第2章 第1节 烷烃(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二化学选择性必修3(人教版)

2026-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 第一节 烷烃
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 286 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 长歌文化
品牌系列 学而思·高中同步课件分层练习
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56736307.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦烷烃,涵盖结构(sp³杂化、σ键)、同系物、物理性质(熔沸点、状态等规律)、化学性质(氧化、取代、分解反应)及命名(习惯与系统命名法)。课堂导入可联系烃的概念,通过结构→性质→命名的逻辑支架,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于设置知识辨析环节,通过问题引导学生质疑与批判,培养科学思维。系统命名法以“定主链、编号、写名称”步骤结合实例,强化化学观念中结构决定性质的认知。学生能提升逻辑推理能力,教师可高效开展教学。

内容正文:

第一节 烷烃 知识点 1 烷烃的结构与性质 必备知识 清单破 1.结构特点:烷烃分子中的碳原子都采取sp3杂化,以伸向四面体4个顶点方向的sp3杂化轨道与 其他碳原子或氢原子结合,形成σ键;每个碳原子形成4个共价单键。 2.同系物:结构相似、分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物。同 系物可用通式表示,如链状烷烃的通式为CnH2n+2(n≥1)。 第二章 烃 高中同步 3.物理性质 物理性质 变化规律 熔点、沸点 一般,随碳原子数的增加而逐渐升高 随分子中碳原子数的增加而 呈规律性变化 状态(常温常压) 随碳原子数的增加,由气态逐渐过渡到液态、固态 密度 (1)比水的密度小; (2)随碳原子数的增加而逐渐增大 溶解性 难溶于水,可溶于苯、乙醚等有机溶剂 第二章 烃 高中同步 特别提醒 (1)常温常压下,碳原子数为1~4的烷烃为气态,碳原子数大于4的烷烃,随着碳原子数的增加,一 般为液态或固态(新戊烷为气态)。 (2)一般,碳原子数相同的烷烃,支链越多,沸点越低。如沸点:正戊烷>异戊烷>新戊烷。 第二章 烃 高中同步 4.化学性质   烷烃的化学性质比较稳定,常温下不能被酸性KMnO4溶液氧化,也不与强酸、强碱及溴 的四氯化碳溶液反应。 (1)氧化反应:烷烃在空气或氧气中完全燃烧生成CO2和H2O,燃烧通式为CnH2n+2+ O2  nCO2+(n+1)H2O。 (2)取代反应:烷烃可与卤素单质在光照下发生取代反应生成卤代烃和卤化氢。如乙烷在光 照下与氯气反应生成一氯乙烷的化学方程式为CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl。 特别提醒   烷烃与卤素单质在一定条件下发生取代反应时,烷烃分子中的氢原子被卤素原子逐步取 代,多步反应同时进行,得到含多种卤代烃的混合物,不适宜用此方法制备某一纯净的卤代烃。 (3)分解反应:烷烃在一定条件下会分解产生含碳原子数较少的烷烃和烯烃。如C16H34  C8H16+C8H18。 第二章 烃 高中同步 知识点 2 烷烃的命名 1.烃基:烃分子中去掉1个氢原子后剩余的基团称为烃基。如甲基(—CH3)、乙基(—CH2CH3)、 正丙基(—CH2CH2CH3)、异丙基( )等。 2.烷烃的习惯命名法   对于分子中碳原子数目比较少、结构比较简单的烷烃可以采取习惯命名法。如戊烷的 3种同分异构体分别为正戊烷、异戊烷和新戊烷。 3.烷烃的系统命名法(详见定点) 第二章 烃 高中同步 知识辨析 1.烷烃分子中与任意一个碳原子直接相连的4个原子均能形成正四面体结构。这种说法正确 吗? 2.烷烃在光照时,能与氯气或氯水发生取代反应。这种说法正确吗? 3.一般具有相同碳原子数的烷烃,支链越少,沸点越高。这种说法正确吗? 4.某有机物用系统命名法命名为3-甲基-2-乙基戊烷。该命名正确吗? 第二章 烃 高中同步 一语破的 1.不正确。烷烃中,由于碳原子可能连接C或H原子,C—C键和C—H键的键长不同,故以某个 碳原子为中心,与其直接相连的4个原子能构成四面体结构,但不一定是正四面体结构。 2.不正确。烷烃和氯气在光照时可以发生取代反应,与氯水不能发生取代反应。 3.正确。一般情况下,烷烃分子中碳原子数相同时,支链越少,分子排列越紧密,分子间作用力 越大,沸点越高。 4.不正确。根据命名可写出该有机物的结构简式为 ,主链碳原子 数为6,正确的命名应为3,4-二甲基己烷。 第二章 烃 高中同步 关键能力 定点破 定点 烷烃的系统命名法 1.定主链:遵循“长”“多”原则。 “长”,即主链必须是最长的碳链;“多”,即同“长”时,选择含取代基数目最多的碳链。如:   碳链最长(7个碳原子)时,选主链有a、b、c三种方式,其中,a有3个取代基、b有2个取代 基、c有2个取代基,所以方式a正确。 第二章 烃 高中同步 2.编号位:遵循“近”“简”“小”原则。 (1)优先考虑“近”:即从离取代基最近的一端开始给主链上的碳原子编号。如: (2)同“近”考虑“简”:若有两个不同取代基,且各自离两端等距离,从简单取代基的一端开 始编号。如: 第二章 烃 高中同步 (3)同“近”、同“简”考虑“小”:“小”就是使取代基位置编号之和最小。如:   方式一取代基的位号和为2+5+3=10,方式二取代基的位号和为2+5+4=11,10<11,所以方式一 正确。 第二章 烃 高中同步 3.写名称:相同基合并算,不同基简到繁。要按照如下格式书写名称: 如: 可命名为3-甲基-4-乙基己烷。 第二章 烃 高中同步 特别提醒 书写烷烃名称的注意事项 (1)取代基的位次必须用阿拉伯数字表示; (2)相同取代基合并,必须用汉字数字表示其数目; (3)位号之间必须用“,”隔开(不能用“、”); (4)名称中阿拉伯数字与汉字相邻时,必须用“-”隔开; (5)若有多种取代基,不管其位次大小如何,必须把简单的写在前面,复杂的写在后面。 (6)在烷烃的系统命名中,甲基的最小编号为2,乙基的最小编号为3,否则所选碳链不是最长碳链。 第二章 烃 高中同步 $

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