内容正文:
11.(1)没有出发时,这两根橡皮筋互相平分
(2)存在.理由略
第2课时平行四边形的判定(二)
1.A
2.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
3.证明:解法1:.AE∥DF,.∠A=∠D.
AB=CD,AE=DF,.△ABE≌△DCF(SAS),
∴.BE=CF,∠ABE=∠DCF,
∴∠EBC=∠FCB,∴BE∥CF,
.四边形EBFC是平行四边形.
解法2:如图,连接AF,ED,EF,EF交AD于点O.
AE∥DF,AE=DF,
∴.四边形AEDF是平行四边形,
..EO=FO,AO=DO.
.AB=CD,∴.AO-AB=DO-CD,即BO=CO,
.四边形EBFC是平行四边形.
4.略5.D6.(5,3)或(-5,3)或(3,-3)7.3
8.四边形CDEF是平行四边形.理由略
9.当t的值为2或3.5时,以P,Q,E,D为顶点的四边形
平行四边形
21.2.3三角形的中位线
1.D2.B3.124.20
5.证明:如图,连接DF,EF.
:D,E,F分别是三边的中点,
EF∥AB,EF=号AB,AD=2AB,ADLEF,.
∴.四边形ADFE是平行四边形,
.AF与DE互相平分,
6.略7.A8.B9.C10.2
11.解:(1)△OMN是等腰三角形.理由略
(2)如图,连接BD,取BD的中点H,连接HE,HF」
B
E,F分别是AD,BC的中点,
HF//CN.HF-CD,HE/BM,HE-
2AB.
.'AB=CD,..HE=HF,
∴.∠HEF=∠HFE.
.HE∥BM,HF∥CN,
∴.∠HEF=∠BME,∠HFE=∠CNE,
∴.∠BME=∠CNE
21.3特殊的平行四边形
21.3.1矩形
第1课时矩形的性质
1.D2.B3.(1)25(2)254.略5.C6.D7.4
8.略9.B
10.1)3(2)2
11.(1)8(2)135
12.解:(1)CN2=BN2+CD
(2)证明:如图,延长NO交AD于点P,连接PM,MN.
,四边形ABCD是矩形,
.OB=OD,AD∥BC,
∴.∠BNO=∠DPO,∠NBO=∠PDO
∴.△BON≌△DOP(AAS),
∴.ON=OP,BN=DP.
.∠MON=90°,∴.PM=MN
.∠ADC=∠BCD=90°,
.PM2=DP2+DM2,MN2=CM2+CN2,
..DP:+DM=CM+CN2,
∴.BN2+DM2=CM2+CN2.
第2课时矩形的判定
1.C2.1003.略4.C
5.对角线相等的平行四边形是矩形
6.略7.A8.略9.A10.D11.矩形
12.解:(1)如图,以点B为圆心,BC的长为半径作孤,交
AD于点E,点E即为所求.连接BE,CE
D
,四边形ABCD是平行四边形,.AD∥BC,
∴.∠DEC=∠BCE.
,BE=BC,∴.∠BEC=∠BCE,
∴.∠DEC=∠BEC,即EC平分∠BED.
(2)当AE=2时,四边形ABCD为矩形.理由如下:
由(1),知BE=BC=√5.
若要使四边形ABCD为矩形,则∠A=90.
在Rt△ABE中,
AB=1,∴AE=√BE2-AB2=√/5-I=2,
,.当AE=2时,四边形ABCD为矩形.
13.(1)略(2)5cm
21.3.2菱形
第1课时菱形的性质
1.D2.B3.574.(8,4)5.略6.A
答案5·21.2.3
三角
A知识分点练
夯基础、
知识点三角形的中位线定理
1.(2024·广安)如图,在△ABC中,D,E分别是
AC,BC的中点.若∠A=45°,∠CED=70°,则
∠C的度数为
()
A.45°
B.50°
C.60°
D.65
2.(教材P65练习T3变式)如图,为了测量池塘边A,
B两地之间的距离,在线段AB的同侧取一点
C,连接CA并延长至点D,连接CB并延长至
点E,使得A,B分别是CD,CE的中点.若
DE=16m,则A,B两地之间的距离是()
B
A.6 m
B.8 m
C.9 m
D.10m
3.如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,
M为边AB的中点,连接MO.若MO=6,则线
段BC的长为
4.如图,在△ABC中,D,E,F分别是边AB,
BC,CA的中点.若△DEF的周长为10,则
△ABC的周长为
D
B
42数学8年级下册RJ版
形的中位线
5.求证:三角形的一条中位线与另一边上的中线
互相平分,
已知:如图,在△ABC中,D,E,F分别是三边
的中点
求证:AF与DE互相平分.
6.(教材P64例6变式)如图,□ABCD的对角线
AC,BD交于点O,E,F,G,H分别是AD,
BC,BO,DO的中点.求证:四边形EGFH是
平行四边形.
B能力综合练
练思维、
7.如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,
∠ADC的平分线DP与边AB相交于点P,E
是PD的中点,连接EO.若AD=4,CD=6,
则EO的长为
A.1
B.2
C.3
D.4
8.(2024·临沂)如图,E为□ABCD的对角线AC
上的一点,AC=5,CE=1,连接DE并延长至
点F,使得EF=DE,连接BF,则BF的长为
A号
B.3
D.4
9.如图,在△ABC中,AB=3,AC=5,AD平分
∠BAC,AD⊥BF于点D,E为BC的中点,连
接DE,则DE的长为
E
A.0.5
B.0.75
C.1
D.2
10.如图,△ABC的周长为20,点D,E在边BC
上,∠ABC的平分线垂直于AE,垂足为N,
∠ACB的平分线垂直于AD,垂足为M,连接
MN.若BC=8,则MN的长为
C拓展探究练
提素养
11.(1)如图1,在四边形ADBC中,AB与CD相
交于点O,AB=CD,E,F分别是BC,AD的
中点,连接EF,分别交DC,AB于点M,N,
判断△OMN的形状,并说明理由;
(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=CD,E,
F分别是AD,BC的中点,连接FE并延长,
分别与BA,CD的延长线交于点M,N,求证:
∠BME=∠CNE.
图1
图2
温馨提示:学习至此,建议使用周周清小卷5(21.2)
第二十一章四边形43