经典模型专题 6 反比例函数中k的几何意义(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册数学(华东师大版·新教材)
2026-03-10
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦反比例函数中k的几何意义,通过单一象限、两个象限、两个反比例函数及坐标法求k值四个类型展开,以矩形、三角形面积模型展示导入,搭建从基础模型到综合例题的学习支架,衔接反比例函数图像与几何应用。
其亮点在于融合几何直观与多解思维,通过图形模型(如矩形面积=|k|)培养数学眼光,一题多解(如第4题梯形面积与矩形面积法)发展推理能力,坐标法设点列方程体现模型意识。助力学生深化k的几何意义理解,提升解题能力,为教师提供结构化教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
初中数学
八年级下册·(HDSD版)
第16章 函数及其图象
经典模型专题 6 反比例函数中k的几何意义
类型1 单一象限内k的几何意义的运用
模型展示
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1. 如图,A,B两点在双曲线y= (x>0)上,分别过A,B
两点向坐标轴作垂线段,已知阴影部分的面积为1,则S1+S2
= .
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2. 等边三角形OAB在平面直角坐标系中的位置如图所示,点B
在x轴的正半轴上,S△OAB=4 .若反比例函数y= (k≠0)
的图象的一支经过点A,则k的值为 .
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3. 如图,点A在反比例函数y= 的图象上,AB⊥x轴于点
B,已知点B,C关于原点对称,则△ABC的面积为 .
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4. 【一题多解】如图,点A,B在反比例函数y= 的图象上,
点A,B的横坐标分别是3和6,连结OA,OB,AB,则△AOB
的面积是 .
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【解析】∵点A,B在反比例函数y=的图象上,点A,B的横坐标分别是3和6,∴A(3,2),B(6,1).
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过点A作AD⊥x轴于点D,过点B作BE⊥x轴于点E(图略),
∴OD=3,AD=2,OE=6,BE=1,SΔAOD=SΔBOE=×6=3.
∵SΔOAB=SΔAOD+S梯形ABED-SΔBOE=S梯形ABED,
∴SΔAOB=(AD+BE)·(OE-OD)=×(2+1)×(6-3)=.
另一种解题思路:过点A作AC⊥y轴于点C,过点B作BD⊥x轴于点D,延长CA,交DB的延长线于点E(图略),∴SΔOAB= S矩形ODEC-SΔBOD-SΔAOC-SΔABE.
故答案为.
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类型2 两个象限内k的几何意义的运用
模型展示
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5. (2024·重庆铜梁区模拟)如图,反比例函数y= (k≠0)
的图象与过原点O的直线相交于A,B两点,过点A作AC⊥y
轴于点C,连结BC. 若△BOC的面积为4,则k的值为 .
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6. 如图,A,B是反比例函数y= 的图象上关于原点对称的
任意两点.若BC∥x轴,AC∥y轴,则△ABC的面积为 .
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类型3 两个反比例函数中k的几何意义的运用
模型展示
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7. 已知反比例函数C1:y= 和C2:y= 在第一象限的图象如
图所示,平行四边形ABCO的顶点A,B分别在C1和C2上,点
C在x轴上,则▱ABCO的面积为 .
第7题图
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8. 如图,点A,B分别在反比例函数y= (x<0)和反比例
函数y= (x>0)的图象上,连结AB,且AB⊥y轴,连结
OA,OB. 若S△OAB=2,则k的值为 .
第8题图
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9. 如图,A是反比例函数y= (x<0)图象上一点,AC⊥x
轴于点C,与反比例函数y= (x<0)的图象交于点B,AB
=2BC,连结OA,OB. 若△BOC的面积为2,则m-n= .
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第9题图
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10. 如图,A是反比例函数y= (k>0)图象上的一点,B是
反比例函数y=- 图象上的一点,过点B作BC⊥x轴于点C,
连结OA,OB,AC. 若OA=AC,S四边形OACB=6,则k的值
为 .
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第10题图
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11. 如图,在平面直角坐标系中,长方形ABCD的顶点A,B
在x轴的正半轴上,反比例函数y= (k>0,x>0)的图象
经过顶点D,分别与对角线AC,边BC交于点E,F,连结
EF,AF. 若E为AC的中点,△AEF的面积为1,则k的值
为 .
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类型4 利用“坐标法”求k值
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方法 坐标法
解:第一步 设点
设点A的坐标为(a,0).
第二步 标其他点
∵点D与点A的横坐标相同,且点D在反比例函数的图象上,
∴点D的坐标为 .
∵在长方形ABCD中,E为AC的中点,则E也为BD的中点,
∴点E的纵坐标为 ,
(a, )
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∴点E的坐标为 .
∵E为AC的中点,
∴点C的坐标为 ,
∴点F的坐标为 .
(2a, )
(3a, )
(3a, )
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第三步 列方程
∵△AEF的面积为1,AE=EC,
∴S△ACF= CF·AB=2,
∴ =2,
解得k= .
×( - )×2a
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12. 如图,A,B是反比例函数y= (x>0)图象上的两点,
过点A作AC⊥x轴,垂足为C,交OB于点D,连结OA. 若D
为OB的中点,△ADO的面积为3,则k的值为 .
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