专题01 物质的结构与性质（专项训练）2026年小学科学小升初复习讲练测（江苏专用）

2026年小学科学小升初复习讲练测 模块一 物质科学 专题01 物质的结构与性质（专项训练） 第一部分 知识回顾 一、物质的构成 • 物质都是由微小的粒子构成的。 • 粒子在不停地运动，粒子之间有间隙。 • 同种物质粒子性质相同，不同物质不同。 二、物质三态（只考判断） • 固态：有固定形状、体积 • 液态：有体积，无固定形状 • 气态：无固定形状、无固定体积 三态变化都是物理变化 冰→水：熔化 水→冰：凝固 水→水蒸气：汽化（蒸发/沸腾） 水蒸气→水：液化 水蒸气→霜：凝华 冰直接变气：升华 三、物理变化 vs 化学变化（必考） • 物理变化：无新物质 例：水结冰、折纸、溶解、玻璃碎、蜡烛熔化 • 化学变化：有新物质 例：燃烧、生锈、食物变质、小苏打+白醋 判断口诀： 只变样子是物理，变成新物是化学 四、物理性质 vs 化学性质 • 物理性质：不用化学变化就能看出来 颜色、气味、硬度、导电、导热、溶解、磁性 • 化学性质：要变新物质才表现 可燃性、酸碱性、腐蚀性 五、重点实验（江苏常考） 1. 溶解快慢：搅拌、加热、颗粒变小 → 溶解更快 2. 铁生锈：铁 + 水 + 空气 → 生锈（化学变化） 防锈：涂漆、涂油、保持干燥 3. 小苏打+白醋：产生气泡 → 二氧化碳 → 化学变化 六、材料特点（选择常考） • 金属：导电、导热、有光泽、延展性好 • 塑料：绝缘、耐腐蚀 • 陶瓷：耐高温、绝缘 • 水：无色无味，能溶解很多物质 • 空气：占据空间、有质量、可压缩 第二部分 提升训练 一、选择题 1．下列物体中，导热性能较好的是（    ）。 A．木头 B．塑料 C．铜 D．橡胶 2．开学第一周，学校开展了这些活动： ①食堂师傅用干净的水给同学们煮饭菜、烧开水； ②清洁阿姨用自来水擦洗教室窗户、拖地板； ③科学老师用清水做食盐溶解实验。 其中，属于淡水利用的是（    ）。 A．①② B．②③ C．①②③ 3．如图所示，哪种读数的方法正确（    ）。 A．A B．B C．C 4．电子秤在使用前需要（    ）。 A．将电子秤放在水平面上 B．打开电源 C．按一下“归零”按钮，确保称重之前显示为“0” D．以上都是 5．雨和雪的状态不同是由于（    ）。 A．气温不同 B．地域不同 C．季节不同 6．妈妈洗衣服时戴上了塑料手套，是因为塑料手套具有良好的（    ）。 A．防水性 B．绝缘性 C．透气性 7．用（    ）的方法能分离水中的难溶性杂质。 A．溶解 B．过滤 C．消毒 8．下面物品中有空气的是（    ）。 A． B． C． 9．下面哪组物质都属于晶体？（    ）。 A．碱面、云母、雪花 B．长石、味精、玻璃 C．石英、食盐、水 10．塑料能反复利用是因为塑料的（    ）。 A．绝缘性 B．韧性 C．可以反复熔化成型的特征 11．冬天戴的手套，为了保暖，内层最好用（   ）材料制作。 A．金属 B．布料 C．玻璃 12．体育课上同学们发现篮球没气了就拍不起来，但是打足气后就可以拍得很高，这是利用了空气（    ）的特性。 A．比较轻 B．能流动 C．能压缩 13．下列金属中，适合用来制作易拉罐的是（   ）。 A．铜 B．铁 C．铝 14．持续给水加热，水沸腾后温度会（    ）。 A．不断升高 B．先升高后降低 C．保持在 100℃左右（标准大气压下） 15．在称量一袋空气的质量时，可以减少误差的是（       ）。 A．换一个大点的袋子 B．在天平的另一端多放几粒绿豆 C．换一条更长一些的木条 16．水开始结冰的温度是（   ）。 A．10℃ B．0℃ C．-10℃ 17．下列物品中不是晶体的一组是（    ） A．食盐、砂糖、碱面 B．玻璃、松香、珍珠 C．雪花、冰、霜 18．下列能用来装空气的容器是（    ）。 A．一个破袋子 B．一个密封的罐子 C．一个没盖的杯子 19．纳米抗菌涂料、超轻纳米纤维……这些材料拥有神奇性能，根本原因在于其结构单元达到了（　　）尺度。 A．毫米级 B．微米级 C．纳米级 20．将螺旋形的铝片放置在火焰上，螺旋形的铝片会不停地转动，这是由于（    ）。 A．热沿螺旋传导至顶部 B．螺旋上方的空气下降 C．螺旋受热膨胀 D．火焰使空气受热上升 二、填空题 21．铁锅的手柄一般用木头和橡胶做，主要是为了减少__________，从而防止烫手。 22．空气和水一样，都能占据____________。空气还可以被____________，但水不能被____________。 23．光年是天文学中使用的_______单位。 24．在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度________， 有的地方温度___________。温度高的地方热空气__________，周围的 __________补充过来，空气不停地流动，就形成了__________。 25．通常我们用的直尺的最大量程是________，最小刻度是________。 26．与液体不同的是气体可以被______。 27．( )是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。 28．液体常用___________和___________作单位，1毫升等于1___________。 29．物体在水中的沉浮与________有关。 30．物体所含物质的多少称为物体的__________。 三、判断题 31．同样是吹气球，暴露在空气中吹的气球就比套在瓶中吹的气球大，是因为瓶子限制了气球。( ) 32．收纳物品时，分类收纳既便于整理，也便于找到。( ) 33．将浓的食盐溶液滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜可观察到食盐的晶体。( ) 34．向屋内洒水能够降温，是因为水蒸发会吸热。( ) 35．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都没有规则的几何外形。( ) 36．使用温度计测量水温时，应手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡浸入水中，不能碰到烧杯的杯壁和杯底。( ) 37．钢铁制造的轮船可以浮在水面上，所以钢铁属于浮的材料。( ) 38．玻璃镜子背面涂有一层金属膜，用于反射光线。( ) 39．测量水温时，可以把温度计从水中拿出来读数。( ) 40．如果两杯水的体积相等，那么它们的重量也相等。    ( ) 四、实验题 41．观察风的形成 (1)不点燃蜡烛，在上图3的管口A处点燃线香，用“→”画出线香烟流动的方向。 (2)点燃蜡烛，在右上图4的管口A处点燃线香，用“→”画出线香烟流动的方向。 (3)结论：实验箱内的空气受热___________，外面的冷空气会补充过来，从而使空气___________，形成风。 42．小科的四位同学在测量一杯水的温度时是这样做的。 （1）你认为_______号同学的测量方法是对的？ （2）其他同学错在哪里？请你帮忙找出来并纠正。 错误一：温度计碰到杯子底部了；正确的操作方法是_______。 错误二：_______；正确的操作方法是 _______ 。 错误三：_______；正确的操作方法是_______。 五、综合题 43．下面的表格是教材中关于五种常见金属的对比表，你能看懂吗？请根据这张表，回答下面的问题，将金属名称前的字母填写在对应的横线上。 金属名称 软硬 轻重 延展性 导热性 价格 金 *** ***** ***** **** ***** 银 *** **** *** **** *** 铜 *** *** **** **** ** 铁 **** ** ** * * 铝 ** * **** *** ** A．金    B．银    C．铜    D．铁    E．铝 ①延展性最强的金属是___________        ②重量最轻的金属是___________ ③硬度最高的金属是___________          ④传热最慢的金属是___________ ⑤选一种金属制作火锅，既要导热快又要价格比较低，最合适的是___________ 44．物质的变化。 (1)小维将新铁钉与由它产生的铁锈对比，下面哪两项是铁锈的特征？( )和( ) A能被磁铁吸引            B．红褐色                    C．较软，很容易脱落 (2)根据上面的信息可知，铁锈与铁（   ）。 A．是同一物质 B．不是同一物质 C．一点关系都没有 45．三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。 （1）观察，这时细木棍还平衡吗？ （2）这种现象说明了什么，请解释回答？ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 物质的结构与性质（专项训练） 【答案解析】 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D A A B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C C A B B B C D 1．C 【详解】导热性能好的材料通常是金属，例如铜、铁等，因为金属内部结构紧密，利于热量传递。木头、塑料、橡胶属于非金属材料，导热性较差。题目中，铜是金属，其他选项均为非金属，因此铜的导热性能最好。故选C。 2．C 【详解】淡水是指含盐量低的水，适合人类饮用、清洁等日常使用。题目中，食堂师傅用干净的水煮饭菜和烧开水，属于饮用水利用；清洁阿姨用自来水擦洗窗户和拖地板，属于清洁用水利用；科学老师用清水做食盐溶解实验，实验用水也是淡水。因此，三项活动都利用了淡水。故选C。 3．B 【详解】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。如图所示，读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。可见B符合题意。 4．D 【详解】电子秤用。于测量物体的质量，使用前需确保准确测量。将电子秤放在水平面上可避免倾斜影响读数；打开电源启动设备；按“归零”按钮使显示为“0”可校准初始状态。这些步骤均属必要操作。 故选D。 5．A 【详解】在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会不断增大，大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨；如果低空气温低于0℃以下，降落的是雪。 6．A 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。不同的面料具有不同的透气性，吸湿性，保暖性等性能，比如塑料手套防水性强，所以妈妈洗衣服时戴上了塑料手套。 7．B 【详解】分离水中难溶性杂质需将固体与液体分离。过滤利用滤纸或滤网拦截固体颗粒，使杂质留在滤纸上，水通过滤纸流出，从而实现分离。溶解是使物质溶于水形成溶液的过程，不能用于分离难溶性杂质；消毒是杀灭微生物的过程，与杂质分离无关。故选B。 8．A 【详解】空气无处不在，能够占据一定的体积，比如轮胎中就有空气；而袜子中是没有空气的，小钢珠严丝合缝也没有空气。 9．A 【详解】自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。碱面、云母、雪花、食盐、味精、长石、石英都是晶体，玻璃、水不是晶体。 10．C 【详解】塑料的特点：1．大多数塑料质轻，化学性稳定，不会锈蚀； 2．耐冲击性好； 3.具有较好的透明性和耐磨耗性；4．绝缘性好，导热性低，5．可以反复熔化成型。塑料能反复利用是因为塑料的可以反复熔化成型的特征，所以C符合题意。 【点睛】本题考查塑料的特点，要求学生掌握塑料能反复利用是因为塑料的可以反复熔化成型的特征。 11．B 【详解】A. 金属导热性强，容易散失热量，无法有效保暖。A选项错误。 B. 布料纤维间有较多空气，空气是热的不良导体，能减少热量流失，适合保暖。B选项正确。 C. 玻璃导热性较差，但质地坚硬且不柔软，不适合制作手套内层。C选项错误。 故选B。 12．C 【详解】空气占据的空间可容易被压缩，被压缩的空气具有弹性。体育课上同学们发现篮球没气了就拍不起来，但是打足气后就可以拍得很高，这是利用了空气能压缩的特性，所以C符合题意。 13．C 【详解】铜的成本较高，不适合大规模用于制作易拉罐；铁虽然成本较低，但密度大、易生锈，不适合盛装饮料；铝的密度小、质量轻，便于运输，且表面会形成一层致密的氧化膜，抗腐蚀性好，能保护饮料不变质，同时铝具有良好的延展性，易于加工成型，因此最适合用来制作易拉罐。故选C。 14．C 【详解】水的沸腾温度在标准大气压下为100℃。当水达到沸点并持续加热时，温度不再升高，而是保持稳定，此时热量主要用于水的汽化。故选C。 15．A 【详解】因为空气的质量很轻，所以在称量一袋空气的质量时，我们可以换大袋子装空气来减少误差，绿豆还需要一个一个地加入，这样才容易把天平调节到平衡状态，以减少误差，多放绿豆和换长的木条会使实验结果不准确，不能减少误差。故选A。 16．B 【详解】A．10℃高于冰点，此时水仍为液态。 B．水的冰点是0℃，当温度降至0℃时，水开始由液态变为固态，即结冰。 C．-10℃是冰存在的温度，但结冰过程从0℃开始。 故选B。 17．B 【详解】组成物体的颗粒是有规则几何外形的固体，这类物质叫做晶体。食盐、砂糖、碱面属于晶体，雪花、冰、霜属于晶体；玻璃、松香、珍珠不属于晶体。 故选：B 18．B 【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。 【详解】本题考查了装空气最合适的容器，分析选项可知，没盖的杯子、没盖的杯子都不适合装空气，密封的罐子装空气最合适，空气不会跑出来。 【点睛】 19．C 【详解】纳米尺度是指材料结构单元非常微小，通常在十亿分之一米级别，这种微小尺寸使材料表现出特殊性能。题目中“纳米抗菌涂料”和“超轻纳米纤维”的名称直接表明其结构单元为纳米尺度，因此根本原因是纳米级。故选C。 20．D 【详解】火焰加热空气，空气受热后体积膨胀变轻而上升，推动螺旋形的铝片转动。这是由于火焰使空气受热上升所致。 故选D。 21．热传导 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，橡胶和木头都是热的不良导体，导热性能差，炒菜时减少热传导，防止烫手。 22． 空间 压缩 压缩 【详解】空气和水都是无色无味，透明的，都要占据一定的空间，都会流动；但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻。 【点睛】掌握空气和水的异同。 23．距离 【详解】“光年”是天文学家使用的距离单位。科学家用光年来表示星球之间的距离。一光年就是光在一年内所“走”的距离，大约10万亿千米。 24． 高 低 上升 冷空气 风 【详解】风是空气流动产生的，在太阳照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停的流动就形成了风。 25． 20厘米 1 毫米 【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。通常我们用的直尺的最大量程是20厘米，最小刻度是1 毫米。 26．压缩 【解析】略 27．水 【解析】略 28． 升 毫升 立方厘米 【解析】略 29．用来制造的材料 【详解】物体在水中的沉浮情况与物体的材料有关。本题考查的是影响物体在水中沉浮情况的因素。 30．质量 【详解】质量是物体的一种基本属性，质量表示物体所含物质的多少。 31．√ 【详解】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。同样是吹气球，暴露在空气中吹的气球就比套在瓶中吹的气球大，是因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。 32．√ 【详解】分类收纳涉及将物品按相似性分组，这能减少杂乱并提升查找效率。因此，该说法正确。 33．√ 【详解】晶体是具有规则几何外形的固体。常见的晶体有食盐、碱面、味精等，不同晶体的形状可能不一样。将浓的食盐溶液滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜可观察到食盐的晶体，其晶体形状是立方体。 34．√ 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。所以向屋内洒水能够降温，是因为水蒸发会吸热。 35．× 【详解】自然界中的大部分国体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针等。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。题干错误。 36．√ 【详解】测量水温，要注意：手拿温度计的上端；将温度计的下端完全浸入水中，不能碰到容器的底和壁；视线与温度度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读温度计时不能离开被测的水。使用温度计测量水的温度时，手持温度计的上端，将温度计下端浸入中，不能碰到水杯的壁和底。 37．× 【详解】物体在水中的沉浮取决于其排开的水量及自身重量。钢铁密度大于水，单独放入水中会下沉，属于沉的材料。轮船的钢铁结构内部空心，排开大量水使浮力增大，超过船体总重量从而漂浮。结论错误在于将结构设计的影响误认为材料性质，钢铁本身并非浮的材料。 38．√ 【详解】玻璃镜子是在玻璃背面涂有一层如银、铝等金属膜，利用金属对光线的反射作用来成像。 39．× 【详解】在测量水温的时候要注意，读数时温度计不能离开测量的水，否则测量的结果将会不准确，所以题干中的说法是错误的。 40．错误      【详解】如果两杯水的体积相等，则温度不同会导致密度不同，从而导致重量不同。 质量等于密度乘以体积。 41．(1) (2) (3) 上升 流动 【分析】太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 【详解】（1）不点燃蜡烛时，实验箱内空气温度均匀，不存在明显的冷热差异导致的空气流动，线香燃烧产生的烟在水平方向上没有受到明显的力的作用，会较为平稳地从管口A水平进入箱子，在箱子内大致均匀分布后从上方烟囱处竖直向上流出。 （2）点燃蜡烛后，蜡烛周围的空气受热，热空气会上升。此时实验箱内空气形成冷热不均的状态，箱外的冷空气密度大，会从下方管口A处补充进来，以填补热空气上升后留下的空间，这样就形成了空气的流动，线香烟会被这种流动的空气带动，呈现出从管口A水平进入，在靠近蜡烛处被加热上升，箱子外空气从下方管口补充进入的流动状态。 （3）根据前面实验现象的分析可知，实验箱内的空气受热会上升，而外面的冷空气会补充过来，这种空气的这种位置变化就体现了空气在流动，从而形成了风。 42． 四 适当提高温度计的位置，温度计的下端不能触碰到杯子底部； 温度计碰到了杯子外壁； 将温度计向杯子中心移动，使得温度计的下端离开杯子外壁； 温度计的下端没有完全浸没在水中；温 温度计适当往下移动，让温度计下端完全浸没在水中； 【分析】使用温度计测量水的温度时，要注意温度计的下端要完全浸没在水中，且不能触碰到容器壁或底，等液柱平稳后读数，读数时视线要与液柱持平。 【详解】（1）观察四位同学的测量方法，只有四号同学的测量方法是对的，符合温度计的使用规则。 （2）其他三位同学操作的错误表现在： 错误一：温度计碰到杯子底部了；正确的操作方法是适当提高温度计的位置，温度计的下端不能触碰到杯子底部。 错误二：温度计碰到了杯子外壁；正确的操作方法是将温度计向杯子中心移动，使得温度计的下端离开杯子外壁。 错误三：温度计的下端没有完全浸没在水中；正确的操作方法是温度计适当往下移动，让温度计下端完全浸没在水中。 43． A E D D C 【详解】①根据题干可知，在金、银、铜、铁、铝这五种金属中，金的延展性是最强的是最强的，对应字母A。 ②铝在五种金属中是最轻的，对应字母E。 ③铁在五种金属中硬度最高，对应字母D。 ④铁在五种金属中传热最慢，对应字母D。 ⑤导热较快，同时价格标记为两颗星（​**），相对较低，符合制作火锅既要导热快又要价格比较低的要求，所以最合适的是铜，对应字母C。 44．(1) B C (2)B 【详解】（1）铁能被磁铁吸引，而铁锈不能被磁铁吸引，所以选项A不符合铁锈特征。铁锈通常是红褐色的，这是铁锈的一个明显外观特征，选项B符合。铁锈质地较软，很容易脱落，这也是铁锈的特点之一，选项C符合。因此铁锈的特征是红褐色和较软、容易脱落，答案选B和C。 （2）铁具有能被磁铁吸引、银白色等性质，而铁锈不能被磁铁吸引且是红褐色，从性质上有明显差异。铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应生成了铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，和铁是不同的物质。所以铁锈与铁不是同一物质，答案选B。 45．（1）不平衡。（2）空气有质量。 【详解】质量是空气的基本特征之一，并且可以被测量。其中一只气球用针刺破让空气流出来，则气球变轻了，天平会失去平衡。这个实验是为了证明空气有质量。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $