专题12 完成句子（复习讲义）（广州专用）2026年中考英语一轮复习讲练测

专题12 完成句子（广州专用） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建 2 03·题型通关·靶向突破 3 一、题型突破 3 题型特征 广州中考英语完成句子为非选择题，是基础语法与句式运用的核心考查题型。含5小题，共10分。每小题设2~4空，每空限填1词。 二、解题要点 3 解题步骤与技巧 第一步：通读整句，精准理解句意 第二步：分析句式，判断语法要求 第三步：结合中文提示，填写正确形式 ①固定搭配法 ②语法优先法 ③语境推理法 ④检查复核法 考点分布 必考点1：动词的时态、语态（结合主谓一致） 必考点2：宾语从句或宾从的简化 必考点3：感叹句 高频考点4：状语从句 高频考点5：并列连词 必考点6：固定短语或固定句型 04·优题精选·练能提分 8 题型 考查形式 2025年 2024年 2023年 完成 句子 □选择题 ☑非选择题 1.含情态动词的被动语态：should be given 2.固定短语/句型：share sth. with sb.、spend time doing sth. 3.if/whether引导的宾语从句 4.How 引导的感叹句 1.一般将来时的被动语态：will be held； 2.状语从句：so...that... 3.宾语从句简化：疑问词+动词不定式 4.固定短语：give up 5.What 引导的感叹句 1.现在完成时：Have heard 2.并列连词：not only...but also... 3.What引导的感叹句 4.how引导的宾语从句 5.一般将来时的被动语态：will be shown 考情 分析 （一）命题特点：贴合生活场景（如敬老、教老人用智能设备），考查基础语法与固定搭配的灵活运用，句式涵盖简单句、复合句，无超纲结构； （二）命题思路：以 “中文转英文” 为核心，侧重考查动词变形、从句、感叹句等核心考点，注重实际语言运用能力。 命题 预测 （一）主题预测：聚焦校园生活、社会公益、传统文化、科技发展等贴近学生生活的话题； （二）命题趋势：保持考点稳定性，继续侧重动词时态语态、宾语从句、感叹句、固定搭配，适当增加语境的灵活性，考查学生的语境推理能力。 考点一 题型突破 题型特征 广州中考英语完成句子为非选择题，是基础语法与句式运用的核心考查题型，整体特征如下： 题干形式：给出英语句子，其中2—4个核心部分设空，结合中文提示完成填空，每空限填1词，部分题 目需结合语法进行词形变形。 句子长度：单句词数多在15-30词，句式涵盖简单句、并列句和复合句（宾语从句、状语从句为主），无 超纲复杂句式。 考查核心：侧重“中文意思→英文句式 / 词汇”的转换能力，要求在准确理解句意的基础上，结合语法规则 填出正确单词/短语，兼顾词汇拼写与语法变形。 分值与题量：固定为5小题，每小题2分，共10分，是基础题板块的重要分值组成，难度中等，侧重基础 知识点的灵活运用。 考点二 解题要点 解题步骤 完成句子的解题核心是“句意理解 + 语法匹配 + 词汇精准”，遵循 “三步解题法”，同时掌握关键解题技巧，确保答案准确： 第一步：通读整句，精准理解句意 结合中文提示（或关键词），把握句子整体语义和逻辑关系，确定设空处的核心含义（如动作、状态、修饰、逻辑连接等），明确设空处的功能（如作谓语、定语、状语、宾语等）。 第二步：分析句式，判断语法要求 根据句子结构，判断设空处的词类要求（名、动、形、副、介、连、情态动词等），同时梳理语法规则： ①若设空为谓语：判断时态（一般现在 / 过去 / 将来、现在 / 过去进行时、现在 / 过去完成时）、语态（主动 / 被动）、主谓一致； ②若设空为非谓语：判断 to do/doing/done 的用法（目的、伴随、被动、完成等）； ③若设空为名词 / 形容词 / 副词：判断单复数、比较级 / 最高级、词性转换； ④若为复合句：判断从句引导词（that/if/whether/wh - 疑问词 / 关系代词 / 关系副词）。 第三步：结合中文提示，填写正确形式 根据中文提示写出核心词汇，结合上述语法要求进行词形变形，同时检查： 单词拼写是否正确（无大小写、字母拼写错误）； 语法形式是否匹配句子时态 / 语态 / 结构； 单空单词是否符合要求，无多填、漏填。 解题技巧 ①固定搭配法：熟记中考高频固定短语、句型（如 spend...doing、it takes sb. to do、be proud of、so...that... 等），直接匹配设空处； ②语法优先法：若中文提示为动词，先确定时态 / 语态，再变形，避免仅填原形忽略语法要求； ③语境推理法：若提示较简洁，结合句子上下文逻辑（因果、转折、条件、让步）确定词汇 / 句式； ④检查复核法：填完后通读整句，确认句意通顺、语法无误，无前后矛盾（如时态不一致、主谓不一致）。 考点分布 必考点1：动词的时态、语态（结合主谓一致） 核心考查逻辑:先判时态→再定语态→最后匹配主谓一致，三步连贯判断，缺一不可，最终确定动词的正确形式。 第一步：判断时态（根据时间状语 / 语境） 聚焦6大核心时态 一般过去时（yesterday/last week/ago 等）→ 现在完成时（already/yet/so far/since+时间点/for +时间段等）→ 一般现在时（every day/usually/always 等）→ 一般将来时（tomorrow/in the future 等）→ 现在进行时（now/at the moment 等）→过去进行时(at that moment, at seven o’clock last night等) 第二步：确定语态（根据主被动关系） 主动语态：主语是动作的发出者（人/物主动做某事），直接用时态对应的动词形式； 被动语态：主语是动作的承受者（人/物被施加动作），用be +动词过去分词结构，be动词需匹配时态和主谓一致。 广州中考常考被动语态时态谓语结构： 一般现在时被动语态 （am/is/are）+过去分词done 一般过去时被动语态 （was/were）+过去分词done 一般将来时被动语态 will be+过去分词done 现在完成时被动语态 have/has been+过去分词done 含情态动词被动语态 情态动词+be+过去分词done 第三步：匹配主谓一致（根据主语单复数/人称） 核心规则：谓语动词的形式（单复数 / 时态对应的 be 动词）始终与主语保持一致，这是被动语态中最易出错的细节！ 必考点2：宾语从句或宾从的简化 考查核心分完整宾语从句和宾语从句简化两种考法，简化考法为广州中考特色考点，侧重 “规则运用 + 句式转换”，是重难点必考点。 （1）完整宾语从句：牢牢掌握三大黄金规则，三者缺一不可： 语序规则：陈述语序（引导词 + 主语 + 谓语）（永远不变，必考易错点）； 引导词规则：陈述句用that（可省略、一般疑问句用 if/whether、特殊疑问句用wh -（what/who/where/when/how）； 时态规则：主句为过去时，从句用相应过去时态；主句为现在时，从句时态根据实际语境而定, 真理永远u用一般现在时。 （2）宾语从句的简化 需结合语境判断：疑问词引导的宾从→疑问词 + 动词不定式（to do）（如 I don’t know what I should do. → I don’t know what to do.）； 必考点3：感叹句 what 引导：What + (a/an) +形容词+名词+主语+谓语！ 关键：名词为核心，可数单数加 a/an，不可数/复数名词省略 a/an； how 引导：How + 形容词/副词+主语+谓语！ 关键：无名词，直接修饰形容词/副词，后不接 a/an。 高频点4：状语从句 条件状语从句：if（如果）、unless（除非）→ 主将从现时态规则； 时间状语从句：when（当…… 时）、while（当…… 时）、until（直到…… 才）（not...until 为超高频考点） 让步状语从句：although/though（虽然）→ 易错点：不可与but连用； 原因状语从句：because（因为）→不可与so连用 结果状语从句：so +形容词/副词+ that从句/ such + (a/an) +形容词+名词 + that从句：如此…… 以至于……目的状语从句：so that/in order that 以便→根据语境选择：so that/in order that +句子/ in order to+ 动词原形 高频考点5：并列连词 · not only… but also… 不仅…… 而且……（并列短语，主谓一致就近原则） · either… or… 要么…… 要么……（并列短语，主谓一致就近原则） · neither… nor… 既不…… 也不……（并列短语，主谓一致就近原则） · both… and… 两者都……（并列短语，主谓一致用复数） 必考点6：固定短语或固定句型 ①核心短语： 动词+（名词）+介词/副词；如：take care of 照顾；照料（=look after）；give up 放弃；deal with 处理；应对；depend on 依靠；look forward to 期待；盼望；play a role in 在…… 中起作用... 系动词+形容词+介词； 如：be proud of 为…… 骄傲/自豪；be interested in 对…… 感兴趣；be worried about 担忧；be strict about 对……要求严格；be full of 充满……；be different from 与…… 不同；be good for 对…… 有益；be good at 擅长；be famous for 因…… 而著名be famous as 作为…… 而著名 (be)+介词+名词：如： be in trouble 处于困境中；有麻烦例句; be in danger 处于危险中;be in need 处于困境中；be in a hurry 匆忙；急于; out of date 过时； ahead of time 提前； in one's opinion 在某人看来；be on business 出差 介词短语：according to 根据; instead of 代替；而不是；as a result of 由于；作为…… 的结果；because of 因为；由于 动词 + 名词: have a good time 玩得开心；过得愉快;take a trip 去旅行;have a rest 休息一下 have a look 看一眼;take/have a walk 散步;make a mistake 犯错误;make a decision 做决定... 其他短语：none of one's business;与某人无关have no choice but to do sth.;别无选择只能做某事of course 当然; ②非谓语搭配短语： 一、只加不定式（to do）的动词（中考核心，熟记即可） 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 want to do sth. 想要做某事 hope to do sth. 希望做某事 wish to do sth. 希望做某事 decide to do sth. 决定做某事 plan to do sth. 计划做某事 learn to do sth. 学习做某事 agree to do sth. 同意做某事 refuse to do sth. 拒绝做某事 offer to do sth. 主动提出做某事 try to do sth. 努力做某事 manage to do sth. 设法做成某事 fail to do sth. 未能做某事 choose to do sth. 选择做某事 expect to do sth. 期待做某事 afford to do sth. 负担得起做某事 pretend to do sth. 假装做某事 二、只加动名词（doing）的动词 / 短语（中考高频，介词搭配类占比高） finish doing sth. 完成做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事 practice doing sth. 练习做某事 mind doing sth. 介意做某事 avoid doing sth. 避免做某事 miss doing sth. 错过做某事 keep doing sth. 持续做某事 suggest doing sth. 建议做某事 consider doing sth. 考虑做某事 高频介词短语（后接doing，归为同类考点） look forward to doing sth. 期待做某事 pay attention to doing sth. 注意做某事 give up doing sth. 放弃做某事 be good at doing sth. 擅长做某事 be interested in doing sth. 对…… 感兴趣 play a role in doing sth. 在…… 中起作用 instead of doing sth. 代替做某事 have difficulty doing sth. 做某事有困难 三、二者皆可（to do/doing），含义基本不变（中考低频，记核心） like to do/doing sth. 喜欢做某事 love to do/doing sth. 喜爱做某事 hate to do/doing sth. 讨厌做某事 begin to do/doing sth. 开始做某事 start to do/doing sth. 开始做某事 continue to do/doing sth. 继续做某事 四、二者皆可（to do/doing），含义差异较大（中考拉分点，重点记） stop to do sth. 停下来去做另一件事 /stop doing sth. 停止正在做的事 forget to do sth. 忘记要做某事（未做） /forget doing sth. 忘记做过某事（已做） remember to do sth. 记得要做某事（未做） /remember doing sth. 记得做过某事（已做） try to do sth. 努力做某事 /try doing sth. 尝试做某事 go on to do sth. 接着做另一件事 /go on doing sth. 继续做同一件事 ③核心句型： It作形式主语 / 形式宾语核心句型 ①It is + 形 + for/of sb. + to do sth. 对某人来说做某事是…… 的 ②It takes sb. some time + to do sth. 做某事花费某人多长时间 ③find it + 形 + to do sth. 发现做某事是…… 的（it 为形式宾语） 形容词和副词等级比较句型: ①. 原级句型 A + be / 动词 + as + 原级 + as + B:A 和 B 一样…… A + be / 动词 + not as/so + 原级 + as + B:A 不如 B…… ②. 比较级句型 A + be / 动词 + 比较级 + than + B:A 比 B 更…… 比较级 + and + 比较级”越来越…… The + 比较级，the + 比较级:越……，就越…… ③. 最高级句型 the + 最高级 + of/in + 范围:在…… 中最…… one of + the + 最高级 + 名词复数:最…… 之一 the+序数词+形容词最高级+名词单数 其他句型： had better++（not）+动词原形 做好(不)做某事 Why not do sth.? 为什么不做某事... There be 句型（就近原则） Group 1 1．（2025·广东广州·中考真题）目前，许多老人使用智能手机有困难，需要被给予更多支持。 Now, many old people have trouble in using smartphones. They should _______ _______ more support. 2．（2025·广东广州·中考真题）上周，我去敬老院和老人们分享一些实用技能。 Last week, I visited an old people’s home to _______ some useful skills _______ the old. 3．（2025·广东广州·中考真题）他们担心自己能否学会这些技能。 They worried _______ _______ _______ _______ these skills. 4．（2025·广东广州·中考真题）我计划花一个下午教他们制作一个电子相册。 I planned to _______ a whole afternoon _______ them to make an electronic photo album. 5．（2025·广东广州·中考真题）令我欣喜的是，他们很快就完成了。他们真聪明！ To my joy, they finished it in a short time. _______ _______ they are! Group 2 1．（2024·广东广州·中考真题）下周，我校将在运动日举行各种趣味运动。麦克和汤姆将参加“二人三足”赛跑。 A lot of fun games ________ ________ ________ on the Sports Day in our school next week. Mike and Tom will take part in the “three-legged” race. 2．（2024·广东广州·中考真题）这种赛跑太难，他们训练时总是摔倒。 This kind of race was ________ hard ________ they kept falling over while practising. 3．（2024·广东广州·中考真题）体育老师鼓励他们，并教他们如何能提高合作跑步的技巧。 Their PE teacher encouraged them and taught them ________ ________ improve their skills of running together. 4．（2024·广东广州·中考真题）他们认识到面对困难时不放弃很重要。 They realized that it was important not to ________ ________ when facing difficulties. 5．（2024·广东广州·中考真题）这是一次多么有意义的经历啊！ ________ ________ ________ experience it is! Group 3 1．（2023·广东广州·中考真题）你是否听说过一群广州学生做的数学项目？ ________ you ever ________ about a maths project done by some students in Guangzhou? 2．（2023·广东广州·中考真题）这些学生不但把数学学得更好，而且优化了飞镖技能。 These students ________ ________ learned their maths better, ________ ________ improved their darting skills. 3．（2023·广东广州·中考真题）他们还赢得了广东省飞镖比赛冠军。多么棒的项目啊！ They won the Championship of Guangdong Darts Match, too. ________________________ project it is! 4．（2023·广东广州·中考真题）我最喜爱的科目是美术。我也在思考我怎样能借助数学把画画得更好。 My favourite subject is art. I am also thinking about ________ ________ ________ ________ better with the help of maths. 5．（2023·广东广州·中考真题）我希望有一天我的绘画作品会在美术馆展出。 I hope one day my art works ________ ________ ________ in the art gallery. Group 4 1．（2025·广东广州·一模）上周的校园语言文化节上，许多学生都过得非常开心。 Many students ________ ________ ________ ________ in the School Language CultureFestival last week. 2．（2025·广东广州·一模）一名交换生发表了演讲，分享他如何处理在中国遇到的文化冲击。 An exchange student made a speech to share ________ ________ ________ ________ the culture shock in China. 3．（2025·广东广州·一模）他花了很长时间去适应这里的新生活。 _____ _____ him a long time ______ ____ used to the new life here. 4．（2025·广东广州·一模）此外，文化节期间还上演了几部英文戏剧。 Besides, several English plays ________ ________ ________ during the culture festival. 5．（2025·广东广州·一模）这次校园语言文化节真有趣！ ________ ________ the School Language Culture Festival was! Group 5 1．（2025·广东广州·一模）今天，我们的地理老师使我们初次了解了全球变暖的影响。 Today, our geography teacher ________ us ________ the effects of global warming. 2．（2025·广东广州·一模）她还告诉我们日常生活中可以做些什么来帮助阻止全球变暖。 She also told us ________ ________ ________ ________ in our daily lives to help stop global warming. 3．（2025·广东广州·一模）例如，每年都应该种植更多的树木。 For example, more trees ________ ________ ________ each year. 4．（2025·广东广州·一模）如果每个人都采取行动，世界将会变得更绿和更美丽。 If everybody ________ ________, the world ________ ________ greener and more beautiful. 5．（2025·广东广州·一模）保护我们的地球是多么有必要啊！ ________ ________ it is to protect our Earth! Group 6 1．（2025·广东广州·一模）为了改善身体健康，学校鼓励学生们参加不同种类的体育活动。 To improve students’ health, they __________ __________ __________ join in different kinds of sports. 2．（2025·广东广州·一模）学生们每天花多点时间运动是非常明智的。 __________ __________ of students __________ __________ more time exercising every day. 3．（2025·广东广州·一模）同学们还计划分享他们将如何平衡学习和运动时间。 The students also plan to share ________ ________ ________ ________ the time of study and sports. 4．（2025·广东广州·一模）每天充足的运动真的对我们的健康产生影响。 Doing enough exercise every day really ________ ________ ________ to our health. 5．（2025·广东广州·一模）每天运动是一个多么好的习惯啊！ ________ ________ ________ ________ it is to do daily sports! Group 7 1．（2025·广东广州·一模）1926年3月，黄旭华出生于广东省的一个医生家庭里。 Huang Xuhua ________ ________ ________ March, 1926 to a family of doctors in Guangdong province. 2．（2025·广东广州·一模）黄旭华是一位如此优秀的工程师以至于他在1958年被选中加入了中国第一艘核动力潜艇的设计团队。 Huang was ________ ________ excellent engineer ________ he was chosen to join the research team of designing China’s first nuclear-powered submarine in 1958. 3．（2025·广东广州·一模）当时他的团队没有任何计算机或数字计算器，所以他们使用算盘和尺子来解决问题。 At that time, his team didn’t have any computers or digital calculators, so they ________ abacuses and rulers ________ ________ problems. 4．（2025·广东广州·一模）他们还发现很难找到技术参考资料，但是他们始终没有放弃。 They also found that ________ ________ very ________ ________ find technical reference materials, but they didn’t give up. 5．（2025·广东广州·一模）在长达三十多年的时间里，他一直坚持研究工作。他是多么伟大啊! For over three decades, he stuck with his research work. ________ ________ he is! Group 8 1．（2025·广东广州·一模）电影《哪吒2》在2025年春节期间上映。 Ne Zha 2 ________ ________ during the Spring Festival in 2025. 2．（2025·广东广州·一模）这部电影非常精彩，以至于我们忍不住一遍又一遍地看。 The film was ________ ________ ________ we couldn’t help watching it again and again. 3．（2025·广东广州·一模）电影里的角色设计多么有创意啊！他们给观众留下了深刻的印象。 ________ ________ the character designs in the movie are! They have left a deep impression on the audience. 4．（2025·广东广州·一模）我认为这部电影值得一看，因为它不仅情节吸引人，而且传递了积极的价值观。 I think the film is worth watching because it ________ ________ has an attractive plot ________ ________ spreads positive values. 5．（2025·广东广州·一模）我们想知道是否能在明年看到电影《哪吒3》。 We wonder ________ ________ ________ ________ Ne Zha 3 next year. Group 9 1．（2025·广东广州·一模）上周五我们学校开展了一场关于中国汉字文化的讲座。 A lecture about the culture of Chinese Characters ________ ________ by our school last Friday. 2．（2025·广东广州·一模）在讲座过程中，刘教授花了很多时间谈论中国汉字的历史和变化。 During the lecture, professor Liu ________ a lot of time ________ ________ the history and change of Chinese characters. 3．（2025·广东广州·一模）此外，我们还一起探讨了应该做什么来传承中国汉字文化。 In addition, we also discussed ________ ________ ________ ________ to pass on the culture of Chinese characters. 4．（2025·广东广州·一模）这次讲座为同学们提供了一次宝贵的学习机会。 The lecture ________ students ________ a valuable learning opportunity. 5．（2025·广东广州·一模）这真是一场有教育意义的讲座！ ________ ________ the lecture is! Group 10 1．（2025·广东广州·一模）去年，交换生林慧对滑雪很感兴趣，想知道如何提高滑雪技巧。 Last year, Lin Hui, an exchange student, was interested in skiing and wondered ________ ________ ________ ________ her skiing skill. 2．（2025·广东广州·一模）因此，她向一名知名教练寻求帮助。 Therefore, she ________ a well-known instructor ________ ________. 3．（2025·广东广州·一模）林慧被要求注意滑雪的关键细节。 Lin Hui ________ ________ to pay attention to the key details about skiing. 4．（2025·广东广州·一模）同时，坚持练习滑雪也是必要的。 At the same time, ________ ________ ________ ________ keep practising skiing as well. 5．（2025·广东广州·一模）这些建议多么有用啊！ ________ ________ ________ the instructor gave! Group 11 1．（2025·广东广州·一模）这部受欢迎的中国动画电影《哪吒2》是饺子几年前创作的。 The popular Chinese animated movie Nezha II ________ ________ by Jiaozi a few years ago. 2．（2025·广东广州·一模）我们很想知道为什么它能吸引如此多的关注。 We are eager to know ________ ________ ________ ________ so much attention. 3．（2025·广东广州·一模）直到它的出现，人们才意识到中国动画电影的魅力。 People ________ ________ the power of Chinese animated movies ________ it came along. 4．（2025·广东广州·一模）观看这部电影是一次多么令人难忘的体验啊！ ________ ________ ________ ________ it is to watch the movie! 5．（2025·广东广州·一模）我们期待着未来看到更多精彩的中国电影。 We are ________ ________ ________ seeing more great Chinese movies in the future. Group 12 1．（2025·广东广州·一模）去年夏天，我沿着古老的丝绸之路去旅行了一趟。 Last summer, I ________ ________ ________ along the ancient Silk Road. 2．（2025·广东广州·一模）当我到达敦煌时，导游向我讲述了它是如何成为一个商业中心的。 When I arrived in Dunhuang, the guide told me ________ ________ ________ business centre. 3．（2025·广东广州·一模）很久以前，像丝绸和香料这样的许多珍宝都在那里交易。 Many treasures such as silk and spices ________ ________ there long ago. 4．（2025·广东广州·一模）这是一次多么有教育意义的经历啊！ ________ ________ ________ ________ it was! 5．（2025·广东广州·一模）我对此次旅行的印象是如此深刻，以至于我开始阅读更多关于丝绸之路的书籍。 I was ________ impressed by it ________ I began to read more about the Silk Road. Group 13 1．（2025·广东广州·一模）下个月将在学校操场上举行一场讨论会。 A discussion ___________ ___________ ___________ on the playground next month. 2．（2025·广东广州·一模）这场讨论会的主题是关于如何保护环境。 The topic of this discussion is about ___________ ___________ protect the environment. 3．（2025·广东广州·一模）学生们认为正确地分类垃圾是必须的。 Students all think that ___________ ___________ ___________ to sort the rubbish correctly. 4．（2025·广东广州·一模）到时他们会就垃圾分类和来宾深入交谈。 They are going to have a deep conversation with the guests about waste sorting ___________ ___________ ___________. 5．（2025·广东广州·一模）多么有用和有意义的活动啊！每个学生都应该参与其中。 ___________ ___________ useful and meaningful activity it is! Every student should take part in it. Group 14 1．（2025·广东广州·一模）你有听说过青少年机器人竞赛吗？ ______ you ever ______ of robotics competition for teenagers? 2．（2025·广东广州·一模）青少年机器人爱好者每年花大量时间为比赛做准备。 Every teenaged robot lover ______ a large amount of time ______ ready for the competition each year. 3．（2025·广东广州·一模）今年的优胜者将被邀请参加我们学校的科学周活动。 The winners this year ______ ______ ______ to join in our school’s Science Week. 4．（2025·广东广州·一模）他们将分享喜欢制造机器人的原因。 They will talk about ______ ______ ______ ______ robots. 5．（2025·广东广州·一模）同学们还能和机器人玩游戏。这将是多么激动人心的时刻呀！ Students will also play games with the robots. ______ ______ ______ moment it will be! Group 15 1．（2025·广东广州·一模）科学竞赛的颁奖典礼在学校的礼堂举行，许多家长都来参加了。 The award ceremony of the science competition ________ ________ in the school hall, and many parents attended it. 2．（2025·广东广州·一模）奥吉小组的实验设计多么精彩啊！评委们给出了满分。 ______ ______ Auggie’s team’s experiment design was! The judges gave it full marks. 3．（2025·广东广州·一模）校长宣布这个团队合作打破了学校记录。很多人都想知道他们是如何做到的。 The head master announced that this team cooperation had broken the school record. Many people wanted to know ______ ______ ______ ______. 4．（2025·广东广州·一模）奥吉激动得差点忘记感谢他的队友。 Auggie was ________ ________ ________ he almost forgot to thank his teammates. 5．（2025·广东广州·一模）自那以后，那张摆在奖杯旁边的集体照成了他最珍贵的回忆。 ______ ______, the group photo beside the trophy ______ ______ his most treasured memory. Group 16 1．（2025·广东广州·二模）现在，我们的生活越来越依赖手机。 Our lives ________ ________ smart phones more and more nowadays. 2．（2025·广东广州·二模）但是很多老人不会使用智能手机，他们被称为 “数字难民”。 However, many old people can’t use smart phones and they ________ ________ “digital refugees”. 3．（2025·广东广州·二模）为了帮助这些老人，我们班上周组织了一次志愿者活动。 ________ ________ ________ ________ these old people, our class held a volunteer activity last week. 4．（2025·广东广州·二模）我们教他们如何自己制作短视频。 We taught them ________ ________ ________ short videos by themselves. 5．（2025·广东广州·二模）看到他们的笑脸，我们真自豪！ ________ ________ we are when we saw their smiling faces! Group 17 1．（2025·广东广州·二模）下周，学校操场将举行社团展览节。 Next week, a school clubs fair ________ ________ ________ in the playground. 2．（2025·广东广州·二模）现场将会有超过20个社团。 ________ ________ ________ over 20 clubs in the fair. 3．（2025·广东广州·二模）李华不知道应该参加哪个社团。 Li Hua doesn’t know ________ ________ ________ ________ join. 4．（2025·广东广州·二模）他决定参观每一个社团。 He ________ ________ ________ each club in the fair. 5．（2025·广东广州·二模）多么令人兴奋的一天啊！ ________ ________ ________ day it will be! Group 18 1．（2025·广东广州·二模）研究表明AI能够提高学生的学习效率。 Research shows ________ AI ________ ________ students’ learning efficiency. 2．（2025·广东广州·二模）我每天花费 10 分钟使用AI学习英语。 It ________ me 10 minutes every day ________ ________ English ________ AI. 3．（2025·广东广州·二模）AI 可以被用来生成英语作文。 AI ________ ________ ________ to generate English compositions. 4．（2025·广东广州·二模）AI不仅帮助我们掌握英语语法知识，还能提供真实的语言环境。 AI ________ ________ helps us acquire English grammar knowledge ________ ________ provides real-life language environments. 5．（2025·广东广州·二模）AI学习应用程序是多么方便的工具啊！ ________ ________ tools AI learning apps are! Group 19 1．（2025·广东广州·二模）某些地区的空气不再像以前一样的清新。 The air in some areas is no longer ________ ________ ________ it used to be. 2．（2025·广东广州·二模）一些工厂产生如此多有害的气体以至于空气质量很差。 Some factories produce ________ ________ harmful gases ________ the quality of the air goes bad. 3．（2025·广东广州·二模）当人们驾驶对环境不友好的车辆，这也导致空气污染。 When a non-environmentally friendly car ________ ________ by people, it ________ ________ air pollution as well. 4．（2025·广东广州·二模）呼吸污染的空气对我们的健康是不利的。 ________ ________ for our health ________ ________ polluted air. 5．（2025·广东广州·二模）采取一些措施阻止空气污染是多么必要啊！ ________ ________ it is to ________ ________ to stop air pollution! Group 20 1．（2025·广东广州·三模）波罗诞是广州市最受欢迎的传统节日之一。 Boluo Dan is one of ________ ________ ________ traditional ________ in Guangzhou. 2．（2025·广东广州·三模）每年三月四日，人们在南海神庙举行盛大的仪式来庆祝这个节日。 Fantastic ceremonies ________ ________ to ________ this festival in NanHai Temple on every March 4. 3．（2025·广东广州·三模）人们花了上千年的时间来延续这项传统民俗。 ________ ________ people over one thousand years ________ ________ this traditional custom alive. 4．（2025·广东广州·三模）如果你去参加庙会，就能了解到古代人民是如何沿着海上丝绸之路进行贸易的。 If you go to the Temple Fair, you can learn much about ________ ________ ________ through the Maritime Silk Road in ancient times. 5．（2025·广东广州·三模）波罗诞象征着人们的美好祝愿。它是多么的有价值啊！ Boluo Dan is the symbol of people’s best wishes. ________ ________ it is! $ 专题12 完成句子（广州专用） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建 2 03·题型通关·靶向突破 3 一、题型突破 3 题型特征 广州中考英语完成句子为非选择题，是基础语法与句式运用的核心考查题型。含5小题，共10分。每小题设2~4空，每空限填1词。 二、解题要点 3 解题步骤与技巧 第一步：通读整句，精准理解句意 第二步：分析句式，判断语法要求 第三步：结合中文提示，填写正确形式 ①固定搭配法 ②语法优先法 ③语境推理法 ④检查复核法 考点分布 必考点1：动词的时态、语态（结合主谓一致） 必考点2：宾语从句或宾从的简化 必考点3：感叹句 高频考点4：状语从句 高频考点5：并列连词 必考点6：固定短语或固定句型 04·优题精选·练能提分 8 题型 考查形式 2025年 2024年 2023年 完成 句子 □选择题 ☑非选择题 1.含情态动词的被动语态：should be given 2.固定短语/句型：share sth. with sb.、spend time doing sth. 3.if/whether引导的宾语从句 4.How 引导的感叹句 1.一般将来时的被动语态：will be held； 2.状语从句：so...that... 3.宾语从句简化：疑问词+动词不定式 4.固定短语：give up 5.What 引导的感叹句 1.现在完成时：Have heard 2.并列连词：not only...but also... 3.What引导的感叹句 4.how引导的宾语从句 5.一般将来时的被动语态：will be shown 考情 分析 （一）命题特点：贴合生活场景（如敬老、教老人用智能设备），考查基础语法与固定搭配的灵活运用，句式涵盖简单句、复合句，无超纲结构； （二）命题思路：以 “中文转英文” 为核心，侧重考查动词变形、从句、感叹句等核心考点，注重实际语言运用能力。 命题 预测 （一）主题预测：聚焦校园生活、社会公益、传统文化、科技发展等贴近学生生活的话题； （二）命题趋势：保持考点稳定性，继续侧重动词时态语态、宾语从句、感叹句、固定搭配，适当增加语境的灵活性，考查学生的语境推理能力。 考点一 题型突破 题型特征 广州中考英语完成句子为非选择题，是基础语法与句式运用的核心考查题型，整体特征如下： 题干形式：给出英语句子，其中2—4个核心部分设空，结合中文提示完成填空，每空限填1词，部分题 目需结合语法进行词形变形。 句子长度：单句词数多在15-30词，句式涵盖简单句、并列句和复合句（宾语从句、状语从句为主），无 超纲复杂句式。 考查核心：侧重“中文意思→英文句式 / 词汇”的转换能力，要求在准确理解句意的基础上，结合语法规则 填出正确单词/短语，兼顾词汇拼写与语法变形。 分值与题量：固定为5小题，每小题2分，共10分，是基础题板块的重要分值组成，难度中等，侧重基础 知识点的灵活运用。 考点二 解题要点 解题步骤 完成句子的解题核心是“句意理解 + 语法匹配 + 词汇精准”，遵循 “三步解题法”，同时掌握关键解题技巧，确保答案准确： 第一步：通读整句，精准理解句意 结合中文提示（或关键词），把握句子整体语义和逻辑关系，确定设空处的核心含义（如动作、状态、修饰、逻辑连接等），明确设空处的功能（如作谓语、定语、状语、宾语等）。 第二步：分析句式，判断语法要求 根据句子结构，判断设空处的词类要求（名、动、形、副、介、连、情态动词等），同时梳理语法规则： ①若设空为谓语：判断时态（一般现在 / 过去 / 将来、现在 / 过去进行时、现在 / 过去完成时）、语态（主动 / 被动）、主谓一致； ②若设空为非谓语：判断 to do/doing/done 的用法（目的、伴随、被动、完成等）； ③若设空为名词 / 形容词 / 副词：判断单复数、比较级 / 最高级、词性转换； ④若为复合句：判断从句引导词（that/if/whether/wh - 疑问词 / 关系代词 / 关系副词）。 第三步：结合中文提示，填写正确形式 根据中文提示写出核心词汇，结合上述语法要求进行词形变形，同时检查： 单词拼写是否正确（无大小写、字母拼写错误）； 语法形式是否匹配句子时态 / 语态 / 结构； 单空单词是否符合要求，无多填、漏填。 解题技巧 ①固定搭配法：熟记中考高频固定短语、句型（如 spend...doing、it takes sb. to do、be proud of、so...that... 等），直接匹配设空处； ②语法优先法：若中文提示为动词，先确定时态 / 语态，再变形，避免仅填原形忽略语法要求； ③语境推理法：若提示较简洁，结合句子上下文逻辑（因果、转折、条件、让步）确定词汇 / 句式； ④检查复核法：填完后通读整句，确认句意通顺、语法无误，无前后矛盾（如时态不一致、主谓不一致）。 考点分布 必考点1：动词的时态、语态（结合主谓一致） 核心考查逻辑:先判时态→再定语态→最后匹配主谓一致，三步连贯判断，缺一不可，最终确定动词的正确形式。 第一步：判断时态（根据时间状语 / 语境） 聚焦6大核心时态 一般过去时（yesterday/last week/ago 等）→ 现在完成时（already/yet/so far/since+时间点/for +时间段等）→ 一般现在时（every day/usually/always 等）→ 一般将来时（tomorrow/in the future 等）→ 现在进行时（now/at the moment 等）→过去进行时(at that moment, at seven o’clock last night等) 第二步：确定语态（根据主被动关系） 主动语态：主语是动作的发出者（人/物主动做某事），直接用时态对应的动词形式； 被动语态：主语是动作的承受者（人/物被施加动作），用be +动词过去分词结构，be动词需匹配时态和主谓一致。 广州中考常考被动语态时态谓语结构： 一般现在时被动语态 （am/is/are）+过去分词done 一般过去时被动语态 （was/were）+过去分词done 一般将来时被动语态 will be+过去分词done 现在完成时被动语态 have/has been+过去分词done 含情态动词被动语态 情态动词+be+过去分词done 第三步：匹配主谓一致（根据主语单复数/人称） 核心规则：谓语动词的形式（单复数 / 时态对应的 be 动词）始终与主语保持一致，这是被动语态中最易出错的细节！ 必考点2：宾语从句或宾从的简化 考查核心分完整宾语从句和宾语从句简化两种考法，简化考法为广州中考特色考点，侧重 “规则运用 + 句式转换”，是重难点必考点。 （1）完整宾语从句：牢牢掌握三大黄金规则，三者缺一不可： 语序规则：陈述语序（引导词 + 主语 + 谓语）（永远不变，必考易错点）； 引导词规则：陈述句用that（可省略、一般疑问句用 if/whether、特殊疑问句用wh -（what/who/where/when/how）； 时态规则：主句为过去时，从句用相应过去时态；主句为现在时，从句时态根据实际语境而定, 真理永远u用一般现在时。 （2）宾语从句的简化 需结合语境判断：疑问词引导的宾从→疑问词 + 动词不定式（to do）（如 I don’t know what I should do. → I don’t know what to do.）； 必考点3：感叹句 what 引导：What + (a/an) +形容词+名词+主语+谓语！ 关键：名词为核心，可数单数加 a/an，不可数/复数名词省略 a/an； how 引导：How + 形容词/副词+主语+谓语！ 关键：无名词，直接修饰形容词/副词，后不接 a/an。 高频点4：状语从句 条件状语从句：if（如果）、unless（除非）→ 主将从现时态规则； 时间状语从句：when（当…… 时）、while（当…… 时）、until（直到…… 才）（not...until 为超高频考点） 让步状语从句：although/though（虽然）→ 易错点：不可与but连用； 原因状语从句：because（因为）→不可与so连用 结果状语从句：so +形容词/副词+ that从句/ such + (a/an) +形容词+名词 + that从句：如此…… 以至于……目的状语从句：so that/in order that 以便→根据语境选择：so that/in order that +句子/ in order to+ 动词原形 高频考点5：并列连词 · not only… but also… 不仅…… 而且……（并列短语，主谓一致就近原则） · either… or… 要么…… 要么……（并列短语，主谓一致就近原则） · neither… nor… 既不…… 也不……（并列短语，主谓一致就近原则） · both… and… 两者都……（并列短语，主谓一致用复数） 必考点6：固定短语或固定句型 ①核心短语： 动词+（名词）+介词/副词；如：take care of 照顾；照料（=look after）；give up 放弃；deal with 处理；应对；depend on 依靠；look forward to 期待；盼望；play a role in 在…… 中起作用... 系动词+形容词+介词； 如：be proud of 为…… 骄傲/自豪；be interested in 对…… 感兴趣；be worried about 担忧；be strict about 对……要求严格；be full of 充满……；be different from 与…… 不同；be good for 对…… 有益；be good at 擅长；be famous for 因…… 而著名be famous as 作为…… 而著名 (be)+介词+名词：如： be in trouble 处于困境中；有麻烦例句; be in danger 处于危险中;be in need 处于困境中；be in a hurry 匆忙；急于; out of date 过时； ahead of time 提前； in one's opinion 在某人看来；be on business 出差 介词短语：according to 根据; instead of 代替；而不是；as a result of 由于；作为…… 的结果；because of 因为；由于 动词 + 名词: have a good time 玩得开心；过得愉快;take a trip 去旅行;have a rest 休息一下 have a look 看一眼;take/have a walk 散步;make a mistake 犯错误;make a decision 做决定... 其他短语：none of one's business;与某人无关have no choice but to do sth.;别无选择只能做某事of course 当然; ②非谓语搭配短语： 一、只加不定式（to do）的动词（中考核心，熟记即可） 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 want to do sth. 想要做某事 hope to do sth. 希望做某事 wish to do sth. 希望做某事 decide to do sth. 决定做某事 plan to do sth. 计划做某事 learn to do sth. 学习做某事 agree to do sth. 同意做某事 refuse to do sth. 拒绝做某事 offer to do sth. 主动提出做某事 try to do sth. 努力做某事 manage to do sth. 设法做成某事 fail to do sth. 未能做某事 choose to do sth. 选择做某事 expect to do sth. 期待做某事 afford to do sth. 负担得起做某事 pretend to do sth. 假装做某事 二、只加动名词（doing）的动词 / 短语（中考高频，介词搭配类占比高） finish doing sth. 完成做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事 practice doing sth. 练习做某事 mind doing sth. 介意做某事 avoid doing sth. 避免做某事 miss doing sth. 错过做某事 keep doing sth. 持续做某事 suggest doing sth. 建议做某事 consider doing sth. 考虑做某事 高频介词短语（后接doing，归为同类考点） look forward to doing sth. 期待做某事 pay attention to doing sth. 注意做某事 give up doing sth. 放弃做某事 be good at doing sth. 擅长做某事 be interested in doing sth. 对…… 感兴趣 play a role in doing sth. 在…… 中起作用 instead of doing sth. 代替做某事 have difficulty doing sth. 做某事有困难 三、二者皆可（to do/doing），含义基本不变（中考低频，记核心） like to do/doing sth. 喜欢做某事 love to do/doing sth. 喜爱做某事 hate to do/doing sth. 讨厌做某事 begin to do/doing sth. 开始做某事 start to do/doing sth. 开始做某事 continue to do/doing sth. 继续做某事 四、二者皆可（to do/doing），含义差异较大（中考拉分点，重点记） stop to do sth. 停下来去做另一件事 /stop doing sth. 停止正在做的事 forget to do sth. 忘记要做某事（未做） /forget doing sth. 忘记做过某事（已做） remember to do sth. 记得要做某事（未做） /remember doing sth. 记得做过某事（已做） try to do sth. 努力做某事 /try doing sth. 尝试做某事 go on to do sth. 接着做另一件事 /go on doing sth. 继续做同一件事 ③核心句型： It作形式主语 / 形式宾语核心句型 ①It is + 形 + for/of sb. + to do sth. 对某人来说做某事是…… 的 ②It takes sb. some time + to do sth. 做某事花费某人多长时间 ③find it + 形 + to do sth. 发现做某事是…… 的（it 为形式宾语） 形容词和副词等级比较句型: ①. 原级句型 A + be / 动词 + as + 原级 + as + B:A 和 B 一样…… A + be / 动词 + not as/so + 原级 + as + B:A 不如 B…… ②. 比较级句型 A + be / 动词 + 比较级 + than + B:A 比 B 更…… 比较级 + and + 比较级”越来越…… The + 比较级，the + 比较级:越……，就越…… ③. 最高级句型 the + 最高级 + of/in + 范围:在…… 中最…… one of + the + 最高级 + 名词复数:最…… 之一 the+序数词+形容词最高级+名词单数 其他句型： had better++（not）+动词原形 做好(不)做某事 Why not do sth.? 为什么不做某事... There be 句型（就近原则） Group 1 1．（2025·广东广州·中考真题）目前，许多老人使用智能手机有困难，需要被给予更多支持。 Now, many old people have trouble in using smartphones. They should _______ _______ more support. 【答案】 be given 【详解】根据中英对照，空处缺少“被给与”，给：give，此处和主语之间是被动关系，故句子用含有情态动词的被动语态should be done。故填be；given。 2．（2025·广东广州·中考真题）上周，我去敬老院和老人们分享一些实用技能。 Last week, I visited an old people’s home to _______ some useful skills _______ the old. 【答案】 share with 【详解】和某人分享某物：share sth. with sb.；动词不定式符号to后加动词原形。故填share；with。 3．（2025·广东广州·中考真题）他们担心自己能否学会这些技能。 They worried _______ _______ _______ _______ these skills. 【答案】 if/whether they could learn 【详解】是否：if/whether，引导宾语从句；他们：they，作主语；根据“worried”可知主句是一般过去时，故宾语从句也用过去时态，表示“能够”用情态动词could，其后加动词原形learn“学习”。故填if/whether；they；could；learn。 4．（2025·广东广州·中考真题）我计划花一个下午教他们制作一个电子相册。 I planned to _______ a whole afternoon _______ them to make an electronic photo album. 【答案】 spend teaching 【详解】花时间做某事：spend time doing sth.；动词不定式符号to后加动词原形；教：teach。故填spend；teaching。 5．（2025·广东广州·中考真题）令我欣喜的是，他们很快就完成了。他们真聪明！ To my joy, they finished it in a short time. _______ _______ they are! 【答案】 How smart/clever/intelligent 【详解】此处作be动词的表语用形容词smart/clever/intelligent“聪明的”，句子是感叹句，中心词是形容词，故用感叹句结构：How adj.+主谓。故填How；smart/clever/intelligent。 Group 2 1．（2024·广东广州·中考真题）下周，我校将在运动日举行各种趣味运动。麦克和汤姆将参加“二人三足”赛跑。 A lot of fun games ________ ________ ________ on the Sports Day in our school next week. Mike and Tom will take part in the “three-legged” race. 【答案】 will be held 【详解】“举行”hold，主语A lot of fun games和动词hold之间是动宾关系，结合时间状语next week可知，要用一般将来时的被动语态，其构成为will be done。故填will be held。 2．（2024·广东广州·中考真题）这种赛跑太难，他们训练时总是摔倒。 This kind of race was ________ hard ________ they kept falling over while practising. 【答案】 so that 【详解】根据“hard...they kept...”可知此处是so adj. that...“如此……以至于”，引导结果状语从句。故填so；that。 3．（2024·广东广州·中考真题）体育老师鼓励他们，并教他们如何能提高合作跑步的技巧。 Their PE teacher encouraged them and taught them ________ ________ improve their skills of running together. 【答案】 how to 【详解】“如何做某事”how to do sth，是“疑问词+不定式”结构，在句中作宾语。故填how；to。 4．（2024·广东广州·中考真题）他们认识到面对困难时不放弃很重要。 They realized that it was important not to ________ ________ when facing difficulties. 【答案】 give up 【详解】“放弃”give up，to后跟动词原形构成不定式结构，在句中作主语，it是形式主语。故填give；up。 5．（2024·广东广州·中考真题）这是一次多么有意义的经历啊！ ________ ________ ________ experience it is! 【答案】 What a meaningful 【详解】根据题干可知，本句是感叹句，experience是可数名词单数，所以其句型结构为“What +a/an+形容词+可数名单数+主语+谓语”。表达“有意义的”用形容词meaningful，首字母发辅音音素，所以不定冠词用a，故填What；a；meaningful。 Group 3 1．（2023·广东广州·中考真题）你是否听说过一群广州学生做的数学项目？ ________ you ever ________ about a maths project done by some students in Guangzhou? 【答案】 Have heard 【详解】根据中英文对照可知，hear表示“听说”，结合句意和ever可知本句是现在完成时，主语是you，助动词用have，位于句首构成一般疑问句，首字母大写。故填Have；heard。 2．（2023·广东广州·中考真题）这些学生不但把数学学得更好，而且优化了飞镖技能。 These students ________ ________ learned their maths better, ________ ________ improved their darting skills. 【答案】 not only but also 【详解】分析句子可知此处是not only...but also...“不仅……而且……”，连接两个并列部分。故填not；only；but；also。 3．（2023·广东广州·中考真题）他们还赢得了广东省飞镖比赛冠军。多么棒的项目啊！ They won the Championship of Guangdong Darts Match, too. ________________________ project it is! 【答案】What a wonderful 【详解】根据题干可知此处是一个感叹句。中心词为可数名词project“项目”，符合结构：What+a/an+形容词+主语+谓语。project是以辅音音素开头，应用a；wonderful“极好的”。故填What a wonderful。 4．（2023·广东广州·中考真题）我最喜爱的科目是美术。我也在思考我怎样能借助数学把画画得更好。 My favourite subject is art. I am also thinking about ________ ________ ________ ________ better with the help of maths. 【答案】 how I can draw 【详解】分析句子可知空处要表达的是“我怎么样能画画”，是how引导的宾语从句，我I；能can；画画draw。故填how；I；can；draw。 5．（2023·广东广州·中考真题）我希望有一天我的绘画作品会在美术馆展出。 I hope one day my art works ________ ________ ________ in the art gallery. 【答案】 will be shown 【详解】根据中英文对照可知，show表示“展出”，是动词，和主语之间是被动关系，结合“I hope one day”可知，句子应用一般将来时的被动语态：will be done。故填will；be；shown。 Group 4 1．（2025·广东广州·一模）上周的校园语言文化节上，许多学生都过得非常开心。 Many students ________ ________ ________ ________ in the School Language CultureFestival last week. 【答案】had a good time/ had a wonderful time/ had a great time 【详解】根据题干，缺少的信息为“过得非常开心”，have a good/ wonderful/ great time“过得非常开心”，又此句在描述上周的事情，因此动词要用过去式。故填had a good time或had a wonderful time或had a great time。 2．（2025·广东广州·一模）一名交换生发表了演讲，分享他如何处理在中国遇到的文化冲击。 An exchange student made a speech to share ________ ________ ________ ________ the culture shock in China. 【答案】how he dealt with 【详解】根据中文提示可知，这里要表达“他如何处理”，“how” 引导宾语从句，在从句中作方式状语；“he” 是从句的主语；“deal with” 是固定短语，意为“处理”，是从句的谓语部分，因为主句 “made” 是一般过去时，所以从句动词使用过去式dealt。  故填how he dealt with。 3．（2025·广东广州·一模）他花了很长时间去适应这里的新生活。 _____ _____ him a long time ______ ____ used to the new life here. 【答案】 It took to get 【详解】根据题干，缺少的信息为“花了”和“适应”，It takes sb. some time to do sth.“做某事花了多长时间”为固定句型，根据语境可知，时态是一般过去时，动词用过去式；适应：get used to，空②用动词不定式作真正的主语。故填It took；to get。 4．（2025·广东广州·一模）此外，文化节期间还上演了几部英文戏剧。 Besides, several English plays ________ ________ ________ during the culture festival. 【答案】 were put on 【详解】根据中英文对照可知，put on“上演”，动词短语；主语“several English plays”与“put on”之间是被动关系，且句子描述过去发生的事情，应用一般过去时的被动语态，其结构为“was/were done”；主语是复数，助动词应用were，put的过去分词为put。故填were；put；on。 5．（2025·广东广州·一模）这次校园语言文化节真有趣！ ________ ________ the School Language Culture Festival was! 【答案】 How interesting/funny 【详解】根据中英文对照可知，此句是how引导的感叹句，其结构为“How+形容词/副词+主语+谓语”；interesting/funny“有趣的”，形容词。故填How；interesting/funny。 Group 5 1．（2025·广东广州·一模）今天，我们的地理老师使我们初次了解了全球变暖的影响。 Today, our geography teacher ________ us ________ the effects of global warming. 【答案】 introduced to 【详解】根据中英文对照，空格处缺“使……初次了解”的表达，introduce sb. to sth.意为“使某人初次了解某事、向某人介绍某事”，是固定短语。由Today以及语境可知，句子描述的是过去发生的动作，用一般过去时，introduce的过去式是introduced。故填introduced；to。 2．（2025·广东广州·一模）她还告诉我们日常生活中可以做些什么来帮助阻止全球变暖。 She also told us ________ ________ ________ ________ in our daily lives to help stop global warming. 【答案】 what we could do 【详解】根据中英文对应可知，需要翻译“我们能做什么”，what“什么”，we“我们”，can“能”，do“做”，本句为宾语从句，应使用陈述语序，时态为一般过去时，can用过去式could。故填what；we；could；do。 3．（2025·广东广州·一模）例如，每年都应该种植更多的树木。 For example, more trees ________ ________ ________ each year. 【答案】 should be planted 【详解】根据汉语提示可知，空处缺少了“应该被种植”，should“应该”，情态动词后面加动词原形，plant“种植”，被动语态，结构为be done，plant的过去分词为planted。故填should；be；planted。 4．（2025·广东广州·一模）如果每个人都采取行动，世界将会变得更绿和更美丽。 If everybody ________ ________, the world ________ ________ greener and more beautiful. 【答案】 takes action will be 【详解】take action“采取行动”，if条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句主语“everybody”，此处用三单形式；be“是”，构成系表结构。故填takes；action；will；be。 5．（2025·广东广州·一模）保护我们的地球是多么有必要啊！ ________ ________ it is to protect our Earth! 【答案】 How necessary 【详解】根据中英文对应可知，需要翻译“多么有必要”，本句含有how引导的感叹句，其结构为how+adj.+主语+谓语，necessary“有必要的”。故填How；necessary。 Group 6 1．（2025·广东广州·一模）为了改善身体健康，学校鼓励学生们参加不同种类的体育活动。 To improve students’ health, they __________ __________ __________ join in different kinds of sports. 【答案】 are encouraged to 【详解】encourage sb. to do sth.“鼓励某人做某事”，是固定搭配，此处应用被动语态，句子时态为一般现在时，主语为“they”，应填are encouraged to。故填are；encouraged；to。 2．（2025·广东广州·一模）学生们每天花多点时间运动是非常明智的。 __________ __________ of students __________ __________ more time exercising every day. 【答案】 It’s wise to spend 【详解】It’s+形容词 of sb. to do sth.“某人做某事是……的”；wise“明智的”，形容词；spend time doing srh.“花费时间做某事”。故填It’s；wise；to；spend。 3．（2025·广东广州·一模）同学们还计划分享他们将如何平衡学习和运动时间。 The students also plan to share ________ ________ ________ ________ the time of study and sports. 【答案】 how they will balance 【详解】根据中英文对照可知需要翻译的是“他们将如何平衡”，“如何”翻译为“how”，“他们”是“they”，“将平衡”是一般将来时态，翻译为“will balance”。故填how；they；will；balance。 4．（2025·广东广州·一模）每天充足的运动真的对我们的健康产生影响。 Doing enough exercise every day really ________ ________ ________ to our health. 【答案】 makes a difference 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“产生影响”。make a difference“产生影响”，动词短语；根据“Doing enough exercise every day”可知，时态为一般现在时，动名词短语作主语，谓语动词应用单数形式，make的第三人称单数形式为makes。故填makes；a；difference。 5．（2025·广东广州·一模）每天运动是一个多么好的习惯啊！ ________ ________ ________ ________ it is to do daily sports! 【答案】 What a good habit 【详解】a good habit“一个好习惯”，中心词为名词habit，应用what引导感叹句，结构为“What + a/an+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语!”。故填What；a；good；habit。 Group 7 1．（2025·广东广州·一模）1926年3月，黄旭华出生于广东省的一个医生家庭里。 Huang Xuhua ________ ________ ________ March, 1926 to a family of doctors in Guangdong province. 【答案】 was born in 【详解】根据中英文对照可知，出生： be born；月份前用in。句子时态是一般过去时，主语是单数，be动词用was。故填was；born；in。 2．（2025·广东广州·一模）黄旭华是一位如此优秀的工程师以至于他在1958年被选中加入了中国第一艘核动力潜艇的设计团队。 Huang was ________ ________ excellent engineer ________ he was chosen to join the research team of designing China’s first nuclear-powered submarine in 1958. 【答案】 such an that 【详解】根据句意可知，so/such…that…“如此……以至于……”，修饰名词用such；excellent是元音音素开头的单词，需用an表示“一个”。故填such；an；that。 3．（2025·广东广州·一模）当时他的团队没有任何计算机或数字计算器，所以他们使用算盘和尺子来解决问题。 At that time, his team didn’t have any computers or digital calculators, so they ________ abacuses and rulers ________ ________ problems. 【答案】 used to solve 【详解】根据中英文对照可知，句子时态是一般过去时；使用： use，过去式是used；解决：solve，此处动词不定式作目的状语，故填used；to；solve。 4．（2025·广东广州·一模）他们还发现很难找到技术参考资料，但是他们始终没有放弃。 They also found that ________ ________ very ________ ________ find technical reference materials, but they didn’t give up. 【答案】 it was difficult to 【详解】根据中英文对照可知，此处用句型“it is adj to do sth”，从句时态是一般过去时，困难的：difficult，故填it；was；difficult；to。 5．（2025·广东广州·一模）在长达三十多年的时间里，他一直坚持研究工作。他是多么伟大啊! For over three decades, he stuck with his research work. ________ ________ he is! 【答案】 How great 【详解】根据中英文对照可知，此处是感叹句，结构为：how+adj+主谓；伟大的：great。故填How；great。 Group 8 1．（2025·广东广州·一模）电影《哪吒2》在2025年春节期间上映。 Ne Zha 2 ________ ________ during the Spring Festival in 2025. 【答案】 was shown 【详解】根据英汉句子可知，空格处缺少“上映”的英文表达。“上映”常用“be shown”表示，句子描述的是2025年春节期间发生的事，是过去的时间，主语Ne Zha 2是单数，一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”，所以第一个空填was ，第二个空填shown。故填was；shown。 2．（2025·广东广州·一模）这部电影非常精彩，以至于我们忍不住一遍又一遍地看。 The film was ________ ________ ________ we couldn’t help watching it again and again. 【答案】 so wonderful that 【详解】根据中英文提示可知，此处使用“so...that...”结构，表示“如此……以至于……”，“精彩的”对应的英文是“wonderful”。“so + 形容词/副词 + that...”引导结果状语从句，用于描述某事物的程度达到了引发某种结果的程度。在本句中，“so wonderful”描述电影精彩的程度，“that we couldn’t help watching it again and again”则说明因为电影如此精彩而产生的结果，即我们忍不住一遍又一遍地看。故填so；wonderful；that。 3．（2025·广东广州·一模）电影里的角色设计多么有创意啊！他们给观众留下了深刻的印象。 ________ ________ the character designs in the movie are! They have left a deep impression on the audience. 【答案】 How creative 【详解】根据中英文对照可知，需翻译“多么有创意啊”；“多么”在感叹句中，当强调形容词时用How；“有创意的”译为creative。故填How；creative。 4．（2025·广东广州·一模）我认为这部电影值得一看，因为它不仅情节吸引人，而且传递了积极的价值观。 I think the film is worth watching because it ________ ________ has an attractive plot ________ ________ spreads positive values. 【答案】 not only but also 【详解】根据中英文对照可知，需翻译“不仅……而且……”；“不仅…… 而且……”译为not only…but also…。故填not；only；but；also。 5．（2025·广东广州·一模）我们想知道是否能在明年看到电影《哪吒3》。 We wonder ________ ________ ________ ________ Ne Zha 3 next year. 【答案】 if/whether we can see 【详解】根据中英文对照可知，空格处为“是否”if/whether，以及“我们能看到”we can see。根据“We wonder”可知，此处为宾语从句，从句应用陈述语序，引导词为if/whether。故填if/whether；we；can；see。 Group 9 1．（2025·广东广州·一模）上周五我们学校开展了一场关于中国汉字文化的讲座。 A lecture about the culture of Chinese Characters ________ ________ by our school last Friday. 【答案】 was held 【详解】根据中英文提示可知，此处使用被动语态表示“被举办”；主语为单数lecture，时间状语为过去时间last Friday，需用一般过去时的被动语态was held。故填was；held。 2．（2025·广东广州·一模）在讲座过程中，刘教授花了很多时间谈论中国汉字的历史和变化。 During the lecture, professor Liu ________ a lot of time ________ ________ the history and change of Chinese characters. 【答案】 spent talking about 【详解】根据中英文提示可知，此处使用“spend some time (in) doing sth.”结构，意为“花费时间做某事” ，在该结构中，spend表示“花费”，in可以省略，其后接动名词形式。句子时态为一般过去时，spend的过去式为spent；“谈论”常用“talk about”，此处应用talking about。故填spent；talking；about。 3．（2025·广东广州·一模）此外，我们还一起探讨了应该做什么来传承中国汉字文化。 In addition, we also discussed ________ ________ ________ ________ to pass on the culture of Chinese characters. 【答案】 what we should do 【详解】根据中英文提示可知，此处使用“discuss + 疑问词引导的宾语从句”结构表示“探讨应该做什么”；从句需保持主谓结构，“应该做”对应情态动词should的陈述语序。故填what；we；should；do。 4．（2025·广东广州·一模）这次讲座为同学们提供了一次宝贵的学习机会。 The lecture ________ students ________ a valuable learning opportunity. 【答案】 provided with 【详解】根据中英文对应可知，需要翻译“为某人提供”，provide sb with sth“为某人提供某物”，本句应为一般过去时，provide使用过去式provided。故填provided；with。 5．（2025·广东广州·一模）这真是一场有教育意义的讲座！ ________ ________ the lecture is! 【答案】 How educational 【详解】根据中英文可知，How“多么”，educational“有教育意义的”，此处为How引导的感叹句结构，How+形容词+主语+谓语！故填How；educational。 Group 10 1．（2025·广东广州·一模）去年，交换生林慧对滑雪很感兴趣，想知道如何提高滑雪技巧。 Last year, Lin Hui, an exchange student, was interested in skiing and wondered ________ ________ ________ ________ her skiing skill. 【答案】 how she could improve 【详解】对比英汉句子可知，需翻译“如何提高”。如何：how；提高：improve。分析句子结构可知，动词“wondered”后的句子为宾语从句，且主句时态为一般过去时，因此宾语从句也需用对应时态；再根据宾语从句应用陈述语序，需用how she could improve来表达“如何提高”。故填how；she；could；improve。 2．（2025·广东广州·一模）因此，她向一名知名教练寻求帮助。 Therefore, she ________ a well-known instructor ________ ________. 【答案】 asked for help 【详解】对比英汉句子可知，需翻译“向……寻求帮助”。ask sb for help意为“向某人寻求帮助”，又根据句意可知，动作已经发生，该句时态为一般过去时，动词用过去式。故填asked；for；help。 3．（2025·广东广州·一模）林慧被要求注意滑雪的关键细节。 Lin Hui ________ ________ to pay attention to the key details about skiing. 【答案】 was asked 【详解】对比英汉句子可知，需翻译“被要求”。要求某人做某事可用“ask sb to do sth”表示，林慧是被要求的，因此需用被动语态，被动语态的结构是“be done”。根据句意可知，该句时态为一般过去时，且主语为“LinHui”，因此be动词用was，ask的过去分词为asked。故填was；asked。 4．（2025·广东广州·一模）同时，坚持练习滑雪也是必要的。 At the same time, ________ ________ ________ ________ keep practising skiing as well. 【答案】 it is necessary to 【详解】对比英汉句子可知，需翻译“是必要的”。必要的：necessary。首先，该句陈述事实，时态为一般现在时；其次，分析句子结构可知，该句用句型“It be + adj. +(for sb) to do sth (对某人来说) 做某事是……”，来表达“坚持练习滑雪是必要的”，其中it为形式主语，不定式短语为真正的主语。故填it；is；necessary；to。 5．（2025·广东广州·一模）这些建议多么有用啊！ ________ ________ ________ the instructor gave! 【答案】 What useful suggestions 【详解】对比英汉句子可知，需翻译“这些建议”和“有用”。根据原句可知，该句为感叹句，且句子的中心词是名词“建议”，因此用what引导；“建议”在此需用复数可数名词suggestions；“有用”是用来修饰“这些建议”的，因此用useful suggestions来表达这些有用的建议。故填What；useful；suggestions。 Group 11 1．（2025·广东广州·一模）这部受欢迎的中国动画电影《哪吒2》是饺子几年前创作的。 The popular Chinese animated movie Nezha II ________ ________ by Jiaozi a few years ago. 【答案】 was created 【详解】对照中英文可知，create“创作”，电影是被创作，应该使用被动语态，结合“a few years ago”可知，用一般过去时的被动语态“was/were+过去分词”，主语为“animated movie Nezha II”，be动词填was，create的过去分词是created。故填was；created。 2．（2025·广东广州·一模）我们很想知道为什么它能吸引如此多的关注。 We are eager to know ________ ________ ________ ________ so much attention. 【答案】 why it can attract 【详解】对照中英文可知，该句是宾语从句，使用陈述语气。why“为什么”；it“它”；can“能”，接动词原形；attract“吸引”。故填why；it；can；attract。 3．（2025·广东广州·一模）直到它的出现，人们才意识到中国动画电影的魅力。 People ________ ________ the power of Chinese animated movies ________ it came along. 【答案】 didn’t realize until 【详解】对照中英文可知，该句考查“not…until”结构，意为“直到……才”，结合“it came along”可知，该句是一般过去时，有实义动词realize“意识到”，助动词填did not，缩写为didn’t，接动词原形realize。故填didn’t；realize；until。 4．（2025·广东广州·一模）观看这部电影是一次多么令人难忘的体验啊！ ________ ________ ________ ________ it is to watch the movie! 【答案】 What an unforgettable experience 【详解】对照中英文可知，该句的中心词是可数名词experience“体验”，符合的感叹句结构为“what+a/an+形容词+名词+主谓”，unforgettable“难忘的”，是元音音素开头的单词，冠词填an。故填What；an；unforgettable；experience。 5．（2025·广东广州·一模）我们期待着未来看到更多精彩的中国电影。 We are ________ ________ ________ seeing more great Chinese movies in the future. 【答案】 looking forward to 【详解】根据中英文对照可知，句中缺少“期待着”的英文内容，由句意和“are”可以判断本句时态为现在进行时态，构成为“be+动词现在分词”，“期待着”英文表达为“look forward to”，“look”的现在分词为“looking”。故填looking；forward；to。 Group 12 1．（2025·广东广州·一模）去年夏天，我沿着古老的丝绸之路去旅行了一趟。 Last summer, I ________ ________ ________ along the ancient Silk Road. 【答案】 took a trip 【详解】take a trip“去旅行”，结合“Last summer”可知，此句时态为一般过去时，动词用过去式，take的过去式为took。故填took；a；trip。 2．（2025·广东广州·一模）当我到达敦煌时，导游向我讲述了它是如何成为一个商业中心的。 When I arrived in Dunhuang, the guide told me ________ ________ ________ business centre. 【答案】 how it became 【详解】对照中英文可知缺少“它是如何成为”。分析句子可知此处是宾语从句，引用陈述语序；“如何”how，“它”it，“成为”become，且由told可知，主句是一般过去时，符合“主过从必过”的原则，此处是从句，用一般过去时，动词用过去式became。故填how；it；became。 3．（2025·广东广州·一模）很久以前，像丝绸和香料这样的许多珍宝都在那里交易。 Many treasures such as silk and spices ________ ________ there long ago. 【答案】 were traded 【详解】根据英汉句子可知，空格处缺少“交易”的英文。“交易”是trade，由句中“long ago”可知，句子时态是一般过去时，且treasures和trade之间是被动关系，即“珍宝被交易”，应使用被动语态；一般过去时的被动语态结构是“was/were + 过去分词”，treasures是复数，所以用were，trade的过去分词是traded。故填were；traded。 4．（2025·广东广州·一模）这是一次多么有教育意义的经历啊！ ________ ________ ________ ________ it was! 【答案】 What an educational experience 【详解】对照中英文可知缺少“一次多么有教育意义的经历”，且是感叹句。“一次有教育意义的经历”an educational experience，形容词educational“有教育意义的”修饰名词experience“经历”。an educational experience是名词短语，故用what引导感叹句。故填What；an；educational；experience。 5．（2025·广东广州·一模）我对此次旅行的印象是如此深刻，以至于我开始阅读更多关于丝绸之路的书籍。 I was ________ impressed by it ________ I began to read more about the Silk Road. 【答案】 so that 【详解】根据中英文对照可知需要翻译的部分是“如此……以至于……”，英文表达是“so...that...”。故填so；that。 Group 13 1．（2025·广东广州·一模）下个月将在学校操场上举行一场讨论会。 A discussion ___________ ___________ ___________ on the playground next month. 【答案】 will be held 【详解】根据“next month”可知，该句是一般将来时，“A discussion”是被举行，此处应该用一般将来时的被动语态“will be done”，hold“举行”，应该改为过去分词。故填will；be；held。 2．（2025·广东广州·一模）这场讨论会的主题是关于如何保护环境。 The topic of this discussion is about ___________ ___________ protect the environment. 【答案】 how to 【详解】how to do sth“如何做某事”。故填how；to。 3．（2025·广东广州·一模）学生们认为正确地分类垃圾是必须的。 Students all think that ___________ ___________ ___________ to sort the rubbish correctly. 【答案】 it is necessary 【详解】此处是“it is+形容词+to do sth.”结构，意为“做某事是……的”，其中it是形式主语，真正主语是动词不定式；necessary“必须的”，形容词作表语。故填it；is；necessary。 4．（2025·广东广州·一模）到时他们会就垃圾分类和来宾深入交谈。 They are going to have a deep conversation with the guests about waste sorting ___________ ___________ ___________. 【答案】 at that time 【详解】对照中英文，设空处缺“到时”，其英语表达为“at that time”，为固定短语。故填at；that；time。 5．（2025·广东广州·一模）多么有用和有意义的活动啊！每个学生都应该参与其中。 ___________ ___________ useful and meaningful activity it is! Every student should take part in it. 【答案】 What a 【详解】对照中英文，设空处为感叹句，中心词是可数名词“activity”，符合的结构为“What+a/an+形容词+名词单数+主谓”；useful是以辅音音素开头，不定冠词应用a。故填What；a。 Group 14 1．（2025·广东广州·一模）你有听说过青少年机器人竞赛吗？ ______ you ever ______ of robotics competition for teenagers? 【答案】 Have heard 【详解】hear of“听说”，动词短语；根据汉语意思和题干可知，时态为现在完成时，结构为have/has done，主语为you，助动词用have，一般疑问句将助动词have放在主语you前，hear用过去分词heard。故填Have；heard。 2．（2025·广东广州·一模）青少年机器人爱好者每年花大量时间为比赛做准备。 Every teenaged robot lover ______ a large amount of time ______ ready for the competition each year. 【答案】 spends getting 【详解】花费：spend；做准备：get ready。根据“each year”可知，本句时态为一般现在时，主语为第三人称单数，所以动词spend用三单形式；spend time doing“花时间做某事”，第二空get用动名词形式。故填spends；getting。 3．（2025·广东广州·一模）今年的优胜者将被邀请参加我们学校的科学周活动。 The winners this year ______ ______ ______ to join in our school’s Science Week. 【答案】 will be invited 【详解】根据汉语意思“将被邀请”可知，应用一般将来时的被动语态，结构为will be done；invite“邀请”，动词，其过去分词为invited。故填will；be；invited。 4．（2025·广东广州·一模）他们将分享喜欢制造机器人的原因。 They will talk about ______ ______ ______ ______ robots. 【答案】 why they like making 【详解】根据汉语意思可知，该句也可表达为“他们将分享为什么他们喜欢制造机器人”；why“为什么”，引导宾语从句，从句用陈述句语序；they“他们”，作主语，like“喜欢”，为谓语；like doing sth.“喜欢做某事”，make“制造”，其动名词为making。故填why；they；like；making。 5．（2025·广东广州·一模）同学们还能和机器人玩游戏。这将是多么激动人心的时刻呀！ Students will also play games with the robots. ______ ______ ______ moment it will be! 【答案】 What an exciting 【详解】根据“... moment it will be!”是感叹句，且中心词“moment”为可数名词单数可知，应用what引导的感叹句，结构为What+a/an+形容词+名词单数+主语+谓语!；exciting“激动人心的”，形容词，以元音音素开头，不定冠词用an。故填What；an；exciting。 Group 15 1．（2025·广东广州·一模）科学竞赛的颁奖典礼在学校的礼堂举行，许多家长都来参加了。 The award ceremony of the science competition ________ ________ in the school hall, and many parents attended it. 【答案】 was held 【详解】根据“The award ceremony of the science competition...in the school hall,”可知，时态为一般过去时，所以应用一般过去时的被动语态，主语The award ceremony of the science competition与动词之间是被动关系，用was held“被举办”。故填was；held。 2．（2025·广东广州·一模）奥吉小组的实验设计多么精彩啊！评委们给出了满分。 ______ ______ Auggie’s team’s experiment design was! The judges gave it full marks. 【答案】 How wonderful 【详解】“多么精彩”常见英文表达为How wonderful ，这里是由How引导的感叹句，结构为How+形容词（wonderful）+主语（Auggie’s team’s experiment design）+谓语（was），用于强调实验设计的精彩程度。故填How；wonderful。 3．（2025·广东广州·一模）校长宣布这个团队合作打破了学校记录。很多人都想知道他们是如何做到的。 The head master announced that this team cooperation had broken the school record. Many people wanted to know ______ ______ ______ ______. 【答案】 how they did it 【详解】根据中英文对照，可知空格处缺“他们是如何做到的”。“如何”用疑问词how ，“他们”常见表达为they，“做到”这里用do，因为主句时态是一般过去时，从句也用过去时，do的过去式是did，用it指代前面打破学校记录这件事。宾语从句中要用陈述句语序，故填how；they；did；it。 4．（2025·广东广州·一模）奥吉激动得差点忘记感谢他的队友。 Auggie was ________ ________ ________ he almost forgot to thank his teammates. 【答案】 so excited that 【详解】根据题干可知，此处用so…that…“如此……以至于……”引导结果状语从句。excited“激动的”，形容词作表语。故填so；excited；that。 5．（2025·广东广州·一模）自那以后，那张摆在奖杯旁边的集体照成了他最珍贵的回忆。 ______ ______, the group photo beside the trophy ______ ______ his most treasured memory. 【答案】 Since then has become 【详解】Since then“自那以后”，是固定短语，常用于现在完成时；第二个空格处所在句子时态为现在完成时，结构是“have/has+过去分词”，主语“the group photo”是单数，所以用has，“become”的过去分词是“become”。故填Since；then；has；become。 Group 16 1．（2025·广东广州·二模）现在，我们的生活越来越依赖手机。 Our lives ________ ________ smart phones more and more nowadays. 【答案】 depend on 【详解】根据中英文提示可知，此处使用“depend on”表示“依赖”。句子主语“Our lives”为复数，结合时间状语“nowadays”可知时态为一般现在时，谓语动词用原形。故填depend；on。 2．（2025·广东广州·二模）但是很多老人不会使用智能手机，他们被称为 “数字难民”。 However, many old people can’t use smart phones and they ________ ________ “digital refugees”. 【答案】 are called 【详解】根据中英文提示可知，此处使用“be called”表示“被称为”。句子主语“they”为复数，且描述客观事实用一般现在时，be动词用are。故填are；called。 3．（2025·广东广州·二模）为了帮助这些老人，我们班上周组织了一次志愿者活动。 ________ ________ ________ ________ these old people, our class held a volunteer activity last week. 【答案】 In order to help 【详解】根据中英文提示可知，此处使用“in order to”表示“为了”，后接动词原形构成目的状语。“in order to help”置于句首时，首字母需大写，符合句子“为了帮助这些老人”的目的表达。故填In；order；to；help。 4．（2025·广东广州·二模）我们教他们如何自己制作短视频。 We taught them ________ ________ ________ short videos by themselves. 【答案】 how to make 【详解】根据中英文对照可知，空处缺少了“如何制作”，英文表达为：疑问词+动词不定式，即how to do sth.，制作短视频应用动词make。故填how；to；make。 5．（2025·广东广州·二模）看到他们的笑脸，我们真自豪！ ________ ________ we are when we saw their smiling faces! 【答案】 How proud 【详解】根据中英文提示可知，此处考查感叹句的结构。感叹句常用“ How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！”或“ What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”的形式。句子中“自豪的”对应的英文是proud，为形容词，且符合“How + 形容词 + 主语 + 谓语”的结构。故填How；proud。 Group 17 1．（2025·广东广州·二模）下周，学校操场将举行社团展览节。 Next week, a school clubs fair ________ ________ ________ in the playground. 【答案】 will be held 【详解】根据中英文对照可知，空处缺“将举行”的英文。hold“举行”为动词，a school clubs fair与hold之间为被动关系，根据“Next week.”可知，本句为一般将来时的被动语态，其结构为will be done。故填will；be；held。 2．（2025·广东广州·二模）现场将会有超过20个社团。 ________ ________ ________ over 20 clubs in the fair. 【答案】 There will be 【详解】根据中英文对照可知，空处缺“将会有”的英文；there be句型，表示“某地有某物”，根据句意可知，此处需一般将来时，There be句型的一般将来时结构为There will be+名词，故填There；will；be。 3．（2025·广东广州·二模）李华不知道应该参加哪个社团。 Li Hua doesn’t know ________ ________ ________ ________ join. 【答案】 which club he should 【详解】 根据中英文提示可知，此处需要表达“应该参加哪个社团”。know后接宾语从句，“应该”可用should表示；“哪个社团”用which club来表达；用he来代替Li Hua，宾语从句用陈述语序。故填which；club；he；should。 4．（2025·广东广州·二模）他决定参观每一个社团。 He ________ ________ ________ each club in the fair. 【答案】 decided to visit 【详解】对比所给中英文可知，设空处为“决定参观”；decide to do sth.“决定做某事”，是固定搭配，此处表示过去的事情，应用一般过去时；visit“参观”。故填decided；to；visit。 5．（2025·广东广州·二模）多么令人兴奋的一天啊！ ________ ________ ________ day it will be! 【答案】 What an exciting 【详解】对比题干可知，此处是what感叹句，结构是“What a/an+形容词+名词单数+主语+谓语”。exciting令人兴奋的，以元音音素开头，需要用an。故填What；an；exciting。 Group 18 1．（2025·广东广州·二模）研究表明AI能够提高学生的学习效率。 Research shows ________ AI ________ ________ students’ learning efficiency. 【答案】 that can improve 【详解】根据所给中英文对照可知，需要翻译的是“能够提高”。“能够”对应情态动词 “can”，其后接动词原形；“提高”译为 “improve”；主句是“Research shows”，从句是“AI...students’ learning efficiency.”，故第一空用that引导宾语从句，故填that；can；improve。 2．（2025·广东广州·二模）我每天花费 10 分钟使用AI学习英语。 It ________ me 10 minutes every day ________ ________ English ________ AI. 【答案】 takes to learn with 【详解】It takes sb. some time（money） to do sth：做某事花费某人一些时间（金钱）；learn English “学习英语”；with AI “使用AI”，故填takes；to；learn；with。 3．（2025·广东广州·二模）AI 可以被用来生成英语作文。 AI ________ ________ ________ to generate English compositions. 【答案】 can be used 【详解】“可以被……” 对应的结构是 can be done；use“使用”，过去分词为used。故填can；be；used。 4．（2025·广东广州·二模）AI不仅帮助我们掌握英语语法知识，还能提供真实的语言环境。 AI ________ ________ helps us acquire English grammar knowledge ________ ________ provides real-life language environments. 【答案】 not only but also 【详解】根据汉语提示可知，空格处需填写not only ...but also ...“不仅……而且……”，用于连接helps us acquire English grammar knowledge和provides real-life language environments，表并列。故填not；only；but；also。 5．（2025·广东广州·二模）AI学习应用程序是多么方便的工具啊！ ________ ________ tools AI learning apps are! 【答案】 What convenient 【详解】分析中英文可知，该句是一个感叹句。感叹词tools是名词复数形式。故用what引导的感叹句结构：what+形容词+可数名词的复数形式+主谓，convenient“方便的”，故填What；convenient。 Group 19 1．（2025·广东广州·二模）某些地区的空气不再像以前一样的清新。 The air in some areas is no longer ________ ________ ________ it used to be. 【答案】 as fresh as 【详解】和……一样：as...as，清新的：fresh，形容词作表语，放as...as中间，用原形。故填as；fresh；as。 2．（2025·广东广州·二模）一些工厂产生如此多有害的气体以至于空气质量很差。 Some factories produce ________ ________ harmful gases ________ the quality of the air goes bad. 【答案】 so many that 【详解】此处修饰可数名词gases，用many表示“很多”，so many...that...“如此多的……以至于”。故填so；many；that。 3．（2025·广东广州·二模）当人们驾驶对环境不友好的车辆，这也导致空气污染。 When a non-environmentally friendly car ________ ________ by people, it ________ ________ air pollution as well. 【答案】 is driven leads to 【详解】根据中英文对照可知，此句为一般现在时，前两空表示“驾驶”，空后是“by people”，为被动语态，结构为be done。主语“a non-environmentally friendly car”为单数，因此be动词用is；drive“驾驶”，过去分词是driven。后两空的意思是“导致”，lead to表示“导致”，主语为第三人称单数it，因此用三单形式leads。故填is；driven；leads；to。 4．（2025·广东广州·二模）呼吸污染的空气对我们的健康是不利的。 ________ ________ for our health ________ ________ polluted air. 【答案】 It’s bad to breathe 【详解】此处是结构it’s adj. for sb./sth. to do th.“做某事对某人/某物是……的”，不利的：bad；呼吸：breathe。故填It’s；bad；to；breathe。 5．（2025·广东广州·二模）采取一些措施阻止空气污染是多么必要啊！ ________ ________ it is to ________ ________ to stop air pollution! 【答案】 How necessary take measures 【详解】根据汉语可知，句子考查感叹句结构：How+adj+主语+谓语！How修饰形容词；necessary形容词，必要的；take measures“采取措施”。故填How；necessary；take；measures。 Group 20 1．（2025·广东广州·三模）波罗诞是广州市最受欢迎的传统节日之一。 Boluo Dan is one of ________ ________ ________ traditional ________ in Guangzhou. 【答案】 the most popular festivals 【详解】根据中英文提示及所给单词可知，此处需填入“最受欢迎的传统节日之一”的英文表达。“one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”为固定结构，表示“最……的……之一”。 “最受欢迎的”：用最高级the most popular，节日“festival”用复数形式“festivals”，与“one of”后的名词复数要求一致。故填the；most；popular；festivals。 2．（2025·广东广州·三模）每年三月四日，人们在南海神庙举行盛大的仪式来庆祝这个节日。 Fantastic ceremonies ________ ________ to ________ this festival in NanHai Temple on every March 4. 【答案】 are held celebrate 【详解】据句意可知，句子描述的是每年三月四日在南海神庙举行的仪式，这些仪式是被用来庆祝节日的，所以此处表示“被举行”，用被动语态“be held”，主语“Fantastic ceremonies”是复数，且句子描述的是一般事实，所以be动词用“are”，故前两个空填“are held”；而“to”在这里表示目的，引导目的状语，即“为了庆祝这个节日”，所以最后一个空填动词原形“celebrate”，与前面的“to”构成“to do”结构表示目的。故填are；held；celebrate。 3．（2025·广东广州·三模）人们花了上千年的时间来延续这项传统民俗。 ________ ________ people over one thousand years ________ ________ this traditional custom alive. 【答案】 It took to keep 【详解】空格处需填入一个表示“花费时间”的动词短语。It takes sb. time to do sth. 是固定句型，表示“做某事花费某人多少时间”，主语it为形式主语；根据句中“over one thousand years”可知，动作发生在过去，故动词需用过去式took；根据句型“It takes…to do…”固定搭配，可知此处需用不定式to do表目的，keep的固定搭配为keep sth alive（使……保持延续），to后跟动词原形keep。故填It；took；to；keep。 4．（2025·广东广州·三模）如果你去参加庙会，就能了解到古代人民是如何沿着海上丝绸之路进行贸易的。 If you go to the Temple Fair, you can learn much about ________ ________ ________ through the Maritime Silk Road in ancient times. 【答案】 how people traded 【详解】根据句意可知，此处表示“古代人民是如何沿着海上丝绸之路进行贸易的”，其中“如何”用疑问词“how”引导宾语从句；“人民”用名词“people”作从句主语；“进行贸易”用动词“trade”作从句谓语，根据语境可知此处描述的是过去发生的事情，所以用一般过去时，trade的过去式为traded。故填how；people；traded。 5．（2025·广东广州·三模）波罗诞象征着人们的美好祝愿。它是多么的有价值啊！ Boluo Dan is the symbol of people’s best wishes. ________ ________ it is! 【答案】 How valuable 【详解】根据句意可知，此处表示“多么有价值”，用感叹句结构“How + 形容词 + 主语 + 谓语”，其中“valuable”是形容词，表示“有价值的”，“it”是主语，“is”是谓语。故填How；valuable。 $