2.3 和风细雨（分层作业）科学冀人版二年级下册（新教材）

2.3《和风细雨》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．常见的天气现象有 、 、风、雨、雪等。 2．我知道“朝霞不出门，晚霞行千里”是我国劳动人民总结的 。 3．现在我们可以通过看报纸、听收音机、 、 等方式获取天气信息。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4．我们只能通过看天气预报来获取天气信息，没有其他方法。( ) 5．蚂蚁搬家，天将雨是正确的天气谚语。( ) 6．科科同学认为制作天气日历只需要记录每天的气温，不需要记录天气现象。( ) 7．阴天气象是指天空中云量很多，看不到太阳。( ) 8．现在获取天气信息的方式比以前更准确、更及时。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 9．（    ）这种天气现象适合在户外放风筝。 A．晴 B．雨 C．雪 10．燕子低飞，要下雨。这条谚语告诉我们（    ）。 A．燕子喜欢下雨 B．燕子低飞预示着要下雨 C．下雨时燕子飞得高 11．我知道制作天气日历的第一步是（    ）。 A．绘制记录表 B．设计天气符号和记录表 C．装饰美化天气日历 12．你认为哪种方式是现代获取天气信息的方式？（    ） A．看云识天气 B．听收音机 C．观察蚂蚁搬家 13．哪一种天气现象通常会带来明显降温？（    ） A．晴 B．风 C．雪 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 14．穿针引线。 蚂蚁搬家，天将雨 预示着天气好，可以远行 朝霞不出门 预示着要下雨 晚霞行千里 预示着天气不好，不宜出门 青蛙呱呱叫，大雨必来到 预示着要下大雨 鱼跳天，不雨也风颠 预示着要下雨或刮风 五、看清问题，认真回答。 15．请你结合本节课所学内容，说一说制作天气日历的主要步骤，以及记录天气信息对我们生活有什么帮助？ 2.3《和风细雨》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.晴；阴 详解：常见的天气现象有晴、阴、风、雨、雪等。 2.天气谚语 详解：朝霞不出门，晚霞行千里。这是天气谚语。 3.看电视、看电脑 详解：现在我们可以通过看报纸、听收音机、看电视、看电脑、手机APP等方式获取天气信息。 4.× 详解：获取天气信息的方式有很多，除了天气预报，还可以通过观察自然现象、听收音机等方式。 5.√ 详解：蚂蚁搬家，天将雨是我国劳动人民总结的天气谚语。 6.× 详解：制作天气日历需要记录天气现象和相关变化，仅记录气温不完整。 7.√ 详解：阴天的特点是天空云量多，阳光被遮挡，难以看到太阳。 8.√ 详解：科技进步让现代获取天气信息的方式更精准、及时，比传统方式更可靠。 9.A 详解：晴天风力适中，适合放风筝；雨天、雪天不适合户外活动。 10.B 详解：燕子低飞，要下雨是天气谚语，指燕子低飞预示即将降雨。 11.B 详解：制作天气日历的第一步是设计天气符号和记录表。 12.B 详解：听收音机是现代获取天气信息的方式，看云识天气、观察蚂蚁搬家是传统方式。 13.C 详解：雪天通常伴随冷空气，会带来明显降温；晴天、风天不一定降温。 14. 详解：蚂蚁搬家，天将雨，预示着要下雨；朝霞不出门预示着天气不好，不宜出门；晚霞行千里预示着天气好，可以远行；青蛙呱呱叫，大雨必来到，预示着要下大雨；鱼跳天，不雨也风颠，预示着要下雨或刮风。 15.制作天气日历的主要步骤：设计天气符号和记录表；绘制天气符号和记录表；装饰美化天气日历；用制作好的天气日历记录一周的天气。记录天气信息的帮助：帮助我们合理安排出行和活动，如雨天带雨具、雪天注意保暖；辅助农业生产、出行计划等生活决策；培养观察和记录的科学习惯。 详解：设计天气符号和记录表；绘制天气符号和记录表；装饰美化天气日历；用制作好的天气日历记录一周的天气。这是制作天气日历的主要步骤。记录天气信息帮助我们合理安排出行和活动，如雨天带雨具、雪天注意保暖；辅助农业生产、出行计划等生活决策；培养观察和记录的科学习惯。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $