第12课 十年後の楽しみ 语法复习学案-2025-2026学年人教版日语九年级第一册

该高中日语单元学案以“十年後の楽しみ”为主题，聚焦Vたい/Vたがる、～かな等核心语法点复习，通过完型填空、单项完形、语法总结的递进式任务设计，构建从基础巩固到综合应用的完整学习路径，体现知识建构的系统性与连贯性。 亮点在于主题语境驱动的语法运用，如单项完形以时间胶囊、梦想叙述为情境，引导学生在真实语境中分析语法功能，培养语言能力的内化与运用及思维品质的分析判断。语法总结部分系统梳理接续规则与用法差异，为学生单元复习提供清晰框架，也为教师实施针对性教学提供有效支持。

第12课 十年後の楽しみ 语法复习学案 一、完型填空 1.私は講座を聞きに行きたいですが、授業があるので、行け＿＿＿＿。 2.あの人はいつも新しいことをやり＿＿＿＿。 3.買おう＿＿＿＿。 4.鈴木さんは午後来る＿＿＿＿。 5.財布にはお金が少し＿＿＿＿ありません。 6.彼と一度＿＿＿＿会いたくないです。 7.何を食べている＿＿＿＿。 8.コーヒー＿＿＿＿いいです。 9.走る＿＿＿＿も速くなりました。 10.十年後、わたしたちは何をしている＿＿＿＿。 二、单项完形（共10题） もうすぐ卒業です。クラスメートと一緒にタイムカプセルを埋めることにしました。十年後にみんなで開ける（1）＿＿＿＿です。私は十年後の自分への手紙を書きました。 「十年後の私へ。今の私は、あなたが（2）＿＿＿＿なっているのか、とても楽しみです。私は今、世界中を旅行して、いろいろな人と友達になる（3）＿＿＿＿が夢です。十年後のあなたは、その夢を叶えていますか。 三年間の学校生活で、私はたくさんのことを学びました。特に大切なのは、『自分は自分でいい』ということです。人と（4）＿＿＿＿よりも、自分のペースで歩いていくことが大事だと気づきました。 これからも、自信を（5）＿＿＿＿、前に進んでいきたいと思います。十年後のあなたが、笑顔で幸せに過ごしていることを願っています。」クラスメートの美月さんは「記念（6）＿＿＿＿木を植えませんか」と提案しました。みんな賛成しました。 校庭の隅に桜の木を植えました。十年後、この木は大きく（7）＿＿＿＿ているでしょう。バトル君は「サッカー選手になる」という夢を語ってくれました。彼は雨の日も雪の日も、一日（8）＿＿＿＿練習を休んだことがないそうです。 健太君は「自分に負けたくなかったんだ。自信がついた」と話していました。 私はみんなの話を聞いて、それぞれが自分の夢に向かって頑張っている（9）＿＿＿＿感動しました。 十年後、タイムカプセルを開ける時、みんなは（10）＿＿＿＿になっているでしょう。その日が今から楽しみでなりません。 (1)Aため Bこと Cもの Dの (2)Aどう Bどんな Cどうやって Dどの (3)Aこと Bの Cもの Dところ (4)A比べる B比べた C比べて D比べ (5)Aつける Bつけて Cつけた Dつけよう (6)Aに Bで Cが Dを (7)Aなっ Bなり Cなる Dなって (8)Aも Bでも Cしか Dだけ (9)Aのを Bことに Cのに Dことを (10)Aどんな Bどう Cどの Dどんなに 三、写出以下语法含义 1.Vたい／Vたがる（愿望的表达）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.～かな（自问・询问）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.Nに（用途）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.（1的数量词／副词）＋も＋否定（全面否定）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.Sの（疑问）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.Nでいい（认可）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.Vたい／Vたがる（想……／想要……） 接续：Vたい：动词ます形（去掉ます）＋たい（第一人称） Vたがる：动词ます形（去掉ます）＋たがる（第三人称） 用法：「Vたい」表示说话人（第一人称）自己的愿望。“我想……”。用于第二人称疑问句时表示询问对方的愿望。“你想……吗？”「Vたがる」表示第三人称的愿望或倾向。用于描述他人的意愿，“他想要……”。注意第三人称一般不能用「たい」直接描述。 例：私はラーメンが食べたいです。（我想吃拉面。）←第一人称 李さんはラーメンを食べたがっています。（小李想吃拉面。）←第三人称，目前状态 子どもは甘いものを食べたがります。（孩子想吃甜食。）←普遍倾向 补充：可通过「～たいと言っている」「～たいなら」等形式间接表达第二、第三人称的愿望。 2.～かな（……呢／……吧） 接续：动词/い形容词简体形＋かな／な形容词词干/名词＋（だ）＋かな 用法：①表示自问，带有犹豫、不确定的语气。“要不要……呢”“……呢”。②表示向对方询问，语气较委婉。“……吗？”“……呢？”。 例：買おうかな。（要不要买呢。）←自问 鈴木さんは午後来るかな。（铃木下午会来吗？）←询问 このテレビ、高いかな。（这个电视贵吗？）←自问/询问 3.Nに（用途） 接续：名词＋に＋动词（用于……） 用法：表示用途或目的。“用来……”“作为……”。常见的惯用搭配有「記念に」（作为纪念）、「プレゼントに」（作为礼物）、「お土産に」（作为土特产）。 例：これはいい記念になる。（这会成为很好的纪念。） 妹へお土産に帽子を買いました。（给妹妹买了帽子作为土特产。） 复习：「Vのに」也可表示用途（散歩にいいです／用来散步很好）。 4.（1的数量词／副词）＋も＋否定（全面否定） 接续：数量为“1”的数量词（１人、一つ、一度、一回等）／少量副词（少し等）＋も＋动词/形容词否定形式 用法：表示全面否定，强调数量之少。“连一个……都没有”“一点儿也不……”。疑问词＋も＋否定（誰もいない）也表达同样的含义。 例：事故の現場には、１人の生存者もいなかった。（事故现场连一个幸存者都没有。） 財布にはお金が少しもありません。（钱包里一点钱也没有。） 彼と一度も会いたくないです。（一次也不想见他。） 5.Sの（疑问） 接续：动词/い形容词简体形＋の／な形容词词干/名词＋な＋の 用法：表示疑问，用于口语中。相当于「んですか」，语气较亲切或随意。升调表疑问，降调表确认。 例：何を食べているの？（你在吃什么？） どうしたの？（怎么了？） 明日は金曜日なの？（明天是星期五吗？） 注意：前接名词或な形容词时要加「な」。 6.Nでいい（……就行／……就可以了） 接续：名词＋でいい 用法：表示认可、允许或接受某个选项。“……就可以了”“……就行”。语气较客气。注意区分：「Nがいい」表示最佳选择（就要……）；「Nはいい」表示拒绝（……就不用了）。 例：コーヒーでいいです。（咖啡就可以了。）←认可，接受 コーヒーがいいです。（我要咖啡。）←最佳选择 コーヒーはいいです。（咖啡就不用了。）←拒绝 あなたはあなたでいいよ。（你做你自己就好。）←认可对方本来的样子 参考答案 一、完型填空 1.ません 2.たがります 3.かな 4.かな 5.も 6.も 7.の 8.で 9.の 10.んでしょう 二、单项完形 (1)B (2)C (3)A (4)D (5)A (6)C (7)A (8)A (9)B (10)A 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $