6.2.1两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第3课时)(教学课件)高一数学沪教版必修第二册

2026-03-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第二册
年级 高一
章节 1两角和与差的正弦、余弦、正切公式
类型 课件
知识点 两角和与差公式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.01 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 墨里知数
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56722737.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 三角 6.2常用三角公式 6.2.1两角和与差的正弦、余弦、 正切公式(第3课时) 学 习 目 标 1 2 3 熟练掌握两角和与差的正、余弦、正切公式的结构特征,能灵活运用公式解决三角形恒等证明、坐标旋转等问题. 掌握辅助角公式的推导过程,能准确确定角的正、余弦值. 通过辅助角公式从特殊到一般的推导,培养构造思想,提升数学运算能力,掌握三角恒等变换的核心技巧. 新课引入 在前面的课程中,我们已经学习了两角和与差的核心公式,你还记得是什么吗? ①正弦公式: ②余弦公式: ③正切公式: ) 在中,我们知道,那么,如何利用正切和角公式将 转化为与相关的式子? 这就是公式在三角形中的典型应用,下面我们就来学习两角和与差公式的综合应用,解决一些实际问题. 新知探究 探究一:三角形中的两角和与差公式应用 若不是直角三角形, 求证: ① 由内角和得,两边取正切; ② 对使用正切和角公式展开,结合诱导公式化简; ③ 移项整理,推导出待证恒等式. 下面我们根据这个思路再结合两角和与差的核心公式,解决思考中的问题. 新知探究 证明:因为 ,且 ,所以 从而 即时训练 1. 【分析】利用三角形内角和将转化为,再用两角和正切公式代入计算. 解:已知在△ABC中,,所以 知识小结 三角形中的两角和与差公式应用 ①三角形中公式应用核心:角的整体代换(、等) ②将两角和转化为第三角的补角 ③结合和角公式 + 诱导公式化简 关键是“几何条件 (内角和)→代数运算(三角公式)“的转化. 新知探究 探究二:坐标旋转中的两角和公式应用 如图,已知点A的坐标为,将绕坐标原点逆时针旋转至.求点的坐标. 原理:平面直角坐标系中,任意一点对应终边的角 则,. 旋转特征:绕原点旋转,模长不变(),角叠加 对应的角为对应的角 ; 再利用两角和的正、余弦公式求对应的坐标. 解题关键:先求和的、 新知探究 解:设以轴正半轴为始边、OA为终边的角为. 由点A的坐标为(1,2),可得,,. 设点的坐标为,由,得 于是,点的坐标为 即时训练 2.点 绕原点 顺时针旋转 至 ,求点 的坐标。 【分析】先求原角的三角函数值,再用两角差公式计算旋转后角的三角函数值,最后结合模长求出新坐标. 解:设点对应的角为,则 所以点的坐标为 顺时针旋转后,新角为,则 知识小结 坐标旋转中的两角和公式应用 坐标旋转问题核心:数形结合建模,三步核心: ① 求原终边的模长和三角函数值; ② 确定旋转后终边的模长和对应角; ③ 由三角函数定义 +两角和 / 差公式求新坐标。 新知探究 探究三:辅助角公式的推导与应用 把下列各式化为 的形式: ; (2) ; (3) . 先从特殊式 (1) 入手,推导后再推广到一般式 (2),解题三步法: ① 提取公因子 (,为系数的平方和的算术平方根); ② 将括号内的式子配成 的形式,确定 、; ③ 结合两角和的正弦公式,化为 的形式。 下面我们根据这个思路再结合两角和与差的核心公式,解决思考中的问题. 新知探究 解:(1) (2)因为 所以 于是有 (3) 使得 注意到为单位圆上的一点,由正弦及余弦的定义,存在唯一的角, 即时训练 3.把化为 ( 的形式: 【分析】提取A,配凑两角和正弦公式,确定辅助角,完成化归. 解:对于 : 令 , , 但 , 故调整为: 知识小结 辅助角公式的推导与应用 推导步骤: ①提系数平方和的算术平方根 ②配凑两角和的正弦公式 ③确定辅助角 本质:将 “异名三角函数的和” 化为“单一正弦函数”,实现三角式的简化. 题型1三角形中的三角恒等计算 1.在中,已知,,求和的值。 【分析】利用三角形内角和,得,. 解: 为三角形内角,, 题型2 两角和公式的象限判断 2.已知,,,,求和的值,并判断是第几象限的角。 【分析】先由同角三角函数关系求出、,再代入和角公式,根据、的符号判断象限。 解: 是第二象限的角。 题型3 辅助角公式化归 3.把下列各式化为的形式: (;(。 【分析】提取,配凑成的形式,确定 解:(1) 拓展提升 4.已知为锐角,且,,求的值. 【分析】利用角的拆分,通过两角和的正切公式求出,进而确定锐角 解: 一起来看看这节课我们学到了些什么? 点击此处,进入本节课的课堂总结 要点回顾 课堂总结 感谢聆听! 课堂小结 两角和与差的应用 1 知识点回顾 2 易错点警示 3 解题技巧 语音导览 核心知识梳理 1. 三角形中的三角恒等变换 在 △ABC 中,内角和 A + B + C = π。 常用变形: sin(A + B) = sin C cos(A + B) = -cos C tan(A + B) = -tan C sin(A + B2) = cos(C2) 2. 辅助角公式(asinx + bcosx) 公式:a sin x + b cos x = √a2+b2 sin(x + φ) 其中辅助角 φ 满足: cos φ = a√a2+b2 sin φ = b√a2+b2 即 tan φ = ba (需结合象限判断) 3. 坐标旋转公式 点 P(x, y) 绕原点逆时针旋转角 θ 得到点 P'(x', y'): x' = x cos θ - y sin θ y' = x sin θ + y cos θ 易错点警示 ! 辅助角 φ 的象限判断 在使用 tan φ = ba 求 φ 时,容易忽略 a, b 的符号对象限的影响。 对策:务必同时通过 sin φ 和 cos φ 的符号来确定 φ 所在的象限,而不仅仅依赖正切值。 ! 三角形内角的范围限制 在已知三角函数值求角时,常忽略 A, B, C ∈ (0, π) 以及 A + B < π 等隐含条件,导致增根。 对策:先根据已知条件(如大边对大角)缩小角的范围,再求值。 ! 公式使用的前提条件 正切的和差公式 tan(α ± β) 要求 α, β, α ± β ≠ kπ + π2。 对策:当角可能取 π2 时,应改用正余弦公式计算,避免正切公式失效。 ! 忽视角的变换 直接计算往往复杂,忽略了角之间的线性关系。 对策:观察已知角和未知角的关系,如 α = (α + β) - β,2α = (α + β) + (α - β)。 解题技巧总结 1 “变角”技巧(配角法) 当已知角与所求角不同时,通过加减组合建立联系。 常见变换: α = (α + β) - β α = (α - β) + β 2α = (α + β) + (α - β) α + β = 2 · (α + β2) 2 辅助角公式的逆用与最值 遇到 y = a sin x + b cos x 结构,立即转化为 A sin(ωx + φ)。 最大值:√a2+b2 最小值:-√a2+b2 注意:若 x 有范围限制,需结合正弦函数图像分析。 3 “1”的代换妙用 在分式化简或求值中,灵活将常数 1 替换为三角函数关系。 1 = sin2α + cos2α 1 = tan(π4) (用于构造正切和差公式) 例:(1 + tan α)/(1 - tan α) = tan(π4 + α) $

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