专题01 物质的性质与变化（专项训练）2026年小学科学小升初复习讲练测（广东地区专用）

2026年小学科学小升初复习讲练测 专题01 物质的结构与性质（专项训练） 第一部分 知识回顾 1.我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。 2.物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料，不同材料具有各自的特点。 3. 我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料、橡胶等。 建筑材料有钢材、混凝土、木材等。 4. 常见衣服的材料有棉、丝绸、毛、合成纤维等。 5. 人们为了满足各自需求，在不断研究、发明、生产新材料。 6.塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。　　 7.木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。　　　 8. 陶瓷的特点是坚硬、反光、光滑、不透明，敲击声音清脆。 9.造纸术是我国古代四大发明之一。 10.历史上制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等。 11.磁铁可以吸引铁，因此磁铁把铁屑吸引了起来，来分离铁屑和木屑。 12.白糖容易溶解于水，沙子不容易溶解于水。可以把它们倒人盛有水的杯中，白糖会溶解在水中，而沙子没有溶解沉入水底。待白糖完全溶解，利用过滤的方法，便能分离出沙子；再加热糖水，水分快速蒸发，糖便会从糖水中分离出来了。 13.不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。一般来说金属的导热性能比非金属强。 14.像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。 15.我们一般选用热的不良导体作为保温的材料。 16.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。 17.常见的导体：小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针、曲别针、自来水、人体等。常见的绝缘体：干木片、橡皮、、纸板、沥青、塑料、气球、空气、玻璃管等。 18.日常生活中，很多物品由导体材料和绝缘体材料组合构成，导体材料部分主要为了利用导体的导电性能，绝缘材料部分是为了安全，防止触电，比如电工螺丝刀、开关、插座，还有各种家用电器等等。 19.生活中大部分物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，具有“热胀冷缩”的性质。 20.空气具有无色、无味、透明、会流动、没有固定形状等特征。 21.我们周围到处都有空气，空气是无色无味的气体，容易泄露、很轻（但有质量），可以使袋子鼓起来，会流动、有弹性。 22.物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。 23.空气占据的空间容易改变，水占据的空间不容易改变，相对于水和石块而言，更容易被压缩，但体积不能被压缩为0。 24.空气受热后体积会变大，热空气比同等体积的冷空气轻，会上升。空气变冷后体积缩小，会下降。 25.热空气会上升的应用有热气球、孔明灯、走马灯等，在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。 26.由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。 27.空气流动形成了风，在生活中，根据需要我们会想办法制造“风”，如扇扇子，开风扇。 28.做风的模拟实验时，我们需要用到的工具有蜡烛，透明望料薄膜、无盖的长方形纸盒、蚊香和纸条。 29.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 30.在空中、地下和水中都有空气的踪迹。 31.动物、植物和我们的生活都离不开空气。 32.我们利用空气做了许多事情:做饭时，利用空气帮助燃烧;用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳;把空气装进充气玩具里;人们利用空气流动来发电等。 33.水是一种液体，无色无味、透明、看得见、摸得着，没有固定的形状，但有一定的体积。 34.水是一种特殊的物质，很多物质都能溶解在水里，正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。 35.水有气态（水蒸气）、液态（水）、固态（冰）三种形态。 36.水慢慢变成水蒸气的过程叫蒸发，用湿布擦黑板，水会变成水蒸气。生活中变成水蒸气的现象有：水洼干了、煮食物时水烧干了、衣服晾干了。 37.水在任何温度下都会蒸发。无论是晴天还是雨天，空气中都存在水蒸气。水蒸气和水是同一种物质，只是形态不同。 38.水和冰的相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体;水柔软，会流动、没有固定形状，是液体。 39.如果给冰进行加热，那么冰会融化成水，体积会减小。 40.冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。 41.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的形态发生变化的重要因素。 42.金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。 43.生活中常见的金属有：铜、铁、铝、金等。金属在我们的生活中利用广泛。 44.比较铜、铝、铁三种金属的导热性能，从好到差的排列顺序是铜、铝、铁。 45.不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等性质不同，而且差异较大。 46.由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质，叫做合金。 第二部分 提升训练 一、选择题 1．铁锈的颜色是（   ）。 A．红褐色 B．蓝绿色 C．黑色 2．光年是一个计量单位，它是用来计量（    ）的。 A．距离 B．速度 C．时间 3．根据所学知识我们知道：下列有利于减缓铁锅生锈且做法合理的是（    ）。 A．铁锅刷净后擦干放置 B．用水洗刷后随意放置 C．在锅内涂一层油漆 4．下列材料的保温效果描述不正确的是（   ）。 A．棉布的保温效果好于钢丝球 B．材料之间的空隙用棉花塞得越紧，保温效果越好 C．钢丝球的保温效果不如报纸 5．在下面铁与铁锈比较的叙述中，正确的是（    ）。 ①光泽不同 ②吸水性不同 ③都能被磁铁吸引 ④空隙都很紧密 A．①② B．①②③ C．①②③④ 6．杭州湾跨海大桥连接嘉兴市和宁波市，全长36千米，整座桥呈S形。设计成这种形状不是为了（    ）。 A．增强抗风暴和强海潮的能力 B．减轻钱塘江大潮对桥的影响 C．增强驾驶安全性，增加美感 7．我们的呼吸离不开氧气。氧气在大气体积中的含量大约是（   ）。 A．78% B．35% C．21% 8．烧水时，水壶口冒出的“白气”是（    ）。 A．水蒸气 B．小水珠 C．小冰晶 9．有一种建筑材料，它质量较小，保温节能，隔音隔热性能好。它可能是（    ）。 A．普通红砖 B．隔热保温砖 C．混凝土实心砖 10．在测试节能小屋性能的实验中，模拟了夏天高温天气。在此环境下屋内冷水温度（    ），隔热效果越好。 A．上升得越慢 B．上升得越快 C．上升得时快时慢 11．电力工业用陶瓷是利用了它的（    ）特性。 A．不易导热 B．耐高温 C．不易导电 12．丽丽探究水蒸发快慢的实验时，准备了两个大小不一的盘子，在盘子里倒入相同多的水，同时放在窗台上，第二天观察盘子里水的变化。这个实验类型属于（    ）。 A．对比实验 B．模拟实验 C．既是对比实验又是模拟实验 13．下面都是晶体的一组是（    ）。 A．水晶、食盐、水银 B．白糖、碱面、雪花 C．塑料、味精、玻璃 14．下列物体中，是热的不良导体的是（    ）。 A．铁勺 B．木勺 C．钢勺 15．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，通常把横截面是长方形的横梁（    ）。 A．立着放 B．横着放 C．斜着放 16．全球气候变暖的一个重要原因是大气中（    ）含量的增加。 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 17．我们在加热冷水时，最先看到的现象是（    ）。 A．散发热气 B．沸腾 C．冒出气泡 18．打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（　　）。 A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 19．下面把混合物质进行分离方法错误的是（　　）。 A．可以用沉淀的方法把木屑和砂石分离开来 B．可以用过滤的方法，把食盐与水分离开来 C．可以用磁铁吸的方法把铁粉与铜粉分离开来 20．小科用防水橡皮泥做了一只小船，然后测试这只小船的载重量。他用一些同样的垫片来测试，第一次放到18颗，船沉了；他调整了放置方式，第二次放到25颗，船沉了；第三次重复第二步，放到25颗，船沉了。那么下面说法正确的是（　　）。 A．第一次船沉的原因是垫片太重了 B．第二、三次均匀放置了垫片 C．船的载重量为25颗 二、填空题 21．泡沫灭火器灭火时时，能喷射出大量 及泡沫。 22．铜、铁、铝三种金属中，导热性能最好的是 。 23．炒菜时，锅铲柄有凹凸的花纹，是为了 （填“增大摩擦”或“减小摩擦”），铲柄握手处用的是塑料，它是热的 （填“良导体”或“不良导体”）。 24．天平是用来测量物体 的一种仪器，它是根据杠杆的 原理制成的。 25．自然界中的大部分固体都是晶体或由晶体组成的，请你写出三种常见的晶体 ， ， 。 26．空气受热后会 ，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。 27．摄氏度是 的单位，摄氏度可以用符号 来表示。 28．最早证明空气有重量的科学家是 。空气中能助物质燃烧的是 。 三、判断题 29．在探究“蒸发是否吸热”实验时，浸水后的纱布可以反复放入水中。 ( ) 30．净水器中常使用沙、棉、活性炭等物质过滤或吸附杂质，以达到净化水质的目的。( ) 31．塑料垃圾危害巨大，我们要拒绝使用任何塑料制品。( ) 32．往自行车的链条上涂油主要是为了防止生锈。( ) 33．玻璃的发明极大地改善了房屋的自然采光。 ( ) 34．太阳系位于银河系的一条旋臂上，距银河系中心约2．3万光年，这里的“光年”是时间单位。 ( ) 四、简答题 35．为什么钢铁造的轮船不仅能浮在水面上，还能装载大量货物？ 36．家中煮鸡汤时，整间室内飘满了鸡汤的香味，这种现象在生活中随处可见，请根据上述现象，试举出发生在我们生活中类似的3—4个例子。 37．小明不小心把铁粉、木屑、沙子和食盐混在了一起，你能帮他重新分离开吗？ 38．空气在我们的生活中无处不在，动物、植物和我们都离不开它。你知道空气有哪些用途吗？请写一写。 39．二氧化碳有哪些主要性质？请举例说明二氧化碳在生活中的应用。 五、实验题 40．小明发现每次自己洗了炒菜的铁锅后，锅就生锈了，而爸爸和妈妈洗锅后却不生锈。为探究铁锅生锈的原因，小明观察并对比了爸爸妈妈和自己洗锅的区别，记录如下表。 爸爸洗铁锅 妈妈洗铁锅 小明洗铁锅 洗锅方法 洗洁精洗净后，直接在锅上涂花生油 洗洁精洗净后，擦干水分 洗洁精洗净后，锅内留有水渍 是否生锈 不生锈 不生锈 生锈 （1）爸爸将锅洗净后直接在锅上涂花生油，铁锅不生锈，是因为涂在上面的油能很好地防止铁锅与 接触。 （2）妈妈将锅洗净后擦干水分，铁锅不与 接触，因此铁锅不生锈。 （3）小明将锅洗净后，锅内留有水渍，铁锅生锈了。这是因为铁锅和锅内留有的水以及 接触，铁锅中的铁发生变化后产生了新物质——铁锈。 （4）小明的观察实验证明，铁锅生锈与 和 这两个因素都有关系。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 物质的结构与性质（专项训练） 【答案解析】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B A C C B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B B A A C C B B 1．A 【详解】铁锈是铁在潮湿空气中氧化生成的物质，其主要成分是氧化铁，颜色为红褐色。B选项蓝绿色常见于铜锈（如铜绿），而C选项黑色可能对应其他金属氧化物（如四氧化三铁）。故选A。 2．A 【详解】光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。故选A。 3．A 【详解】通过对铁钉生锈的探究，隔绝空气和水与铁制品的接触，就能有效防止生锈。铁锅用水洗刷后随意放置，铁锅与水接触很容易生锈；铁锅是做饭的厨具，不能涂油漆防锈；铁锅刷净后擦干放置能防止生锈，故选A。 4．B 【详解】A．棉布的保温效果好于钢丝球，描述正确。 B．材料之间的空隙用棉花塞得越紧，保温效果越好，描述错误，如果材料塞得太紧，导热速度可能会增强，保温效果可能反而变差‌。 C．钢丝球的保温效果不如报纸，描述正确。 5．A 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁是一种有光泽的灰白色金属，坚硬而有韧性。吸水性差；铁锈是红棕色的物质，铁锈片比较松脆，容易碎成粉末，吸水性好。铁锈不能被磁铁吸引，而且空隙比较疏松。所以在铁与铁锈比较的叙述中，正确的是①②。 6．C 【详解】杭州湾跨海大桥设计成S形主要是为了使桥梁与航道水流保持垂直，减轻钱塘江大潮对桥的影响，增强抗风暴和强海潮的能力，不是为了增加美感，故选C。 7．C 【详解】氧气是空气中的重要成分之一，我们的呼吸离不开氧气。在空气中，氧气约占总体积的21％，故选C。 8．B 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，烧水时，壶口冒出的“白汽”就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。 9．B 【详解】在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递。有一种建筑材料，它质量较小，保温节能，隔音隔热性能好。它可能是隔热保温砖。 10．A 【详解】热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。在测试节能小屋性能的实验中，模拟了夏天高温天气，在此环境下屋内冷水温度上升越慢，说明热传递越慢，隔热效果越好。 11．C 【详解】常见陶瓷材料具有不易导电、不易导热、不易燃烧、易碎、耐腐蚀等特性。电力工业用陶瓷是利用了它的不易导电特性。 12．A 【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。分析实验过程可知，每组实验都对变量进行了控制，通过对比变量与实验结果得出结论，以上实验方法是对比实验，故A正确。 13．B 【详解】自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。水晶、食盐、白糖、碱面、雪花、味精都是晶体，水银、玻璃、塑料不是晶体。 14．B 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的，铁、钢等金属是传热能力强的热的良导体，木头是导热能力差的热的不良导体。 15．A 【详解】在材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料的抗弯曲能力。因此，为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把它立着放，能够增加厚度提高横梁的抗弯曲能力。故A正确。 16．A 【详解】因为二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜那样，具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应。 17．C 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。我们在加热冷水时，最先看到的现象是冒出气泡。 18．C 【详解】可乐是碳酸饮料的一种，里面会有比较多的溶解的二氧化碳。没有打开时因为瓶内压力较高所以气泡很少，打开后因为压力突然下降原来溶于水中的二氧化碳就会析出产生气泡。 19．B 【详解】混合物的分离要充分考虑物体的性质，利用常见的工具使其分离。比如磁铁、水等。 A、砂石比木屑重，沉入水底，木屑漂浮在水面上，可以用沉淀的方法分离，A正确。 B、在加热分离食盐与水的实验中，随着水分的蒸发，盐水的浓度变大，有食盐析出。过滤的方法不能分离溶解在水中的物质，B错误。 C、铁能被磁铁吸引，铜粉不能，用磁铁吸的方法把铁粉与铜粉分离开来，C正确。 20．B 【详解】载重量，又称总载重量，是表示船舶所具有载重能力的指标。他用一些同样的垫片来测试，第一次放到18颗，船沉了；他调整了放置方式，第二次放到25颗，船沉了；第三次重复第二步，放到25颗，船沉了。那么这艘小船的载重量为24个小垫圈。出现这种情况的原因应该是第二、三次均匀放置了垫片。 21．二氧化碳 【详解】二氧化碳比空气重，且不支持燃烧，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，使可燃物与空气隔绝。故答案为：二氧化碳。 22．铜 【详解】铜、铝、铁这三种材料都是热的良导体，根据铜、铁和铝这三种金属做传热实验时，金属条上的火柴棒掉落顺序是铜、铝、铁这一实验结果说明：铜的导热性最好，其次是铝、铁。 23． 增大摩擦 不良导体 【详解】物体接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，接触面越粗糙，摩擦力越大。炒菜时，锅铲柄有凹凸的花纹，是为了增大摩擦，铲柄握手处用的是塑料，它是热的不良导体，导热慢，使用起来不烫手。 24． 质量 平衡 【详解】天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆的平衡原理制成的。天平的结构简单，使用方便，它的阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离，是不省力不费力杠杆。 25． 食盐 白糖 味精 【详解】自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，晶体的形状多种多样，但都有规则的外形，生活中常见的食盐，白糖、味精等都是晶体。 26．上升 【详解】空气的流动形成风，空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。 27． 温度 ℃ 【详解】要准确地知道物体的冷热程度，要用温度计。我仔细观察温度计，发现温度计上有刻度、标记、数字。物体的冷热程度叫温度，单位是摄氏度，通常用符号℃来表示。 28． 伽利略 氧气 【详解】在古代，虽然古希腊的一些哲学家，如柏拉图等已经假定空气是有重量的，可是他们无法称出这个重量，因而人们一直认为空气是没有重量的。到了17世纪，伟大的科学家伽里略做了试验，证明了空气是有重量的。空气是一种混合气体，其中能助物质燃烧的是氧气。 29．√ 【详解】在探究“蒸发是否吸热”的实验中，通常使用湿纱布包裹温度计的感温泡。当水从纱布上蒸发时，会吸收周围的热量，导致温度计读数下降，从而证明蒸发是吸热过程。 实验中，浸水后的纱布可以反复放入水中，以便多次湿润纱布，重复进行实验观察。这有助于学生更清晰地看到温度变化现象，加深对蒸发吸热原理的理解。因此，该陈述是正确的。 30．√ 【详解】净水器中常使用沙、棉、活性炭等物质过滤或吸附杂质，以达到净化水质的目的。用小卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用。题干说法正确。 31．× 【详解】塑料垃圾危害巨大，但是塑料是我们生活中常用的材料之一，所以我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，才能减少塑料垃圾的产生。 32．√ 【详解】铁与空气和水接触容易生锈。隔绝水、空气可以防止铁生锈。往自行车的链条上涂油，主要是为了润滑和防止生锈。 33．√ 【详解】玻璃的发明使得人们可以在房屋中安装透明的窗户，从而允许自然光进入室内，显著改善了房屋的采光条件。 34．× 【详解】天文学家使用了一个非常大的距离单位是光年，它等于光在1年内传播的距离。银河系的直径约7 万光年，太阳系位于距银核2.3 万光年的旋臂上。 35．答：因为用钢铁造的轮船是空心的，增加了排开水的体积，受到的浮力更大，使轮船不仅能浮在水面上，还能装载大量货物。 【详解】铁块在水中是沉的，但用钢铁造的轮船却能够浮在水面上，还能装载很多货物，这是因为用钢铁造的轮船是空心的，增加了排开水的体积，受到的浮力更大，使轮船不仅能浮在水面上，还能装载大量货物。 36．喷香水后离得很远就能闻到、燃气泄漏发生煤气中毒、在公园里闻到花香等。 【详解】空气没有固定的形状和体积，具有流动性。家中煮鸡汤时，整间室内飘满了鸡汤的香味，这种现象在生活中随处可见，说明空气具有流动性，比如喷香水后离得很远就能闻到、燃气泄漏发生煤气中毒、在公园里闻到花香等。 37．答：用磁铁吸出铁粉；放入水中浮起来的是木屑，沉在底部是沙子；将水加热，让水分蒸发，剩下的就是食盐。 【详解】结合混合物分离的方法可知，利用物质不同的特点，我们可以把一些混合物分离，比如分离沙子和食盐，就利用了沙子不溶解于水，而食盐可以溶解的特征。木屑和铁屑混在一起，想把它们分离，可以用磁铁吸取铁屑的办法；从食盐水中，把食盐分离出来，可以采用蒸发的方法；从水中把含有的沙子分离出来可以采用过滤的方法。 38．我们利用空气可以做许多事情：做饭时，利用空气帮助燃烧；用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；把空气装进充气玩具里；人们利用空气流动来发电等。 【详解】空气的用途主要基于它的不同特性： 助燃作用：做饭时，空气中的氧气能帮助燃料（如天然气、柴火）燃烧，提供烹饪所需的热量； 可压缩性：用打气筒将空气压入自行车车胎，利用空气的弹性支撑车胎、缓冲震动，让自行车行驶更平稳；同理，把空气装进充气玩具，也是利用空气的可压缩性使其膨胀成型； 流动性：空气流动形成风，人们利用风力发电机将风能转化为电能，实现风力发电。 这些用途体现了空气是生活和生产中不可或缺的资源，其不同特性对应了不同的实用功能。 39．答：二氧化碳的主要性质：无色无味的气体，比空气重，不支持燃烧。 二氧化碳在生活中的应用：①制作汽水；②二氧化碳灭火器；③保鲜食品 【详解】二氧化碳的主要性质：无色无味的气体，比空气重，不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。二氧化碳在生活中的应用：① 制作汽水（利用二氧化碳能溶于水的性质）；② 二氧化碳灭火器（利用二氧化碳不支持燃烧且比空气重的性质）；③ 保鲜食品（利用二氧化碳抑制细菌生长的性质） 40． 空气 水 空气 水 空气 【详解】(1) 爸爸在锅上涂花生油，油层隔绝了铁锅与空气的接触，防止了铁锅生锈。 (2) 妈妈将锅擦干水分，铁锅不与水接触，因此铁锅不生锈。 (3) 小明洗锅后锅内留有水渍，铁锅与水和空气接触，铁发生氧化反应生成铁锈。 (4) 通过对比实验可以看出，铁锅生锈需要同时与水和空气接触，因此铁锅生锈与水和空气这两个因素都有关系。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $