内容正文:
小学美术·湘美版·二年级(下)
巧变玩具
第二单元 玩具总动员
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目录
新知导入
新知讲授
作品展示
新知导入
情境导入:神奇的玩具
提问:“小朋友们,快看!老师带来了一些神奇的玩具,你们认识它们吗?它们是用什么做的呢?
纸筒、瓶盖、旧玩具零件
互动游戏:“摸一摸,猜一猜”
提问:“这些平时我们可能会丢掉的东西,今天要变成我们的宝贝,你们想知道它们能变成什么吗?”
卷纸筒、瓶盖、彩色卡纸
观察与发现:玩具的秘密
玩具的分解制作步骤图
观察与发现:玩具的秘密
玩具的分解制作步骤图
新知讲授
认识我们的 “宝贝” 材料
这些都是我们今天要用到的‘宝贝’,它们干净又安全,可以用来制作各种各样的玩具。
欣赏 “会动” 的玩具
我们制作的玩具不仅好看,还很好玩,它们的身体可以动起来,就像真的小动物或小机器人一样。”
学习玩具的 “变身” 方法
我们可以把材料像搭积木一样,一个一个地拼接、组合起来,就能做出玩具的身体。
学习玩具的 “变身” 方法
制作流程图
学习活动
利用身边的废旧物品动手做一个玩具,和同学们玩一玩,并根据自制的玩具表演一个故事。
制作一个手工水井,可以旋转加水。
学习活动
制作前可以画一画设计图。
单元小结
你觉得这些玩具看起来逼真吗?
昆虫和蛇为主题的仿真玩具,包括两只蝗虫、一只螳螂和一条眼镜蛇,造型逼真,色彩自然,具有一定的视觉欺骗性,适合用于科普或装饰。
单元小结
民间艺人是以哪些动物为参照做出这些玩具的?
螳螂
眼镜蛇
学习屋
棒棒人,是一种旋木玩具,常见于山东、河南一带。其造型古朴,
类似于古代陶俑。整个身躯为圆柱形,没有四肢,头可旋转。有的身躯分为多节,可转动。通常见到的棒棒人为一高一矮,高者细瘦,矮者粗胖,因此称为“高低棒棒人”。二者摆在一起,诙谐有趣。
作品展示
下课啦!
第二单元 玩具总动员
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