第1单元培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年三年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

第一周培优测评卷 一、l.崇/cng/tin√惠/ 2.燕子融化泛减芦芽鸳鸯 二 三、1.聚集2.偶然3.休息4.增添 四、②√①√①√ 五、1.可爱的小鱼露出水面吹了几个美丽的小泡泡。 2.别人可以去，但你不可以去，因为你年纪太小了。 3.微风吹拂着柳丝。 4.小朋友把正在捕捉鱼的翠鸟吓走了。 正在捕捉鱼的翠鸟被小朋友赶走了。 六、1.江山春风花草燕子鸳鸯 2.宋苏轼春江晚景热爱春天，热爱大自然 3.曾几绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 4.示例：碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦 七、（一）1.蜘蛛的容貌虽然不美丽，但它却有一套为人们除害的本领。 2.体内黏液黏液尾部黏液空气黏丝来回移动 拉丝爬 3.蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花，不久便织成了一张像八角风 筝似的网。 4.总分总 (二)1.不以为奇目瞪口呆流连忘返 2.(1)比喻蝴蝶的颜色很多、色彩绚丽，十分好看成千上万的蝴蝶 聚集在一起，像一朵朵盛开的花朵，争奇斗艳，共同组成了一个五彩 缤纷的大花坛 (2)蝴蝶的数量很多 3.C 4.蝴蝶会上的蝴蝶数量多、颜色美、散发的气味香。 第二周培优测评卷 一、1.荷叶莲蓬 2.荷花微风翩翩 二、1.ú/佛像 2.āi√挨打 3.jué/角度 三、1.高高兴兴红红火火 2.井井有条津津有味 四、1.文静2.冷静3.平静4.果然5.固然6.仍然 五、1.示例：池塘里的荷叶又大又圆，像一个个碧绿的大圆盘。 -89 参考答案 2.示例：夜晚，荷塘里的青蛙奏起了大合唱。 3.示例：如果把天空看作一块地毯，那这块地毯可真大啊。 4.和舞蹈 5.小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。 六、1.叶圣陶看荷花荷花盛开融为一体荷花及大自然的无限喜 爱与赞美 2.风景旧曾谙春来江水绿如蓝能不忆江南唐白居易 回忆想象忆 七、（一）1.(1)像星星和棋子一样分布得又多又密。文中指海棠花刚开始 时像樱桃一样，密密麻麻地开满了整个树冠。 (2)急迫得不能再等待。文中形容孩子们非常着急地想尝槐花，不等 片刻就往嘴里塞的样子。 2.嗅觉孩童采摘并品尝槐花。 3.C 4.示例：我仿佛看到阳光下的刺槐树，绿叶像翡翠一样闪闪发亮，衬托 着一串串洁白的槐花，槐花像珍珠一样晶莹。它们紧紧靠在一起， 微风吹过、散发出阵阵清香。 5.(1)/(2)/(3)× 6.示例：春天，樱花盛放了。起初，枝头缀满玫红的花苞，硬如红豆，密 密匝匝地挤在褐色的细枝上；三五日后，花苞渐次膨胀开裂，绽出浅 粉的花瓣，如少女绯红的脸颊。待到全盛开时，整棵树仿佛披了云 霞，粉白的花瓣堆叠如雪浪，风一过便簌簌落，似一场纷飞的花雨。 (二)1.纯情少女形态颜色2.B 3.红蓼的外形美红蓼赋予景物新的韵味 4.大千世界的丰富多彩离不开平凡的野花野草的装点。 第一单元培优测评卷 -、1.shang shang 2.sànsan 3.juan juan 二、1.活泼燕子偶尔沾 2.饱胀破裂 三、挤挤起舞无比光彩可爱波光 1.翻翩起舞 2.伶俐可爱 3.波光粼粼 4.挨挨挤挤 四、1.示例：月亮弯弯的，像一只小船挂在天空。 2.示例：小鸟在枝头快活地唱着歌。 3.示例：下课了，同学们来到操场上，有的打篮球，有的跳皮筋，有的丢 沙包，快乐极了。 4.我赶紧往荷花池边跑去。 五、1.乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼 2.一朵荷花雪白的衣裳阳光里雪白的衣裳 3.春风花草香 六、示例：我想去公园春游。春天，万物复苏，我们要走出课堂走出校园、 亲近大自然，到大自然中感受美好的春光。 七、（一）1.西湖上春季 2.D 3.示例：湖边青草长得又高又茂盛，平静的湖面像一面大镜子，几只雪 白的鹭鸟在湖面上自由自在地飞来飞去。 (二)1.示例：美丽的天鹅湖 2.它们在微风的…迎风起舞。 3.碧绿红黄蓝 4.树木草地野花小桥 5.C/ 八、略 第三周培优测评卷 一、1.宋国耕地折颈守株待免 2.Sshi来5③B 二、示例：其实期待等待坚持一株珍珠凶狠恶狼 三、1.C2.A3.B 四、1.D2.B3.D4.B5.D 五、1.(1)嫩嫩的(2)活泼机灵的飞来飞去勃勃 2.(1)爪子抓住苇杆。 (2)人们把燕子救助了。 六、1.宋人耕者有株触株折颈守株宋国笑 2.坏人的本性不会改变，不能被表面伪装欺骗，要善于观察细节、保持 警惕。 七、（一）2.美丽我们绿色刺耳滚滚一排排 2.强进杂乱混乱 3，，，! (二)1.商人把货物放在它们的身上赶着进城去做买卖。 2.非常累它个子小，身体弱，但背了很多货物 3.理都没理驴驴再次试图说服骡子帮自己后悔极了 4.D 5.示例：骡子，助人就是助己，你不帮它，若它累死了，后面这些货物都 得你来背，帮它也是帮你自己啊。 第四周培优测评卷 一、机灵扯精美别致束挣脱倒映不禁叹气逃生 二、示例：狮子老师一致至于均匀勾画扯坏停止 ☒ 90三年级语文·下 (人教版) 第一单元培优测评卷 时间：70分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 、每组中有一个注音是错的，请找出来画▣“”，并在后面的括号里改 加紧 救常 正。(6分) 1.惠崇(chng) 河豚(tun) 衣裳(shang) 2.纤细(Xian) 闲散(sàn) 斑点(ban) 3.小圆晕(yùn) 疲倦(juan) 几痕细线(hén) ) 二、读句子，看拼音，写词语。(11分) huo po yan zi ǒu 色r zhan 的 掠过湖面，尾尖 了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 bao zhang pò lie 2.有的花骨朵儿仿佛 得马上要 似的。 三、将下列词语补充完整并选择合适的词语填入句子中。(10分) 逊出 挨挨( )( ) 翩翩( )( 烂漫( )( ( )( )夺目 伶俐( )( )( )粼粼 1.美丽的蝴蝶在花丛中 2. 的小燕子非常招人喜欢。 3.几只燕子在 的湖面上横掠着。 4.荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。 四、按要求写句子。(8分) 1.小草像绿色的小毯子，铺满了整个山坡。（仿写比喻句）(2分) 2.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写拟人句）(2分) 3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看 起来饱胀得马上要破裂似的。（用加点的词语写句子）(2分) 4.赶紧边 荷花池往我跑去（连字词成句）(2分) 五、按课文内容填空。(9分) 1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾 巴，凑成了那样 的小燕子。 2.我忽然觉得自己仿佛就是 ,穿着 ,站在 。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞， 随 风飘动。 3.春回大地，山河秀丽，清风送来花草的芳香。这一切让我不禁想到 了杜甫的诗句“迟日江山丽， 六、口语交际。(6分) 春天来了，大自然勃勃的生机让人忍不住想去亲近，你想去哪儿 春游呢？请写出你的想法。 10 七、课外阅读。(25分) (一)湖0上(9分) [宋]徐元杰 花开红树③乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓③几船归。 【注释】①湖：杭州西湖。②红树：开满红花的树。③箫鼓：吹箫击鼓， 指游船上奏着音乐。 1.阅读古诗，结合诗题和注释可知，本诗描写的地点是 季节是 。(4分) 2.下列对“花开红树乱莺啼”的“乱”字理解最准确的一项是(2分) () A.形容莺叫声吵闹、混乱。 B.说明黄莺的数量很多，叫声没有章法。 C.用莺叫声表示诗人内心的烦躁。 D.形容莺鸟很多，叫声此起彼伏、热闹非凡。 3.发挥想象，用自己的语言写一写“草长平湖白鹭飞”的画面。(3分) (二) (16分) 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据 说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此得 名。 天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿 -11 发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引 人注目的是柳树。它们在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着 细长的手臂，迎风起舞。树下是一片青青的草地，草地上零零星星地 点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿 缎子。湖上横着一座美丽的小桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖 打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1.给短文加个题目，写在文前的横线上。(3分) 2.找出文中的一个拟人句，用“一”画出来。(3分) 3.短文中表示颜色的词语有： 等。(4分) 4.短文第2自然段写了天鹅湖的湖水、 等景物。(4分) 5.短文主要写了什么？请在正确答案后面的括号里打“/”。(2分) A.写了天鹅湖名字的由来。 B.写了天鹅湖四周的景色。 ( C.写了天鹅湖的美丽景色，表达了“我”对它的喜爱、赞美之情。 八、习作。(25分) 世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，请你选择一种 你最喜爱的植物，以“我最喜爱的一种植物”为题，写一篇作文。 要求：1.按一定的顺序写出它的独特形态，表达对它的喜爱之情。 2.内容具体，语句通顺，描写时，适当运用比喻、拟人等修辞手法。 3.字数300字左右。（请自备作文纸） -12