精品解析：山东省滨州市惠民县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023~2024学年度第一学期七年级期中测试题 一、选择题（每小题2分，25小题，共50分） 1. 如图所示，石庙镇委党校的向日葵，它向阳而生，随光转动，象征着希望，给人以温暖。 此景体现出的生物特征是（ ） A. 新陈代谢 B. 生长发育 C. 繁殖后代 D. 应激性 【答案】D 【解析】 【分析】应激性是指生物体能接受外界刺激并作出一定的反应。向日葵“向阳而生，随光转动”，是对光照这一外界刺激所作出的反应，体现了生物具有应激性的特征。 【详解】向日葵随光转动，是因为它能对外界的光刺激作出反应，这符合生物的应激性特征。而新陈代谢是指生物体内的物质和能量转换过程，生长发育是生物由小到大、由简单到复杂的变化，繁殖后代是生物产生新个体的过程，这三者都和“随光转动”的现象不直接相关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 人体泌尿系统排出的尿液会带走人体产生的部分废物，这属于（ ）现象。 A. 生长发育 B. 新陈代谢 C. 遗传变异 D. 应激性 【答案】B 【解析】 【分析】新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个方面的内容。人体内部废物随汗液排出，说明生物能排出体内产生的废物，属于新陈代谢中的异化作用。 【详解】A．生长发育是指生物体在生命周期中体积、重量增加，结构与功能逐渐完善的过程，与排出废物无关，故A错误。 B．新陈代谢包含生物体内物质的合成与分解过程，排出代谢废物是新陈代谢中异化作用的体现，符合题意，故B正确。 C．遗传变异是指生物亲代与子代、子代个体间的相似与差异现象，与题干现象无关，故C错误。 D．应激性是生物对外界或内部刺激作出的有规律反应，与排出废物无关联，故D错误。 故选B。 3. 如图所示，此生活环境为这群鹅提供了哪些生存的基本条件（ ） ①阳光②水分③空气④适宜的温度⑤稳定的营养供给 A. ①③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】生物生存的基本条件包括营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等。 【详解】从图中可以看到：水面和周围的环境能提供水分（②）；空气是生物生存必需的，这里的自然环境包含空气（③）；自然环境里有阳光（①）和适宜的温度（④）；水域和周边的植被、食物来源能提供稳定的营养供给（⑤）。综上，此生活环境为这群鹅提供了阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等生存的基本条件，①②③④⑤均符合题意，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 生物生存的空间有限，只是在地球（ ） A. 大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 B. 大气圈的上层、部分水圈和岩石圈的上层 C. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 D. 大气圈的下层、部分水圈和岩石圈的下层 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层；包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 某中学初一年级预定冬季校服，学校采用（ ）方法可知预定的人数和尺码。 A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等；要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查； 抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。 【详解】A．观察法是研究者通过肉眼或借助仪器对研究对象进行直接观察记录，多用于观察生物的形态、行为等，无法统计预定校服的人数和尺码，故A错误。 B．实验法是通过控制变量、设置对照等方式探究因果关系的研究方法，与统计校服预定信息无关，故B错误。 C．测量法主要是对研究对象的相关物理量进行测量，如身高、体重，而题干重点是统计预定的人数和尺码信息，并非单纯测量，故C错误。 D．调查法是为获取某方面数据或信息，采取全面或抽样的收集、分析手段，学校统计预定校服的人数和尺码，需通过调查收集相关信息，故D正确。 故选D。 6. 在对照实验中，适合设置对照的组合是（ ） A. 有光和无光 B. 有氧和无水 C. 25℃和明亮 D. 阴暗和潮湿 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，且一组对照实验只能有一个变量。 【详解】A．有光和无光的变量是光照，只有一个变量，符合对照实验要求，故A符合题意。 B．有氧和无水存在氧气和水分两个变量，不符合单一变量原则，故B不符合题意。 C．25℃和明亮存在温度和光照两个变量，不符合单一变量原则，故C不符合题意。 D．阴暗和潮湿存在光照和水分两个变量，不符合单一变量原则，故D不符合题意。 故选A。 7. 某位同学用显微镜观察细胞时，发现在视野的右上方有一明亮的气泡，往（ ）方向移动装片可将其移出视野。 A. 右上方 B. 左下方 C. 右下方 D. 左上方 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。视野中物像的移动方向与装片的实际移动方向相反。 【详解】A．若往右上方移动装片，根据显微镜倒像原理，视野中的气泡会向左下方移动，无法移出视野，故A错误。 B．显微镜成倒像，视野中右上方的气泡，实际位于装片的左下方，往左下方移动装片，可将气泡移出视野，故B正确。 C．若往右下方移动装片，视野中的气泡会向左上方移动，仍处于视野范围内，故C错误。 D．若往左上方移动装片，视野中的气泡会向右下方移动，不能移出视野，故D错误。 故选B。 8. 学生在观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，恰逢阴雨天气，为了达到理想的观察效果，应进行的操作是（ ） A. 大光圈和平面镜 B. 小光圈和凹面镜 C. 小光圈和平面镜 D. 大光圈和凹面镜 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜视野亮度可通过光圈和反光镜调节，光圈控制进光量，反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜聚光能力强，在光线暗时使用可使视野变亮。 【详解】小光圈会减少进光量。平面镜反射光线能力有限，在光线暗时会使视野更暗。大光圈能让更多光线通过通光孔进入镜筒，凹面镜对光线有汇聚作用，在阴雨天气光线较暗时，二者配合可使视野变亮，达到理想观察效果，可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 熟透的柿子口感醇厚，甜度适中，浓郁而独特的味道让人回味无穷。这种独特味道的物质存在于细胞的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】细胞质是细胞进行生命活动的重要场所；细胞核是细胞的控制中心，储存遗传物质；线粒体是细胞的能量转换器，能分解有机物释放能量；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，与细胞的味道等有关。 【详解】A．细胞质包含多种细胞器，进行着多种代谢活动，但它不是储存使柿子具有独特味道物质的主要场所，A不符合题意。 B．细胞核主要储存遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传等，与柿子独特味道的物质无关，B不符合题意。 C．线粒体主要功能是进行呼吸作用，为细胞提供能量，不储存与味道相关的物质，C不符合题意。 D．液泡内的细胞液中溶解着糖类、色素、有机酸等物质，熟透柿子独特味道的物质就存在于液泡的细胞液中，D符合题意。 故选D。 10. 制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在载玻片中央滴加的液体分别是（ ） A. 清水和碘液 B. 清水和生理盐水 C. 生理盐水和清水 D. 生理盐水和碘液 【答案】B 【解析】 【分析】制作植物细胞和动物细胞临时装片时，滴加液体的目的是维持细胞的正常形态。植物细胞有细胞壁支撑，滴加清水可保持细胞形态；动物细胞无细胞壁，需滴加与细胞内液浓度相近的生理盐水，避免细胞吸水涨破。 【详解】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作人口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 下列说法中正确的是（ ） A. 人体皮肤的表皮属于保护组织 B. 癌是由于细胞不断分裂和分化 C. 新形成的细胞内遗传物质比亲代细胞少一半 D. 细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】A．人体的组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，皮肤表皮属于上皮组织；保护组织是植物的组织类型，并非人体组织，故A错误。 B．癌是细胞只进行恶性分裂而不发生分化，导致细胞无限增殖形成肿瘤，并非细胞不断分裂和分化，故B错误。 C．细胞分裂时遗传物质会先复制再平均分配到新细胞中，新形成的细胞内遗传物质与亲代细胞完全相同，并非少一半，故C错误。 D．细胞分裂能增加细胞数目，细胞分化可形成不同的组织，二者共同构成生物体生长发育和繁殖的基础，故D正确。 故选D。 12. 细胞分裂时，最先发生变化的是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。 13. 杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构层次中，植物体（如杜鹃花）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体（如杜鹃鸟）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。两者的差异在于动物体具有“系统”这一层次，而植物体没有。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物和动物均具有，故A不符合题意。 B．组织由形态、功能相似的细胞构成，植物和动物均具有，故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，植物（如根、茎、叶）和动物（如心脏、胃）均具有，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定功能，仅动物具有，植物无系统层次，故D符合题意。 故选D。 14. 白菊种植基地，村民忙着采摘盛开的菊花，菊花在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，比如植物的根、茎、叶、花、果实、种子都属于器官。植物体则是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的整体。菊花是植物的花，属于植物的六大器官之一，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 赤潮现象是由于什么植物大量繁殖造成的（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】赤潮是特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。 【详解】A．藻类植物生活在水中，细胞内含叶绿体，无根茎叶的分化；赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，A正确。 B．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，生活在阴湿的环境中，B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，但生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境中，C错误。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，大多数生活在陆地上，D错误。 故选A。 16. 如图所示，这株松树上浅绿色器官是（ ） A. 孢子囊 B. 孢子 C. 种子 D. 果实 【答案】C 【解析】 【分析】裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，不会形成果实。 【详解】A．孢子囊是蕨类植物等产生孢子的结构，松树属于裸子植物，不产生孢子囊，故A错误。 B．孢子是一种生殖细胞，蕨类植物、苔藓植物等通过孢子繁殖后代，而松树是种子植物，靠种子繁殖，不产生孢子，故B错误。 C．松树是裸子植物，裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被。图中松树上浅绿色的器官是松塔，松塔里面包含着松树的种子，故C正确。 D．果实是由子房发育而来的，包括果皮和种子两部分，被子植物的种子外面有果皮包被形成果实。而松树是裸子植物，种子裸露，没有果实，故D错误。 故选C。 17. 工人在移栽植物的过程中，为了提高成活率，会采取一些措施，哪一项与降低蒸腾作用无关（ ） A. 剪去部分枝叶 B. 根部带土移栽 C. 阴雨天或者傍晚移栽 D. 移栽后遮阳 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 【详解】A．剪去部分枝叶可减少植物进行蒸腾作用的叶片面积，从而降低蒸腾作用，故A不符合题意。 B．根部带土移栽是为了保护植物的根毛和幼根，提高根的吸水能力，与降低蒸腾作用无关，故B符合题意。 C．阴雨天或者傍晚移栽，此时温度较低、光照较弱，能减弱植物的蒸腾作用，故C不符合题意。 D．移栽后遮阳可以降低光照强度和温度，进而减弱蒸腾作用，故D不符合题意。 故选B。 18. 下列四个选项中，不属于蒸腾作用意义的一项是（ ） A. 促进植物从土壤中吸收水分 B. 促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 C. 促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官 D. 使植物体有效地散热 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，同时促进了生物圈的水循环。 【详解】A．蒸腾作用产生的蒸腾拉力可促进植物从土壤中吸收水分，故A正确。 B．蒸腾作用能促进水分的吸收和无机盐的运输，但无机盐的吸收主要依赖根细胞的主动运输，与蒸腾作用无关，故B错误。 C．蒸腾拉力为水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官提供动力，故C正确。 D．蒸腾作用中水分蒸发会带走植物体内的热量，使植物体有效地散热，故D正确。 故选B。 19. 植物光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在光下利用二氧化碳和水合成有机物（如葡萄糖），并释放氧气的过程。该过程将光能转化为化学能储存在有机物中，属于能量储存过程。 【详解】A．光合作用制造有机物，但储存能量而非释放能量，故A错误。 B．光合作用合成有机物，而非分解有机物，故B错误。 C．光合作用制造有机物（如淀粉），并将光能转化化学能储存在有机物中，故C正确。 D．光合作用制造有机物并储存能量，而非分解有机物，故D错误。 故选C。 20. 光合作用的原料二氧化碳和水分别来自（ ） A. 空气和线粒体 B. 空气和土壤 C. 土壤和空气 D. 线粒体和土壤 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是土壤中的水和空气中的二氧化碳，故ACD错误，B正确。 故选B。 21. 此情此景，收获的粮食在储存前先晾晒的原理（ ） A. 促进呼吸作用 B. 抑制呼吸作用 C. 进行光合作用 D. 抑制蒸腾作用 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 【详解】晒干的种子水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间，因此秋收时节收获的粮食在储存前先晾晒，这样做是为了抑制呼吸作用，故ACD错误，B正确。 故选B。 22. 某校园内，浅秋的梧桐树叶随风而落，这时的梧桐树进行的生理活动（ ） ①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳，产物是有机物和氧气；呼吸作用在活的细胞内进行，时刻进行，场所是线粒体，产物是二氧化碳和水；蒸腾作用的影响因素包括叶片面积、光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况。 【详解】①留在树上的活叶片的气孔可正常工作，会通过蒸腾作用散失水分，帮助植物运输物质、降温，因此也会进行蒸腾作用；从图中也能看出梧桐树还保留大量带叶绿体的活叶片，白天存在光照，满足光合作用的条件，可以进行②光合作用。③呼吸作用是所有活细胞时刻都在进行的生理活动，为梧桐树的生命活动提供能量，只要梧桐树是存活的就一定进行，故ABC错误，D正确。 故选D。 23. 下列有关呼吸作用的叙述错误的是（ ） A. 呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳 C. 呼吸作用全天都能进行 D. 所有的活细胞都能进行呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 【详解】A．呼吸作用的原料是氧气和有机物，产物是二氧化碳和水，吸收二氧化碳、释放氧气是光合作用的过程，并非呼吸作用，故A错误。 B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时释放能量的过程，因此该过程吸收氧气，产生二氧化碳，故B正确。 C．呼吸作用是活细胞维持生命活动的必要生理过程，不受光照限制，全天都能进行，故C正确。 D．呼吸作用为细胞生命活动提供能量，所有活细胞都需要能量来维持正常生理功能，因此都能进行呼吸作用，故D正确。 故选A。 24. 使生物圈中碳-氧处于相对平衡状态的主要取决于绿色植物的（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。 【详解】A．蒸腾作用主要是绿色植物将体内水分以水蒸气形式散失到大气中，促进生物圈的水循环，与碳-氧平衡无关，故A错误。 B．光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，能不断消耗大气中的二氧化碳、释放氧气，从而维持生物圈的碳-氧相对平衡，故B正确。 C．呼吸作用是细胞分解有机物释放能量，同时消耗氧气、产生二氧化碳的过程，会增加大气中二氧化碳含量，不能维持碳-氧平衡，故C错误。 D．吸收作用主要是植物根吸收水分和无机盐，与碳-氧平衡无直接关联，故D错误。 故选B。 25. 绿色植物的（ ）生理活动对维护生物圈中的水循环和平衡起着重要作用，被誉为天然的“蓄水池”。 A. 呼吸作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．呼吸作用是细胞内有机物分解释放能量的过程，主要为生命活动供能，与维护水循环无关，故A错误。 B．吸收作用是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐，是植物获取营养的过程，并非起到天然“蓄水池”、维护水循环的主要作用，故B错误。 C．光合作用主要是将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，维持生物圈的碳-氧平衡，与水循环关联较小，故C错误。 D．蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水，且植物根系可固定土壤、涵养水源，被誉为天然的“蓄水池”，对维护生物圈水循环起着重要作用，故D正确。 故选D。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 如图是普通光学显微镜的结构示意图，据图回答。 （1）在对光过程中，转动[____]转换器，使____物镜对准通光孔。（填“低倍”或“高倍”） （2）进行观察时，眼睛一定要从侧面注视____（填名称），双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。 （3）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在____上。 （4）要使观察的物像更清晰，还应调节[ ]________。 （5）如果物像位于视野右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向_____移动。 （6）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了观察到更多的细胞，最佳的目镜和物镜的组合是______。 （7）如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节[⑥]遮光器和[ ]______。 【答案】（1） ①. ④ ②. 低倍 （2）物镜 （3）物镜 （4）②细准焦螺旋 （5）右上方 （6）5×目镜和10×物镜 （7）⑦反光镜 【解析】 【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥载物台、⑦反光镜。 【小问1详解】 在对光过程中，转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔。因为低倍物镜视野范围大，容易找到明亮的光圈，便于对光。 【小问2详解】 进行观察时，眼睛一定要从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。这是为了防止物镜压碎玻片标本，损坏物镜和玻片。 【小问3详解】 若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点不在装片和目镜上，那么污点在物镜。 【小问4详解】 要使观察的物像更清晰，还应调节②细准焦螺旋。粗准焦螺旋用于较大幅度地升降镜筒，快速找到物像；细准焦螺旋用于小幅度升降镜筒，使物像更加清晰。 【小问5详解】 由于显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。如果物像位于视野右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向右上方移动。 【小问6详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。为了观察到更多的细胞，应选择放大倍数小的目镜和物镜组合，最佳的目镜和物镜的组合是目镜（5×）和物镜（10×）。 【小问7详解】 如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节⑥遮光器（选择大光圈）和⑦反光镜（选择凹面镜）。大光圈可以让更多的光线进入镜筒，凹面镜对光线有汇聚作用，能使视野变亮。 27. 下图是制作口腔上皮细胞临时装片过程的示意图，请根据下图回答问题。 （1）该实验的正确顺序是________（用字母表示）。 （2）步骤C滴加液体是___，其作用是维持细胞的基本形态。 （3）若在显微镜视野中观察到大量气泡，可能出现操作问题的是图中的步骤___（填字母）。 （4）步骤E在盖玻片一侧滴加____，重复2~3次。 【答案】（1）CBADE （2）生理盐水 （3）D （4）碘液 【解析】 【分析】结合图可知制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤为：擦；C滴（生理盐水）；B刮；A涂；D盖；E染和吸。 【小问1详解】 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。该实验的正确顺序是C→B→A→D→E。 【小问2详解】 步骤C滴加的液体是生理盐水，目的是保持口腔上皮细胞正常形态。 【小问3详解】 若在显微镜视野中观察到大量气泡，是因为在D盖盖玻片时出现问题。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡。 【小问4详解】 步骤E染色时应该在盖玻片一侧滴加碘液，重复2~3次，使染色更均匀。 28. 下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题： （1）图___（填甲或乙）是植物细胞模式图。 （2）与乙细胞相比较，甲细胞还含有起保护和支持细胞作用的结构是[ ]___。 （3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是_____，它是细胞进行呼吸作用的主要场所。 （4）甲、乙所示两个细胞的主要不同之一是：甲细胞质中含有[ ]___，因而能够制造有机物，而乙细胞不能。 （5）比较动物细胞和植物细胞，我们会发现，植物比动物多了___（填序号）三个结构。 （6）农民经常需要对农作物喷洒农药，但农药大部分不能进入植物细胞内，在此过程中起重要作用的是[ ]________。 （7）小明的长相和爸爸很像，这是由细胞内[ ]________中的遗传物质决定的。 【答案】（1）甲 （2）①细胞壁 （3）线粒体 （4）③叶绿体 （5）①③⑤ （6）②细胞膜 （7）④细胞核 【解析】 【分析】甲图表示植物细胞结构示意图，乙图表示动物细胞结构示意图，其中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有这些结构。图甲中有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，所以图甲是植物细胞模式图。 【小问2详解】 与乙动物细胞相比较，甲植物细胞还含有起保护和支持细胞作用的结构是①细胞壁。 【小问3详解】 甲、乙细胞中都有的能量转换器是线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【小问4详解】 甲、乙所示两个细胞的主要不同之一是：甲细胞质中含有③叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，而乙动物细胞没有叶绿体，不能制造有机物。 【小问5详解】 比较动物细胞和植物细胞，植物细胞比动物细胞多了①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。细胞壁对植物细胞起到保护和支持作用；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。 【小问6详解】 农民经常需要对农作物喷洒农药，但农药大部分不能进入植物细胞内，在此过程中起重要作用的是②细胞膜。细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【小问7详解】 小明的长相和爸爸很像，这是由细胞内④细胞核中的遗传物质决定的。细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的发育和遗传。 29. 下图为植物叶片纵切面图，请据图回答。 （1）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[ ]________运来的。 （2）对叶片内部起保护作用的是[ ]________和[ ]________。 （3）气体进出植物体的门户是[ ]________，进出的物质有______（写出三种），它的开闭受______的控制。 （4）属于营养组织的是[____]和[____]。 【答案】（1）③叶脉 （2） ①. ①上表皮 ②. ⑤下表皮 （3） ①. ⑥气孔 ②. 水蒸气（水分）、氧气、二氧化碳 ③. 保卫细胞 （4） ①. ② ②. ④ 【解析】 【分析】图中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。 【小问1详解】 叶脉里有导管和筛管，导管的作用是运输水分和无机盐，筛管的作用是运输有机物；因此叶脉具有输导的作用。所以叶片蒸腾作用需要的水大部分是由③叶脉运来的。 【小问2详解】 表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；即图示中的①和⑤。 【小问3详解】 ⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物蒸腾失水的门户，所以从气孔进出的物质有水蒸气、氧气和二氧化碳；气孔的张开和闭合由构成它的保卫细胞控制。 【小问4详解】 靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是②栅栏组织，细胞里含有的叶绿体多些；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是④海绵组织，细胞里含叶绿体少些，叶肉细胞还能储存营养物质，所以属于营养组织的是②和④。 30. 惠民县石庙镇国有沙窝林场，是鲁西北地区最大的平原森林，位于惠民县城西15公里，命名为孙子故里森林公园。沙窝林场保持自然生态原貌，植被茂盛，林木古朴，森林景观效果独特。石庙镇充分依托沙窝林场生态资源优势，打造多业态于一体的生态旅游综合体。图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题。 （1）孙子故里森林公园是春夏秋季游玩的好去处，之所以感觉凉爽主要是由于图甲中[ ]________的功劳；这里又素有“天然氧吧”之称，归功于图甲的[ ]_____，对应图乙的_____（曲线）。 （2）移栽植物时，常在阴雨天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中[ ]________，进行此生理活动的主要部位是____。 （3）一天中植物体内积累有机物最多的是图乙中的____点（填时间）。 （4）图乙中白天和晚上都能进行的生理活动是________，与图甲[____]相对应。分析图乙可知，人们为了提高农作物产量可采用________方法（答一种即可）。 【答案】（1） ①. B蒸腾作用 ②. C光合作用 ③. Ⅰ （2） ①. B蒸腾作用 ②. 叶 （3）18 （4） ①. 呼吸作用 ②. A ③. 合理密植；增加光照时间；增加二氧化碳浓度 【解析】 【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6~18点的白天进行，因此曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此曲线表示呼吸作用。 【小问1详解】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度，使周围环境温度降低，所以孙子故里森林公园之所以感觉凉爽主要是由于图甲中B蒸腾作用的功劳。 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。“天然氧吧”之称归功于图甲的C光合作用，图乙中曲线Ⅰ只有在6-18点的白天进行，表示光合作用，所以对应图乙的Ⅰ曲线。 【小问2详解】 移栽植物时，常在阴雨天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中B蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。 蒸腾作用进行此生理活动的主要部位是叶片，因为叶片上有大量的气孔，是气体交换和水分散失的门户。 【小问3详解】 图乙中，从6点开始光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累，直到18点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始减少，所以一天中植物体内积累有机物最多的是图乙中的18点。 【小问4详解】 图乙中白天和晚上都能进行的生理活动是呼吸作用，与图甲A呼吸作用相对应，因为呼吸作用时时刻刻都在进行。 分析图乙可知，人们为了提高农作物产量可采用合理密植（或增加光照时间、增加二氧化碳浓度等）方法。合理密植可以充分利用光照，提高光合作用效率；增加光照时间能延长光合作用的时间，积累更多有机物；增加二氧化碳浓度能为光合作用提供充足的原料，从而提高光合作用强度，增加农作物产量。 31. 如下图所示，把银边（白色边）天竺葵置于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将乙处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后滴加碘液。分析回答： （1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的_________。 （2）滴加碘液后，不变蓝的是______。 （3）此实验的对照组是____，与____形成对照，得出叶绿体是进行光合作用场所的结论。 （4）乙、丙两处对照可说明____是植物进行光合作用的必要条件，同时也验证____是光合作用的产物。 （5）若要探究“植物进行光合作用需要水分吗？”应如何操作____________。 【答案】（1）把叶片内原有的淀粉运走耗尽 （2）甲和乙 （3） ①. 丙 ②. 甲 （4） ① 光 ②. 淀粉 （5）切断任何一条叶脉，标为丁，与丙形成对照 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样在后续实验中，检测到的淀粉就是实验过程中光合作用新产生的，能排除原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问2详解】 用黑纸圆片将乙处两面遮盖后，乙处不能见光，无法进行光合作用，不能产生淀粉，所以滴加碘液后不变蓝；甲处为银边部分，不含叶绿体，也不能进行光合作用，不能产生淀粉，滴加碘液后同样不变蓝。因此，滴加碘液后，不变蓝的是乙和甲。 【小问3详解】 此实验的对照组是丙，丙处有叶绿体且见光，能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝；与甲形成对照，甲和丙的变量是叶绿体，通过对比可得出叶绿体是进行光合作用场所的结论。 【小问4详解】 乙处遮光，丙处见光，乙处不见光不能进行光合作用，丙处见光能进行光合作用，乙与丙对照可说明光是植物进行光合作用的必要条件。 同时，丙处能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝，验证了淀粉是光合作用的产物。所以乙、丙两处对照可说明光是植物进行光合作用的必要条件，同时也验证淀粉是光合作用的产物。 【小问5详解】 若要探究“植物进行光合作用需要水分吗？”，可设置一组实验，切断任何一条叶脉，标为丁，与丙形成对照，一段时间后，用酒精隔水加热脱色，再滴加碘液，观察叶片颜色变化。即切断任何一条叶脉，标为丁，与丙形成对照（合理即可）。 32. 某校生物兴趣小组“探究叶绿素的形成与光的关系”，特设置了如下实验。 把一个土豆用黑色塑料袋包裹住其中一部分，放在光下照射，一段时间后，效果如图。 （1）本实验，应作出的假设：______。 （2）黑色塑料袋包裹住土豆的一部分，与裸露部分形成____，变量是____。 （3）一段时间后，裸露部分____（颜色）。通过实验证明：叶绿素的形成需要____。 （4）生物兴趣小组设计的实验存在一定的缺陷，其中最大的不足之处是__________。 （5）绿色的土豆可否食用____。 【答案】（1）叶绿素的形成与光有关 （2） ①. 对照 ②. 光 （3） ①. 绿 ②. 光 （4）土豆数量少 （5）不可食用，可能产生了有毒物质 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 假设是对问题的一种可能的回答，根据实验目的“探究叶绿素的形成与光的关系”，可作出的假设为：叶绿素的形成需要光。 【小问2详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。黑色塑料袋包裹住土豆的一部分，与裸露部分形成了对照。 变量是指在实验中可以变化的因素，该实验中，黑色塑料袋包裹部分不见光，裸露部分见光，所以变量是光。 【小问3详解】 叶绿素只有在有光的条件下才能形成，所以一段时间后，裸露部分变绿。 通过实验中裸露部分（见光）变绿，包裹部分（不见光）不变绿的现象，可以证明：叶绿素的形成需要光。 【小问4详解】 该实验最大的不足之处是实验样本数量过少。只用一个土豆进行实验，实验结果可能具有偶然性，不能准确反映出叶绿素的形成与光的关系，为了使实验结果更可靠，应该增加土豆的数量，进行多次重复实验。 【小问5详解】 绿色的土豆可能是因为在光照等条件下产生了叶绿素，同时也有可能产生了有毒的龙葵素。龙葵素是一种生物碱，对人体有毒，食用后可能会引起中毒症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，所以绿色的土豆一般不可食用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年度第一学期七年级期中测试题 一、选择题（每小题2分，25小题，共50分） 1. 如图所示，石庙镇委党校的向日葵，它向阳而生，随光转动，象征着希望，给人以温暖。 此景体现出的生物特征是（ ） A. 新陈代谢 B. 生长发育 C. 繁殖后代 D. 应激性 2. 人体泌尿系统排出的尿液会带走人体产生的部分废物，这属于（ ）现象。 A 生长发育 B. 新陈代谢 C. 遗传变异 D. 应激性 3. 如图所示，此生活环境为这群鹅提供了哪些生存的基本条件（ ） ①阳光②水分③空气④适宜的温度⑤稳定的营养供给 A. ①③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤ 4. 生物生存的空间有限，只是在地球（ ） A. 大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 B. 大气圈上层、部分水圈和岩石圈的上层 C. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 D. 大气圈的下层、部分水圈和岩石圈的下层 5. 某中学初一年级预定冬季校服，学校采用（ ）方法可知预定的人数和尺码。 A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法 6. 在对照实验中，适合设置对照的组合是（ ） A. 有光和无光 B. 有氧和无水 C. 25℃和明亮 D. 阴暗和潮湿 7. 某位同学用显微镜观察细胞时，发现在视野的右上方有一明亮的气泡，往（ ）方向移动装片可将其移出视野。 A. 右上方 B. 左下方 C. 右下方 D. 左上方 8. 学生在观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，恰逢阴雨天气，为了达到理想的观察效果，应进行的操作是（ ） A. 大光圈和平面镜 B. 小光圈和凹面镜 C. 小光圈和平面镜 D. 大光圈和凹面镜 9. 熟透的柿子口感醇厚，甜度适中，浓郁而独特的味道让人回味无穷。这种独特味道的物质存在于细胞的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 液泡 10. 制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在载玻片中央滴加的液体分别是（ ） A 清水和碘液 B. 清水和生理盐水 C. 生理盐水和清水 D. 生理盐水和碘液 11. 下列说法中正确的是（ ） A. 人体皮肤的表皮属于保护组织 B. 癌是由于细胞不断分裂和分化 C. 新形成的细胞内遗传物质比亲代细胞少一半 D. 细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础 12. 细胞分裂时，最先发生变化的是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 13. 杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 14. 白菊种植基地，村民忙着采摘盛开的菊花，菊花在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 15. 赤潮现象是由于什么植物大量繁殖造成的（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 16. 如图所示，这株松树上浅绿色器官是（ ） A. 孢子囊 B. 孢子 C. 种子 D. 果实 17. 工人在移栽植物的过程中，为了提高成活率，会采取一些措施，哪一项与降低蒸腾作用无关（ ） A. 剪去部分枝叶 B. 根部带土移栽 C. 阴雨天或者傍晚移栽 D. 移栽后遮阳 18. 下列四个选项中，不属于蒸腾作用意义的一项是（ ） A. 促进植物从土壤中吸收水分 B. 促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 C. 促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官 D. 使植物体有效地散热 19. 植物光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量 20. 光合作用的原料二氧化碳和水分别来自（ ） A. 空气和线粒体 B. 空气和土壤 C. 土壤和空气 D. 线粒体和土壤 21. 此情此景，收获的粮食在储存前先晾晒的原理（ ） A. 促进呼吸作用 B. 抑制呼吸作用 C. 进行光合作用 D. 抑制蒸腾作用 22. 某校园内，浅秋的梧桐树叶随风而落，这时的梧桐树进行的生理活动（ ） ①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 23. 下列有关呼吸作用的叙述错误的是（ ） A. 呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳 C. 呼吸作用全天都能进行 D. 所有的活细胞都能进行呼吸作用 24. 使生物圈中碳-氧处于相对平衡状态的主要取决于绿色植物的（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 25. 绿色植物的（ ）生理活动对维护生物圈中的水循环和平衡起着重要作用，被誉为天然的“蓄水池”。 A. 呼吸作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 如图是普通光学显微镜的结构示意图，据图回答。 （1）在对光过程中，转动[____]转换器，使____物镜对准通光孔。（填“低倍”或“高倍”） （2）进行观察时，眼睛一定要从侧面注视____（填名称），双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。 （3）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在____上。 （4）要使观察的物像更清晰，还应调节[ ]________。 （5）如果物像位于视野右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向_____移动。 （6）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了观察到更多的细胞，最佳的目镜和物镜的组合是______。 （7）如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节[⑥]遮光器和[ ]______。 27. 下图是制作口腔上皮细胞临时装片过程的示意图，请根据下图回答问题。 （1）该实验的正确顺序是________（用字母表示）。 （2）步骤C滴加的液体是___，其作用是维持细胞的基本形态。 （3）若在显微镜视野中观察到大量气泡，可能出现操作问题的是图中的步骤___（填字母）。 （4）步骤E在盖玻片一侧滴加____，重复2~3次。 28. 下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题： （1）图___（填甲或乙）是植物细胞模式图。 （2）与乙细胞相比较，甲细胞还含有起保护和支持细胞作用的结构是[ ]___。 （3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是_____，它是细胞进行呼吸作用的主要场所。 （4）甲、乙所示两个细胞的主要不同之一是：甲细胞质中含有[ ]___，因而能够制造有机物，而乙细胞不能。 （5）比较动物细胞和植物细胞，我们会发现，植物比动物多了___（填序号）三个结构。 （6）农民经常需要对农作物喷洒农药，但农药大部分不能进入植物细胞内，在此过程中起重要作用的是[ ]________。 （7）小明的长相和爸爸很像，这是由细胞内[ ]________中的遗传物质决定的。 29. 下图为植物叶片纵切面图，请据图回答。 （1）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[ ]________运来的。 （2）对叶片内部起保护作用的是[ ]________和[ ]________。 （3）气体进出植物体的门户是[ ]________，进出的物质有______（写出三种），它的开闭受______的控制。 （4）属于营养组织的是[____]和[____]。 30. 惠民县石庙镇国有沙窝林场，是鲁西北地区最大的平原森林，位于惠民县城西15公里，命名为孙子故里森林公园。沙窝林场保持自然生态原貌，植被茂盛，林木古朴，森林景观效果独特。石庙镇充分依托沙窝林场生态资源优势，打造多业态于一体的生态旅游综合体。图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题。 （1）孙子故里森林公园是春夏秋季游玩的好去处，之所以感觉凉爽主要是由于图甲中[ ]________的功劳；这里又素有“天然氧吧”之称，归功于图甲的[ ]_____，对应图乙的_____（曲线）。 （2）移栽植物时，常在阴雨天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中[ ]________，进行此生理活动的主要部位是____。 （3）一天中植物体内积累有机物最多的是图乙中的____点（填时间）。 （4）图乙中白天和晚上都能进行的生理活动是________，与图甲[____]相对应。分析图乙可知，人们为了提高农作物产量可采用________方法（答一种即可）。 31. 如下图所示，把银边（白色边）天竺葵置于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将乙处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后滴加碘液。分析回答： （1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的_________。 （2）滴加碘液后，不变蓝的是______。 （3）此实验的对照组是____，与____形成对照，得出叶绿体是进行光合作用场所的结论。 （4）乙、丙两处对照可说明____是植物进行光合作用的必要条件，同时也验证____是光合作用的产物。 （5）若要探究“植物进行光合作用需要水分吗？”应如何操作____________。 32. 某校生物兴趣小组“探究叶绿素的形成与光的关系”，特设置了如下实验。 把一个土豆用黑色塑料袋包裹住其中一部分，放在光下照射，一段时间后，效果如图。 （1）本实验，应作出的假设：______。 （2）黑色塑料袋包裹住土豆的一部分，与裸露部分形成____，变量是____。 （3）一段时间后，裸露部分____（颜色）。通过实验证明：叶绿素形成需要____。 （4）生物兴趣小组设计的实验存在一定的缺陷，其中最大的不足之处是__________。 （5）绿色的土豆可否食用____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $