2.5 冬去春来（分层作业）科学冀人版二年级下册（新教材）

2.5《冬去春来》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．春季的主要特征有天气 ，桃花开了，燕子从南方飞回来了。 2．四季交替的顺序是 、 、 、 ，然后又回到春天。 3．通过学习本课，我了解到我国不同地区的季节有差异，比如海南的冬天比较 ，而黑龙江的冬天非常 。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4．春天的天气总是很冷，还会下大雪。( ) 5．我知道四季交替的顺序是春夏秋冬，周而复始。( ) 6．科科同学认为荷花在春天开放，梅花在夏天开放。( ) 7．昆明被称为“春城”，是因为那里一年四季都像春天一样温暖。( ) 8．所有地区的四季都是一样分明的。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 9．哪种现象是春天的特征？（    ） A．冰天雪地，河水结冰B．桃花盛开，燕子归来C．烈日炎炎，荷花盛开 10．夏季的主要特点是（    ）。 A．白天短，夜晚长 B．太阳高照，气温高 C．天高云淡，落叶纷飞 11．四季交替的顺序是（    ）。 A．春→秋→夏→冬 B．冬→春→夏→秋 C．春→夏→秋→冬 12．你认为梅花通常在哪个季节开放？（    ） A．春季 B．夏季 C．冬季 13．（    ）地区的冬天比较温暖。 A．海南 B．黑龙江 C．石家庄 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 14．穿针引线。 春季 冰天雪地，堆雪人 夏季 桃花盛开，燕子归 秋季 烈日炎炎，荷花开 冬季 天高云淡，菊花黄 五、看清问题，认真回答。 15．同学们，你喜欢春天吗？请你说一说春天有哪些主要特征，并说一说季节交替对我们生活的影响。 2.5《冬去春来》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.暖和 详解：春季天气暖和了，桃花开了，燕子从南方飞回来了。 2.春季；夏季；秋季；冬季 详解：四季交替的固定顺序为春夏秋冬，周而复始。 3.温暖；寒冷 详解：我国南北气候差异大，海南地处热带，冬季温暖；黑龙江地处北方，冬季寒冷多雪。 4.× 详解：春天天气逐渐变暖，冰雪融化，不会频繁下大雪。 5.√ 详解：四季交替的顺序是春夏秋冬，循环往复。 6.× 详解：荷花在夏季开放，梅花在冬季开放。 7.√ 详解：昆明纬度低、海拔高，气候四季如春，因此被称为春城。 8.× 详解：我国部分地区季节特征差异明显，如海南、黑龙江，并非所有地区四季都一样分明。 9.B 详解：桃花盛开、燕子归来是春季的典型特征；冰天雪地，河水结冰是冬季特征，烈日炎炎，荷花盛开是夏季特征。 10.B 详解：夏季太阳高照，气温高；白天短，夜晚长是冬季特点，天高云淡，落叶纷飞是秋季特点。 11.C 详解：四季交替的固定顺序为春→夏→秋→冬。 12.C 详解：梅花耐寒，通常在冬季开放。 13.A 详解：海南地处热带，冬季温暖；黑龙江、石家庄冬季寒冷。 14. 详解：根据四季的典型现象、动植物特征设计连线，体现季节的标志性特点。春季是桃花盛开，燕子归；夏季是烈日炎炎，荷花开；秋季是天高云淡，菊花黄；冬季是冰天雪地，堆雪人。 15.春天的主要特征：天气暖和，冰雪融化；桃花、杏花等花卉开放；燕子从南方飞回，小动物开始活跃；柳树发芽，小草变绿，满眼嫩绿。 季节交替对生活的影响：影响我们的穿衣，春天穿薄衣，冬天穿厚衣；影响我们的活动，夏天适合游泳，冬天适合堆雪人；影响农业生产，春种秋收，不同季节种植不同农作物。 详解：天气暖和，冰雪融化；桃花、杏花等花卉开放；燕子从南方飞回，小动物开始活跃；柳树发芽，小草变绿，满眼嫩绿；这些是春天的主要特征。季节交替影响我们的穿衣，影响我们的活动，影响农业生产等。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $