第12课 会话十年後の楽しみー 课文心に残っている言葉 课件 2025-2026学年初中日语九年级人教版第三册

第十二課 十年後の楽しみ・心に残る言葉 Ai pcart-2 新出語 新出語 せ 背 ① 名 脊背，后背 のびる 伸びる ② 动2自 伸展 ねむい 眠い ◎ 形1 困 じしん 自信 ◎ 名 自信，信心 じしんがつく 自信が付く 有了信心 せんしゅ 選手 ① 名 选手，运动员 しょうらい 将来 ① 名 将来，未来 きねん 記念 ② 名･动3他 纪念 あい 愛 ◎ 名･动3他 爱 へいわ 平和 ① 名 和平 タイム・カプセル ① 名 资料密封容器 にっき 日記 ① 名 日记 新出語 背（せ）：背が高い　　山の背　　背が伸びる　　背を向ける（无视） 背中（せなか）：后背 伸びる：髪が伸びる　背が伸びる　影が伸びる　道が伸びる（变长、伸展） 　　　売り上げが伸びる　　実力が伸びる　　学力が伸びる（增加、提高） 眠い：眠くなる　　　　眠気（ねむけ）がする 自信：自信がある　　　 自信がない　　　 自信を持つ 自信が付く（有自信）　 自信を付ける（建立自信） 新出語 選手（せんしゅ）　野球の選手　　オリンピックの選手　　プロの選手 将来（しょうらい）将来の夢　　将来の計画　　　将来性がある 記念（きねん）　　記念日　　記念写真　　～を記念して（为纪念…而…） 愛（あい）　　　　この町を愛する　　音楽を愛する　　母の愛　 平和（へいわ）　　世界平和　　平和な暮らし　平和を願う　平和を守る 日記（にっき）　　日記をつける　　　日記を読む 新出語 はずかしい 恥ずかしい ④ 形1 害羞，惭愧 さそう 誘う ◎ 动1他 邀请 うえる 植える ◎ 动2他 种植 ぶちょう 部長 ◎ 名 部长 しじ 指示 ① 名･动3他 指示，命令，吩咐 けんか ◎ 名･动3自 争吵，打架 したしい 親しい ③ 形1 亲近 きみ 君 ◎ 你（对平辈，晚辈） きがつく 気が付く 名 意识到，留意到 かんしゃ 感謝 ① 名･动3自他 感谢 くらべる 比べる ◎ 动2他 比较 新出語 恥（は）ずかしい：人前で話すのは恥ずかしい。（害羞、腼腆） 　　　　　　　　　　大きなミスをして恥ずかしい。（惭愧、羞愧） 　　　　　　　　　　彼の自慢話を聞くのが恥ずかしい。（难为情） 誘う（さそう）：友達を　パーティー／食事／散歩／映画に　誘う　 植（う）える：木／花を植える　　精神／勢力を植える（灌输、培植） 指示（しじ）：指示を出す/与える/受ける／待つ　　指示に従う/背く 喧嘩（けんか）：～と喧嘩する　喧嘩になる　　喧嘩を止める 親（した）しい：親しい友人　　彼女と親しい　　仲がいい 新出語 気が付く（気づく）：注意到、发现、意识到 　自分の間違いに気が付いた　　 気を付ける：注意、小心、留神 　道が滑るので、足元に気を付けてください。 感謝（かんしゃ）：親に感謝する　　感謝の気持ちを伝える 比（くら）べる：对比，对照；比较 　昔と今を比べる　　訳文を原文と比べる 新出語 大学に入学する　　　　大学入試　　　　大学を退学する 大学を卒業する 授業に出席する　　　　授業を欠席する 工場を見学する 運動会／文化祭／交流会を　開催する・行う・開く 修学旅行に行く pcart-2 文法 Ruby ～たがる 接续：Ⅴ去ます＋たがる／Ⅴ去ます＋たがっている 用法：表示第三人称的愿望； 意义：“…想要…” ～たがる いつも祖母は孫に会いたがっています。 注射が怖いから、息子が病院へ行きたがらない。 田中さんは新しいスマホを買いたがっています。 息子はアニメを見たがっているが、宿題が終わっていないので、見させない。 娘が全然学校に行きたがらないんですが、学校で何かあったのでしょうか。 休日なので、私は家でゆっくり休みたいが、妻は出かけたがっています。 ～たがる 接续：感情・感覚类形容詞 　　　A1（去い）＋がる／A2＋がる A1（去い）＋がっている／A2＋がっている 用法：表示他人的感觉、感受 　　（第三者の視点から他人の感情や欲求を伝える） 意义：“觉得…”“感到…” ～がる 私達の赤ちゃんは飛行機を見ると、いつも嬉しがる。 息子は家で一人で留守番するのをとても嫌がる。 子供が道で転んでとても痛がっている。 彼は死ぬことを怖がっている。 猫が寒がっているので暖房をつけた。彼は室温20度でも暑がっている。　 みんなが不思議がっている。　 彼は試験に失敗して、とても悔しがっている。 ～がる あの学生はみんなの前で自己紹介をする時、必ず恥ずかしがる。 うちの愛犬は、父が出張で数日帰ってきていないので、とても寂しがっている。 私のペットがすごく苦しがっていたので、昨日病院に連れていった。 彼は一人でこの仕事をするのを嫌がるだろう。 彼女は大事な試合に負けて、とても悔しがっていた。 　～かな（あ） 接续：Ⅴ簡／A1簡体／A2／Ｎ＋かな／かなあ 用法：表示自言自语的疑问； 意义：“…吧” ～かな あと、30分でコンサートが始まっちゃう。電車が遅れてるし、間に合うかなあ。 一応、習った単語や漢字を復習したつもりだけど、明日のテスト大丈夫かなあ。 A：少し雲が出てきたね。 B：そうだね。あとで雨が降るかなあ。 A：見て！このオムライス2000円だって。B：えっ！美味しいのかなあ。 ～に 接续：N＋に 用法：表示物品的用途 意义：“作为…” 常见搭配：“お礼に／お見舞いに／お祝いに／お土産に／プレゼント／記念に／思い出に／趣味に” ～に 旅行の紀念にたくさんの写真を撮った。 友達へのプレゼントに絵をかいた。 東京旅行のお土産に人形を買った。 誕生日のお祝いに妹に新しい本をあげた。 ～も 接续：数量詞＋も 用法：予想以上に数が多く、驚いているような状況で使う。 意義：“多达…” 例：友達のトムさんは猫を10匹も飼っている。 　　キムさんは昨日12時間も寝たそうです。 　　同僚の久保田さんは毎年7回も海外旅行します。 　　昨日、3度も大きな地震がありました。 　　マレーシア人は1日に5回も食事するそうだ。 ～も 接续：「一＋量词」＋も＋否定 用法： 表示全面、彻底的否定，语气非常强烈；常带有说话人惊讶、失望、强调等感情色彩。 意义：“连一个…都不…”、“完全没有…”。 ～も 友人が一人もいない。 駐車場には一台も車は止まっていません。 一度も日本に行ったことがない。 彼とは一言も話さなかった。 財布に一円もなかった。 家はバス停までは1キロもありませんが、駅までは5キロもあります。 ～も 接续：何＋量词＋も＋肯定 用法： 表示数量、次数“多”。 意义： “好几…”、“许多…”、“好多…” ～も お酒を何杯も飲む。 同じ質問を何度も聞く。 何年も日本に住んでいる。 同じ質問は何回も説明した。 昨日李さんに何度も電話をかけました。 疲れましたから、何時間も休みました。 漫画が大好きから、何冊も買いました。 ～の Ⅴ簡体／A1簡体／A2な／Ｎな＋の（↑） 用法：用在句尾，读升调。表示疑问，等同于「か」。男女皆可使用，但以女性或儿童居多。带有更强的关心、好奇、或寻求解释的语气。 ～の あなた、お起きにならないの？ ―「それはどういう意味だ。」―「分からないの？」 そのお菓子、そんなに美味しいの？ 会議はいつなの？／今日、暇なの？ 今日は田中さんも来るの？ 加藤君は行かなかったの？ ～でいい 接续：Ⅴて／A1くて／A2で／Ｎで＋いい 用法：表示对某个选项、状态或程度的认可或接受。 意义： “（以）…就可以 / …就行 / …也没关系” 注意：根据语境的不同，语感差异较大。 ～でいい ①足够・合适(中性/积极) 飲み物は水でいいです。 海外旅行は高くて、国内旅行でいいよ。 お礼れいはお金かねじゃなくて気持きもちでいいです。 パーティーのときの服は、シンプルなものでいいです。 今から晩ごはんを作るのは大変だから、コンビニの弁当でいいよ。 来週のご予約も午前10時でよろしいでしょうか。 ～でいい ②妥协・不得已选择・退而求其次(消极) ―店員「申し訳ございません、チーズケーキは売り切れました。」 ―客「残念…。じゃあ、チョコレートケーキでいいです。」 給料は安くていいから、やりがいのある仕事がしたい。 来週は忙しくなってしまったな…この予約よやく、キャンセルでいいか。 時間がないから、説明は簡単でいい。 お疲れ様 でした $