重难01 词语的理解与运用（重难专练）（山东专用） 2026年中考语文二轮复习讲练测

重难01 词语的理解与运用 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 要点01 近义词辨析 要点02 成语运用 要点03 关联词语运用 要点04 语境释义与赏析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 近义词 ★考向 从语义侧重、搭配习惯、语境逻辑方面进行辨析 高频考点（如2025年省考），在语境中辨析“铸就”与“铸造”，“雕琢”与“镌刻”。 命题预测： 1.命题情境化 在一段有血肉的语段中综合考查词语运用的恰当性。 2.语境特色化 命题材料的选择往往具有鲜明的时代性和文化性。 3.考查高阶化 不仅仅考查运用的正误，还考查词语运用是否更符合逻辑，是否更有美感。 备考风向： 1.从静态积累向动态运用转化。养成在阅读中积累，在语境中辨析的习惯。 2.抓住关键词，举一反三。要通过分析词语中的关键语素来理解和辨析词语。 3.词语理解与词语赏析是一体两面，前者是基础，后者是在逻辑、情感等方面的深度审美。 02 成语运用 ★考向 望文生义、对象误用、褒贬失当、感情色彩等角度考查语境契合度 高频考点（如2024年、2025年省考），都对“余音绕梁”进行考查，2024年考查语境契合度，2025年考查适用对象。 03 关联词语 ★考向 分句逻辑关系判断 中频考点（如2025潍坊），考查“固然”与“居然”的辨析运用。 04 语境释义与赏析 ★考向01 词义理解、指代内容、深层含义 低频考查，要求解读表层含义与深层象征。 ★考向02 词语赏析 高频考查（如2024、2025年省考《榜罗镇》，2025年济南、青岛），考查对动词、形容词、副词的理解与运用。 重●难●要●点●剖●析 要点01 近义词辨析 要点梳理 近义词的辨析，包括实词近义词的辨析与虚词适用逻辑的辨析。在山东省统一中考命题与地方特色命题中，其考查日益凸显语境意识，强调在词典意基础上的动态运用。 同时，近义词的辨析往往设置在语段中，与字音、字形、标点、病句等综合考查；语段选材上，突出时代性，颇具地域与文化特色。 典例验知 1.（2025·山东省中考）依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 不卑不亢 铸就 雕琢 余音绕梁 B. 不屈不挠 铸造 镌刻 余音绕梁 C. 不卑不亢 铸造 雕琢 气吞山河 D. 不屈不挠 铸就 镌刻 气吞山河 2.（2025·潍坊中考）依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） 一管轻柔，颜真卿执于手，（固然/居然）写得出如此厚实，真是幽燕老将气韵沉雄。而赵佶使用，只见骨不见肉，瘦硬坚挺。张旭、怀素酒后纵横千万字，让人（惊异/惊疑）一管笔怎禁得起如此狂野的横扫。蔡邕善用笔，倚仗它来打天下，成为隶书巨擘。王羲之认为笔是刀槊，可破关蹈隘、攻城掠地。“颜体”“柳体”“欧体”“赵体”等都是用毛笔打出的名声。书法同道切磋技艺，互相询问近来学了什么，甲。那些被冠之以癫、狂、奇、怪的书法，也因用笔迥异于常规而被史册记载，乙。沈尹默把毛笔当作（鲜活/鲜见）之物，认为“龙蛇起伏笔端出，使笔如调生马驹”。起初人驹相远，丙，只能每日周旋。人与笔周旋久了，渐渐知其禀赋，进而熟稔性情，直至得心应手的妙境。人与自己周旋久了，能于平淡、寂寞之中成长不息，不仅能轻松驾驭一管笔，而且能全然活出他自己。 A. 居然 惊疑 鲜见 B. 固然 惊异 鲜见 C. 固然 惊疑 鲜活 D. 居然 惊异 鲜活 技巧点拨 1.实词看“四角”（四维度辨析法） （1）词义角度（侧重点、范围、程度轻重） （2）色彩角度（感情色彩与语体色彩） （3）用法角度（搭配对象、词性句法功能） （4）色彩（感情色彩：褒贬/语体色彩：书面语与口语）。 2虚词看“逻辑” （1）关系（因果、转折、假设、递进……） （2）语气（疑问、肯定、揣测……） （3）词性与语法功能 （4）关联词语的固定搭配。 要点02 成语运用 要点梳理 要点梳理 中考语文对成语的考查，本质上是对词语的积累与语境运用能力的综合检验。与近义词辨析（多为一字之差）不同，成语考查的陷阱往往隐藏在字面义背后的约定俗成中。一些成语的字面意思与实际意思差别巨大（如“不刊之论”“首当其冲”），还有一些成语在日常生活中常以错为对（如“炙手可热”“明日黄花”）。 典例验知 1. （2025·济南中考）填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ） 泉城对人才以“城”相许、以“礼”相待。诚挚的情谊，让来自五湖四海的人感受到______的关怀；宏大的格局，让追寻梦想的人找到施展才华的机遇；深厚的文化，让浸润其中的人担负起传承城市精神的责任。 A. 具体而微 B. 见微知著 C. 无微不至 D. 微不足道 2.（2025·青岛中考）文稿中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） 红瓦绿树，碧海蓝天。走过紫藤垂落的小巷，恍若穿越时空；极目瞭望，山海的宏阔辉映着都市的旖旎。海边蜿延的彩虹跑道一气呵成，像一条绚丽的丝带。家乡的海景真是美不胜收。清晨，看海潮涌动； 。无论何时，使我们也能够感慨到这片海的气魄。 以海为媒，逐梦“深蓝”。近年来，青岛因地制宜，发展蓝色新质生产力，在海洋领域取得多个突破性成果，逐梦“深蓝”的信心与日俱增。蔚蓝海洋孕育着无限希望，让我们胸怀梦想，在逐梦“深蓝”的进程中，绽放自己的青春光芒！ 3.（2024·山东中考）你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） 唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。 书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。 丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，余音绕梁。或蕴超然物外之趣。或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。 一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。 A B C D A. A B. B C. C D. D 技巧点拨 牢记四种错误类型，举一反三，分类记忆 （1）望文生义： 只按字面理解，忽略典故引申义。如“七月流火”非指天热，而是天凉。 （2）色彩失当：褒贬误用，感情色彩与语境冲突。如“处心积虑”是贬义，不能用于褒义语境。 （3）适用对象或范围不当：超出成语特定适用范围。如“举案齐眉”只用于夫妻，“美轮美奂”仅限建筑。 （4）语意表达存在重复或矛盾：与句中其他词语语义重叠或逻辑冲突。如“目前的当务之急”（重复），“参差不齐”与“全都”并用（矛盾）。 要点03 语境释义与赏析 要点梳理 对于词语的理解与运用，除了考查其运用的“精准度”，还要关注其在运用过程中体现出来的“审美价值”。这种考查方式，不再孤立地考词语本身，而是将词语放在鲜活的文本中，考查学生真正的语感和阅读理解力。 典例验知 （2025·山东省中考）对文中画线处景物描写，某同学在阅读笔记本上做了梳理，不正确的一项是（ ） A. 用形容词绘景：第②段用“蒙蒙”“暗沉沉”“阴暗”等形容词，描绘了天气恶劣、天色之早的景象。 B. 用动词状景：第⑮段首句，用“挟”“扑”“钻”等动词，从视觉角度着力渲染狂风暴雨强劲的景象。 C. 关联式写景：第⑮段末句，用“依然”关联第②段“四围的天色”，写出天色一直苍茫一片的景象。 D. 聚焦景物特征：画线处描写，无论是摹写天色，还是写风雨的变化，都抓住了那时刻景物的特征。 附：相关文本 ①昨晚的通知，今天清早五点钟，开全支队连以上的干部会。之所以挑选这样早的时间，是因为避免国民党飞机的轰炸。这些飞机总是九点钟以后在天空出现的。 ②蒙蒙的细雨，天还没有完全亮，一切都还是暗沉沉的，连稍远一点的房子都遮在阴暗的雾里，更不用说四围的天色。 …… ⑮很冷，风挟着雨，扑到人们的脸上，钻进袖口和领口里去。四围依然是苍茫一片。 ⑯二纵队的同志们，宿营在我们的后面，要走三四十里才得到。他们是半夜两点钟就集合出发，走过那极长的山脊——有七八里长，却很平坦，没有树木——因雨路滑，直到六点钟才到。 …… 技巧点拨 四维度法在词语理解与赏析中的运用： （1）释义：准确理解词语的语境义； （2）怎么写的：从形式上判断词语特点（①词性：动词、形容词、副词等；②修辞：叠词，或者运用了比喻、拟人等手法） （3）写的什么：概括出词语所描写的对象的特点； （4）写得怎样：修辞效果（如形象生动，化抽象为具体，表现力与感染力等）+表达的情感。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026年·临沂河东区九上期末）依次为播音稿件括号内选择词语，最恰当的一项是（2分） 2026年央视马年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为核心主题，在欢乐吉祥的节日氛围中，为全球华人（打造/建造）一场昂扬奋发、朝气péng勃的文化盛事。这一主题灵感源自《楚辞・离骚》中的“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，“骐骥”作为古人对千里马的雅称，既（汇聚/凝聚）着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格，又因读音同“奇迹”，暗含着新时代创造奇迹的决心，精准呼应了马年新春的文化意蕴，承载着对“十五五”开局之年新征程的美好期许。为呼应主题，春晚不仅设计了融合传统云纹、雷纹等元素的“四马齐驱”主标识，更在哈尔滨、义乌、合肥、宜宾设置四大分会场，以多元视角传达神州大地的活力与风采，让观众得以（设身处地/身临其境）感受舞台魅力，让“骐骥驰骋”的精神从舞台延伸至生活，通过真实的情感连接与纯粹的欢乐表达，唤醒大众对年味（与日俱增/日新月异）的眷恋。 A.建造 凝聚 设身处地 日新月异 B.打造 凝聚 身临其境 与日俱增 C.建造 汇聚 设身处地 与日俱增 D.打造 汇聚 设身处地 日新月异 二、（2026年·滨州滨城区九上期末）阅读下面文段，回答后面的问题。 生命的千钧之力常在滞碍处迸发。【甲】汴京深秋，柳永第四次接过落榜文书时，市井的聒噪如潮水般退去。①这位名幅其实的“白衣卿相”，终以缄默的笔锋睥睨仕途浮沉，将接踵而至的失意浇灌成“杨柳岸，晓风残月”的永恒。世人吹毛求疵于功名刻度，他却让宋词在瓦肆勾栏震耳欲聋地绽放——原来生命的要诀，恰在断章取义的困局里，开出艳丽无比的花。②大洋彼岸的海伦•凯勒，当命运给她戴上双重镣铐，她以自强的内心与寂静对话，让思想的奔马在黑暗里驰骋。【乙】那些蜷缩在自怨自艾里的人们，可曾见过露珠在蛛网上折射的七重天光？所谓“不可能”，不过是庸人用愧赧编织的囚笼。我们常在滂沱雨季不知所措，将浮光掠影的伤痕视作终章，却不见古槐被雷劈开的伤口里，正（滋长/滋生）着年轮的新纹。③黄河船夫号子是如何破开浊浪的？不是靠对漩涡的畏惧，（而是/就是）把千钧之力化作长篙的韵律。【丙】生活的暴击从来不是让我们跪地求饶，而是要劈开蚌壳取出明珠。④当我们在山重水复间不再惘然四顾，当勇气以（持之以恒/矢志不渝）的姿态撕碎世俗的尺规，那“柳暗花明又一村”的豁然，早已在云翳之外静候多时。 （1）依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.滋生 而是 持之以恒 B.滋长 而是 持之以恒 C.滋生 就是 矢志不渝 D.滋长 就是 矢志不渝 （2）下面的分析，不正确的一项是（ ） A.【甲】句中，“汴京深秋”作为时间地点状语，“柳永”是主语。 B.【乙】句中“那些”是指示代词，“可曾”是副词。 C.【丙】句中“暴击”一词本义是动词，在这里活用作名词。 D.“千钧之力”“瓦肆勾栏”“破开浊浪”“静候多时”短语的结构都不同。 三、（2026年·济南天桥区九上期末）文段中加点成语，不正确的一项是（ ） 当水墨元素碰撞当代艺术，一场别开生面的古今对话、气象万千的水墨之旅，以济南城为画卷，通过不同的艺术创作，探索出济南这座城市的深厚文脉。 2025年11月29日，CCTV-10《中国水墨大会》济南站重磅开播。节目组带领我们来到中国龙山黑陶历史文化研学馆，沉浸式体验制陶流程，感受先民的匠心传承；登顶济南黄河岸边的鹊华楼，凭栏远眺鹊山与华山隔河相望之景；走进李清照故居，在流水潺潺中，在浮光掠影中，重温她的细腻情思；驻足辛稼轩纪念祠，触摸“醉里挑灯看剑”的刚劲碑刻，体悟他的豪放豪情；在济南开埠博物馆，透过一张张民国商品礼券，读懂济南“兼容并蓄”的商埠精神。 A．别开生面 B．气象万千 C．浮光掠影 D．兼容并蓄 四、（2026年·青岛市南区九上期末）文段中划线词语使用不正确的一项是（ ） 文字为我们铺就了一片广(mào)的精神原野。读范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的箴言，我们明白无论何时个人都应恪守民族大义；读陈毅“取义成仁今日事，人间遍种自由花”，我们感受到面对间不容发的形势，革命前辈不屈的意志和必胜的信念；读高尔基的《海燕》，我们仿佛真切地看到了黑色精灵们浮光掠影的战斗雄姿；读陶行知的《创造宣言》，我们懂得了应摒弃言不及义的闲谈，用自己的“汗”“血”“热情”去驾驭挑战，创造未来…… 阅读与成长相得益彰。在经典的熏陶下，我们不再拘泥于眼前得失，而是学者以更开阔的胸襟审视天地万物，拥有与本心相(qì)合的道路，行稳致远。 五、（2025-2026年·烟台招远区九上期末）齐鲁大地孕育了众多历史文化名人，他们凭借卓越的才华和非凡的成就，在历史长河中熠熠生辉。小文搜集了以下齐鲁名人，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） 孔子，儒家学派之鼻祖，其思想文化传承深远。他倡导的“己所不欲，勿施于人”等理念，潜移默化地影响着中华儿女的思维方式与行为习惯。 孟子，儒家思想之集大成者，他不仅承袭了孔子的智慧，更将其发扬光大，他殚精竭虑，致力于民本思想的推广，主张施行“仁政”。 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称，在古代男尊女卑的社会里，像李清照这样的文坛女性实在是沧海一粟，屈指可数。 诸葛亮，智慧超群，鞠躬尽瘁，死而后已。他的辉煌事迹成为历史上的一段佳话，激励着后人不断前行。他作为蜀汉名相为后人传颂，当之无愧。 A B C D 六、（2025-2026年·荷泽东明县九上期末）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） 中国人的骨气，是刻在民族血脉里的精神丰碑。从屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着坚守，到文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷kǎi 赴死；从朱自清拒绝美国救济粮的毅然决然，到钱学森冲破重重阻碍归国效力的赤子之心，这份骨气始终是中国人面对风雨时的精神脊梁【】它（ ）蛮不讲理的倔 强，（ ）在民族尊严面前绝不低头的坚定，是在艰难困苦中仍坚守道义的执着。无论是硝烟弥漫的战争年代，还是日新月异的和平时期，中国人用行动（ ）着骨气的真谛：它是面对强权时“宁为玉碎，不为瓦全”，是面对困境时“千磨万击还坚劲”的韧性，更是支撑中华民族历经五千年风雨而屹立不倒的精神密码。这份骨气，早已融入每一个中国人的灵魂，成为我们跨越艰难、迈向未来的力量源泉。 A. 是 还是 诠释 B. 不是 而是 解释 C. 不是 而是 诠释 D. 是 还是 解释 七、（2025-2026年·烟台招远区九上期末）结合选文内容，分析第③段加点词的含义。 父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾，黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上咬咬呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 八、（2025-2026年·荷泽经开区九上期末）下面语段中画线句子中加点词语表现了人物怎样的心理？ 此后的六年里，秋兰婆婆极少回村子。村子每年都在发生变化。留守老人本来就寥寥无几，去世的去世，搬离的搬离，最后真的变成了空村。秋兰婆婆带着行李回来后，没看见一个人影。她挨家挨户去看，家家户户都是铁将军把门。后来她总算在村外老榕树下的石头上看见了一个人，是石头叔公。“我知道你会回来的。”石头叔公说，“村里没有一个人了，真成了空村。” 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难01 词语的理解与运用 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 要点01 近义词辨析 要点02 成语运用 要点03 关联词语运用 要点04 语境释义与赏析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 近义词 ★考向 从语义侧重、搭配习惯、语境逻辑方面进行辨析 高频考点（如2025年省考），在语境中辨析“铸就”与“铸造”，“雕琢”与“镌刻”。 命题预测： 1.命题情境化 在一段有血肉的语段中综合考查词语运用的恰当性。 2.语境特色化 命题材料的选择往往具有鲜明的时代性和文化性。 3.考查高阶化 不仅仅考查运用的正误，还考查词语运用是否更符合逻辑，是否更有美感。 备考风向： 1.从静态积累向动态运用转化。养成在阅读中积累，在语境中辨析的习惯。 2.抓住关键词，举一反三。要通过分析词语中的关键语素来理解和辨析词语。 3.词语理解与词语赏析是一体两面，前者是基础，后者是在逻辑、情感等方面的深度审美。 02 成语运用 ★考向 望文生义、对象误用、褒贬失当、感情色彩等角度考查语境契合度 高频考点（如2024年、2025年省考），都对“余音绕梁”进行考查，2024年考查语境契合度，2025年考查适用对象。 03 关联词语 ★考向 分句逻辑关系判断 中频考点（如2025潍坊），考查“固然”与“居然”的辨析运用。 04 语境释义与赏析 ★考向01 词义理解、指代内容、深层含义 低频考查，要求解读表层含义与深层象征。 ★考向02 词语赏析 高频考查（如2024、2025年省考《榜罗镇》，2025年济南、青岛），考查对动词、形容词、副词的理解与运用。 重●难●要●点●剖●析 要点01 近义词辨析 要点梳理 近义词的辨析，包括实词近义词的辨析与虚词适用逻辑的辨析。在山东省统一中考命题与地方特色命题中，其考查日益凸显语境意识，强调在词典意基础上的动态运用。 同时，近义词的辨析往往设置在语段中，与字音、字形、标点、病句等综合考查；语段选材上，突出时代性，颇具地域与文化特色。 典例验知 1.（2025·山东省中考）依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 不卑不亢 铸就 雕琢 余音绕梁 B. 不屈不挠 铸造 镌刻 余音绕梁 C. 不卑不亢 铸造 雕琢 气吞山河 D. 不屈不挠 铸就 镌刻 气吞山河 【答案】D 【解析】本题考查词义辨析。 第一空，不屈不挠：形容在困难或压力面前不屈服，非常顽强。用于形容中华儿女对抗侵略者的斗争精神更贴切。不卑不亢：形容待人接物得体，既不低声下气，也不傲慢自大。多用于人际交往，不符合语境。选择：不屈不挠。 第二空，铸就：多用于抽象意义的成就、奇迹等，搭配“战争史上的奇观”更合适。铸造：多指具体金属加工，或抽象但需强调过程。选择：铸就。 第三空，镌刻：强调永久性铭记，与“民族记忆”搭配更恰当。雕琢：多指精细加工（如雕琢玉器），或修饰文字，不符合语境。选择：镌刻。 第四空，气吞山河：形容气势磅礴，与《黄河大合唱》的雄壮风格高度契合。余音绕梁：形容音乐悠扬不绝，多用于婉转的旋律，不符合抗战主题。选择：气吞山河。 故选D。 2.（2025·潍坊中考）依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） 一管轻柔，颜真卿执于手，（固然/居然）写得出如此厚实，真是幽燕老将气韵沉雄。而赵佶使用，只见骨不见肉，瘦硬坚挺。张旭、怀素酒后纵横千万字，让人（惊异/惊疑）一管笔怎禁得起如此狂野的横扫。蔡邕善用笔，倚仗它来打天下，成为隶书巨擘。王羲之认为笔是刀槊，可破关蹈隘、攻城掠地。“颜体”“柳体”“欧体”“赵体”等都是用毛笔打出的名声。书法同道切磋技艺，互相询问近来学了什么，甲。那些被冠之以癫、狂、奇、怪的书法，也因用笔迥异于常规而被史册记载，乙。沈尹默把毛笔当作（鲜活/鲜见）之物，认为“龙蛇起伏笔端出，使笔如调生马驹”。起初人驹相远，丙，只能每日周旋。人与笔周旋久了，渐渐知其禀赋，进而熟稔性情，直至得心应手的妙境。人与自己周旋久了，能于平淡、寂寞之中成长不息，不仅能轻松驾驭一管笔，而且能全然活出他自己。 A. 居然 惊疑 鲜见 B. 固然 惊异 鲜见 C. 固然 惊疑 鲜活 D. 居然 惊异 鲜活 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空： 居然：表示出乎意料。固然：表示承认某个事实，引起下文转折。结合语境，颜真卿用轻柔的毛笔写出厚实字体，出乎常人意料，因此用“居然”恰当； 第二空： 惊异：惊讶诧异。惊疑：惊讶疑惑。文中张旭、怀素酒后狂草，令人惊叹但无需疑惑，故用“惊异”更贴切； 第三空： 鲜活：新鲜活泼。鲜见：罕见少见。沈尹默将毛笔比作活物（生马驹），强调其生命力，因此用“鲜活”恰当。 故选D。 技巧点拨 1.实词看“四角”（四维度辨析法） （1）词义角度（侧重点、范围、程度轻重） （2）色彩角度（感情色彩与语体色彩） （3）用法角度（搭配对象、词性句法功能） （4）色彩（感情色彩：褒贬/语体色彩：书面语与口语）。 2虚词看“逻辑” （1）关系（因果、转折、假设、递进……） （2）语气（疑问、肯定、揣测……） （3）词性与语法功能 （4）关联词语的固定搭配。 要点02 成语运用 要点梳理 要点梳理 中考语文对成语的考查，本质上是对词语的积累与语境运用能力的综合检验。与近义词辨析（多为一字之差）不同，成语考查的陷阱往往隐藏在字面义背后的约定俗成中。一些成语的字面意思与实际意思差别巨大（如“不刊之论”“首当其冲”），还有一些成语在日常生活中常以错为对（如“炙手可热”“明日黄花”）。 典例验知 1. （2025·济南中考）填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ） 泉城对人才以“城”相许、以“礼”相待。诚挚的情谊，让来自五湖四海的人感受到______的关怀；宏大的格局，让追寻梦想的人找到施展才华的机遇；深厚的文化，让浸润其中的人担负起传承城市精神的责任。 A. 具体而微 B. 见微知著 C. 无微不至 D. 微不足道 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。 A.具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小； B.见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势； C.无微不至：指没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀、照顾得非常细心周到； D.微不足道：指非常渺小，不值得一提； 句中形容泉城对人才关怀的细致全面，用“无微不至”恰当； 故选C。 2.（2025·青岛中考）文稿中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） 红瓦绿树，碧海蓝天。走过紫藤垂落的小巷，恍若穿越时空；极目瞭望，山海的宏阔辉映着都市的旖旎。海边蜿延的彩虹跑道一气呵成，像一条绚丽的丝带。家乡的海景真是美不胜收。清晨，看海潮涌动； 。无论何时，使我们也能够感慨到这片海的气魄。 以海为媒，逐梦“深蓝”。近年来，青岛因地制宜，发展蓝色新质生产力，在海洋领域取得多个突破性成果，逐梦“深蓝”的信心与日俱增。蔚蓝海洋孕育着无限希望，让我们胸怀梦想，在逐梦“深蓝”的进程中，绽放自己的青春光芒！ 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。 文中加点词语“一气呵成”使用不恰当，属于适用对象不当。该成语通常形容文章、绘画或动作的连贯顺畅，一气完成，而此处用于描述“蜿蜒的彩虹跑道”，对象不符，可改为“连绵不绝”或“蜿蜒起伏”。其他词语如“恍若”“极目瞭望”“美不胜收”“与日俱增”等使用均正确。 3.（2024·山东中考）你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） 唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。 书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。 丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，余音绕梁。或蕴超然物外之趣。或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。 一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析和运用。 A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。这里描述戏曲表演中的人物表演。用“惟妙惟肖”形容人物表演非常逼真，是恰当的； B.舞文弄墨：原指舞弄笔墨，现多指玩弄文字技巧，含有贬义。这里描述的是书画艺术的高雅志趣，用“舞文弄墨”不合适，不符合语境； C.余音绕梁：形容音乐美妙动听，令人沉醉。这里描述的是音乐的美妙，用“余音绕梁”形容音乐的美妙动听，是恰当的； D.独具匠心：形容在技巧和艺术方面具有独特的巧妙构思。这里描述的是建筑工艺的独特和精妙，用“独具匠心”形容建筑工艺的独特构思和巧妙，是恰当的； 故选B。 技巧点拨 牢记四种错误类型，举一反三，分类记忆 （1）望文生义： 只按字面理解，忽略典故引申义。如“七月流火”非指天热，而是天凉。 （2）色彩失当：褒贬误用，感情色彩与语境冲突。如“处心积虑”是贬义，不能用于褒义语境。 （3）适用对象或范围不当：超出成语特定适用范围。如“举案齐眉”只用于夫妻，“美轮美奂”仅限建筑。 （4）语意表达存在重复或矛盾：与句中其他词语语义重叠或逻辑冲突。如“目前的当务之急”（重复），“参差不齐”与“全都”并用（矛盾）。 要点03 语境释义与赏析 要点梳理 对于词语的理解与运用，除了考查其运用的“精准度”，还要关注其在运用过程中体现出来的“审美价值”。这种考查方式，不再孤立地考词语本身，而是将词语放在鲜活的文本中，考查学生真正的语感和阅读理解力。 典例验知 （2025·山东省中考）对文中画线处景物描写，某同学在阅读笔记本上做了梳理，不正确的一项是（ ） A. 用形容词绘景：第②段用“蒙蒙”“暗沉沉”“阴暗”等形容词，描绘了天气恶劣、天色之早的景象。 B. 用动词状景：第⑮段首句，用“挟”“扑”“钻”等动词，从视觉角度着力渲染狂风暴雨强劲的景象。 C. 关联式写景：第⑮段末句，用“依然”关联第②段“四围的天色”，写出天色一直苍茫一片的景象。 D. 聚焦景物特征：画线处描写，无论是摹写天色，还是写风雨的变化，都抓住了那时刻景物的特征。 附：相关文本 ①昨晚的通知，今天清早五点钟，开全支队连以上的干部会。之所以挑选这样早的时间，是因为避免国民党飞机的轰炸。这些飞机总是九点钟以后在天空出现的。 ②蒙蒙的细雨，天还没有完全亮，一切都还是暗沉沉的，连稍远一点的房子都遮在阴暗的雾里，更不用说四围的天色。 …… ⑮很冷，风挟着雨，扑到人们的脸上，钻进袖口和领口里去。四围依然是苍茫一片。 ⑯二纵队的同志们，宿营在我们的后面，要走三四十里才得到。他们是半夜两点钟就集合出发，走过那极长的山脊——有七八里长，却很平坦，没有树木——因雨路滑，直到六点钟才到。 …… 【答案】B 【解析】本题考查赏析句子。 B.第⑮段“挟”“扑”“钻”从触觉角度写风雨的寒冷刺骨，非视觉角度；故选B。 技巧点拨 四维度法在词语理解与赏析中的运用： （1）释义：准确理解词语的语境义； （2）怎么写的：从形式上判断词语特点（①词性：动词、形容词、副词等；②修辞：叠词，或者运用了比喻、拟人等手法） （3）写的什么：概括出词语所描写的对象的特点； （4）写得怎样：修辞效果（如形象生动，化抽象为具体，表现力与感染力等）+表达的情感。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026年·临沂河东区九上期末）依次为播音稿件括号内选择词语，最恰当的一项是（2分） 2026年央视马年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为核心主题，在欢乐吉祥的节日氛围中，为全球华人（打造/建造）一场昂扬奋发、朝气péng勃的文化盛事。这一主题灵感源自《楚辞・离骚》中的“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，“骐骥”作为古人对千里马的雅称，既（汇聚/凝聚）着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格，又因读音同“奇迹”，暗含着新时代创造奇迹的决心，精准呼应了马年新春的文化意蕴，承载着对“十五五”开局之年新征程的美好期许。为呼应主题，春晚不仅设计了融合传统云纹、雷纹等元素的“四马齐驱”主标识，更在哈尔滨、义乌、合肥、宜宾设置四大分会场，以多元视角传达神州大地的活力与风采，让观众得以（设身处地/身临其境）感受舞台魅力，让“骐骥驰骋”的精神从舞台延伸至生活，通过真实的情感连接与纯粹的欢乐表达，唤醒大众对年味（与日俱增/日新月异）的眷恋。 A.建造 凝聚 设身处地 日新月异 B.打造 凝聚 身临其境 与日俱增 C.建造 汇聚 设身处地 与日俱增 D.打造 汇聚 设身处地 日新月异 【答案】B 【解析】本题考查词语的理解与运用。“打造”用于抽象事物（如文化盛事），“建造”多用于具体建筑；“凝聚”适合抽象的精神品格，“汇聚”多用于具体事物；“身临其境”指亲自感受，“设身处地”指替别人着想；“与日俱增”形容情感随时间增长，“日新月异”形容变化快。结合语境，B项最恰当。 二、（2026年·滨州滨城区九上期末）阅读下面文段，回答后面的问题。 生命的千钧之力常在滞碍处迸发。【甲】汴京深秋，柳永第四次接过落榜文书时，市井的聒噪如潮水般退去。①这位名幅其实的“白衣卿相”，终以缄默的笔锋睥睨仕途浮沉，将接踵而至的失意浇灌成“杨柳岸，晓风残月”的永恒。世人吹毛求疵于功名刻度，他却让宋词在瓦肆勾栏震耳欲聋地绽放——原来生命的要诀，恰在断章取义的困局里，开出艳丽无比的花。②大洋彼岸的海伦•凯勒，当命运给她戴上双重镣铐，她以自强的内心与寂静对话，让思想的奔马在黑暗里驰骋。【乙】那些蜷缩在自怨自艾里的人们，可曾见过露珠在蛛网上折射的七重天光？所谓“不可能”，不过是庸人用愧赧编织的囚笼。我们常在滂沱雨季不知所措，将浮光掠影的伤痕视作终章，却不见古槐被雷劈开的伤口里，正（滋长/滋生）着年轮的新纹。③黄河船夫号子是如何破开浊浪的？不是靠对漩涡的畏惧，（而是/就是）把千钧之力化作长篙的韵律。【丙】生活的暴击从来不是让我们跪地求饶，而是要劈开蚌壳取出明珠。④当我们在山重水复间不再惘然四顾，当勇气以（持之以恒/矢志不渝）的姿态撕碎世俗的尺规，那“柳暗花明又一村”的豁然，早已在云翳之外静候多时。 （1）依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A.滋生 而是 持之以恒 B.滋长 而是 持之以恒 C.滋生 就是 矢志不渝 D.滋长 就是 矢志不渝 【答案】B 【解析】本题考查词语。辨析词语时，要注意辨析近义词的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围。侧重点等方面认真加以揣摩。长：生长；产生（多用于抽象事物）。滋生：繁殖；引起。句中与“年轮的新纹”搭配，用“滋长”更合适。“不是靠对漩涡的畏惧”“把千钧之力化作长篙的韵律”之间是并列关系，不是顺承关系，所以用“而是”更合适。持之以恒：长久地坚持下去。矢志不渝：发誓立志，决不改变。句中形容“姿态”，用“持之以恒”更合适。故选B。 （2）下面的分析，不正确的一项是（ ） A.【甲】句中，“汴京深秋”作为时间地点状语，“柳永”是主语。 B.【乙】句中“那些”是指示代词，“可曾”是副词。 C.【丙】句中“暴击”一词本义是动词，在这里活用作名词。 D.“千钧之力”“瓦肆勾栏”“破开浊浪”“静候多时”短语的结构都不同。 【答案】A 【解析】本题考查材料内容分析。仔细阅读题目和材料，在做材料分析题之前，要仔细阅读题目和材料。“聒噪”是主语。故选：A。 三、（2026年·济南天桥区九上期末）文段中加点成语，不正确的一项是（ ） 当水墨元素碰撞当代艺术，一场别开生面的古今对话、气象万千的水墨之旅，以济南城为画卷，通过不同的艺术创作，探索出济南这座城市的深厚文脉。 2025年11月29日，CCTV-10《中国水墨大会》济南站重磅开播。节目组带领我们来到中国龙山黑陶历史文化研学馆，沉浸式体验制陶流程，感受先民的匠心传承；登顶济南黄河岸边的鹊华楼，凭栏远眺鹊山与华山隔河相望之景；走进李清照故居，在流水潺潺中，在浮光掠影中，重温她的细腻情思；驻足辛稼轩纪念祠，触摸“醉里挑灯看剑”的刚劲碑刻，体悟他的豪放豪情；在济南开埠博物馆，透过一张张民国商品礼券，读懂济南“兼容并蓄”的商埠精神。 A．别开生面 B．气象万千 C．浮光掠影 D．兼容并蓄 【答案】C 【解析】本题考查词语的理解与运用。“浮光掠影”比喻观察不细致，印象不深刻，常用于贬义，而此处误用来形容光影景象，与语境不符。其他成语均使用恰当。故选C。 四、（2026年·青岛市南区九上期末）文段中划线词语使用不正确的一项是（ ） 文字为我们铺就了一片广(mào)的精神原野。读范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的箴言，我们明白无论何时个人都应恪守民族大义；读陈毅“取义成仁今日事，人间遍种自由花”，我们感受到面对间不容发的形势，革命前辈不屈的意志和必胜的信念；读高尔基的《海燕》，我们仿佛真切地看到了黑色精灵们浮光掠影的战斗雄姿；读陶行知的《创造宣言》，我们懂得了应摒弃言不及义的闲谈，用自己的“汗”“血”“热情”去驾驭挑战，创造未来…… 阅读与成长相得益彰。在经典的熏陶下，我们不再拘泥于眼前得失，而是学者以更开阔的胸襟审视天地万物，拥有与本心相(qì)合的道路，行稳致远。 【答案】B 【解析】本题考查词语的理解与运用。“浮光掠影”形容印象不深刻，与“战斗雄姿”搭配不当。 五、（2025-2026年·烟台招远区九上期末）齐鲁大地孕育了众多历史文化名人，他们凭借卓越的才华和非凡的成就，在历史长河中熠熠生辉。小文搜集了以下齐鲁名人，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） 孔子，儒家学派之鼻祖，其思想文化传承深远。他倡导的“己所不欲，勿施于人”等理念，潜移默化地影响着中华儿女的思维方式与行为习惯。 孟子，儒家思想之集大成者，他不仅承袭了孔子的智慧，更将其发扬光大，他殚精竭虑，致力于民本思想的推广，主张施行“仁政”。 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称，在古代男尊女卑的社会里，像李清照这样的文坛女性实在是沧海一粟，屈指可数。 诸葛亮，智慧超群，鞠躬尽瘁，死而后已。他的辉煌事迹成为历史上的一段佳话，激励着后人不断前行。他作为蜀汉名相为后人传颂，当之无愧。 A B C D 【答案】C 【解析】“沧海一粟”比喻非常渺小，微不足道，而句中想要表达的是像李清照这样的女性文人在历史上极为稀少，应用“凤毛麟角”或“屈指可数”等词语。此处使用“沧海一粟”不合语境，故不正确。其他选项成语均使用恰当。 六、（2025-2026年·荷泽东明县九上期末）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） 中国人的骨气，是刻在民族血脉里的精神丰碑。从屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着坚守，到文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷kǎi 赴死；从朱自清拒绝美国救济粮的毅然决然，到钱学森冲破重重阻碍归国效力的赤子之心，这份骨气始终是中国人面对风雨时的精神脊梁【】它（ ）蛮不讲理的倔 强，（ ）在民族尊严面前绝不低头的坚定，是在艰难困苦中仍坚守道义的执着。无论是硝烟弥漫的战争年代，还是日新月异的和平时期，中国人用行动（ ）着骨气的真谛：它是面对强权时“宁为玉碎，不为瓦全”，是面对困境时“千磨万击还坚劲”的韧性，更是支撑中华民族历经五千年风雨而屹立不倒的精神密码。这份骨气，早已融入每一个中国人的灵魂，成为我们跨越艰难、迈向未来的力量源泉。 A. 是 还是 诠释 B. 不是 而是 解释 C. 不是 而是 诠释 D. 是 还是 解释 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。“它（ ）蛮不讲理的倔 强”与“在民族尊严面前绝不低头的坚定，是在艰难困苦中仍坚守道义的执着”之间的关系应为否定前者、肯定后者的关系，“不是……而是……”表并列转折（否定前者、肯定后者），“是……还是……”表选择，故选“不是……而是……”；诠释：指对事物的理解、说明。解释：说明含义、原因、理由等。此处搭配“骨气的真谛”，“诠释”更恰当，用内心理解“骨气的真谛”；故选C。 七、（2025-2026年·烟台招远区九上期末）结合选文内容，分析第③段加点词的含义。 父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾，黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上咬咬呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 【答案】“滚烫”原意指温度很高，在文中表示新落在琴身上的松香带着琴身的余温，触感是烫的，表达了父亲对故土风物的挂念之情是炽热的。 【解析】本题考查对词语语境义的理解。“滚烫”一词，原指温度很高。在文中既指父亲拉完二胡后，新落的松香粉末因带着琴身余温而手感发烫；更象征着父亲对故乡风物日积月累的挂念之情——这份情感正如这滚烫的松香一样，通过琴声的抒发变得炽热而真切，让无形的乡愁化作了有温度的触感。 八、（2025-2026年·荷泽经开区九上期末）下面语段中画线句子中加点词语表现了人物怎样的心理？ 此后的六年里，秋兰婆婆极少回村子。村子每年都在发生变化。留守老人本来就寥寥无几，去世的去世，搬离的搬离，最后真的变成了空村。秋兰婆婆带着行李回来后，没看见一个人影。她挨家挨户去看，家家户户都是铁将军把门。后来她总算在村外老榕树下的石头上看见了一个人，是石头叔公。“我知道你会回来的。”石头叔公说，“村里没有一个人了，真成了空村。” 【答案】“挨家挨户”写出了秋兰婆婆回村后的表现，突出了村子变化之大，也表现了秋兰婆婆渴望见到其他留守老人，及秋兰婆婆面对空村时不死心，不愿相信的心理；“总算”则写出了秋兰婆婆看到石头叔公时的欣喜和欣慰的心理。 【解板材】本题考查词语的赏析。“挨家挨户”这一词语，生动描绘了秋兰婆婆回村后，一家一家地探访，不放过任何一户的情景。这一行为不仅突显了村子在秋兰婆婆离开后的巨大变化，许多人家都已人去楼空，更深刻地表现了秋兰婆婆内心深处的渴望——她希望能见到其他留守的老人，希望能找到一丝熟悉和温暖。然而，“挨家挨户”的探访却只换来了“铁将军把门”的冷清，这种反差更加凸显了秋兰婆婆面对空村时的不死心与不愿相信的心理。而“总算”一词，则巧妙地传达了秋兰婆婆在长时间寻找后，终于看到石头叔公时的那份欣喜和欣慰，仿佛是在绝望中找到了一丝希望。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $