然断了，而且对称的另一边有尾巴 来判断的。 如果没有完整图片参考，我还可以 根据对称性（左边有右边也应该有）、查阅其他恐龙的图片、请教老师或家长 来推测。 三、探究与创造 （六）我是小侦探 从这个故事中，你学到了什么？（√）科学家也会犯错。（√）科学研究需要不断修正和改进。（ ）恐龙鼻子上长着尖刺。（错，不是鼻子上的）（ ）我们应该相信第一次的拼接结果。（错，要敢于修正） 如果你是小科学家，发现一块骨头不知道该放哪里，你会怎么做？示例：我会先把它放在一边，把其他骨头拼好，然后对照完整的恐龙图片，看看哪个部位还缺骨头。如果还是不知道，我会查资料或问老师，不会随便乱放。 学科网（北京）股份有限公司 $