Unit7语法专项 双宾语+宾补结构+并列连词+后缀-ly构词法-2025-2026学年译林版英语八年级上册

教学课件 译林英语八年级上册 Unit7 语法专项 +Word Power 双宾语+宾补结构+并列连词+后缀-ly构词法 全解精讲+分层练习 1 学习目标 1. 掌握双宾语结构的用法、转换规则及常见动词搭配 2. 理解宾语补足语结构，能区分补足语的不同形式 3. 熟练运用and、but、or、so四种并列连词，规避使用误区 4. 掌握后缀-ly构词规则，能正确进行词性转换 5. 能完成判断、填空、句型转换等多样题型，灵活运用知识 语法核心一：双宾语结构（S + V + 间接宾语 + 直接宾语） 核心定义：部分及物动词后接两个宾语，分工明确、缺一不可 间接宾语：指人，回答“给谁、对谁”，多位于直接宾语前 直接宾语：指物，回答“给什么、做什么”，是动作的直接对象 核心特征：两个宾语均能单独与动词搭配，语义完整 例：She gave me a pen.（me间接宾语，a pen直接宾语） 双宾语结构 常见动词分类 按转换规则分为两类，需牢记搭配，避免混用 1. 接to类（表“给、传递”，强调动作指向） 常见动词：give、show、send、pass、tell、teach 2. 接for类（表“为……准备”，强调动作目的） 常见动词：buy、make、cook、get、leave、find 记忆技巧：“给传递”用to，“为准备”用for 双宾语结构 转换规则（重点） 当直接宾语提前（位于动词后），间接宾语前必须加to/for 1. 接to转换：V + 间接宾语 + 直接宾语 → V + 直接宾语 + to + 间接宾语 例：He showed me his new watch. → He showed his new watch to me. 2. 接for转换：V + 间接宾语 + 直接宾语 → V + 直接宾语 + for + 间接宾语 例：My mom bought me a cake. → My mom bought a cake for me. 双宾语结构 易错点辨析 1. 直接宾语提前时，to/for不可省略，否则句子不完整 错误：She gave a book me. 正确：She gave a book to me. 2. 间接宾语为人称代词时，必须用宾格（me、him、her等） 错误：He sent I a letter. 正确：He sent me a letter. 3. 部分动词只能接双宾语，不能省略任何一个宾语 双宾语结构 例句拓展练习 请结合转换规则，理解并记忆以下例句，巩固用法 1. The teacher told us a funny story.（转换：told a funny story to us） 2. I will get you a glass of water.（转换：get a glass of water for you） 3. She passed him the dictionary.（转换：passed the dictionary to him） 4. They made the children a big cake.（转换：made a big cake for the children） 语法核心二：宾语补足语结构（S + V + O + C） 核心定义：在宾语后添加“补足语（C）”，补充说明宾语的状态、动作 核心作用：没有补足语，句子语义不完整，无法体现宾语的具体情况 常见动词：keep、make、call、find、get、leave、keep 关键区分：双宾语是“两个对象”，宾补是“补充说明一个对象” 例：We keep the room clean.（the room宾语，clean补足语，说明房间状态） 宾语补足语 常见形式（重点） 补足语可由多种形式充当，结合语境判断，高频考查以下4种 1. 形容词作宾补（最常见，表状态）：keep sth. safe、make sb. happy 2. 名词作宾补（表身份、称呼）：call sb. a hero、name the dog Lucky 3. 动词-ing形式（表正在进行的动作）：keep sb. waiting 4. 动词-ed形式（表被动、完成）：have sth. repaired 宾补结构 例句详解 结合不同补足语形式，拆解句子，理解用法 1. 形容词宾补：The nurse keeps the patient comfortable.（舒适的，表状态） 2. 名词宾补：We call the wetland the "home of birds".（表称呼） 3. 动词-ing宾补：I found him reading a book.（正在读书，表动作） 4. 动词-ed宾补：She had her hair cut yesterday.（被剪，表被动） 双宾语 vs 宾补结构 核心区分（易混点） 方法：在宾语后加be动词，能构成完整句子的是宾补，否则是双宾语 1. 双宾语：She gave me a pen.（me a pen → me is a pen，不成立） 2. 宾补结构：We keep the room clean.（the room clean → the room is clean，成立） 补充：双宾语是“给某人某物”，宾补是“使某物/某人怎么样” 语法核心三：并列连词 and, but, or, so 核心定义：用来连接两个或多个并列的单词、短语或句子，表逻辑关系 四大连词各有侧重，无通用替代，需结合语境选择 核心要求：连接的并列成分，词性、结构需一致（前后对称） 例：He is tall and thin.（连接两个形容词，表并列） 例：It was raining, so we stayed at home.（连接两个句子，表因果） 并列连词 and, but 用法详解 1. and（和、又、并且）：连接相似、相关或顺承的内容，表并列/顺承 例句：Wetlands are wet, and they are home to many animals. 拓展：连接多个并列成分时，and只放在最后一个成分前 2. but（但是）：连接相反、相对的内容，表转折关系 例句：The park is small, but it is very beautiful. 注意：but不能与though/although（虽然）同时使用 并列连词 or, so 用法详解 1. or（或者、否则）：连接选择关系，或否定句中的并列成分 例句1（选择）：You can go by bus or by bike. 例句2（否定并列）：He doesn’t like coffee or tea. 2. so（因此、所以）：连接因果关系，前因后果 例句：The weather is bad, so we can’t go hiking. 注意：so不能与because（因为）同时使用 并列连词 易错点汇总 1. 否定句中，用or连接并列成分，不用and 错误：I have no pen and no book. 正确：I have no pen or no book. 2. and连接多个成分，最后一个成分前才加and 错误：I like apples, bananas, and oranges. 正确：I like apples, bananas and oranges. 3. so和because不可连用，二者选其一即可 并列连词 语境练习 结合句意，判断逻辑关系，选择合适的连词 1. The river is clean, ______ many fish live in it.（and/but/so） 2. He wants to go to the zoo, ______ he has no time.（and/but/or） 3. You can read a book ______ watch TV in your free time.（and/but/or） 4. It is snowing heavily, ______ we have to stay at home.（and/but/so） so but or so Word Power 核心：后缀 -ly 构词法 核心作用：通过加后缀-ly，实现词性转换，拓展词汇量 主要有两种转换方向，需区分记忆，避免混淆 1. 形容词 → 副词：修饰动词、形容词或句子，表“……地” 2. 名词 → 形容词：表“具有……性质的”“……的” 特殊情况：部分词加-ly后，既是形容词也是副词（如daily、weekly） 后缀 -ly 构词（一）：形容词 → 副词 核心规则：大部分形容词直接加-ly，少数有特殊变化 1. 一般情况：形容词 + -ly → 副词（real → really、slow → slowly） 2. 以y结尾的形容词：变y为i，再加-ly（easy → easily、happy → happily） 3. 以le结尾的形容词：去e加-y（simple → simply、gentle → gently） 例句：She speaks English slowly.（slowly修饰动词speaks） 后缀 -ly 构词（二）：名词 → 形容词 核心规则：部分名词加-ly，构成形容词，表“具有……特征” 高频词汇（必须掌握）： friend（朋友，名词）→ friendly（友好的，形容词） love（爱，名词）→ lovely（可爱的，形容词） week（周，名词）→ weekly（每周的，形容词） day（天，名词）→ daily（日常的，形容词） 例句：It is a lovely day today.（lovely修饰名词day） 后缀 -ly 构词 易错点辨析 1. 区分词性：加-ly后是副词还是形容词，看修饰对象 修饰动词/形容词 → 副词（carefully、really） 修饰名词 → 形容词（friendly、lovely） 2. 特殊变化：bad（形容词）→ badly（副词），不可写badlyly 3. 易错词：lively（活泼的，形容词），不是副词，无livelyly 语法小练1：双宾语/宾补结构判断 判断下列句子属于双宾语结构（S+V+间宾+直宾）还是宾补结构（S+V+O+C） 1. My father bought me a new schoolbag. → （ ） 2. They keep the park clean and tidy. → （ ） 3. The teacher showed us a nice picture. → （ ） 4. I found her a kind girl. → （ ） 5. He left me a message yesterday. → （ ） 6. We make the classroom a happy place. → （ ） 双宾语结构 宾补结构 双宾语结构 宾补结构 双宾语结构 宾补结构 语法小练2：双宾语结构转换 根据要求，将下列句子转换为带to/for的结构，每空一词 1. She gave Tom a nice gift. → She gave a nice gift ______ Tom. 2. I will cook my parents a delicious meal. → I will cook a delicious meal ______ my parents. 3. He passed his sister the ruler. → He passed the ruler ______ his sister. 4. My teacher told us an interesting story. → My teacher told an interesting story ______ us. 5. She got her brother a new toy. → She got a new toy ______ her brother. to for to to for 语法小练3：并列连词填空 结合句意，选择and、but、or、so填空，使句子完整通顺 1. The forest is big, ______ it is full of different plants. 2. He likes playing basketball, ______ he doesn’t like playing football. 3. You can drink milk ______ juice for breakfast. 4. It was late, ______ we had to go home quickly. 5. The boy is young, ______ he is very brave. 6. I don’t like cold weather ______ rainy days. and but or so but or 词汇小练：后缀 -ly 构词填空 用括号内单词的正确形式（加-ly转换）填空，注意词性 1. He does his homework _________ (careful) every day.（修饰动词） 2. It is a _________ (love) cat.（修饰名词） 3. She speaks _________ (real) fast.（修饰形容词） 4. We have a _________ (day) meeting in our class.（修饰名词） 5. The dog is _________ (friend) to all the children.（修饰名词） 6. They walked _________ (slow) along the street.（修饰动词） carefully lovely really daily friendly slowly 句型转换小练（一） 按要求改写句子，每空一词，注意语法规则 1. He gave me a pen.（改为否定句） He ______ ______ me a pen. 2. They keep the room clean.（对划线部分提问） ______ ______ they keep the room? 3. The weather is cold, so we stay at home.（改为同义句） We stay at home _________ the weather is cold. didn’t give How do because 句型转换小练（二） 1. She bought her sister a dress. （同义句） She bought a dress ______ her sister. 2. He showed me his photos. （同义句） He showed his photos ______ me. 3. They call the park a "green home".（对划线部分提问） ______ ______ they call the park? 4. I like coffee and tea.（改为否定句） I don’t like coffee ______ tea. for to What do or 单项选择小练（一） 从A、B、C、D中选出最佳答案，侧重基础用法考查 1. My mom ______ a new coat ______ me yesterday. A. bought; for B. bought; to C. buys; for D. buys; to 2. The teacher told us ______ a story about wetlands. A. to B. for C. / D. with 3. The movie made us ______ sad. A. feel B. to feel C. feeling D. felt A C A 单项选择小练（二） 1. He works ______ in his class. A. careful B. carefully C. care D. carefull 2. It is a ______ day. We can go for a walk. A. love B. lovely C. loving D. loved 3. The park is small, ______ it is very beautiful. A. and B. but C. or D. so 4. I have no pen ______ no pencil. A. and B. but C. or D. so B B B C 短文填空小练 用括号内单词的正确形式填空，结合本单元核心知识 The sun ______ (give) us light and heat. My mom ______ (buy) me a book about oceans. It is a ______ (love) book. The book says oceans are big, ______ they are very important. We should keep the oceans ______ (clean). We work ______ (hard) to protect them. gives bought lovely and clean hard 改错题小练 1. He give me a nice present. 错误：______ 改正：______ 2. We should build a home to the animals. 错误：______ 改正：______ 3. The food tastes well. 错误：______ 改正：______ 4. I don’t like apples and pears. 错误：______ 改正：______ 5. She works careful in her office. 错误：______ 改正：______ give gives to for well good and or careful carefully 单元核心 知识梳理 1. 双宾语：S+V+间宾+直宾，转换时加to（给传递）/for（为准备） 2. 宾补结构：S+V+O+C，补足语有形容词、名词、ing/ed四种形式 3. 并列连词：and（并列）、but（转折）、or（选择/否定）、so（因果） 4. 后缀-ly：形容词→副词（修饰动/形），名词→形容词（修饰名词） 5. 核心考点：结构判断、转换规则、连词辨析、词性转换 教学课件 Unit7 语法专项 +Word Power 双宾语+宾补结构+并列连词+后缀-ly构词法 Thank you for listening! 32 $