精品解析：2025-2026学年云南省曲靖市麒麟区人教版二年级上册期末素养评价数学试卷

期末数学素养评价 时间：50分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共20分） 1. 在括号里填上合适单位。 （1）一根跳绳长2（ ）。 （2）一本字典厚约5（ ）。 （3）斑马线的宽度为45（ ）。 （4）一节课的时长为40（ ）。 【答案】（1）米## （2）厘米## （3）厘米## （4）分## 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量字典厚度用“厘米”作单位比较合适，计量斑马线的宽度用“厘米”作单位比较合适。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量跳绳的长度用“米”作单位比较合适。 常用的时间单位有时、分。时用于表示较长时间段，比如日常作息（如上班8时）、跨时段活动（如电影时长2时）、日期关联的时间（如明天9时见面）；分适用于中等时长或需要更精准描述的情况，像课程时长（45分）、烹饪时间（煮面10分）、交通耗时（通勤20分）； 【小问1详解】 一根跳绳长2米。 【小问2详解】 一本字典厚约5厘米。 【小问3详解】 斑马线的宽度为45厘米。 【小问4详解】 一节课的时长为40分。 2. 如图，长方形内一共可以摆（ ）个，用到的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 四六二十四 【解析】 【分析】观察图片可知：每行能摆6个，每列能摆4个，求总数就是求4个6相加的和，可以用乘法算式6×4计算，对应的乘法口诀是“四六二十四”。 【详解】根据题意分析可得： 6×4＝24 长方形内一共可以摆24个，用到的乘法口诀是四六二十四。 3. 在清朗的夜晚，可以通过观察北极星来辨别方向，面向北极星的方向是北面，后边是（ ）面，左边是（ ）面。 【答案】 ①. 南 ②. 西 【解析】 【分析】因为北极星在天空的正北面，夜晚面对北极星，就是面向北，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解。 【详解】在清朗的夜晚，可以通过观察北极星来辨别方向，面向北极星的方向是北面，后边是（南）面，左边是（西）面。 4. 被除数是8，除数是2，商是（ ），列成算式是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 8÷2＝4 【解析】 【分析】被除数÷除数＝商，据此计算和列式。 【详解】8÷2＝4，被除数是8，除数是2，商是4，列成算式是8÷2＝4。 5. 两个乘数分别是4和5，积是（ ），列成算式是（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 4×5＝20 【解析】 【分析】两个乘数相乘的结果叫做积，根据乘法口诀“四五二十”列出对应的乘法算式即可。 【详解】根据分析可得： 两个乘数分别是4和5，积是20，列成算式是4×5＝20。 6. 用28个△可以摆成（ ）个，30个□可以摆成（ ）个。 【答案】 ①. 7 ②. 6 【解析】 【分析】摆一个需要4个△，求28个△可以摆成几个，就是求28里面有几个4，用除法列式解决； 摆一个需要5个□，求30个□可以摆成几个，就是求30里面有几个5，用除法列式解决。 【详解】28÷4＝7（个） 30÷5＝6（个） 即，用28个△可以摆成7个，30个□可以摆成6个。 7. 括号里最大能填几？ （ ）×6＜55 35＞4×（ ） 7×（ ）＜43 【答案】 ①. 9 ②. 8 ③. 6 【解析】 【分析】（ ）×6＜55：想乘法口诀“六九五十四”，9×6＝54，54＜55，符合条件，所以括号里最大能填9。 35＞4×（ ）：想乘法口诀“四八三十二”，4×8＝32，35＞32，如果填9，4×9＝36，35＜36，所以括号里最大能填8。 7×（ ）＜43：想乘法口诀“六七四十二”，7×6＝42，42＜43，如果填7，7×7＝49，49＞43，所以括号里最大能填6。 【详解】根据题意分析可得： （9）×6＜55 35＞4×（8） 7×（6）＜43 8. 在加法算式8＋8＋8＋8＋8＋5中，如果再加上（ ），就可以用乘法算式8×6表示；如果再减去（ ），就可以用乘法算式8×5表示。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】通过观察加法算式8＋8＋8＋8＋8＋5，可知算式中有5个8和1个5相加，如果把算式中的1个5加上3，就变成6个8相加，就可以用乘法算式8×6表示；如果把算式中的1个5减去，就变成5个8相加，就可以用乘法算式8×5表示。 【详解】由分析可知： 在加法算式8＋8＋8＋8＋8＋5中，如果再加上3，就可以用乘法算式8×6表示；如果再减去5，就可以用乘法算式8×5表示。 9. 如果＋＋＝18，×＝49，那么×＝（ ）。 【答案】42 【解析】 【分析】由图可知，3个○连加之和是18，两个△的乘积是49。总数÷○的个数＝○表示的数，根据乘法口诀七七四十九求△表示的数，最后计算两个图形代表的数的乘积。 【详解】18÷3＝6，所以○＝6； 7×7＝49，所以△＝7； 所以○×△＝6×7＝42。 二、选一选。（每题2分，共16分） 10. 如图所示，书签的长度是（ ）。 A 5厘米 B. 3厘米 C. 2厘米 【答案】B 【解析】 【分析】长度的测量方法：物体的一端与直尺的0刻度线对齐，另一端对应的刻度即为这个物体的长度；如果物体的一端没有与0刻度线对齐，可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值即可。 【详解】5－2＝3（厘米） 书签的长度是3厘米。 11. 下列对算式“5×2”的说法错误的是（ ）。 A. 表示2个5相加 B. 表示2个5相乘 C. 表示5个2相加 【答案】B 【解析】 【分析】乘法就是求几个相同加数的和，5×2表示2个5相加，也表示5个2相加。 A．表示2个5相加，符合算式“5×2”表示的乘法意义。 B．表示2个5相乘，不符合算式“5×2”表示的乘法意义。 C．表示5个2相加，符合算式“5×2”表示的乘法意义。 【详解】根据分析可得： 说法错误的是：表示2个5相乘。 12. 小明买了3支钢笔。如果要解决“小明买钢笔花了多少钱？”的问题，需要补充的条件是（ ）。 A. 铅笔每支1元 B. 钢笔每支5元 C. 每支钢笔比铅笔贵4元 【答案】B 【解析】 【分析】这道题求总价需要知道钢笔的单价。 A．铅笔每支1元：铅笔的单价和钢笔的总价无关。 B．钢笔每支5元：是钢笔的单价，符合要求。 C．每支钢笔比铅笔贵4元：没有给出铅笔的单价，无法求出钢笔的单价，不符合。 【详解】根据分析可得： 需要补充的条件是钢笔每支5元。 13. 下面不能和分到同一类的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】属于植物，分析每个选项是否植物即可。 【详解】和都是植物，属于电器，和不是同一类。 14. 如图，求减了多少个4，列式正确的是（ ）。 A. 24－4＝20 B. 24÷4＝6 C. 24÷6＝4 【答案】B 【解析】 【分析】24连续减4一直减到0，实际上就是求24里有多少个4，用24÷4计算。 【详解】求减了多少个4，列式正确的是24÷4＝6。 15. 一条板凳的宽是36厘米，琴琴用手量是4拃。课桌的长是63厘米，琴琴用手量是（ ）拃。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】根据板凳的宽是36厘米对应琴琴用手量的4拃，可以求出每拃的长度是多少厘米。用板凳的宽除以琴琴用手量的拃数即可，然后用课桌的长63厘米除以每拃的长度，即可得到琴琴用手量的拃数。 【详解】36÷4＝9（厘米） 63÷9＝7（拃） 因此课桌的长是63厘米，琴琴用手量是7拃。 16. 下面的图形中，不能用计算的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】可逐项分析每个图形的含义，并列出相应的算式，根据算式的具体情况做选择。 【详解】A．每组5个笑脸，若看成4组，则还少2个，可列算式： 4×5－2 ＝20－2 ＝18（个）； B．每组4个五边形，若看成5组，则还少2个，可列算式： 4×5－2 ＝20－2 ＝18（个）； C．每组4个心形，若看成5组，则还少1个，可列算式： 4×5－1 ＝20－1 ＝19（个） 故答案为：C 17. 一根绳子对折3次后长6米，这根绳子原来长（ ）米。 A. 48 B. 24 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】一根绳子对折1次，绳子会平均分成2段。 一根绳子对折2次，绳子会平均分成4段。 一根绳子对折3次，绳子会平均分成8段。 对折3次后长6米，就是每段长6米，求原来的长度用段数乘每段的长度。 【详解】根据分析可得：：8×6＝48（米） 这根绳子原来长48米。 三、算一算。（26分） 18. 直接写出得数。 3×3＝ 2×8＝ 16÷4＝ 7×7－19＝ 6×7＝ 54÷9＝ 27÷3＝ 8×5＋6＝ 41＋30＝ 35÷5＝ 9×7＝ 50＋22－9＝ 【答案】9；16；4；30； 42；6；9；46； 71；7；63；63 19. 看图列式计算。 （ ） 【答案】36÷4＝9（笼） 【解析】 【分析】36个包子，每4个一笼，能装几笼？求36里有几个4，用除法计算。 【详解】36÷4＝9（笼） 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】7×4＝28（米） 【解析】 【分析】数一数图中一共有7个4米，用乘法计算。 详解】7×4＝28（米） 21. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 6（ ）6＝36 9（ ）3＝3 4（ ）5（ ）2＝22 45（ ）5＝9 16（ ）8＝8 5（ ）7（ ）9＝26 【答案】 ①. × ②. ÷ ③. × ④. ＋ ⑤. ÷ ⑥. － ⑦. × ⑧. － 【解析】 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号。 【详解】6×6＝36 9÷3＝3 4×5＋2＝22 45÷5＝9 16－8＝8 5×7－9＝26 四、实践与操作。（16分） 22. 在下面线段上距离2厘米处画一个，距离5厘米处画一个，和之间的距离是（ ）厘米。 【答案】见详解 【解析】 【分析】两种摆放情况： 情况一：和在的两侧，以为参照物，在左侧2厘米处画一个，在右侧5厘米处画一个，这时，和的距离是2厘米加5厘米。 情况二：和在的同一侧，以为参照物，在右侧2厘米处画一个，在右侧5厘米处画一个，这时，和的距离是5厘米减2厘米。 【详解】根据分析可得： 情况一和在两侧： 这时，和的距离是：2＋5＝7（厘米） 情况二和在的同一侧： 这时，和的距离是：5－2＝3（厘米） 23. 下面是公园的平面示意图，看图填一填，画一画。 （1）桃花园在人工湖的（ ）面，儿童游乐园在人工湖的（ ）面，假山在人工湖的（ ）面，花坛在儿童游乐园的（ ）面。 （2）花坛的北面是信息中心，在图中用“”标出来；桃花园的西面是轮滑场，在图中用“”标出来。 【答案】（1） ①. 南 ②. 西 ③. 北 ④. 东 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据上北下南左西右东，以人工湖为参照，桃花园在下面，也就是南面，儿童游乐园在左边，也就是西面，假山在上面，也就是北面；以儿童游乐园为参照，花坛在右边，也就是东面。 （2）以花坛为参照，北面信息中心也就是上面是信息中心；以桃花园为参照，西面是轮滑场，也就是左面是轮滑场。 【小问1详解】 桃花园在人工湖的南面，儿童游乐园在人工湖的西面，假山在人工湖的北面，花坛在儿童游乐园的东面。 【小问2详解】 24. 把下面的卡片分一分。 （1）按图案分。 图案 张数 （2）还可以怎样分？填一填。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）分别数一数三种图案的卡片有多少，填入表中。 （2）还可以按卡片形状分成三角形，圆形和正方形。 【小问1详解】 图案 张数 5 5 6 【小问2详解】 形状 三角形 圆形 正方形 张数 4 7 5 五、解决问题。（22分） 25. 某玩具商场开业五周年，推出购物满50元减8元活动。 （1）悠悠的钱正好可以买6个魔方，如果用这些钱来买玩具熊，可以买多少个？ （2）买5辆玩具汽车和1架玩具飞机要多少钱？ 【答案】（1）9个 （2）55元 【解析】 【分析】（1）魔方单价×数量＝总价，求出的总价也就是悠悠的钱数，再根据总价÷玩具熊单价可求出玩具熊的数量。 （2）汽车单价×数量＋玩具飞机单价可算出总钱数，判断是否满50，若满50还要再减8元。 【小问1详解】 6×6＝36（元） 36÷4＝9（个） 答：可以买9个。 【小问2详解】 9×5＋18 ＝45＋18 ＝63（元） 63＞50 63－8＝55（元） 答：买5辆玩具汽车和1架玩具飞机要55元钱。 26. 张奶奶的饼干店开张了！ （1）张奶奶做了15个草莓饼干和17个鸡蛋饼干，一共有多少个饼干？ （2）如果每个盒子里放8个饼干，需要多少个盒子？ 【答案】（1）32个 （2）4个 【解析】 【分析】（1）求总数量将草莓饼干的数量和鸡蛋饼干的数量相加即可。 （2）求盒子的数量用饼干的总数量除以每个盒子放的数量即可。 【小问1详解】 15＋17＝32（个） 答：一共有32个饼干。 【小问2详解】 32÷8＝4（个） 答：需要4个盒子。 27. 同学们到剧场看话剧，座位图如下。 （1）三位同学分别用不同的方法计算座位的个数，他们的做法对吗？请在做得对的小朋友的名字后面画“√”。 （2）选择一个你认为做得对的小朋友，说说他（或她）是怎么想的。 我选择（ ），他（或她）的想法是：___________________________________________ 【答案】（1）见详解 （2） ①. 小飞 ②. 一共9列，把每一列都看成5个座，共有5×9＝45（个），其中有1列少3个座，要减去3。 【解析】 【分析】（1）小飞是将座位看成9列5座还少3个座，列式为5×9－3＝42（个），计算正确； 小乐将座位看成2行9座的和3行8座的，列式为2×9＝18（个）3×8＝24（个）18＋24＝42（个），计算正确； 小丽将座位看成8列5座多2座，列式为5×8＋2＝42（个），计算正确。 （2）随意选择一个小朋友，将（1）的分析写清楚即可。 【小问1详解】 【小问2详解】 我选择小飞，想法是：一共9列，把每一列都看成5个座，共有5×9＝45（个）．其中有1列少3个座，要减去3。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末数学素养评价 时间：50分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共20分） 1. 在括号里填上合适单位。 （1）一根跳绳长2（ ） （2）一本字典厚约5（ ）。 （3）斑马线的宽度为45（ ）。 （4）一节课时长为40（ ）。 2. 如图，长方形内一共可以摆（ ）个，用到的乘法口诀是（ ）。 3. 在清朗的夜晚，可以通过观察北极星来辨别方向，面向北极星的方向是北面，后边是（ ）面，左边是（ ）面。 4. 被除数是8，除数是2，商是（ ），列成算式是（ ）。 5. 两个乘数分别是4和5，积是（ ），列成算式是（ ）。 6. 用28个△可以摆成（ ）个，30个□可以摆成（ ）个。 7. 括号里最大能填几？ （ ）×6＜55 35＞4×（ ） 7×（ ）＜43 8. 在加法算式8＋8＋8＋8＋8＋5中，如果再加上（ ），就可以用乘法算式8×6表示；如果再减去（ ），就可以用乘法算式8×5表示。 9. 如果＋＋＝18，×＝49，那么×＝（ ）。 二、选一选。（每题2分，共16分） 10. 如图所示，书签的长度是（ ）。 A. 5厘米 B. 3厘米 C. 2厘米 11. 下列对算式“5×2”的说法错误的是（ ）。 A. 表示2个5相加 B. 表示2个5相乘 C. 表示5个2相加 12. 小明买了3支钢笔。如果要解决“小明买钢笔花了多少钱？”的问题，需要补充的条件是（ ）。 A. 铅笔每支1元 B. 钢笔每支5元 C. 每支钢笔比铅笔贵4元 13. 下面不能和分到同一类的是（ ）。 A B. C. 14. 如图，求减了多少个4，列式正确的是（ ）。 A. 24－4＝20 B. 24÷4＝6 C. 24÷6＝4 15. 一条板凳的宽是36厘米，琴琴用手量是4拃。课桌的长是63厘米，琴琴用手量是（ ）拃。 A. 7 B. 8 C. 9 16. 下面的图形中，不能用计算的是（ ）。 A. B. C. 17. 一根绳子对折3次后长6米，这根绳子原来长（ ）米。 A. 48 B. 24 C. 9 三、算一算。（26分） 18. 直接写出得数。 3×3＝ 2×8＝ 16÷4＝ 7×7－19＝ 6×7＝ 54÷9＝ 27÷3＝ 8×5＋6＝ 41＋30＝ 35÷5＝ 9×7＝ 50＋22－9＝ 19. 看图列式计算。 （ ） 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 6（ ）6＝36 9（ ）3＝3 4（ ）5（ ）2＝22 45（ ）5＝9 16（ ）8＝8 5（ ）7（ ）9＝26 四、实践与操作。（16分） 22. 在下面线段上距离2厘米处画一个，距离5厘米处画一个，和之间距离是（ ）厘米。 23. 下面是公园的平面示意图，看图填一填，画一画。 （1）桃花园在人工湖的（ ）面，儿童游乐园在人工湖的（ ）面，假山在人工湖的（ ）面，花坛在儿童游乐园的（ ）面。 （2）花坛的北面是信息中心，在图中用“”标出来；桃花园的西面是轮滑场，在图中用“”标出来。 24. 把下面的卡片分一分。 （1）按图案分。 图案 张数 （2）还可以怎样分？填一填。 五、解决问题。（22分） 25. 某玩具商场开业五周年，推出购物满50元减8元活动。 （1）悠悠的钱正好可以买6个魔方，如果用这些钱来买玩具熊，可以买多少个？ （2）买5辆玩具汽车和1架玩具飞机要多少钱？ 26. 张奶奶的饼干店开张了！ （1）张奶奶做了15个草莓饼干和17个鸡蛋饼干，一共有多少个饼干？ （2）如果每个盒子里放8个饼干，需要多少个盒子？ 27. 同学们到剧场看话剧，座位图如下。 （1）三位同学分别用不同的方法计算座位的个数，他们的做法对吗？请在做得对的小朋友的名字后面画“√”。 （2）选择一个你认为做得对的小朋友，说说他（或她）是怎么想的。 我选择（ ），他（或她）的想法是：___________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $