1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

宿新市徐公店 壹 解 背 景 了 理 解 诗 题 杨万里 1127-1206 字廷秀，号诚斋，南宋诗人,“中兴四大家”之一。其诗歌大多描写自然景物，清新活泼。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 主要作品：《诚斋集》《宿新市徐公店》《小池》《晓出净慈寺送林子方》等。 宿新市徐公店 住宿 理解诗题 甲骨文字表示人在屋里躺在席子上，本义为夜晚睡觉。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 ——《乐府诗集·木兰诗》 止子路宿，杀鸡为黍而食之。 ——《论语·微子》 拓展阅读 宿新市徐公店 住宿 一个姓徐的人家开的客店 住在新市一个姓徐的人家开的客店里。 理解诗题 宿新市徐公店 理解诗题 诗人在外出时，经过新市，住在一家姓徐的人开设的客店里。农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴，于是他写下了这首诗。 贰 懂 古 诗 读 想 象 画 面 宿新市徐公店 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻。 【宋】杨万里 读好古诗 xú shū 1.自学：自主尝试读古诗，读准字音，读通诗句。 2.互学：同桌互读，纠正读音。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 【宋】杨万里 1.自学：圈出古诗中的事物，用“___”勾出事物各自的特点。 2.互学：小组内互相说说你眼前浮现了怎样的情景？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 【宋】杨万里 有一个词，在《四时田园杂兴（其二十五）》中也出现了，你找到了吗？ 篱落 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 水边丹叶已如许，篱下黄花犹未开。 ——陆游《秋思》 采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》 ——崔道融的《溪居即事》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁《夜书所见》 抓住特点 （ ）的篱落 （ ）的树头 （ ）的蝴蝶 （ ）的小径 （ ）的儿童 （ ）的菜花 稀疏 深远 新绿 奔跑 黄色 金黄 想象画面，并填一填，再读一读景物的特点。 从这些景物中，你能看出诗人描写的是什么季节吗? 春 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ﹝一径﹞一条小路。 注释 ﹝疏疏﹞稀疏。 ② ① 想象画面 稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方。树枝上长出嫩绿的新叶，还不够茂盛浓密，没有形成树荫。 诗 意 ③ ③﹝阴﹞树荫。 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 再读诗句想象画面， 这样的景象给你留下了怎样的感受？ 悠远宁静 静态描写 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 注释 ﹝急走﹞奔跑着。 想象画面 ① 甲骨文的“走”字，像一个人甩开两臂迈开大步朝前奔跑的样子。 兔走触株，折颈而死。——《守株待兔》 两兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木兰诗》 诸儿竞走取之，唯戎不动。——《王戎不取道旁李》 对比阅读 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ﹝无处﹞没有地方。 注释 ﹝急走﹞奔跑着。 想象画面 ① ② 儿童飞快地跑着，追逐黄色的蝴蝶。蝴蝶飞到一片金黄的油菜花中，再也找不到了。 诗 意 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 为什么蝴蝶飞入菜花就找不到了呢？ 动态描写 可以感受到儿童跑得很急，体会到儿童的天真活泼、对大自然的好奇。 从“急走”和“追”中，你可以感受到什么？ 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 孩子们飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他们不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了金黄的油菜花丛中，再也找不到了，孩子们迷了眼，东张西望、无处寻找。 好一幅天真烂漫的儿童追蝶春趣图! 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 想象着画面，再读一读这首诗。 体会情感 诗人看到这样的景象，心中是什么感受呢？ 《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童追赶蝴蝶的生动画面，抒发了诗人对田园风光的热爱之情。 叁 华 田 园 升 对 比 延 伸 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 比一比这两首诗，有何相同之处？ 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 都是描写乡村田园的诗 都是南宋诗人写的诗 诗中都有蝴蝶、篱笆等乡村田园景物 都写了乡村的人的活动 都表达了诗人对田园生活的喜爱之情 两首诗季节不同，但都写到了飞舞的蝴蝶。请你再仔细读一读两首诗，想一想：诗人是怎么写蝴蝶的？有什么用意？ 《四时田园杂兴》中的“蝴蝶”是“闲”，因为无人经过打扰，诗人借此表达乡村生活的“静”。 《宿新市徐公店》中的“蝴蝶”是“慌”，因为儿童追逐嬉戏，诗人借此表达乡村生活中的一个“趣”！ 无论是“静”还是“趣”，都表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往。 null 111232.43 $