专题06 名篇名句默写（四川专用）（四川专用）2026年高考语文一模分类汇编

专题06 名篇名句默写 参考答案 1. ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 锲而不舍 ④. 金石可镂 ⑤. 相看白刃血纷纷 ⑥. 死节从来岂顾勋 2. ①. 仁以为己任 ②. 死而后已 ③. 鸿雁长飞光不度 ④. 鱼龙潜跃水成文 ⑤. 所谓伊人 ⑥. 在水一方（所谓伊人，在水之湄） 3. ①. 花径不曾缘客扫 ②. 蓬门今始为君开 ③. 虽曰天命 ④. 岂非人事哉 ⑤. 春江潮水连海平 ⑥. 海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时） 4. ①. 正赤如丹 ②. 下有红光动摇承之 ③. 吾妻死之年所手植也 ④. 今已亭亭如盖矣 ⑤. 江晚正愁余 ⑥. 山深闻鹧鸪（宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞） 5. ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 江流宛转绕芳甸 ④. 月照花林皆似霰 ⑤. 舞幽壑之潜蛟 ⑥. 泣孤舟之嫠妇 6. ①. 桂棹兮兰桨 ②. 击空明兮溯流光 ③. 千里澄江似练 ④. 翠峰如簇 ⑤. 懒起画蛾眉 ⑥. 弄妆梳洗迟（水是眼波横，山是眉峰聚/才下眉头，却上心头） 7. ①. 授之书而习其句读者 ②. 小学而大遗 ③. 小楼一夜听春雨 ④. 深巷明朝卖杏花 ⑤. 云无心以出岫 ⑥. 鸟倦飞而知还（木欣欣以向荣，泉涓涓而始流） 8. ① 江天一色无纤尘 ②. 皎皎空中孤月轮 ③. 信而见疑 ④. 忠而被谤 ⑤. 丞相祠堂何处寻 ⑥. 锦官城外柏森森 9. ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 竹喧归浣女 ④. 莲动下渔舟 ⑤. 劝君更尽一杯酒 ⑥. 西出阳关无故人（又送王孙去，萋萋满别情） 10 ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 开荒南野际 ④. 守拙归园田 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海（山重水复疑无路 柳暗花明又一村/沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春/天生我材必有用 千金散尽还复来/千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金） 11. ①. 夫祸患常积于忽微 ②. 而智勇多困于所溺 ③. 玉鉴琼田三万顷 ④. 着我扁舟一叶 ⑤. 出师未捷身先死 ⑥. 长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间） 12. ①. 长太息以掩涕兮 ②. 哀民生之多艰 ③. 锦瑟无端五十弦 ④. 一弦一柱思华年（江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面） ⑤. 海上生明月 ⑥. 天涯共此时（春江潮水连海平，海上明月共潮生/滟滟随波千万里，何处春江无月明） 13. ①. 其志洁 ②. 故其称物芳 ③. 舍南舍北皆春水 ④. 但见群鸥日日来 ⑤. 待到重阳日 ⑥. 还来就菊花（采菊东篱下，悠然见南山/不是花中偏爱菊，此花开尽更无花） 14. ①. 花径不曾缘客扫 ②. 蓬门今始为君开 ③. 此情可待成追忆 ④. 只是当时已惘然 ⑤. 能克终者盖寡 ⑥. 金石可镂 15. ①. 悠然心会 ②. 妙处难与君说 ③. 浴乎沂 ④. 风乎舞雩 ⑤. 横看成岭侧成峰 ⑥. 远近高低各不同(会当凌绝顶，一览众山小/天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城）。 16. ①. 安能摧眉折腰事权贵 ②. 使我不得开心颜 ③. 艰难苦恨繁霜鬓 ④. 潦倒新停浊酒杯 ⑤. 暧暧远人村 ⑥. 依依墟里烟 17.①. 君子生非异也 ②. 善假于物也 ③. 暧暧远人村 ④. 依依墟里烟 ⑤. 中庭地白树栖鸦 ⑥. 冷露无声湿桂花（斫却月中桂，清光应更多/未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤） 18. ①. 人生代代无穷已 ②. 江月年年望相似 ③. 浔阳江头夜送客 ④. 枫叶荻花秋瑟瑟 ⑤. 至丹以荆卿为计 ⑥. 始速祸焉 19. ①. 人生代代无穷已 ②. 江月年年望相似 ③. 浔阳江头夜送客 ④. 枫叶荻花秋瑟瑟 ⑤. 至丹以荆卿为计 ⑥. 始速祸焉 1 / 1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名篇名句默写（四川专用） 选题地区 成都市、绵阳市、宜宾市、德阳市、内江市、泸州市、南充市、遂宁市 自贡市、达州市、巴中市、雅安市、广安市、凉山州、资阳市 考情速递 2026届四川省各市州高考一模语文名篇名句默写试题，紧扣教材核心，兼顾基础与能力，结合全省各地市州命题的共性，整体趋势可总结为三点： ①考查范围聚焦课标篇目，高频篇目凸显，兼顾轮考均衡。所有市州一模默写均严格限定于课标规定的必背篇目，无超纲内容，核心围绕先秦诸子、唐宋诗词、经典散文展开，如《劝学》《赤壁赋》《登高》《离骚》等高频篇目，在成都、绵阳、宜宾等市州一模中反复出现，体现“经典必考”的规律。同时，命题呈现明显轮考特征，同一篇目间隔2-3年再次考查，兼顾高低频篇目均衡，既重点覆盖教材核心篇目，也适当涉及低频篇目，引导考生全面掌握必背内容，摒弃“侥幸押题”心理，夯实背诵基础。 ②题型形式固化且创新，情境化成为主流，强化理解应用。各地市州一模均保持“3小题6分”的固定分值与题型结构，以情境性、理解性默写为主，彻底打破传统机械填空模式。题干多创设具体情境，如成都一模结合“劝诫他人重视方法”创设语境，绵阳一模关联“古建筑参观”设置问题，同时部分市州出现图文结合、开放式默写等创新题型，要求考生结合画面意境或主题需求提取诗句。这种命题形式，强调“理解基础上的记忆”，仅靠死记硬背难以得分，凸显对诗句内涵与应用能力的考查。 ③命题导向紧扣教考衔接，凸显立德树人，兼顾地域适配。各市州一模命题深度贴合高中语文教学实际，考点设置与一轮复习重点高度契合，引导考生回归教材，重视名篇名句的积累与内化。同时，坚持立德树人根本任务，默写内容多聚焦家国情怀、品格修养、人生感悟等主题，传递积极价值导向。此外，命题兼顾地域特色，部分市州结合本土文化场景创设情境，既遵循全国命题趋势，又体现四川地域教学特点，注重考查考生的文化素养与知识迁移能力，实现“基础识记”与“人文培育”的双重目标。 总之，2026届四川省各市州高考一模名篇名句默写，呈现“范围明确、形式创新、导向鲜明”的整体趋势，既保持命题稳定性，又融入新高考创新理念。考生需摒弃机械背诵模式，在理解诗句内涵的基础上强化积累，兼顾基础与应用，才能精准应对后续备考与高考考查。 新题速递 1．（2026·成都市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）身处纷繁复杂的网络空间，我们更应恪守人际交往的准则，正如《〈论语〉十二章》中“______，______”两句所言，自己不喜欢的，不要强加给他人。 （2）科技大会上，白发苍苍的院士引用荀子《劝学》中“______，______”两句，表明坚持不懈、信念坚定是科研成功的秘诀，更是科学家精神的精髓。 （3）9月30日是国家设立的烈士纪念日，为缅怀英烈为国捐躯、不求功勋的民族气节，纪念馆在布置展板时引用了高适《燕歌行并序》中直抒胸臆的诗句“______，______”。 【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 锲而不舍 ④. 金石可镂 ⑤. 相看白刃血纷纷 ⑥. 死节从来岂顾勋 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：己、锲、镂、勋。 2．（2026·绵阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“__________”和“__________”。 （2）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“__________，__________。” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 【答案】 ①. 仁以为己任 ②. 死而后已 ③. 鸿雁长飞光不度 ④. 鱼龙潜跃水成文 ⑤. 所谓伊人 ⑥. 在水一方（所谓伊人，在水之湄） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见 名篇名句的能力。 易错字词有：己、已、雁、度、文、湄。 3．（2026·德阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）得知挚友即将到访，你真诚以待，欣然相迎，恰与杜甫在《客至》中“__________，__________”两句所描绘的情景契合。 （2）辩论赛上，你作为辩手，引用欧阳修《伶官传序》中的名句进行立论：“古人早有洞见，提出‘__________，__________！’”来批驳“成败天注定”的观点。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 【答案】 ①. 花径不曾缘客扫 ②. 蓬门今始为君开 ③. 虽曰天命 ④. 岂非人事哉 ⑤. 春江潮水连海平 ⑥. 海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“径”“缘”“蓬”“岂”“哉”“生”“涯”。 4．（2026·巴中市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）姚鼐岁末登山，不畏风雪，欣赏到了泰山日出美景，旭日如丹，倒映海面，红艳辉映，红波摇动，犹如承托太阳，他在《登泰山记》中记写为“____________，____________”。 （2）“物是人非事事休，欲语泪先流”，归有光却在《项脊轩志》中把浓郁的情感化作清茶一般的文字，借用枇杷树表达对亡妻的思念：“庭有枇杷树，_______________，_______________。” （3）诗词大会的飞花令环节，你抽到了“鹧鸪”。“鹧鸪”鸟叫声独特，很像“行不得也哥哥”，叫声凄清，一般雌雄对唱。古诗词中多有它作意象来传情达意的，你想到了：“______________，______________。” 【答案】 ①. 正赤如丹 ②. 下有红光动摇承之 ③. 吾妻死之年所手植也 ④. 今已亭亭如盖矣 ⑤. 江晚正愁余 ⑥. 山深闻鹧鸪（宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 5．（2026·达州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小华总是把自己不愿意做的事推给其他同学，小组长小杨引用了《〈论语〉十二章》中的“________________，________________”两句劝导他要换位思考，尊重他人。 （2）小刚夜晚在江边散步，看到江水绕过花草茂盛的原野，月色倾泻在花树上的情景，一下就想到了张若虚在《春江花月夜》中写的“________________，________________”。 （3）老师让同学们根据下图中的主要元素，搜集古诗文中相应的句子，某同学制作了这个表格，其中还差一处举例，请你根据表格的内容将其补充完整。 古诗文中的“孤舟” 举例 出处 亲朋无一字，老病有孤舟。 杜甫《登岳阳楼》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元《江雪》 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》 ____________，____________。 苏轼《赤壁赋》 或命巾车，或棹孤舟。 陶渊明《归去来兮辞》 【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 江流宛转绕芳甸 ④. 月照花林皆似霰 ⑤. 舞幽壑之潜蛟 ⑥. 泣孤舟之嫠妇 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：己、宛、甸、霰、幽、壑、嫠。 6．（2026·凉山州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，“_________，________”两句描写了苏轼用桂木做的船和兰木做的桨划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上的场景。 （2）某纪录片拍摄金陵城秋景，当镜头扫过清澈绵延的长江和江畔层层叠叠的山峦时，可以配上王安石《桂枝香•金陵怀古》中的“_________，_________”两句。 （3）“眉”的意象在中华传统文化里并不少见，《全宋词》中“眉”字多次出现。在你所掌握的唐宋诗词中，用“眉”来传情达意的句子有“_________，_________” 【答案】 ①. 桂棹兮兰桨 ②. 击空明兮溯流光 ③. 千里澄江似练 ④. 翠峰如簇 ⑤. 懒起画蛾眉 ⑥. 弄妆梳洗迟（水是眼波横，山是眉峰聚/才下眉头，却上心头） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“棹”“兮”“溯”“澄”“簇”“蛾”。 7．（2026·泸州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《师说》中，韩愈认为童子之师的职责是“__________”，接着又运用对比手法，揭示择师教子、自己却不从师学习的行为是“__________”，不够明智。 （2）《临安春雨初霁》一诗中“__________，__________”写出了诗人此刻百无聊赖又不禁为眼前的春景着迷的心情。 （3）小明假期旅游拍摄了一张照片（如下图），同学们建议他配上陶渊明的《归去来兮辞》中的名句“__________，__________”，使照片更有意境。 【答案】 ①. 授之书而习其句读者 ②. 小学而大遗 ③. 小楼一夜听春雨 ④. 深巷明朝卖杏花 ⑤. 云无心以出岫 ⑥. 鸟倦飞而知还（木欣欣以向荣，泉涓涓而始流） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：遗、岫、涓。 8．（2026·南充市·一模）补写下列句子中的空缺部分。 （1）中秋夜，小林登上嘉陵江畔的清晖阁，只见江天明澈，一轮圆月高悬，脱口而出《春江花月夜》中的诗句：____________，____________。 （2）《屈原列传》中司马迁用“___________，___________”写出屈原诚信忠厚却被猜忌，忠心为国却被中伤的遭遇。 （3）与下图内容最为契合的诗句是：“___________？___________。” 【答案】 ① 江天一色无纤尘 ②. 皎皎空中孤月轮 ③. 信而见疑 ④. 忠而被谤 ⑤. 丞相祠堂何处寻 ⑥. 锦官城外柏森森 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：纤、皎、谤。 9．（2026·内江市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）社区干部小张在处理邻里纠纷时总能化解矛盾，老书记赞赏地说，这就好比《谏太宗十思疏》中“__________，__________”，只要真心实意为群众着想，再疏远的关系也能亲如一家。 （2）周末在乡村度假，看村民钓鱼晚归，老人围坐闲聊，孩子嬉戏玩耍，你忽然理解了《山居秋暝》中“__________，__________”所展现的田园情趣。 （3）与下图内容相契合古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 【答案】 ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 竹喧归浣女 ④. 莲动下渔舟 ⑤. 劝君更尽一杯酒 ⑥. 西出阳关无故人（又送王孙去，萋萋满别情） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：胡、喧、萋。 10．（2026·遂宁市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班级管理经验分享会上，老师引用魏征《谏太宗十思疏》中的名句“__________，__________”，强调领导者若能推诚待人，则团队齐心；若骄矜自满，则亲近者亦会疏远，以此说明凝聚人心的道理。 （2）某乡村为推广其“归朴”文旅项目，计划选用陶渊明《归园田居》（其一）中“__________，__________”两句作为宣传语，以传递返璞归真、躬耕田园的恬淡意境，吸引向往宁静生活的都市人群。 （3）高考临近，你的同桌感到压力巨大，甚至想放弃。作为好友，你打算送他两句充满哲理与希望的古诗句，来鼓励他坚持下去。你会选择“____________，__________”。 【答案】 ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 开荒南野际 ④. 守拙归园田 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海（山重水复疑无路 柳暗花明又一村/沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春/天生我材必有用 千金散尽还复来/千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“竭”“荒”“际”“济”“暗”“沉”“畔”“材”“漉”“始”。 11．（2026·雅安市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明沉迷网络游戏导致成绩下滑，于是老师用《五代史伶官传序》中“________________，________________”对他进行劝导。 （2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“________________，________________”两句描绘了湖面的广阔与宁静，表现了作者泛舟湖上的乐趣。 （3）站在武侯祠的《出师表》碑刻前，你会情不自禁地吟诵出唐宋诗篇中与诸葛亮出师有关的名句：“________________，________________”。 【答案】①. 夫祸患常积于忽微 ②. 而智勇多困于所溺 ③. 玉鉴琼田三万顷 ④. 着我扁舟一叶 ⑤. 出师未捷身先死 ⑥. 长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：着、鉴、琼、顷、扁、长。 12．（2026·宜宾市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中直接表明作者忧国忧民的句子是“____________，____________”。 （2）涉及到古代乐器的诗句有“____________，____________”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“____________，____________”。 【答案】 ①. 长太息以掩涕兮 ②. 哀民生之多艰 ③. 锦瑟无端五十弦 ④. 一弦一柱思华年（江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面） ⑤. 海上生明月 ⑥. 天涯共此时（春江潮水连海平，海上明月共潮生/滟滟随波千万里，何处春江无月明） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“息”“瑟”“箜篌”“羌”“琵琶”。 13．（2026·资阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我们读《离骚》，发现屈原在文章中常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁《屈原列传》中作出阐释的两句是：“_________，_________。” （2）杜甫《客至》中“________”一句描绘出绿水缭绕、春意荡漾的环境；“__________”一句点明环境清幽僻静，暗含隐逸气息。 （3）与下图植物相契合的古诗文名句，可以是：“__________，_________。” 【答案】①. 其志洁 ②. 故其称物芳 ③. 舍南舍北皆春水 ④. 但见群鸥日日来 ⑤. 待到重阳日 ⑥. 还来就菊花（采菊东篱下，悠然见南山/不是花中偏爱菊，此花开尽更无花） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鸥、篱。 14．（2026·自贡市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）家中朋友聚会，张老师引用杜甫《客至》中“__________，__________”两句诗，道尽迎客的喜悦与热忱。 （2）毕业前夕，小畅与好友回忆往昔，惊觉青春的美好与易逝，那份身处其中时未能觉察的怅惘恰如李商隐《锦瑟》中所言：“__________，__________。” （3）魏征《谏太宗十思疏》中“__________”一句，指出很多人做事难以坚持到底的现象；《荀子·劝学》则以雕刻为喻，强调坚持的重要性，持之以恒可以收获“__________”的结果。 【答案】 ①. 花径不曾缘客扫 ②. 蓬门今始为君开 ③. 此情可待成追忆 ④. 只是当时已惘然 ⑤. 能克终者盖寡 ⑥. 金石可镂 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“径”“蓬”“惘”“克”“镂”。 15．（2026·广安市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句，形容听众沉醉于艺术境界，心中了然畅快却难以言传的独特感受。 （2）小王郊游踏歌而归，偶遇语文老师，被问及去向，他笑以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙之言“_______，_______”作答。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 。 【答案】 ①. 悠然心会 ②. 妙处难与君说 ③. 浴乎沂 ④. 风乎舞雩 ⑤. 横看成岭侧成峰 ⑥. 远近高低各不同(会当凌绝顶，一览众山小/天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城）。 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：沂、雩、凌、姥、拔。 16．（2026·字节精准教育联盟·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《梦游天姥吟留别》“_____________，____________”道出了李白蔑视权贵的傲岸不屈。 （2）《登高》中道出了郁积诗人心中的身世之苦和家国之恨，表达了无限悲凉之意的句子是“_____________，_____________”。 （3）陶渊明《归园田居（其一）》“_____________，_____________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 【答案】 ①. 安能摧眉折腰事权贵 ②. 使我不得开心颜 ③. 艰难苦恨繁霜鬓 ④. 潦倒新停浊酒杯 ⑤. 暧暧远人村 ⑥. 依依墟里烟 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“鬓”“潦”“暧”“墟”。 17．（2026·绵阳南山中学·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明暑假登泰山，见身旁老大爷借助登山机器人轻松前行，不由得想起荀子《劝学》里的“_______，_______”。 （2）小宇参加研学活动时，望见远处村庄若隐若现，炊烟袅袅升起，便用陶渊明《归园田居（其一）》里“_______，_______”两句来形容这一情景。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】 ①. 君子生非异也 ②. 善假于物也 ③. 暧暧远人村 ④. 依依墟里烟 ⑤. 中庭地白树栖鸦 ⑥. 冷露无声湿桂花（斫却月中桂，清光应更多/未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：生、暧、墟、斫、娥、蟾。 18．（2026·“元三维大联考”·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）校园诗歌创作研讨会上，李华同学在分析“江月”意象时，引用张若虚《春江花月夜》中“_________，_________”两句，表现宇宙永恒与人生短暂。 （2）秋天的枫树下，小许因为将与友人别离而黯然神伤，此情此景让他想起白居易《琵琶行》“_________，_________”这两句。 （3）苏洵在《六国论》中认为导致燕国灭亡的原因是“_________，_________”。 【答案】 ①. 人生代代无穷已 ②. 江月年年望相似 ③. 浔阳江头夜送客 ④. 枫叶荻花秋瑟瑟 ⑤. 至丹以荆卿为计 ⑥. 始速祸焉 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“已”“浔”“荻”“荆”“卿”“焉”。 19．（2026·四川省大数据智学领航联盟·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“_______，_______”两句，以星月倒映在湖水中的澄明之景，展现出空灵澄澈的境界。 （2）某大学的校训中有“自强”和“弘毅”两个词，前者出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”，后者则出自《〈论语〉十二章》中的“_______，_______”。 （3）“蛟”是传说中的一种龙类，常隐于湖泊、深潭、江河支流、地洞之中，古代诗文中经常出现它的身影，如“_______，_______”。 【答案】 ①. 人生代代无穷已 ②. 江月年年望相似 ③. 浔阳江头夜送客 ④. 枫叶荻花秋瑟瑟 ⑤. 至丹以荆卿为计 ⑥. 始速祸焉【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：舞、幽、壑、潜、嫠、妪、瘦、渊、焉。 2 / 6 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名篇名句默写（四川专用） 选题地区 成都市、绵阳市、宜宾市、德阳市、内江市、泸州市、南充市、遂宁市 自贡市、达州市、巴中市、雅安市、广安市、凉山州、资阳市 考情速递 2026届四川省各市州高考一模语文名篇名句默写试题，紧扣教材核心，兼顾基础与能力，结合全省各地市州命题的共性，整体趋势可总结为三点： ①考查范围聚焦课标篇目，高频篇目凸显，兼顾轮考均衡。所有市州一模默写均严格限定于课标规定的必背篇目，无超纲内容，核心围绕先秦诸子、唐宋诗词、经典散文展开，如《劝学》《赤壁赋》《登高》《离骚》等高频篇目，在成都、绵阳、宜宾等市州一模中反复出现，体现“经典必考”的规律。同时，命题呈现明显轮考特征，同一篇目间隔2-3年再次考查，兼顾高低频篇目均衡，既重点覆盖教材核心篇目，也适当涉及低频篇目，引导考生全面掌握必背内容，摒弃“侥幸押题”心理，夯实背诵基础。 ②题型形式固化且创新，情境化成为主流，强化理解应用。各地市州一模均保持“3小题6分”的固定分值与题型结构，以情境性、理解性默写为主，彻底打破传统机械填空模式。题干多创设具体情境，如成都一模结合“劝诫他人重视方法”创设语境，绵阳一模关联“古建筑参观”设置问题，同时部分市州出现图文结合、开放式默写等创新题型，要求考生结合画面意境或主题需求提取诗句。这种命题形式，强调“理解基础上的记忆”，仅靠死记硬背难以得分，凸显对诗句内涵与应用能力的考查。 ③命题导向紧扣教考衔接，凸显立德树人，兼顾地域适配。各市州一模命题深度贴合高中语文教学实际，考点设置与一轮复习重点高度契合，引导考生回归教材，重视名篇名句的积累与内化。同时，坚持立德树人根本任务，默写内容多聚焦家国情怀、品格修养、人生感悟等主题，传递积极价值导向。此外，命题兼顾地域特色，部分市州结合本土文化场景创设情境，既遵循全国命题趋势，又体现四川地域教学特点，注重考查考生的文化素养与知识迁移能力，实现“基础识记”与“人文培育”的双重目标。 总之，2026届四川省各市州高考一模名篇名句默写，呈现“范围明确、形式创新、导向鲜明”的整体趋势，既保持命题稳定性，又融入新高考创新理念。考生需摒弃机械背诵模式，在理解诗句内涵的基础上强化积累，兼顾基础与应用，才能精准应对后续备考与高考考查。 新题速递 1．（2026·成都市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）身处纷繁复杂的网络空间，我们更应恪守人际交往的准则，正如《〈论语〉十二章》中“______，______”两句所言，自己不喜欢的，不要强加给他人。 （2）科技大会上，白发苍苍的院士引用荀子《劝学》中“______，______”两句，表明坚持不懈、信念坚定是科研成功的秘诀，更是科学家精神的精髓。 （3）9月30日是国家设立的烈士纪念日，为缅怀英烈为国捐躯、不求功勋的民族气节，纪念馆在布置展板时引用了高适《燕歌行并序》中直抒胸臆的诗句“______，______”。 2．（2026·绵阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“__________”和“__________”。 （2）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“__________，__________。” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 3．（2026·德阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）得知挚友即将到访，你真诚以待，欣然相迎，恰与杜甫在《客至》中“__________，__________”两句所描绘的情景契合。 （2）辩论赛上，你作为辩手，引用欧阳修《伶官传序》中的名句进行立论：“古人早有洞见，提出‘__________，__________！’”来批驳“成败天注定”的观点。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 4．（2026·巴中市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）姚鼐岁末登山，不畏风雪，欣赏到了泰山日出美景，旭日如丹，倒映海面，红艳辉映，红波摇动，犹如承托太阳，他在《登泰山记》中记写为“____________，____________”。 （2）“物是人非事事休，欲语泪先流”，归有光却在《项脊轩志》中把浓郁的情感化作清茶一般的文字，借用枇杷树表达对亡妻的思念：“庭有枇杷树，_______________，_______________。” （3）诗词大会的飞花令环节，你抽到了“鹧鸪”。“鹧鸪”鸟叫声独特，很像“行不得也哥哥”，叫声凄清，一般雌雄对唱。古诗词中多有它作意象来传情达意的，你想到了：“______________，______________。” 5．（2026·达州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小华总是把自己不愿意做的事推给其他同学，小组长小杨引用了《〈论语〉十二章》中的“________________，________________”两句劝导他要换位思考，尊重他人。 （2）小刚夜晚在江边散步，看到江水绕过花草茂盛的原野，月色倾泻在花树上的情景，一下就想到了张若虚在《春江花月夜》中写的“________________，________________”。 （3）老师让同学们根据下图中的主要元素，搜集古诗文中相应的句子，某同学制作了这个表格，其中还差一处举例，请你根据表格的内容将其补充完整。 古诗文中的“孤舟” 举例 出处 亲朋无一字，老病有孤舟。 杜甫《登岳阳楼》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元《江雪》 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》 ____________，____________。 苏轼《赤壁赋》 或命巾车，或棹孤舟。 陶渊明《归去来兮辞》 6．（2026·凉山州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，“_________，________”两句描写了苏轼用桂木做的船和兰木做的桨划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上的场景。 （2）某纪录片拍摄金陵城秋景，当镜头扫过清澈绵延的长江和江畔层层叠叠的山峦时，可以配上王安石《桂枝香•金陵怀古》中的“_________，_________”两句。 （3）“眉”的意象在中华传统文化里并不少见，《全宋词》中“眉”字多次出现。在你所掌握的唐宋诗词中，用“眉”来传情达意的句子有“_________，_________” 7．（2026·泸州市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《师说》中，韩愈认为童子之师的职责是“__________”，接着又运用对比手法，揭示择师教子、自己却不从师学习的行为是“__________”，不够明智。 （2）《临安春雨初霁》一诗中“__________，__________”写出了诗人此刻百无聊赖又不禁为眼前的春景着迷的心情。 （3）小明假期旅游拍摄了一张照片（如下图），同学们建议他配上陶渊明的《归去来兮辞》中的名句“__________，__________”，使照片更有意境。 8．（2026·南充市·一模）补写下列句子中的空缺部分。 （1）中秋夜，小林登上嘉陵江畔的清晖阁，只见江天明澈，一轮圆月高悬，脱口而出《春江花月夜》中的诗句：____________，____________。 （2）《屈原列传》中司马迁用“___________，___________”写出屈原诚信忠厚却被猜忌，忠心为国却被中伤的遭遇。 （3）与下图内容最为契合的诗句是：“___________？___________。” 9．（2026·内江市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）社区干部小张在处理邻里纠纷时总能化解矛盾，老书记赞赏地说，这就好比《谏太宗十思疏》中“__________，__________”，只要真心实意为群众着想，再疏远的关系也能亲如一家。 （2）周末在乡村度假，看村民钓鱼晚归，老人围坐闲聊，孩子嬉戏玩耍，你忽然理解了《山居秋暝》中“__________，__________”所展现的田园情趣。 （3）与下图内容相契合古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 10．（2026·遂宁市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班级管理经验分享会上，老师引用魏征《谏太宗十思疏》中的名句“__________，__________”，强调领导者若能推诚待人，则团队齐心；若骄矜自满，则亲近者亦会疏远，以此说明凝聚人心的道理。 （2）某乡村为推广其“归朴”文旅项目，计划选用陶渊明《归园田居》（其一）中“__________，__________”两句作为宣传语，以传递返璞归真、躬耕田园的恬淡意境，吸引向往宁静生活的都市人群。 （3）高考临近，你的同桌感到压力巨大，甚至想放弃。作为好友，你打算送他两句充满哲理与希望的古诗句，来鼓励他坚持下去。你会选择“____________，__________”。 11．（2026·雅安市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明沉迷网络游戏导致成绩下滑，于是老师用《五代史伶官传序》中“________________，________________”对他进行劝导。 （2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“________________，________________”两句描绘了湖面的广阔与宁静，表现了作者泛舟湖上的乐趣。 （3）站在武侯祠的《出师表》碑刻前，你会情不自禁地吟诵出唐宋诗篇中与诸葛亮出师有关的名句：“________________，________________”。 12．（2026·宜宾市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中直接表明作者忧国忧民的句子是“____________，____________”。 （2）涉及到古代乐器的诗句有“____________，____________”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“____________，____________”。 13．（2026·资阳市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我们读《离骚》，发现屈原在文章中常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁《屈原列传》中作出阐释的两句是：“_________，_________。” （2）杜甫《客至》中“________”一句描绘出绿水缭绕、春意荡漾的环境；“__________”一句点明环境清幽僻静，暗含隐逸气息。 （3）与下图植物相契合的古诗文名句，可以是：“__________，_________。” 14．（2026·自贡市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）家中朋友聚会，张老师引用杜甫《客至》中“__________，__________”两句诗，道尽迎客的喜悦与热忱。 （2）毕业前夕，小畅与好友回忆往昔，惊觉青春的美好与易逝，那份身处其中时未能觉察的怅惘恰如李商隐《锦瑟》中所言：“__________，__________。” （3）魏征《谏太宗十思疏》中“__________”一句，指出很多人做事难以坚持到底的现象；《荀子·劝学》则以雕刻为喻，强调坚持的重要性，持之以恒可以收获“__________”的结果。 15．（2026·广安市·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句，形容听众沉醉于艺术境界，心中了然畅快却难以言传的独特感受。 （2）小王郊游踏歌而归，偶遇语文老师，被问及去向，他笑以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙之言“_______，_______”作答。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 。 16．（2026·字节精准教育联盟·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《梦游天姥吟留别》“_____________，____________”道出了李白蔑视权贵的傲岸不屈。 （2）《登高》中道出了郁积诗人心中的身世之苦和家国之恨，表达了无限悲凉之意的句子是“_____________，_____________”。 （3）陶渊明《归园田居（其一）》“_____________，_____________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 17．（2026·绵阳南山中学·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明暑假登泰山，见身旁老大爷借助登山机器人轻松前行，不由得想起荀子《劝学》里的“_______，_______”。 （2）小宇参加研学活动时，望见远处村庄若隐若现，炊烟袅袅升起，便用陶渊明《归园田居（其一）》里“_______，_______”两句来形容这一情景。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 18．（2026·“元三维大联考”·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）校园诗歌创作研讨会上，李华同学在分析“江月”意象时，引用张若虚《春江花月夜》中“_________，_________”两句，表现宇宙永恒与人生短暂。 （2）秋天的枫树下，小许因为将与友人别离而黯然神伤，此情此景让他想起白居易《琵琶行》“_________，_________”这两句。 （3）苏洵在《六国论》中认为导致燕国灭亡的原因是“_________，_________”。 19．（2026·四川省大数据智学领航联盟·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“_______，_______”两句，以星月倒映在湖水中的澄明之景，展现出空灵澄澈的境界。 （2）某大学的校训中有“自强”和“弘毅”两个词，前者出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”，后者则出自《〈论语〉十二章》中的“_______，_______”。 （3）“蛟”是传说中的一种龙类，常隐于湖泊、深潭、江河支流、地洞之中，古代诗文中经常出现它的身影，如“_______，_______”。 2 / 6 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $