专题02 物质的变化与化学反应（专项训练）2026年小学科学小升初复习讲练测（江苏专用）

专题02 物质的变化与化学反应（专项训练） 【答案解析】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A B B A A C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 A B B A C A C A A 1．B 【详解】空气、石头和水的共同特点是它们都属于物质，而所有物质都具有占据空间的属性。石头是固体，能保持固定形状；水是液体，可以流动且形状随容器改变；空气是气体，会充满整个容器。虽然三者形态不同，但无论固体、液体还是气体，都会占据一定的空间。选项A能流动不适用于石头，选项C有固定的形状不适用于空气和水。 故选B。 2．A 【详解】A. 白糖的溶解能力比食盐更强，在相同条件下，一定量的水能溶解的白糖更多。 B. 食盐虽然易溶于水，但其溶解量通常小于白糖。 C. 沙子几乎不溶于水，无法与其他两者比较。 故选A。 3．A 【详解】A．在做溶解实验时，一份一份地加入食盐、小苏打，这样可以更准确地观察到物质在一定量溶剂中达到饱和状态时的溶解情况，能清楚地知道加入多少份时物质不再溶解，是科学的方法。选项正确。 B．一次性全部加入食盐、小苏打，无法准确判断物质的溶解限度，可能会导致大量物质未溶解就沉淀在容器底部，不利于观察和记录溶解过程，不是科学的方法。选项错误。 C．随便加，想加多少加多少，这种做法没有遵循科学实验的严谨性，不能准确探究物质的溶解规律，不是科学的方法。选项错误。 故选A。 4．B 【详解】常温下水是一种液体。水在常温下是液态。 5．B 【详解】液体的共同性质是没有固定的形状，但有确定的体积和质量。平常洗脸刷牙用的水，没有固定的形状，具有流动性，称为液体。 6．A 【详解】气体具有热胀冷缩的性质。夏天，在太阳下暴晒的自行车，可能会发生爆胎，这是因为太阳辐射，热能使轮胎内气体受热膨胀，体积变大，气体产生了动能。自行车轮胎老化、自行车轮胎质量不好不是主要原因。 7．A 【详解】物理变化：只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化：产生了新的物质。以上选项；不属于化学变化的即没有新的物质生成：滴水成冰。 8．C 【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是温度与溶解快慢的关系，所以唯一的变量是温度，其他条件都要保持不变。 9．B 【详解】醋是可溶于水的，往老陈醋里面加水，醋会被稀释，颜色也会变得淡一些。 10．B 【详解】油不能溶解在水中，所以油污的衣物用清水洗不净。但是可以溶解在洗涤剂中。滴在衣物上的油渍，用肥皂可以洗净，因为油渍能够溶解在肥皂水中。 11．A 【解析】略 12．B 【详解】化学变化常常伴随有发光、变色、生成沉淀、放出气体等现象。将打磨洁净的铁钉1/3插入新配制的硫酸铜溶液中，浸入溶液中的铁钉部分变为紫铜色，硫酸铜溶液由蓝色变为浅绿色。 13．B 【详解】不同的污物要选不同的洗涤用品。果汁是酸性物质，与洗衣粉反应最充分，用洗衣粉洗效果最好。 14．A 【详解】水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮，所以A符合题意。 【点睛】本题考查液体的热胀冷缩，要求学生掌握水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。 15．C 【详解】略 16．A 【详解】铁生锈是铁和空气与水共同作用产生氧化铁的过程，是化学变化；在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如涂油漆、保持铁器表面干燥、在铁器表面涂植物油等。BCD做法正确；A把它完全浸没在盐水里会生锈的更快，做法错误，符合题意。 17．C 【详解】液体的共同性质是：都有密度；具有流动性；有一定的粘稠度；有表面张力；没有固定的形状。飘动的烟虽然可以流动但其实是微小的固体颗粒物，沙漏中的沙子也是固体颗粒物，它们都是固体。水符合液体的特性，故选C。 18．A 【详解】水受热以后体积会增大，而重量不变。同体积的冷水和热水比较，冷水重，热水轻。同重量的冷水和热水比较，热水体积大，冷水体积小。相同体积50℃的水和10℃的水比较冷水重，所以A符合题意。 【点睛】本题考查热胀冷缩，要求学生掌握同体积的冷水和热水比较，冷水重，热水轻。 19．A 【详解】水和空气的共同点需要从它们的物理性质分析。水是液体，空气是气体，两者都具有流动性。例如，水可以倒出，空气流动形成风。 A．液体和气体都具有流动性，正确。 B．水可以被看见（如装在容器中），而空气看不见，错误。 C．水是无色透明的，并非白色；空气同样无色，错误。 故选A。 20． 高 快 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。加热可以增加可溶物的溶解速度，温度越高，食盐在水中的溶解速度越快。 21． 水 空气 【详解】铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 【点睛】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。 22． 没有颜色 没有气味 没有味道 没有一定的形状 透明 流动 占据空间 空气 【解析】略 23．0℃以下 【解析】略 24．化学 【详解】铁锈是不同于铁的新物质，铁生锈是化学变化。 25． 电镀 表面刷油漆 【详解】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化。防止铁生锈的方法：1．制成不锈钢；2．在铁制品表面涂油漆；3．保持铁制品表面的洁净和干燥；4．在铁制品表面涂油；5．覆盖搪瓷。 【点睛】本题考查防止铁生锈的方法，要求学生掌握防止铁生锈的方法。 26．√ 【详解】物质的变化可以分成两类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如冰融化；另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧。 27．碘酒 【详解】米汤含淀粉，据淀粉遇碘变蓝的特性，可以在白纸上喷洒碘液，淀粉遇碘变蓝，字迹就显示出来了。 28． 固体 液体 液体 固体 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。蜡块在加热时，形态会发生变化，会从固态变成液态，冷却时会从液态变成固态，都属于物理变化。 29．√ 【详解】水和冰是同种物质的不同状态，比较时可通过感官观察。看可辨颜色、形状（水无固定形状，冰有）；摸可感温度（冰更冷）、软硬（冰硬，水软）；闻可确认两者均无味。这些方法有效区分状态、温度等差异，确认相同点（如颜色、气味），故正确。 30．√ 【详解】物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有生成新物质，另一类是会生成新物质的变化。把白糖放入水中，不一会儿白糖不见了，是白糖在水中发生了溶解，并没有产生新的物质，是物理变化。 31．× 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。盐溶解在水里只是改变了物质的状态，并没有产生新物质，属于物理变化。 32．× 【详解】面粉、沙子都不能溶解在水中，而味精是可以溶解在水中的。 33．× 【详解】比较空气和水的异同：空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的，都会流动，都要占据空间；但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。故题干说法错误。 34．× 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。 【解答】用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，这是蒸发现象，水变成水蒸气散发到空气中去了。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】掌握对蒸发现象的认识，是解答本题的关键。 35．√ 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。液体的特征：没有固定的形状、会流动、占据空间、不容易被压缩等。空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。人们将水、牛奶、醋称为液体，将石头、木头和树叶分为一类称为固体。空气是单独的一类称为气体， 所以题干中的说法是正确的。 36．× 【详解】略 37．√ 【详解】秋天降温后，叶绿素合成的速度大大降低，所以树叶就不再呈现绿色了。大多数树叶在叶绿素消失后，叶黄素占据上峰，树叶显现为黄色。但是有一些植物的叶子含有花青素，叶片则会变为红色。 38． 【解析】略 39． 冷 热 相同 温度 快 【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。 【详解】本题考查了探究影响盐在水中溶解快慢的因素的实验。先准备两杯相同体积的热水和冷水，同时往两杯水中放入相同质量的盐，观察并比较哪个杯子里的盐溶解得快，发现盐在热水中溶解的快，盐在冷水中溶解的慢，所以盐在水中溶解的快慢温度有关，温度越高，溶解越快。 40．B 41．C 42．①南方比北方温度高   ②南方比北方空气湿度大等 【解析】40．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化。铁制品在潮湿的空气中同时接触了水和氧气，最容易生锈。观察了2天，3枚钉子都没有生锈，原因有可能是时间不够长，所以B符合题意。 41．铁制品在潮湿的空气中同时接触了水和氧气，最容易生锈。一段时间后，编号为C的试管中的铁钉最易生锈。 42．铁制品在潮湿的空气中同时接触了水和氧气，最容易生锈。用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方的城市里比安装在北方的城市里更容易生锈，原因可能是1．南方比北方温度高；2．南方比北方空气湿度大等。 【点睛】本题考查控制铁生锈的速度，要求学生掌握控制铁生锈的速度。 43． √ × √ √ × 【详解】（1）有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。超超说：从出现沉淀的现象可以判断可乐和牛奶混合发生了化学变化。可乐和牛奶混合发生化学变化，伴随产生沉淀物，产生新物质， 所以题干中的说法是正确的。（2）可乐和牛奶是可以一起喝，但尽量不要一起喝，因为会减少人体对钙元素的吸收，也会对消化产生影响。乐乐说：可乐和牛奶混合后会有毒，这两种饮料不能一起饮用，所以题干中说法是错误的。（3）瑞瑞说：我不赞同乐乐的观点，她得出这样的结论证据不足，要想得出这两种饮料是否能一起喝，必须先搞清楚沉淀物是什么物质，所以题干中的说法是正确的。（4）奇奇说：要想得出这两种饮料是否能一起喝，必须先搞清楚沉淀物是什么物质。对人体是否有害。可乐和牛奶混合后不会有毒，牛奶的主要成分是蛋白质，可乐中则含有酸性物质，酸性物质会使这些蛋白质凝结成颗粒状物体，牛奶和可乐混在一起产生的这种沉淀物其实就是一种蛋白质变性的反应， 所以题干中的说法是正确的。（5）妙妙说：大家不要争论了，喝下去试试不就知道有没有毒了吗。这种做法是不对的，这样会对我们的身体有危害，所以题干中说法是错误的。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小学科学小升初复习讲练测 模块一 物质科学 专题02 物质的变化与化学反应（专项训练） 第一部分 知识回顾 一、物质变化的两大类型（核心考点） 物理变化 定义：只改变物质的形态、大小、状态，没有产生新物质的变化。 本质：物质本身不变，只是外形 / 状态改变。 常见例子：蜡烛受热熔化、水结冰 / 蒸发、玻璃破碎、铁丝弯曲、盐溶解于水、铁水变钢锭。 关键特征：无新物质生成，多数可逆。 化学变化（化学反应） 定义：变化中产生新物质，新物质与原物质组成、性质完全不同。 本质：物质发生本质改变，生成全新物质。 常见例子：蜡烛燃烧、铁生锈、食物腐烂、小苏打 + 白醋混合、纸张燃烧、烟花绽放。 关键特征：有新物质生成（判断唯一标准），通常不可逆。 二、化学变化的伴随现象（识别依据） 化学变化常伴随明显现象（非判断标准，仅辅助识别）： 颜色改变：铁生锈（银白→红褐）、苹果削皮后变色 产生气体：小苏打 + 白醋冒气泡、石灰石遇盐酸产生二氧化碳 产生沉淀：澄清石灰水通二氧化碳变浑浊（生成碳酸钙沉淀） 发光发热：蜡烛 / 木材燃烧、烟花爆炸 三、物理变化与化学变化的区别与联系 核心区别：是否产生新物质。 联系：化学变化中一定伴随物理变化；物理变化中不一定有化学变化。 例：蜡烛燃烧→熔化（物理）+ 燃烧生成水、二氧化碳、炭黑（化学），同时发生两种变化。 四、重点实验与现象 蜡烛燃烧实验 干燥烧杯罩火焰→内壁出现水雾（生成水）。 涂澄清石灰水的烧杯罩火焰→石灰水变浑浊（生成二氧化碳）。 白瓷碗放火焰上→底部出现黑色炭黑。 结论：蜡烛燃烧生成水、二氧化碳、炭黑，是化学变化。 铁生锈实验 生锈条件：铁与空气（氧气）和水同时接触，缺一不可。 现象：铁（银白、坚硬）→铁锈（红褐、疏松）。 防锈方法：涂油漆、电镀、涂油、保持干燥、制成不锈钢。 小苏打与白醋混合 现象：产生大量气泡（二氧化碳），气体能使澄清石灰水变浑浊。 反应：小苏打（碳酸氢钠）+ 白醋（醋酸）→二氧化碳+ 水 + 醋酸钠。 五、重点词语（红色标注） 物理变化、化学变化、化学反应、新物质、形态、状态、颜色改变、产生气体、产生沉淀、发光发热、二氧化碳、澄清石灰水、铁生锈、氧气、水、小苏打、白醋 第二部分 提升训练 一、选择题 1．空气、石头、水的共同特点是（   ）。 A．能流动 B．占据空间 C．有固定的形状 2．下列哪种物质在水中的溶解能力最强（    ）。 A．白糖 B．食盐 C．沙子 3．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（    ）。 A．一份一份地加入 B．一次性全部加入 C．随便加，相加多少加多少 4．常温下，水是一种（    ）。 A．固体   B．液体   C．气体 5．我们平常刷牙洗脸用的水，是哪种形态（    ）。 A．固体 B．液体 C．气体 6．夏天，在太阳下暴晒的自行车，可能会发生爆胎，这是因为（    ）。 A．太阳辐射，热能使轮胎内气体受热膨胀，气体产生了动能。 B．自行车轮胎老化 C．自行车轮胎质量不好 7．下列现象，不属于化学变化的是（     ）。 A．滴水成冰 B．米饭变馊 C．蜡烛燃烧 D．铜钱变绿 8．在利用食盐探索“温度与溶解快慢的关系”实验中，只有一个不同的条件，这就是（   ）。 A．食盐的多少不同 B．水的多少不同 C．水的温度不同 9．往老陈醋里面加水，醋的颜色会（    ）。 A．变白 B．变淡 C．变黄 10．小东在吃饭时不小心把油滴到了衣服上，他应该用（    ）清洗。 A．增白皂 B．肥皂 C．洗衣粉 D．毛料洗涤剂 11．下列现象中，属于蒸发现象的是（   ）。      A．露珠逐渐消失 B．电熨斗冒“白气” C．冰雪遇暖消融 12．将打磨洁净的铁钉1/3插入新配制的硫酸铜溶液中，过了几分钟取出铁钉， 。 A．铁钉在溶液中的部分出现了绿色 B．铁钉在溶液中的部分出现了紫铜色 C．溶液中出现了黄绿色沉淀物 13．下列去果汁效果最好的是（    ）。 A．肥皂 B．洗衣粉 C．专用洗涤剂 D．洗衣液 14．密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（    ）。 A．小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力 B．小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 C．热水受冷体积缩小增大了浮力 15．醋和小苏打发生反应产生了二氧化碳气体，留下的液体是（    ） A．醋 B．小苏打 C．新物质醋酸钠 16．博物馆存放的一把古代铁犁生锈了。下列处理方法中，最不合理的是（    ）。 A．把它完全浸没在盐水里 B．在它表面包一层塑料薄膜 C．在它表面涂一层食用油 D．把它放到干燥透明的展柜里 17．下列属于液体的是哪一项？（    ） A．飘动的烟 B．沙漏中的沙子 C．水 18．相同体积50℃的水和10℃的水比较（    ）。 A．冷水重 B．热水重 C．无法判断 19．水和空气的共同点是（   ）。 A．都能流动 B．都看不到 C．都是白色的 二、填空题 20．食盐在水中的溶解快慢与水的温度有关，水温越_____，溶解得越_______。 21．_____________和_____________的共同作用是使铁容易生锈的原因。 22．比较空气和水的异同：空气和水都( )、( )、( )、( )、都是( )的，都会( )，都要( )；但是( )容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。 23．造霜时加进冰和盐是为了使温度降到( )。 24．铁生锈是一种________变化。 25．防止铁生锈的方法有( )。( )等。 26．化学变化会产生新的物质，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来。( ) 27．用毛笔蘸米汤在白纸上写字，晾干后送给同学，同学想再看到白纸上写的字，可以向白纸喷洒_________。 28．蜡块在加热时，会从________变成________，冷却时会从________变成________。 三、判断题 29．比较水和冰的相同与不同点时，我们可以采用看、摸、闻等多种方法进行观察。( ) 30．白糖放入水中变成糖水，没有形成新物质，属于物理变化。( ) 31．盐溶解在水里产生新的物质。( ) 32．面粉、沙子和味精都不能溶解在水中。( ) 33．空气和水都可以流动，都很容易被压缩。( ) 34．用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。( ) 35．人们将水、牛奶、醋称为液体，将空气称为气体。( ) 36．只要食物发生颜色变化，就发生了化学变化。( ) 37．深秋时，大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄，这是因为其产生了新物质。  ( ) 四、连线题 38．连线题。 把下列实验过程与其名称用线连起来。 蒸发                   静置                  过滤                   搅拌 五、实验题 39．探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？ 假设：与水的温度有关。温度越高，溶解越快。 实验设计：①准备两杯相同体积的__________水和__________水。 ②同时往两杯水中放入____________________质量的盐。 ③通过观察比较发现装有热水杯中的盐溶解得快。 实验结论：盐在水中溶解的快慢与水的____________________有关，并且水的温度越高，盐在水中溶解得越____________________。 某同学想探究铁生锈的条件，他将三枚相同的钉子分别放入A、B、C三支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象。 编号 操作方法 1天后 2天后 A 加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子 没有生锈 没有生锈 B 放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉，再滴上一层植物油 没有生锈 没有生锈 C 小心放入铁钉，加入蒸馏水，使铁钉一部分浸入水中部分暴露在空气中 没有生锈 没有生锈 40．观察了2天，3枚钉子都没有生锈，原因有可能是（    ）。 A．钉子是不锈钢的 B．时间不够长 41．一段时间后，编号为__________的试管中的铁钉最易生锈。 42．用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方的城市里比安装在北方的城市里更容易生锈，原因可能是什么？（写出两点） 六、综合题 43．分析可乐和牛奶混合的现象。 郊游的时候，瑞瑞带了一瓶可乐，乐乐带了一盒牛奶，他俩正开心地一边喝一边聊天，班上的科学小达人超超突发奇想，说“咱们刚学了物质的变化，如果把可乐和牛奶混合，会出现什么现象呢？”“于是他们和小组的另外两名同学奇奇，妙妙一起展开了研究。他们找了一个遭明的饮料瓶，先倒入一些可乐，又加入少量牛奶。结果出现了右图中的现象，产生絮状沉淀物，几个同学就此展开激烈的讨论，各自发表了不同的意见，请你对他们的观点做出判断。 ( )①超超说：从出现沉淀的现象可以判断可乐和牛奶混合发生了化学变化。 ( )②乐乐说：可乐和牛奶混合后会有毒，这两种饮料不能一起吗。 ( )③瑞瑞说：我不赞同乐乐的观点，她得出这样的结论证据不足。 ( )④奇奇说：要想得出这两种饮料是否能一起喝，必须先搞清楚沉淀物是什么物质。对人体是否有害。 ( )⑤妙妙说：大家不要争论了，喝下去试试不就知道有没有毒 答案第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $