七年级下册：6.活板-2025-2026学年初中古诗词文言文全方位解析

初中古诗词文言文全方位解析 活板 沈括 【作者与背景】 作者作品 沈括(1031一1095年)，字存中，号梦溪丈人，北宋浙江杭州钱塘县（今浙江杭州）人。宋仁宗嘉祐 年间进士，后任翰林学士。晚年在镇江的居所梦溪园撰写了《梦溪笔谈》。我国历史上最卓越的科学家之 一，对天文、数学、物理学、化学、地质学、气象学、地理学、农学和医学等广有涉猎。 沈括在创作《梦溪笔谈》时，政治上不得志，对于继续走上仕途的渴望并不强烈，因此他在自序中 云：“圣漠国政，及事近宫省，皆不敢私纪。至于系当日士大夫毁誉者，虽善亦不欲书，非止不言人恶而 已。所录唯山间木荫，率意谈噱，不系人之利害者，下至闾巷之言，靡所不有。” 背景资料 《活板》创作于北宋年间，当时经济发达，科学技术水平发展迅速，沈括是北宋时期的科学家，与活版印 刷术的发明者毕昇基本上同时代，他亲眼见过由自己的侄辈珍藏的活字，故这篇记载具有较高的可信度。 词语积累 【原文注释】 【释义】 ①板印：指雕版印刷。 板印①书籍，唐人尚未盛为之⊙。 自冯瀛王始印 ②盛为之：大规模地做。盛， 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印 大规模。之，指“版印书籍”。 五经，已后典籍皆为 板本③。 ③板本：版印书籍，相对于 刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 抄本而言。 【通假字】 段意： 板：同“版” 已：同“以”。 简明记叙“雕版”的历史，以时间顺序，交代活版出现、发展、兴盛的 【词类活用】 历程。 板印书籍：用雕版印制书 知识点： 籍。板，名词作状语。 文章一开头提及雕版印刷，意在将雕版的死板同活版印刷的灵活做鲜明 【释义】 ①庆历：宋仁宗赵祯年号 的对比，并将这种对比贯穿在全文的说明之中，突出活版印刷的优越性，以 (1041-1048)。 体现毕昇发明的历史功绩。这是颇具匠心的。 ②布衣：平民。古代贫民不 能穿锦绣，故称“布衣”。 ③毕昇(？一约1051)：蕲 庆历”中，有布衣®毕昇③， 又为活板。 其法： 州蕲水直河乡（今属湖北英 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版来印刷。它的方法是： 山)人，北宋工匠、发明家。 用胶泥刻字，薄如钱唇①，每字为一印，火烧令⑤坚。 首创活字印刷术。 用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。 ④钱唇：铜钱的边缘。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和⑦纸灰之类冒⑧之。欲印， ⑤令：使。 ⑥坚：硬。 先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印 ⑦和(huo):混合。 则以一铁范⑨置铁板上，乃 密布字印，满铁范为 ⑧冒：覆盖。 刷，就把一个铁模子放在铁板上面，然后在铁模子内密密地排上字模，排满了一 ⑨铁范：铁制的模子。 初中古诗词文言文全方位解析 一板，持就D火炀之； 药稍镕，则以®一 ⑩就：靠近，接近。 铁模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块 ①炀：烘烤。 平板按 其面，则字 平如砥8。若止印 ②药：指上文说的松脂、蜡 平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印 等的混合物。 ⑧以：用。 三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作 @字平如砥(di):(所有排 两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做 在铁板上的)活字平得像磨 二铁板，一板印刷，一板已自布字”，此印者才毕，则第二板已 刀石。砥，磨刀石。 两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已 ⑤未为简易：不能算是简便。 具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印， ⑥自：另自，另外 经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印 ⑦布字：排印。 如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复 ⑧具：准备（好了）。 模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的 9更(gng)互：交替，轮流。 四就：完成。 者。不用，则以纸帖之④， 每韵为一帖®， @以纸帖(tiè)之：用纸来 字。不用时，就用纸条给它们做标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标 标记活字。帖，动词，用标 木格。 贮之8。有奇字@素无备者， 旋⑤刻之，以草 签标出。 签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧 @每韵为一帖：每个韵部做 火烧，瞬息可成。不以木为之者®， 木理有疏密， 沾水则高下 一个标签。帖，名词，标签。 火烘烤，很快就能制成。不用木料刻字的原因，是木纹有疏密，沾水后就会高低 ⑧木格贮之：用木格（分别） 贮存这些活字。 不平，兼与药相粘， 不可取@；不若燔土， 用讫再 四奇字：生僻字 不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来；不像火烧过的胶泥字，印完后再 ⑤旅：立刻。 火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不®沾污。 四不以木为之者：不用木头 用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。 刻活字的原因。 @不可取：拿不下来。 段意： 吸烯（fn):烧。 此段谈毕昇发明了活版，并按照程序顺序介绍“其法”，也就是活字印 四讫(qi):完毕 刷的过程和方法。其工作程序是：刻字一排版一印刷一拆版取字。 ③①殊不：一点也不。殊， 根本。 知识点： 【通假字】 1.此段介绍活版，紧紧扣住“活”字，作者笔底功力之深厚，在于字 容：通“熔”，用高温使固态 里行间，都在说明一个“活”字。 物质转变为液态。 止：通“只”。 2.“每字为一印”，字印独立，不像雕版那样所有的字都死死地雕在一 【词类活用】 块板上，体现了使用灵活；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧， 火烧令坚：用火烧使它坚 瞬息可成”，体现了制字取材容易，筒便灵活；字数少则“每字为一 硬。火，名词作状语，用火。 用讫再火令药镕：再用火烤 印”，多则“二十余印”，无则“旋刻之”，可谓机动灵活；“一板印 使药熔化。火，名词用作动 刷，一板已自布字…更互用之，瞬息可就”，可谓快速灵活；拆版 词，用火烤。 时，“再火令药镕，以手拂之，其印自落”，可谓轻省灵活。 则以纸帖之：名词用作动 词，用标签标出。 昇死，其印为余”群从② 宝藏③。 【释义】 所得，至今 毕昇死后，他的字模被他的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。 ①余：我。 ②群从(c6ng):指堂兄弟 段意： 及诸子侄。 ③宝藏(cng):珍藏。 交代毕昇死后，活版的下落，即“我”与活版的关系。 知识点： 此段的交代使文章具有完整性，同时也增加真实性和可信性。 2 初中古诗词文言文全方位解析 【思路导航】 活版印刷术的发明者、发明时间 介绍活版印刷术的前身 材料—胶泥 活字的形状—钱唇 活版的制作方法 说明活版的制作、使用方法 处理制作方法 —火烧 布字成版工序一四道 简要交代活字的下落 活版的印刷方法及贮存 木质活字不宜印刷的原因 【中考题典】 一、文学常识 本文作者是】 朝的 他是著名的科学家。本文选自他的 二、原文填空 1.用胶泥刻的字的特征是： 2. 烧后的字印的特征是： 3.活字印刷的特征是： 4.活板的主要特征和优点是： 三、内容解析 1.活版印刷中为什么用胶泥做字模？请用简要的语言说明。 2.指出下列句子所用的说明方法，并简要分析它们的表达作用。 (1)用胶泥刻字，薄如钱唇。 (2)以一平板按其面，则字平如砥。 (3)若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 (4)每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 (⑤)不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火 令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 3.文章在介绍活版之前，先用一段文字简述雕版印刷的历史有什么作用？ 四、拓展延伸 我国是最早发明印刷术的国家，它与火药、 并称我国古代四大发明。你学习了课 文又了解了上面的知识，从中受到了什么启发？ 参号各肉 一、宋沈括《梦溪笔谈》 二、1.薄如钱唇2.字平如砥3.极为神速4.活 三、1.①刻字方便；②不易变形；③便于取用。2.(1)作比较，作用是突出了字模的薄。 (2)打比方，作用是形象生动地说明了字印得平。(3)作比较，作用是突出了印数越多，印刷效能越 高。 (4)列数字，作用是具体准确地说明了每字皆有数印。（⑤）作比较，作用是突出了用燔土印 的字拆版更好。3.既表明活版印刷对雕版印刷的继承关系，也为下文介绍活版印刷术做了铺垫。 四、造纸术指南针