9.2提公因式法课后同步培优提升训练 2025—2026学年苏科版数学八年级下册

2026-03-09
| 7页
| 238人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 9.2 提公因式法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 xkw_073086665
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56735585.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.2提公因式法课后同步培优提升训练苏科版2025一2026学年八年级下册 一、选择题 1.若m+2n=1 3m2+6mn+6n ,则 的值为() A.1 B.2 C.3 D.4 2.已知=之.-)=4,则y2-的值是() A.8 B.-8 C.2 D.-2 3.计算-2+-20 的结果为() A.22024 B.22025 C.-22024 D.-22025 4.将m0-2到+2-a分解因式,正确的是() A.(a-2)(1-m)B.(a-2)(m)C.(a-2)(m-1)D.(2-a)(m-1) 5.单项式8y与2了的公因式是() A."” B.x"p-1 C.4x"y D.4x"- 6.若6+6+6+6+6+6=36 则”的值为() A.10 B.6 C.5 D.3 7.如图,有一张边长为b的正方形纸板,在它的四角各剪去边长为α的正方形.然后将四 周突出的部分折起,制成一个无盖的长方体纸盒.用M表示其底面积与侧面积的差,则M 可因式分解为() a A.(b-6a)(b-2a)B.(b-3a)(b-2a)C.(b-5a)(b-a)D.(b-2a) 8.将多项武川a-b)-b-a+川a-提公因式后,另-个因式为《) 试卷第1页,共3页 A.- B.r2+x+1 C.x2-x-1 D.+-1 二、填空题 9.已知a+b=4,ab=3,则ab+ab=一 10.因式分解:(m-+y1-m= 11.如果 +x+x2=0 1+x+x2+x3+…+x9 ,那么 的值是 12.若4-22-48 ,则的值为 三、解答题 13.把下列各式因式分解: 2a(x-y)+(x-y) (1) (2a-5)-35-a) (3)3mta-by-m(b-a ④6ia+ba-b)-ba+b 14.阅读下面因式分解的过程,并回答所提出的问题: 1+x+x(x+1)+x(x+1)2 =(1+x)[1+x+x(x+D] =(1+x)2(1+x) =(1+x)3 (1)上述因式分解的方法是 ,共用了次: (2)把多项式 +x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2026 进行因式分解,结果是; 试卷第2页,共3页 (③依照上述方法因式分解:1++x+D+x+++xx+”(”为正整数). 15.利用因式分解进行计算: (1)39×37-13×91: (2)29×20.09+72×20.09+13×20.09-20.09×14, 16.先分解因式,再求值: 0b-+c1-b-h+1,其中a=l,b=2c=3,. 2)2x-(3x+2到+(2x-3x+2°-x1-2x(3x+2,其中x=1. 17.已知实数a,b满足a+b是17的算术平方根,ab是-8的立方根. ()求a+6 的值: (2求ab-a6 的值 试卷第3页,共3页 18.(1)多项式x+2(2r-1-2(x+2列可以因式分解成x+m2x+川,m,”为整数 求m-n的值, (2)已知19x-3113r-17)-17-131k-23到可因式分解成+j30x+c,其中a, b,c均为整数,求a+b+c的值. 试卷第4页,共3页 参考答案 一、选择题 1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.D 7.A 8.B 二、填空题 9.12 10.(x-m- 11.1 12.2 三、解答题 2a(x-y)+(x-y) 13.【详解】(1)解: =(x-y)(2a+1) (2)解: xa-5-3(5-aj =xa-5)+3(a-5) =(a-5)(x+3) 3m(a-b)2-m2(b-a)3 (3)解: =3m(b-a)2-m2(b-a)3 =m(b-a)2[3-m(b-a)] 试卷第5页,共3页 =m(b-a)2(3-mb+ma) b3(a+b)(a-b)-b3(a+b)2 (4)解: =b(a+b)(a-b-a-b) =b3(a+b)(-2b) =-2b(a+b) 14.【详解】(1)解:上述因式分解的方法是提公因式法,共用了2次; (2)解:把多项式 +x+x(x+)+x(x+1)2+…+x(x+1)2026 进行因式分解, 结果是0+)0, 1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)” (3)解: =1+x)[1+x+x(x+1)++x(x+1)-门 =(1+x2[1+x+xx+1)+…+x6x+1)-2] … =(1+x)1 15.【详解】(1)解:39×37-13×91 =3×13×37-13×91 =13×3×37-91 =13×20 =260. (2)解:29×20.09+72×20.09+13×20.09-20.09×14 =20.09×29+72+13-14) =20.09×100 =2009」 试卷第6页,共3页 16.【详解】()解:原式=6-川a-c-刂 当a=1,b=2,c=3时, 原式=(2-×1-3-1=3 (2)解:原式=(2x-川3x+22x-1+3x+2+刘 =(2x-1(3x+2(6x+1 当x=1时,原式=1×5×7=35」 17.【详解】()解:由题意可知:a+h=7,b=-2, (a+b2=a2+2ab+b2 .17=a2+b2-4, .a2+b2=21 (2)由题意可知: a+b=17 ab=-2 a2+b2=21 由(1)知, ∴.(a-b)2=a2+b2-2ab=21-2×-2=25 .a-b=±5 当a-b=5时, ab(a-b)=-2×5=-10 原式 当a-b=-5时, =aba-b)=-2×(-5)=10 原式 即原式的值为±10, 18.【详解】解:(1)原式=(x+2[2x-)-2] =(x+2(2x-3) 试卷第7页,共3页 对比x+m2x+0,得:m=2,n=-3。 :m-n=2-(-3)=5 (2)原式=19x-31(13x-17)+13x-17j1K-23 =(13x-17)[19x-31)+(11x-23)] =(13x-17)(30x-54) 对比ar+b1(30x+d,得:a=13,b=-17,c=-54 ∴.a+b+c=13-17-54=-58 试卷第8页,共3页

资源预览图

9.2提公因式法课后同步培优提升训练 2025—2026学年苏科版数学八年级下册
1
9.2提公因式法课后同步培优提升训练 2025—2026学年苏科版数学八年级下册
2
9.2提公因式法课后同步培优提升训练 2025—2026学年苏科版数学八年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。