3.1.2蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输 课件 -2025--2026学年济南版生物七年级下册

在植物的哪个器官? 实验探究一 等量清水 C组 B组 A组 小明为了探究蒸腾作用发生的器官设计了如下实验,A组只留植物的茎,B组保留全部叶片和茎,C组剪去部分叶片,将三组放在阳光下放置两小时后观察现象,根据实验设计和现象思考以下问题: 1.描述A,B,C三组产生了什么现象? 2.塑料袋上的水珠一定来自于植物蒸腾吗? 有没有可能是试管中水蒸发? 3.根据A,B组能得出什么结论? 根据BC组能得出什么结论? 由此判断判断出进行蒸腾作用的主要器官是? B:液面下降最大,塑料袋上很多水珠 C:液面下降较小,塑料袋上水珠较少 一定来自于植物蒸腾,因为试管口有棉花阻挡 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,并且叶片面积越大,蒸腾作用越强 实验探究二 观察叶片的结构 上表皮 下表皮 表皮细胞: 扁平状 无色透明 无叶绿体 气孔 表皮的结构 上表皮 下表皮 叶肉 叶脉 叶绿体 气孔 叶肉的结构 叶肉的结构 栅栏组织: 接近上表皮,细胞里含有较多的叶绿体。 海绵组织: 接近下表皮,细胞里的叶绿体比较少。 薄壁组织 所以叶的正面颜色深,背面颜色浅。 主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力,植物能有一定的硬度, 叶脉的结构 叶脉 输导组织 (输导作用) 机械组织 (支持作用) 导管: 运输水分和无机盐 筛管: 运输有机物 1 2 3 气孔 表皮细胞 保卫细胞 保卫细胞:半月形、内含叶绿体,成对存在。 气孔:由保卫细胞围成的空腔。 叶片下表皮 夏天中午,植物的叶片会萎蔫下垂,这是因为正午温度高,蒸腾作用强,气孔过度开放导致水分大量流失,植物失水过度严重会导致植物死亡。 由此思考:气孔能否一直保持开放?保卫细胞是如何控制气孔开合和关闭的? 气孔开闭 保卫细胞 气孔 蒸腾强度 吸水膨胀 张开 增强,水分散失多 失水收缩 关闭 减弱,水分散失少 气孔的分布 为防止水分过度散失,绝大多数陆生植物的气孔分布于下表皮,而水生植物通常相反。 通过以上探索可知,_是植物蒸腾作用的门户,它是由_围成的空腔,由保卫细胞控制开闭,多分布于植物叶片的_;除此之外,气孔还是气体进出植物的通道,通过气孔进出植物的气体有_。 总结 气孔 保卫细胞 下表皮 水蒸气、氧气、二氧化碳 小结:蒸腾作用及气孔 1.蒸腾作用的器官: ( )是进行蒸腾作用的主要器官 2.叶片的结构: 1.为什么叶是进行蒸腾作用的主要器官?因为叶的表皮上有大量的(),并且主要分布在叶片的()表皮。 2.()是植物体蒸腾失水的门户,还是( )( )( )三种气体交换的通道。 3.气孔的结构如右图,是由两个()构成的空腔,其结构特点是()形,有(),能进行光合作用。 4.气孔的开闭由()控制,当外界环境干燥时,保卫细胞(),气孔(),不蒸腾。当水分充足时,保卫细胞(),气孔(),进行蒸腾。 叶的结构包括()()()。指出右图①-⑤的名称。 3.气孔的结构和功能: 1、下列不能进行光合作用的细胞是( ) A.叶肉细胞 B.保卫细胞 C.叶表皮细胞 2.下列哪种物质不通过气孔进出( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.水 C C 3、根据蒸腾作用的实验装置,回答下列问题 (1) 装置A.B是一组 实验,变量是 。 (2)10分钟后,天平的 侧将上升。 (3)天平失去平衡.主要与植物体的 作用有关。 (4)结论是 。 对照 叶 A 蒸腾 叶是蒸腾作用的主要器官 A B 小试牛刀 蒸腾作用的意义 课本12~13页 课堂小结 一、叶是蒸腾作用的主要器官 保护组织 表皮 2.叶片的结构是如何与其功能相适应的特点? 叶肉 叶脉 表皮细胞 无叶绿体 薄壁组织 叶肉细胞 有大量叶绿体 输导组织、机械组织 1.蒸腾作用的概念 气孔 保卫细胞围成的空腔 分布: 作用: 多数植物下表皮气孔多 组成: 植物蒸腾失水的门户,也是与外界进行气体交换的通道。 二、蒸腾作用的意义 对植物本身(3点)的意义、对生物圈的意义 课前思考回顾 1、俗话说 “水往低处流”,为什么植物根部吸收的水分能运输到茎、叶 等部位? 2、一株玉米一生约吸收水200kg,但玉米远远没有那么重,水分都去哪了? 叶片的结构与此过程有什么关联? √ D √ 1.蒸腾作用是植物的重要生理活动,判断下列叙述是否正确 (1)蒸腾作用是植物散失水的主要方式。 ( ) (2)植物的气孔多数分布在上表皮,这有利于蒸腾作用的发生.( ) (3)植物通过对水的吸收、运输、蒸腾等参与生物圈的水循环。( ) 2.西瓜在成熟期需要吸收大量的水,这些水主要用于( ) A.果实的生长 B.根的生长 C.叶的生长 D.蒸腾作用 3.下面A、B两个实验装置,都是用来观察植物蒸腾现象的。你认为哪个装置更合理?说明理由。 甲装置更合理。因为该实验是用来观察植物的蒸腾现象的,塑料袋只需要包裹植物的茎和叶。乙装置中的塑料袋将花盆也罩起来,土壤中蒸发的水分和植物蒸腾作用散失的水分混合在一起,干扰了实验结果。 4.右表是某植物在一天中某些时段的蒸腾失水量。 (1)尝试绘出反映该植物蒸腾失水情况的曲线图。 (2)解释表中数据所显示的现象。 (3)为了提高幼苗移栽成活率,可以采取哪些措施? 7:00~14:00,随着气温的升高和光照的增强,植物的蒸腾作用逐渐加强;15:00~24:00,随着温度的降低和光照的减弱,蒸腾作用会逐渐降低。结论:植物体的蒸腾作用受温度和光照影响。 ①去掉一部分枝和叶; ②尽量在傍晚或阴天移栽; ③给移栽的植物遮阴; ④气温高时对叶片喷雾; ⑤带土移栽多带土、少伤根等; Thank you 闯关百分百 自信并非天生,每次脚踏实地的努力都是自己的底气。 蒸腾作用 1、概念:水分以①_状态从植物体内散失到体外的过程; 2、主要器官:②_; 3、观察叶片:用双面刀片③_(横向/竖向)切割叶片,选取最_的一片观察 表皮:包括上表皮和下表皮,表皮细胞呈扁平状,无色透明,无④_,分布有_; 叶片的结构 叶肉:细胞内有大量的⑤_,分为两层,接近上表皮的是_,叶绿体含量多, 叶肉营养丰富,属于_组织; ⑥_:贯穿在叶肉内,具有支持和_作用; 写出图中①~⑤的名