2026年山东淄博中考化学一轮复习--身边的化学物质--氧气的性质-知识点专练

氧气的性质-知识点专练 氧气的物理性质（考点、易错） 1．对氧气物理性质的叙述正确的是 A．极易溶于水 B．在标准状况下密度比空气大 C．在时变成无色液体 D．在时变成白色固体 2．下列关于氧气的说法错误的是（   ） A．氧气能供给呼吸 B．氧气易溶于水，故鱼能在水中生存 C．固态氧是一种淡蓝色固体 D．通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体 3．“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于物理性质的是 A．能让饭菜变酸 B．能支持蜡烛燃烧 C．加压降温可以变成淡蓝色液体 D．能供给呼吸 4．下列对氧气的描述中，不正确的是 A．氧气可供给呼吸 B．氧气极易溶于水 C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D．通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体 5．下列有关氧气的说法，正确的是 A．膜分离制取氧气的方法属于物理变化 B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C．氧气能帮助其他物质燃烧，可作燃料 D．物质发生氧化反应时，一定发光放热 6．在距地球5.6亿光年的“马卡良231” (Markarian231) 星系内，中外科学家联手发现了氧气。据悉，这是人类首次在银河系外发现氧气，也是迄今为止在太阳系外探测到氧气最多的一次。下列关于氧气说法正确的是 A．将收集好的氧气正放在桌面上，是利用了氧气密度比空气小的性质 B．固态氧为淡蓝色雪花状固体 C．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水 D．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应 7．对氧气物理性质的叙述正确的是 A．极易溶于水 B．在标准状况下，密度比空气略大 C．在-183℃时变成无色液体 D．在-218℃时变成白色固体 8．生活中，我们看到的储存氧气的钢瓶的颜色为 A．红色 B．蓝色 C．黄色 D．绿色 氧气的化学性质（考点、高频） 氧气的化学性质（考向） 9．下列氧气的性质中，属于化学性质的是 A．无色、无臭 B．沸点低 C．能支持燃烧 D．不易溶于水 10．一根燃着的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条剧烈燃烧的是 A．氮气 B．空气 C．二氧化碳 D．氧气 11．关于氧气的说法不正确的是 A．氧气具有可燃性，能使带火星的木条复燃 B．氧气具有氧化性，物质和氧气发生的反应都属于氧化反应 C．氧气能支持燃烧，可用于炼钢、宇航、气焊以及化工生产 D．氧气可供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，该过程属于缓慢氧化 12．我国科学家徐寿曾将氧气换名为“养气”，其主要原因是 A．供给呼吸 B．支持燃烧 C．能用作燃料 D．能与许多物质反应 13．小晋在实验室中将一根燃着的小木条伸入集气瓶中，发现木条熄灭，由此判断集气瓶中的气体 A．一定不是氮气 B．一定是氦气 C．一定是二氧化碳 D．一定不是氧气 14．有关氧气的下列说法，不正确的是（    ） A．铁粉说：“我在氧气中燃烧会生成黑色固体。” B．绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的产品。” C．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。” D．火箭说：“氧气是我的助燃剂，因为氧气能支持燃烧。” 15．性质决定用途。下列物质的性质与其用途不对应的是 A．氮气的化学性质稳定——用作保护气 B．稀有气体通电发出不同颜色的光——制作霓虹灯 C．氧气可以供给呼吸——用于急救病人 D．氧气具有助燃性——作燃料 16．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是 A．氧气易溶于水，使鱼能在水中生存 B．氮气的化学性质不活泼，所以可用作生产化肥 C．氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的助燃剂 D．稀有气体具有稳定性，所以可用于霓虹灯的填充气体 17．下列各组物质，利用括号内方法不能鉴别出来的 A．氧气、空气、氮气（燃着的木条） B．铁粉、氧化铜、四氧化三铁（观察颜色） C．蒸馏水、浓氨水、食用醋（闻气味） D．葡萄糖、白磷、碱式碳酸铜（溶于水，观察现象） 18．三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳、氧气，鉴别这三种气体最简单的方法是 A．观察颜色 B．用带火星的木条 C．用燃着的木条 D．分别称取各自的重量 物质燃烧的现象（考向） 19．下列关于氧气化学性质以及其实验现象的描述，正确的是 A．磷在氧气中燃烧生成大量的白色气体 B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D．氧气的化学性质活泼，具有可燃性 20．下列有关实验现象的描述，其中正确的是 A．碳在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体 B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体氧化镁 C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 D．氢气燃烧产生淡蓝色火焰，用干燥的烧杯罩在火焰上方有无色液滴出现 21．学会观察实验现象是做好实验的基础，下列对实验现象的描述中，正确的是 A．蜡烛在空气中燃烧，生成了二氧化碳和水 B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，产生黑色固体 D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 22．下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A．镁条在空气中不能燃烧 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 D．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射 23．观察实验现象是科学探究的必要步骤。下列对实验现象描述正确的是 A．铁丝和硫酸铜溶液反应，铁丝的表面有红色的物质生成 B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，放出热量，生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 24．下列有关实验现象的描述正确的是 A．红磷燃烧产生大量白烟 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳 25．关于物质在空气中燃烧的主要现象，描述正确的是 A．红磷：产生白色烟雾 B．硫：发出微弱的淡蓝色火焰 C．铁：剧烈燃烧，火星四射 D．木炭：发出白光 26．下列化学反应与实验现象相符合的是 A．硫在空气中燃烧-蓝紫色火焰 B．铁丝在氧气中燃烧-火星四射 C．红磷在空气中燃烧-白色烟雾 D．蜡烛在空气中燃烧-生成水和二氧化碳 27．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 (1)图甲中水的作用_______。 (2)图乙燃烧的化学方程式为______。该反应属于______反应(填基本反应类型)。 (3)写出丙实验中的实验现象______。若实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，不可能的原因有_______(填标号)。 A.铁丝未打磨 B.集气瓶底部忘了留少量水 C.点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中 (4)丁实验观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，物质燃烧的剧烈程度与_______有关。 化合反应氧化反应的关系（考向） 28．下列变化过程中没有涉及缓慢氧化反应的是 A．农家肥的腐熟 B．铁丝燃烧 C．食物的腐烂 D．动植物呼吸 29．下列化学反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是 A．二氧化碳+水碳酸 B．甲烷+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氧气水 D．水氢气+氧气 30．下列反应是氧化反应不是化合反应的是 A．蜡烛+O2CO2+H2O B． C． D． 31．下列说法正确的是 A．物质在氧气中燃烧一定会产生火焰 B．凡是在空气中不能燃烧的物质都不能与氧气反应 C．铁丝在氧气中燃烧，既是化合反应，又是氧化反应 D．糖溶于水形成糖水，是化合反应 32．以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是 A．硫+氧气二氧化硫 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．氢气+氯气氯化氢 D．磷+氧气五氧化二磷 33．下列反应属于氧化反应的是 A．氧化汞汞+ 氧气 B．石蜡 + 氧气水+二氧化碳 C．锌 + 盐酸→氢气 + 氯化锌 D．二氧化碳+水→碳酸 34．下列说法正确的是 A．氧化反应一定是化合反应 B．氧化反应一定只有一种生成物 C．化合反应是由两种物质生成一种物质的反应 D．通常物质在空气中燃烧的实质是与空气中的氧气发生氧化反应 35．化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是 ①物理变化与化学变化属于包含关系； ②纯净物与混合物属于并列关系； ③化合反应与分解反应属于包含关系； ④化合反应与氧化反应属于交叉关系； A．②④ B．①② C．①④ D．③④ 36．如图所示，如果、两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系来回答下列问题。 (1)表示_____。 (2)请你写出一个属于的反应的文字表达式_____。 (3)你认为石蜡+氧气二氧化碳+水属于_____(填“”“”或“”，下同)；硫+氧气二氧化硫属于_____；二氧化碳+水→碳酸属于_____。 37．下列反应中，属于氧化反应的是_____（填序号，下同），属于化合反应_____，既是化合反应又是氧化反应的是_____，是氧化反应但不是化合反应的是_____。 A． B． C． D． E． F． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《氧气的性质-知识点专练》参考答案： 1．B 【知识点】氧气的物理性质及贮存 【详解】A、氧气不易溶于水，选项错误； B、在标准状况下密度比空气大，选项正确； C、在时变成淡蓝色液体，选项错误； D、在时变成淡蓝色雪花状固体，选项错误； 故选B。 2．B 【知识点】氧气的物理性质及贮存、空气中各成分的用途 【详解】A、氧气可以为动植物的呼吸作用供氧，此项不符合题意； B、氧气不易溶于水，此项符合题意； C、固态氧呈淡蓝色，此项不符合题意； D、常温下，氧气是一种无色、无臭的气体，此项不符合题意。 故选B。 3．C 【知识点】化学性质和物理性质、氧气的物理性质及贮存、氧气助燃性及实验、缓慢氧化 【详解】A. 能让饭菜变酸，是利用氧气能与饭菜发生缓慢氧化，属化学性质，此选项错误； B. 能支持蜡烛燃烧，是利用氧气能支持燃烧的性质，属于化学性质，此选项错误； C. 加压降温可以变成淡蓝色液体，是物质的状态发生改变，属于物理性质，此选项正确； D. 能供给呼吸，是利用氧气能与体内物质发生氧化反应，属于化学性质，此选项错误； 故选C 4．B 【知识点】空气中各成分的用途、氧气的物理性质及贮存、氧气助燃性及实验 【详解】A、氧气可供给呼吸，故选项说法正确； B、氧气不易溶于水，故选项说法错误； C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，故选项说法正确； D、通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体，故选项说法正确。 故选：B。 【点睛】本题难度不大，了解氧气的化学性质、物理性质、用途是正确解答本题的关键。 5．A 【知识点】化学变化与物理变化判断、氧气的物理性质及贮存、物质与氧气反应的共性分析、氧气助燃性及实验 【详解】A、膜分离制取氧气的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故A正确； B、鱼类能在水中生活，说明水中含有溶解氧，氧气不易溶于水，故B错误； C、氧气能帮助其他物质燃烧，可作助燃剂，不能作燃料，故C错误； D、氧气跟物质反应时，不一定发光，如缓慢氧化，故D错误。 故选A。 6．B 【知识点】氧气的物理性质及贮存、物质与氧气反应的共性分析 【详解】A 、将收集好的氧气正放在桌面上，是利用了氧气密度比空气大的性质，错误； B、固态氧为淡蓝色雪花状固体， 正确； C 、鱼类能在水中生存，是因为水中溶解有一定量的氧气，但氧气不易溶于水，错误； D、氧气的化学性质比较活泼，常温下不能和所有物质反应，例如常温下，氧气不能与金反应，错误。 故选B 7．B 【知识点】氧气的物理性质及贮存 【详解】A、氧气不易溶于水，故A选项不符合题意； B、在标准状况下，密度比空气略大，故B选项符合题意； C、氧气在-183℃时变成淡蓝色液体，故C选项不符合题意； D、氧气在-218℃时变成淡蓝色固体，故D选项不符合题意。 故选B。 8．B 【知识点】氧气的物理性质及贮存 【详解】储存氧气的钢瓶的颜色为蓝色，故选：B。 9．C 【知识点】化学性质和物理性质、氧气的物理性质及贮存、氧气助燃性及实验 【分析】通过化学变化来表现出来的性质叫化学性质，不需要通过化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。 【详解】A、氧气无色无味是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意； B、氧气沸点低是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意； C、物质在氧气中燃烧属于化学变化，氧气支持燃烧是通过化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，符合题意； D、氧气不易溶于水是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意。 故选C。 10．D 【知识点】证明空气及各成分的存在及性质、氧气助燃性及实验 【详解】A、氮气不能支持燃烧，所以带火星的木条不能剧烈燃烧，错误； B、空气中氧气大约占总体积的21%，所以带火星的木条伸入一瓶空气中，不能使木条剧烈燃烧，错误； C、二氧化碳不能支持燃烧，所以带火星的木条伸入一瓶二氧化碳中，不能使木条剧烈燃烧，错误； D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，所以带火星的木条伸入一瓶氧气中，能使木条剧烈燃烧，正确。 故选D。 11．A 【知识点】缓慢氧化、氧气助燃性及实验、氧化反应概念及判断 【详解】A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氧气不具有可燃性，故选项说法不正确； B、氧气具有氧化性，物质和氧气发生的反应都属于氧化反应，故选项说法正确； C、氧气能支持燃烧，具有助燃性，可用于炼钢、宇航、气焊以及化工生产，故选项说法正确； D、氧气可供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，该过程是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故选项说法正确； 故选A。 12．A 【知识点】空气中各成分的用途、氧气助燃性及实验 【详解】将氧气换名为“养气”，其主要原因是氧气能供给呼吸，而不是因为氧气支持燃烧，能与许多物质反应。另外，氧气没有可燃性，不能用作燃料。 故选：A。 13．D 【知识点】氧气助燃性及实验、证明空气及各成分的存在及性质 【详解】A、氮气、二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，均能使燃着的小木条熄灭，则该气体可能是氮气，故选项说法不正确； B、氦气不能燃烧且不支持燃烧，能使燃着的小木条熄灭，则该气体可能是氦气，也可能是氮气等气体，故选项说法不正确； C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，能使燃着的小木条熄灭，则集气瓶中的气体可能是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项说法不正确； D、氧气具有助燃性，能使燃着的小木条燃烧更旺，则集气瓶中的气体一定不是氧气，故选项说法正确。 故选D。 14．C 【知识点】铁在氧气中燃烧及其实验、氧气助燃性及实验、自然界的氧循环、氧气的物理性质及贮存 【详解】A、铁在氧气中燃烧会生成黑色的四氧化三铁固体，说法正确； B、植物的光合作用可生成氧气，说法正确； C、鱼能在水中呼吸，是因为水中溶有氧气，氧气能供给呼吸，但氧气不易溶于水，说法不正确； D、氧气具有助燃性，可支持燃烧，说法正确。 故选C。 15．D 【知识点】空气中各成分的用途、氧气助燃性及实验 【详解】A、氮气的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，可用作保护气，故A不符合题意； B、稀有气体通电发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故B不符合题意； C、氧气可以供给呼吸，可用于急救病人，故C不符合题意； D、氧气具有助燃性，可作助燃剂，氧气不能作燃料，故D符合题意。 故选D。 16．C 【知识点】氧气助燃性及实验、空气中各成分的用途 【详解】A、鱼能在水中生存，是因为水中有溶解的氧气，氧气是不易溶于水气体，故选项说法错误； B、氮气的化学性质不活泼，且无毒，可用作粮食和食品仓库的保护气，氮气可用作生产化肥是由于氮气中存在氮元素，故选项说法错误； C、氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的助燃剂，故选项说法正确； D、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气；通电能发出不同的光，所以可用于霓虹灯的填充气体，故选项说法错误； 故选：C。 17．B 【知识点】物质鉴别——选用试剂鉴别、氧气助燃性及实验 【详解】A、氧气具有助燃性，氮气不能燃烧且不支持燃烧，燃着的木条在氧气中燃烧更旺，在空气中正常燃烧，在氮气中熄灭，能用燃着的木条来鉴别，故选项不符合题意； B、铁粉、氧化铜、四氧化三铁都是黑色固体，不能用观察颜色来鉴别，故选项符合题意； C、蒸馏水无味，浓氨水有刺激性气味，食用醋有酸味，能用闻气味来鉴别，故选项不符合题意； D、葡萄糖易溶于水形成无色溶液，白磷是难溶于水的白色固体，碱式碳酸铜是难溶于水的绿色固体，能用溶于水，观察现象来鉴别，故选项不符合题意； 故选：B。 18．C 【知识点】证明空气及各成分的存在及性质、氧气助燃性及实验 【分析】二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，据此性质分析。 【详解】A、空气、二氧化碳、氧气均为无色气体，不能通过颜色鉴别，故A错误； B、氧气能使带火星的木条复燃，但是带火星的木条在二氧化碳和空气中都会熄灭，现象相同无法鉴别，故B错误； C、氧气能使燃着的木条剧烈燃烧，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，空气不能使燃着的木条有明显变化，现象各不相同，能够鉴别，故C正确； D、根据题意，由于气体的密度比较接近，分别称取各自的重量不准确，操作繁琐，故D错误。 故选：C。 19．C 【知识点】木炭在氧气中燃烧及其实验、铁在氧气中燃烧及其实验、测定空气中氧气的含量实验的过程、化学变化现象的观察及描述 【详解】A、磷在氧气中燃烧产生大量白烟，故选项实验现象的描述不正确； B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论，而不是实验现象，故选项实验现象的描述不正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项实验现象的描述正确； D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，没有可燃性，故选项说法不正确。 故选C。 20．D 【知识点】镁在氧气中燃烧及其实验、氢气的可燃性、木炭在氧气中燃烧及其实验、硫在氧气中燃烧及其实验 【详解】A、碳在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故错误； B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故错误； C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故错误； D、氢气燃烧生成水，则氢气燃烧产生淡蓝色火焰，用干燥的烧杯罩在火焰上方有无色液滴出现，故正确； 故选D。 21．C 【知识点】硫在氧气中燃烧及其实验、化学变化现象的观察及描述、铁在氧气中燃烧及其实验、测定空气中氧气的含量实验的过程 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧，生成了二氧化碳和水，属于实验结论，故选项错误； B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故选项错误； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，故选项正确； D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，故选项错误； 故选：C。 22．C 【知识点】镁在氧气中燃烧及其实验、木炭在氧气中燃烧及其实验、硫在氧气中燃烧及其实验、铁在氧气中燃烧及其实验 【详解】A、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，该选项说法不正确； B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该选项说法不正确； C、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体，该选项说法正确； D、铁丝在空气中不能燃烧，该选项说法不正确。 故选C。 23．A 【知识点】镁在氧气中燃烧及其实验、金属与盐溶液反应、木炭在氧气中燃烧及其实验、硫在氧气中燃烧及其实验 【详解】A、铁丝和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁、铜，现象是铁丝的表面有红色的物质生成，A选项正确； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，不会生成黑色固体，B选项错误； C、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，C选项错误； D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论，不是实验现象，D选项错误。 故选：A。 24．A 【知识点】空气和氧气中的燃烧现象差异 【详解】A.红磷燃烧时，产生的五氧化二磷是白色固体小颗粒，会形成大量白烟，故A正确； B.铁丝在空气中不能燃烧，只能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故B错误； C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才发出明亮的蓝紫色火焰，故C错误； D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳是实验结论，而不是实验现象，实验现象应该描述为木炭在空气中充分燃烧发出白光，故D错误； 故选：A。 25．B 【知识点】测定空气中氧气的含量实验的过程、空气和氧气中的燃烧现象差异 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A错误； B、硫在空气气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B正确； C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，火星四射，故C错误； D、木炭在氧气中燃烧发出白光，故D错误。 故选B。 26．B 【知识点】测定空气中氧气的含量实验的过程、铁在氧气中燃烧及其实验、氧气与石蜡的反应、空气和氧气中的燃烧现象差异 【详解】A、硫在空气中燃烧生成淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，故A错误； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故B正确； C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是烟雾，故C错误； D、生成水和二氧化碳是实验结论不是实验现象，故D错误。 故选B。 27．(1)吸收二氧化硫，防止污染空气 (2) 化合反应 (3) 剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热 B (4)氧气的浓度 【知识点】空气和氧气中的燃烧现象差异、硫在氧气中燃烧及其实验、铁在氧气中燃烧及其实验、测定空气中氧气的含量实验的过程 【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是有害气体，逸出到空气中会污染空气。利用二氧化硫溶于水的性质，甲中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气。 （2）乙中红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。该反应反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，属于化合反应。 （3）丙中发生的反应是铁丝在氧气中燃烧，实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热。 若实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有：铁丝未打磨，因为铁丝表面的铁锈不能燃烧；点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中，火柴燃烧消耗了集气瓶内的氧气，使集气瓶内氧气的量不足。不可能的原因有：集气瓶底部忘了留少量水，因为瓶底没有放少量水，不会降低氧气的浓度，也不会减少瓶内氧气的量，铁丝照样可以燃烧，但实验过程中，熔化物直接溅落到瓶底，会造成瓶底炸裂。故填：B。 （4）木炭在空气中燃烧只能发出红光，丁实验观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，发出白光，说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。氧气的浓度越大，燃烧就越剧烈。 28．B 【知识点】缓慢氧化、氧化反应概念及判断 【详解】A、农家肥的腐熟，是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； B、铁丝燃烧是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，符合题意； C、食物的腐烂，是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； D、动植物呼吸是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意。 故选B。 29．C 【知识点】氧化反应概念及判断、化合反应 【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，但不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意； B、该反应是物质与氧发生的反应，属于氧化反应，但是生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意； C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，符合题意； D、该反应不符合“一变多”的特点，不属于化合反应，不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意。 故选C。 30．A 【知识点】化合反应、氧化反应概念及判断 【详解】A、该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故A符合题意； B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故B不符合题意； C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故C不符合题意； D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故D不符合题意。 故选A。 31．C 【知识点】铁在氧气中燃烧及其实验、氧化反应概念及判断、化合反应、化学变化与物理变化判断 【详解】A、物质在氧气中燃烧不一定会产生火焰，如红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是火焰，故选项说法错误； B、在空气中不能燃烧的物质可能与氧气反应，如铁丝在空气中不燃烧，但能在氧气中燃烧，故选项说法错误； C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；既是化合反应又是氧化反应，故故选项说法正确； D、蔗糖溶于水形成糖水，属于物理变化，故选项说法错误。 故选C。 32．B 【知识点】氧化反应概念及判断、化合反应 【详解】A、该反应属于多变一即化合反应，反应物有氧气属于氧化反应，故不符合题意； B、该反应反应物有氧气属于氧化反应，但该反应生成物不是一种，属于多变多不是化合反应，故符合题意； C、该反应反应物没有氧气不属于氧化反应，属于多变一即化合反应，故不符合题意； D、该反应反应物有氧气属于氧化反应，属于多变一即化合反应，故不符合题意； 故选：B。 33．B 【知识点】氧化反应概念及判断 【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应。 【详解】A、氧化汞分解生成汞和氧气，该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧发生的反应，属于氧化反应，符合题意； C、锌和盐酸反应生成氢气和氯化锌，该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意； D、二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意。 故选B。 34．D 【知识点】氧化反应概念及判断、化合反应 【详解】A、氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故A错误； B、因为物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应，所以生成物可以是多种，例如酒精燃烧生成二氧化碳和水，故B错误； C、化合反应是多变一的反应，反应物可以是多种，即可以是两种或两种以上，故C错误； D、物质在空气中燃烧实质上就是与空气中的氧气发生化学反应，又因为物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应，故D正确。 故选D。 35．A 【知识点】化学变化与物理变化判断、化合反应、氧化反应概念及判断、纯净物和混合物的判断 【详解】①物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成，两者属于并列关系，错误； ②纯净物由同种物质组成，混合物由不同种物质组成，两者属于并列关系，正确； ③化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，两者属于并列关系，错误； ④化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，氧化反应是物质与氧的反应，有的化合反应是氧化反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有化合反应不是氧化反应，如二氧化碳和水反应生成碳酸，两者属于交叉关系，正确。 故正确的是②④。 故选A。 36．(1)既是化合反应又是氧化反应 (2)(合理即可) (3) 【知识点】化合反应、氧化反应概念及判断 【详解】（1）由图可知，C表示既是化合反应又是氧化反应； （2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应的文字表达式为：； （3），该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故属于B； ，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，属于C； ，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不是物质与氧的反应，不属于氧化反应，属于A。 37． ABCDF ACEF ACF BD 【知识点】氧化反应概念及判断、化合反应 【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应； B、该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应； C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应； D、该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应； E、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应； F、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应； 综上，属于氧化反应的ABCDF；属于化合反应ACEF；既是化合反应又是氧化反应的是ACF；是氧化反应但不是化合反应的是BD，故填：ABCDF；ACEF；ACF；BD。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $