7.听听，秋的声音 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

秋姑娘已经迈着轻盈的脚步来到了我们身边。今天，我邀请了一位秋天的使者，让我们一起来听听它说了什么吧！ 新课导入 听听， 秋的声音 树叶密语 活动一：初闻秋声——读好声音 1.自由朗读诗，也可两两合作读。 2.圈画出诗中的拟声词。 1 2 3 4 6 5 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 你知道“道别”的意思吗？ 活动二：探寻秋韵——品读想象 寻秋探究一：你眼前出现了一幅怎样的画面？ 活动二：探寻秋韵——品读想象 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 歌韵指的是什么呢？ 揭秘蟋蟀发声原理 活动二：探寻秋韵——品读想象 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 寻秋探究二：蟋蟀会说些什么告别的话呢？ 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛， 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 活动二：探寻秋韵——品读想象 寻秋探究三：大雁是怎样“叮咛”的呢？ 秋风又唱了什么歌呢？ 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 活动二：探寻秋韵——品读想象 寻秋探究四：你的火眼金睛发现了什么？ 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 活动二：探寻秋韵——品读想象 寻秋探究五：为什么秋的声音， “匆匆地来，又匆匆地去”呢？ 活动三：创编秋诗——围圈传 1.独立创作：秋天的声音还会藏在哪里？仿照第1、2小节写一写。 2.小组接龙：采用围圈传法，每人写1句→顺时针传递→续写同伴的诗→合成小组诗。 3.完善并展示：小组为合作诗起名，练习朗诵并汇报展示。 秋声诗会 听听， 秋的声音， 秋声收藏馆 拓展作业： 为小组诗配图，制作秋声手册。 与家人录制《我家的秋声》音频。 下课，同学们再见！ $