学易金卷：一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元）（青岛版五四制·新教材）

保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共35分） 1．【新素养 数形结合】写出下面各数。 （     ） （     ） （     ） 【答案】47；28；52 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。   图一：4捆小棒表示4个十，7根小棒表示7个一，合起来是47；   图二：十个十个地数一数，有2个十，一个一个地数一数，有8个一，合起来有28； 图三：有5个十和2个一，合起来是52；据此解答即可。 【详解】根据分析可得： （ 47  ） （  28  ） （ 52  ） 2．【新趋势 学科融合】《春晓》是唐代诗人孟浩然写的一首古诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗的大意：春天的夜晚总是很短，不知不觉到了早晨，到处可以听到窗外鸟儿明快的叫声。回想起昨夜刮风下雨，也不知道吹落了多少花朵。窗外有78只黄鹂，树下有二十五片花瓣。 (1)78读作：( )。 (2)二十五写作：( )。 【答案】(1)七十八 (2)25 【分析】整数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，即可读出此数。 整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，据此即可写出此数。 【详解】（1）78读作：（七十八）。 （2）二十五写作：（25） 3．【新素养 应用意识】选一选，填一填。 【答案】33；28；26；82 【分析】每个两位数由十位和个位组成，根据题目要求，逐条分析每个数是否符合条件。据此解答。 【详解】根据分析得： 个位和十位上数字相同的数是33； 8个一和2个十组成的数是28； 个位上的数字比十位上的数字多4的数是26； 个位上是2，十位上是8的数是82。 4．数学课本的封面是( )形，红领巾是( )形，魔方的面是( )形，一元硬币是( )形。 【答案】 长方 三角 正方 圆 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边，由此解答。 【详解】数学课本的封面是长方形，红领巾是三角形，魔方的面是正方形，一元硬币是圆形。 5．至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个较大的正方形。 【答案】 2 2 【解析】略 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 53( )35     76( )78     89( )100 30－10( )10＋10     50( )80－40     10个十( )100个一 【答案】 ＞ ＜ ＜ ＝ ＞ ＝ 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。整数比较大小方法：位数多的数大于位数少的数；位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】53＞35；76＜78；89＜100 30－10＝20，10＋10＝20，20＝20，则30－10＝10＋10； 80－40＝40，50＞40，则50＞80－40； 10个十组成100，100个一组成100，则10个十＝100个一 7．99是一个( )位数，读作( )，左边的“9”表示9个( )，右边的“9”表示9个( )。添上1个一后是( )。 【答案】 两 九十九 十 一 100 【分析】有几个数字就是几位数。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。99再往后面数1下就是添上1个一后的数字。 【详解】99是一个两位数，读作九十九，左边的“9”表示9个十，右边的“9”表示9个一。添上1个一后是100。 【点睛】 8．数一数。             ( )个长方形    ( )个三角形    ( )个正方形 【答案】 9 6 10 【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等； 第一个图形先数出单个长方形个数，再数出由两个小长方形组成的大长方形的个数，随后数出由四个小长方形组成的大长方形个数，最后把长方形个数相加； 第二个图先数出单个三角形的个数，再数出两个三角形组成的大三角形的个数，随后数出三个三角形组成的大三角形个数，最后把三角形个数相加； 第三个图先数出单个正方形的个数，再数出四个正方形组成的大的正方形的个数，最后相加；据此解答。 【详解】第一个图形：4＋4＋1＝8＋1＝9（个），9个长方形； 第二个图形：3＋2＋1＝5＋1＝6（个），6个三角形； 第三个图形：8＋2＝10（个），10个正方形。              （ 9 ）个长方形         （ 6 ）个三角形           （ 10 ）个正方形 9．根据百数表，在□里填数。 【答案】见详解 【分析】在百数表中，相邻的两个数，左边数比右边数小1，右边数比左边数大1；上边数比下边数小10，下边数比上边数大10；据此解决。 【详解】，，，。 ，，，，。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 10．通常情况下，我们学习桌和黑板的面都是长方形的。( ) 【答案】 √ 【分析】题干中“通常情况下”表明该描述具有普遍性，而非绝对性。学习桌和黑板的面大多设计为长方形（如教室黑板和学生课桌），这与实际生活经验相符。学生已学习基本平面图形（如长方形），且无需考虑例外情况（如特殊形状的桌子或黑板）。 【详解】通常情况下，学习桌和黑板的面都是长方形的。例如，教室中的黑板和学生的课桌通常为长方形结构，便于使用和制造。因此，该说法正确。 故答案为：√ 11．最接近80的整数只有一个，这个数是81。( ) 【答案】× 【分析】根据每相邻的两个自然数之间相差1，最接近80的整数，要考虑80前后的整数，通过一个个的数数78，79，80，81，82，可得80前面的整数是79，后面的整数是81。 【详解】最接近80的整数有两个，分别是79和81。 故答案为：× 12．65是两位数，5在个位上，表示5个一。( ) 【答案】 √ 【分析】本题考查数位的认识。65是一个两位数，由十位和个位组成；个位上的数字是5，表示5个一。该陈述符合数位的定义，因此正确。 【详解】65是两位数，个位上的5表示5个一，说法正确。 故答案为：√ 13．个位与十位相同的两位数只有9个。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位。两位数的范围是10到99，其中个位与十位相同的数需满足十位和个位数字相等。十位数字可取1至9，每个十位数字对应唯一的个位数字，因此共有9个符合条件的数。 【详解】两位数的十位数字为1时，个位数字也为1，即11；十位为2时，个位为2，即22；依此类推，直到十位为9时，个位为9，即99。十位数字共有1到9这9种可能，因此符合条件的两位数共有9个。原题说法正确。 故答案为：√ 14．73和37两个数中的“7”表示的意义一样。( ) 【答案】× 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。据此判断73和37中的“7”表示的意义是否相同即可。 【详解】73中的“7”在十位，表示7个十；37中的“7”在个位，表示7个一。 因此，73和37两个数中的“7”表示的意义不一样。原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 15．一张□纸对折一次后展开，可能发现两个相同的（    ），还可能发现两个相同的（    ）。 A．； B．； C．； 【答案】A 【解析】略 16．与“42”中的“4”表示的意义相同的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】“42”中的“4”表示4个十。 A．表示4个一，不符合题意； B．表示4个十，符合题意； C．表示4个一，不符合题意。 则与“42”中的“4”表示的意义相同的是。 故答案为：B 17．32大约在点（    ）处。 A．A B．B C．C 【答案】B 【分析】由图可知，数线上每一段代表10，30到40之间的范围是31、32、33、34、35、36、37、38、39。32在30和40之间，且更靠近30，据此分析A、B、C三点的位置。 【详解】A．A点在20和30之间； B．B点在30和40之间，更靠近30； C．C点在30和40之间，更靠近40。 32在30和40之间，且更靠近30，所以32大约在点B处。 故答案为：B 18．【新情境 真实生活】3个小朋友和家人都去同一家餐厅吃饭，需要排队等位。（    ）最先排到，（    ）最后排到。 A．①② B．②③ C．①③ 【答案】A 【分析】先比较三个家庭的等位号码大小，号码越小则越先排到，号码越大则越后排到。 【详解】29＜35＜51 所以，①最先排到，②最后排到。 故答案为：A 19．【新情境 数学文化】我国古代用算筹计数时，个位、百位采用纵式，十位采用横式，遇到0就空位。如：36用算筹表示为，82用算筹表示为。74用算筹表示为（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】十位采用横式，个位采用纵式。数字74由十位的“7”和个位的“4”组成。据此解答。 【详解】 根据题意，82用算筹表示为，82的十位是8，个位是2，8用表示，则7的表示应该比8的表示少一横，是。 因此十位“7”：用横式表示。“7”写作；个位“4”：用纵式表示，直接写作“||||”。 所以74用算筹表示为。 故答案为：A 四、一丝不苟，细心计算（8分） 20．看谁算的又对又快。 8＋70＝     67－7＝     49－40＝    65－5＝ 7＋70＝     52－50＝     9＋90＝     78－8＝ 【答案】78；60；9；60； 77；2；99；70 【解析】略 五、连线题.（5分） 21．下面的图形可以用哪些物品画出来？连一连。 【答案】见详解 【分析】找出上面物品中与下面图形相对应的面，然后连起来即可。先看物品的面的形状：魔方、粉笔盒：面是正方形，对应下方的正方形；巧克力盒、字典、文具盒：面是长方形，对应下方的长方形。 【详解】由分析可得： 五、活学活用，解决问题。（共18分） 22．看数在计数器上画珠子。（每题2分，共6分） 【答案】 【解析】略 23．根据下面已有的两条边你能画出什么图形？画一画。（4分） 【答案】正方形   三角形 图见详解 【分析】由分析可知，这是某个平面图形的两条边，结合这个图形画完整它可能是正方形和三角形。 【详解】如图： （画法不唯一） 24．【新趋势 学科融合】乐乐用图形拼出了“掩耳盗铃”的故事。数一数他用了多少个图形，再把这个故事讲给家人听吧！（每空2分，共8分） 正方形 （    ）个 长方形 （    ）个 圆 （    ）个 三角形 （    ）个 【答案】 正方形 （3）个 长方形 （11）个 圆 （7）个 三角形 （4）个 【分析】通过观察用几何图形拼接的“掩耳盗铃”故事画面，分别数出构成人物和房子的正方形、长方形、圆和三角形的数量。 【详解】（1）正方形：房子墙面上有两个并排的正方形做窗户和墙体1个，共3个。 （2）长方形： 人物：身体（1个）、右臂（1个）、左臂（1个）、小腿（2个）、脚（2个），共7个。 房子：烟囱（1个）、家门（1个）、风铃的柄（2个），共4个。 长方形总数：11个。 （3）圆： 人物：头部（1个）、耳朵（2个），共3个。 房子：烟囱上方的烟（2个）、风铃的铃铛（2个），共4个。 圆总数：7个。 （4）三角形： 人物：帽子（1个）。 房子：屋顶（1个）、风铃的末端（2个），共3个。 三角形总数：4个。 五、活学活用，解决问题。（共19分） 25．端午节包粽子。小亮家还剩多少个红枣粽子？（4分） （个） 【答案】60－20＝40 【分析】小亮家还剩多少个红枣粽子，用包了的红枣粽子数量减去送了的红枣粽子数量即可。 【详解】（个） 答：小亮家还剩40个红枣粽子。 26．美美捡了几个易拉罐？（4分） （个） 【答案】49－40＝9 【解析】略 27．妈妈买了一些苹果，第一天吃了10个，第二天吃了20个，还剩40个。妈妈一共买了多少个苹果？（5分） （个） 答：妈妈一共买了______个苹果。 【答案】10＋20＋40＝70（个） 70；70个 【分析】根据题意，妈妈买了一些苹果，第一天吃了10个，第二天吃了20个，还剩40个。求妈妈一共买了多少个苹果，用第一天吃的苹果数量加上第二天吃的苹果数量再加上还剩下的苹果数量，据此解答。 【详解】10＋20＋40 ＝30＋40 ＝70（个） 答：妈妈一共买了70个苹果。 28．【新考法 开放探究】选择两个合适的信息(填序号),并列式计算。（6分） ①乐乐家一共“滚”了36个元宵 ②今晚吃了30个 ③给邻居奶奶送了6个 ( )，( )，还剩多少个元宵? （个） 【答案】①和② 36-30=6(个)（或① ③，36-6=30） 【分析】本题考查的是减法的应用，解题思路是根据问题“还剩多少个元宵”，需要知道元宵的总数和减少的数量。因此，需要从给出的信息中选择一个表示总数的和一个表示减少数量的，然后用总数减去减少的数量，即可求出剩余的数量。 【详解】1.选择信息①和②，计算剩余元宵的数量， 根据题意，选择信息①“乐乐家一共'滚’了36个元宵”作为元宵的总数，选择信息“今晚吃了30个”作为减少的数量。 求还剩多少个元宵，就是用总数减去吃掉的数量列式为36-30。36-30=6(个) 2.选择信息①和③，计算剩余元宵的数量。 根据题意，选择信息①“乐乐家一共'滚'了36个元宵”作为元宵的总数，选择信息③“给邻居奶奶送了6个”作为减少的数量。 求还剩多少个元宵，就是用总数减去送出去的数量，列式为36-6。36-6=30(个) 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共35分） 1．【新素养 数形结合】写出下面各数。 （     ） （     ） （     ） 2．【新趋势 学科融合】《春晓》是唐代诗人孟浩然写的一首古诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗的大意：春天的夜晚总是很短，不知不觉到了早晨，到处可以听到窗外鸟儿明快的叫声。回想起昨夜刮风下雨，也不知道吹落了多少花朵。窗外有78只黄鹂，树下有二十五片花瓣。 (1)78读作：( )。 (2)二十五写作：( )。 3．【新素养 应用意识】选一选，填一填。 4．数学课本的封面是( )形，红领巾是( )形，魔方的面是( )形，一元硬币是( )形。 5．至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个较大的正方形。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 53( )35     76( )78     89( )100 30－10( )10＋10     50( )80－40     10个十( )100个一 7．99是一个( )位数，读作( )，左边的“9”表示9个( )，右边的“9”表示9个( )。添上1个一后是( )。 8．数一数。             ( )个长方形     ( )个三角形    ( )个正方形 9．根据百数表，在□里填数。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 10．通常情况下，我们学习桌和黑板的面都是长方形的。( ) 11．最接近80的整数只有一个，这个数是81。( ) 12．65是两位数，5在个位上，表示5个一。( ) 13．个位与十位相同的两位数只有9个。( ) 14．73和37两个数中的“7”表示的意义一样。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 15．一张□纸对折一次后展开，可能发现两个相同的（    ），还可能发现两个相同的（    ）。 A．； B．； C．； 16．与“42”中的“4”表示的意义相同的是（    ）。 A． B． C． 17．32大约在点（    ）处。 A．A B．B C．C 18．【新情境 真实生活】3个小朋友和家人都去同一家餐厅吃饭，需要排队等位。（    ）最先排到，（    ）最后排到。 A．①② B．②③ C．①③ 19．【新情境 数学文化】我国古代用算筹计数时，个位、百位采用纵式，十位采用横式，遇到0就空位。如：36用算筹表示为，82用算筹表示为。74用算筹表示为（    ）。 A． B． C． 四、一丝不苟，细心计算（8分） 20．看谁算的又对又快。 8＋70＝     67－7＝     49－40＝    65－5＝ 7＋70＝     52－50＝     9＋90＝     78－8＝ 五、连线题.（5分） 21．下面的图形可以用哪些物品画出来？连一连。 五、活学活用，解决问题。（共18分） 22．看数在计数器上画珠子。（每题2分，共6分） 23．根据下面已有的两条边你能画出什么图形？画一画。（4分） 24．【新趋势 学科融合】乐乐用图形拼出了“掩耳盗铃”的故事。数一数他用了多少个图形，再把这个故事讲给家人听吧！（每空2分，共8分） 正方形 （    ）个 长方形 （    ）个 圆 （    ）个 三角形 （    ）个 五、活学活用，解决问题。（共19分） 25．端午节包粽子。小亮家还剩多少个红枣粽子？（4分） （个） 26．美美捡了几个易拉罐？（4分） （个） 27．妈妈买了一些苹果，第一天吃了10个，第二天吃了20个，还剩40个。妈妈一共买了多少个苹果？（5分） （个） 答：妈妈一共买了______个苹果。 28．【新考法 开放探究】选择两个合适的信息(填序号),并列式计算。（6分） ①乐乐家一共“滚”了36个元宵 ②今晚吃了30个 ③给邻居奶奶送了6个 ( )，( )，还剩多少个元宵? （个） 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期3月学情自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共35分） 1．【新素养 数形结合】写出下面各数。 （     ） （     ） （     ） 2．【新趋势 学科融合】《春晓》是唐代诗人孟浩然写的一首古诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗的大意：春天的夜晚总是很短，不知不觉到了早晨，到处可以听到窗外鸟儿明快的叫声。回想起昨夜刮风下雨，也不知道吹落了多少花朵。窗外有78只黄鹂，树下有二十五片花瓣。 (1)78读作：( )。 (2)二十五写作：( )。 3．【新素养 应用意识】选一选，填一填。 4．数学课本的封面是( )形，红领巾是( )形，魔方的面是( )形，一元硬币是( )形。 5．至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要用( )个相同的正方形才能拼成一个较大的正方形。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 53( )35     76( )78     89( )100 30－10( )10＋10     50( )80－40     10个十( )100个一 7．99是一个( )位数，读作( )，左边的“9”表示9个( )，右边的“9”表示9个( )。添上1个一后是( )。 8．数一数。             ( )个长方形     ( )个三角形    ( )个正方形 9．根据百数表，在□里填数。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 10．通常情况下，我们学习桌和黑板的面都是长方形的。( ) 11．最接近80的整数只有一个，这个数是81。( ) 12．65是两位数，5在个位上，表示5个一。( ) 13．个位与十位相同的两位数只有9个。( ) 14．73和37两个数中的“7”表示的意义一样。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 15．一张□纸对折一次后展开，可能发现两个相同的（    ），还可能发现两个相同的（    ）。 A．； B．； C．； 16．与“42”中的“4”表示的意义相同的是（    ）。 A． B． C． 17．32大约在点（    ）处。 A．A B．B C．C 18．【新情境 真实生活】3个小朋友和家人都去同一家餐厅吃饭，需要排队等位。（    ）最先排到，（    ）最后排到。 A．①② B．②③ C．①③ 19．【新情境 数学文化】我国古代用算筹计数时，个位、百位采用纵式，十位采用横式，遇到0就空位。如：36用算筹表示为，82用算筹表示为。74用算筹表示为（    ）。 A． B． C． 四、一丝不苟，细心计算（8分） 20．看谁算的又对又快。 8＋70＝     67－7＝     49－40＝    65－5＝ 7＋70＝     52－50＝     9＋90＝     78－8＝ 五、连线题.（5分） 21．下面的图形可以用哪些物品画出来？连一连。 五、活学活用，解决问题。（共18分） 22．看数在计数器上画珠子。（每题2分，共6分） 23．根据下面已有的两条边你能画出什么图形？画一画。（4分） 24．【新趋势 学科融合】乐乐用图形拼出了“掩耳盗铃”的故事。数一数他用了多少个图形，再把这个故事讲给家人听吧！（每空2分，共8分） 正方形 （    ）个 长方形 （    ）个 圆 （    ）个 三角形 （    ）个 五、活学活用，解决问题。（共19分） 25．端午节包粽子。小亮家还剩多少个红枣粽子？（4分） （个） 26．美美捡了几个易拉罐？（4分） （个） 27．妈妈买了一些苹果，第一天吃了10个，第二天吃了20个，还剩40个。妈妈一共买了多少个苹果？（5分） （个） 答：妈妈一共买了______个苹果。 28．【新考法 开放探究】选择两个合适的信息(填序号),并列式计算。（6分） ①乐乐家一共“滚”了36个元宵 ②今晚吃了30个 ③给邻居奶奶送了6个 ( )，( )，还剩多少个元宵? （个） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·学易金卷 1.47;28;52 2.(1)七十八(2)25 3.33;28;26;82 4. 长方 三角 正方 5. 2 2 6. > 1 两 九十九 十 8. 9 6 10 27 787980 9. 37383940 89 100 10.V 11.× 12.V 13.V 14.× 15.A 16.B 17.B 18.A 19.A 20.78;60:9;60; www zxxk com 做交 参考答案 圆 > 100 卷，就用学易金卷 学科网·学易金卷 www zxxk.com 77;2;99；70 21. 22 百位十位个位 百位十位个位「 百位 57 60 23.如图： 正方形 三角形 (画法不唯一) 24. 正方形 (3)个 长方形 (11)个 圆 (7)个 三角形 (4)个 25.60-20=40(个)》 答：小亮家还剩40个红枣粽子。 00 000000000 捌 而学科网·学易金卷 26.49-40=9 27.10+20+40=70(个) 28.①和②36-30=6（个）（或①③， www zxxk .com 做安 36-6=30) 卷，就用学易金卷