第6课《爱护动植物》第1课时 ？（课件）-=2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册

第1课时 爱 爱 护 护 动 动 植 植 物 物 第二单元 大自然，谢谢您 第6课 小朋友们，今天老师带来了一个“魔法百宝箱”，里面装着大自然的“宝贝”。 老师说谜语，大家来猜一猜！ 新课导入 花草树木大发现 新课导入 身穿绿衣裳，头顶黄太阳，秋天脱衣裳，春天换新装。 谜底：大树 花草树木大发现 新课导入 小小姑娘穿红袍，春天来到枝头笑，风儿一吹轻轻摇。 谜底：桃花 花草树木大发现 大家真聪明！这些“宝贝”都来自哪里呀？ 新课导入 花草树木大发现 看，课本图上的小朋友正在校园里观察花草树木呢！有小朋友发现了爬山虎的“脚”；有小朋友说“我见过一种草……”；还有小朋友想分享“我喜欢的花是……” 那你们呢？最近有没有在校园里、小区里、公园里发现什么有趣的花草树木？用一句话和大家分享！ 我见过一种草…… 看，爬山虎的“脚”！ 我喜欢的花是…… 新课导入 我发现银杏树的叶子像小扇子！ 我家楼下的月季花开得特别红！ 我摸过含羞草，它会害羞地合上！ 原来我们身边藏着这么多美丽的植物朋友！它们会“害羞”、会长“脚”、会变颜色……花草树木的世界可真奇妙！那今天我们就一起走进——《花草树木真美丽》，像课本中的小朋友一样，用眼睛看、用小手摸、用心感受，去发现更多植物的秘密！ 新课导入 探究新知 小朋友们，仔细看看这些图片，植物们都在做什么呀？课本上说大树、花儿、小草都有生命，大家说说你是怎么看出来它们也有生命的？ 活动一：花草树木的“生命小秘密” 大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，有的会开花、结果……种子落在地上，又长出新的嫩芽…… 探究新知 请4人小组讨论3分钟，分享你见过的植物生长变化，比如种子怎么长成小苗，花儿怎么开放。每组推选1名代表发言。 探究新知 小组讨论：我眼中的植物生命 探究新知 同学A：我见过绿豆种子，把它埋在土里，浇点水，没过几天就长出白白的小芽啦，后来小芽慢慢变成绿色的小苗，还长出了叶子。 同学B：我种过向日葵，一开始是小种子，种下去后，先长出细细的茎和两片小叶子，然后茎越来越粗，叶子也越来越多，最后还开出了大大的黄色花盘。 植物和我们一样，会生长、会变化，从一颗小小的种子，慢慢发芽、长叶、开花、结果，它们拥有鲜活的生命，是大自然的重要组成部分，我们要珍惜它们的生命。 小朋友们，我们现在知道了花草树木和我们一样有鲜活的生命，会发芽、开花、结果，其实它们还会像我们一样“疼” 呢！那我们该怎么好好地爱护它们呢？接下来，我们就一起从课本里找找答案，学学爱护花草树木的小妙招，还能解锁和植物友好相处的小技巧哦！ 探究新知 活动二：爱护花草树木“小达人” 小朋友阻止同伴采花，因为采了花，花就会枯萎。 小朋友们，看看这些小朋友在做什么？他们为什么要这么做？这个做法是在爱护花草树木吗？ 探究新知 这里的花不能采..... 小朋友阻止同伴践踏草坪，让他们在草地外边玩，不会踩坏小草。 小朋友们，看看这些小朋友在做什么？他们为什么要这么做？这个做法是在爱护花草树木吗？ 探究新知 我们在草地外边玩。 小朋友们挂提示牌是提醒大家一起爱护花草树木。 小朋友们，看看这些小朋友在做什么？他们为什么要这么做？这个做法是在爱护花草树木吗？ 探究新知 我们把提示牌挂在这里吧！ 爱护花草树木的做法：不摘花、不踏草、挂提示牌提醒他人爱护花草树木。 探究新知 探究新知 情境判断：这样做对吗？ ①小朋友摘公园的菊花 ②同学在草地上铺野餐垫 ③给校园的小树浇水 ④折断树枝做玩具 请小朋友们判断这些做法对不对，为什么？如果是你，你会怎么做？ 爱护花草树木要从身边小事做起，不摘花、不折枝、不践踏草地，还要主动保护植物的生长环境，做爱护植物的“小达人”。 探究新知 玫瑰花的小秘密是什么呢？ 探究新知 诗歌互动：“玫瑰花的秘密” 玫 瑰 花 的 秘 密 我是一朵美丽的玫瑰花， 人人都爱把我夸。 我有一个小秘密， 你发现了吗? 它为什么会长小刺？和玫瑰花相处时，我们要注意什么？ 探究新知 我身上的小刺尖尖， 你不要害怕！ 亲爱的小朋友啊， 我不会故意把你扎。 我是一朵弱小的玫瑰花，小小的刺让我不害怕。 和我在一起时， 请你记得避开它。 小刺是用来保护自己的。 和玫瑰花在一起时，要避开它的刺，不能随便摸。 探究新知 植物也有自我保护的方式，我们在欣赏、亲近植物时，既要爱护它们的生命，也要注意自身安全，学会和植物友好相处。 和植物在一起的时候，还要注意什么呢？ 探究新知 1. 不摸带刺的植物，比如玫瑰花、仙人掌，会扎手！ 2. 不随便碰不认识的植物，可能有毒汁。 3. 不在草丛里乱跑，小心有虫子咬或滑倒。 4. 闻花香时别凑太近，避免花粉呛到鼻子。 今天这节课，我们知道了花草树木都是有生命的，它们会发芽、开花、结果，装点着我们的生活。我们还学会了爱护花草树木的做法，知道了和植物相处时要保护它们、也要保护自己。希望小朋友们以后都能做爱护花草树木的小卫士，让大自然变得更美丽！ 课堂小结 布置作业 1.和爸爸妈妈一起去公园或小区，寻找3种不同的花草树木，记录它们的美丽之处（可以画下来或用文字简单描述）。 2.制作一张“爱护花草树木”提示卡，下节课带来和大家分享，之后可以挂在校园的植物旁。 再 再 见 见 第二单元 大自然，谢谢您 第6课 $