7.4 同一直线上二力的合成 同步练习-2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册课时练习 7.4同一直线上二力的合成 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.把一个重为的物体竖直向上抛出,如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为,则该物体在上升过程与下降过程中所受合力的大小( ) A.上升过程较大 B.下降过程较大 C.一样大 D.无法比较 2.如下图所示,物体A放在水平桌面上,在水平方向上受到同一直线上的两个力和的作用,,。如果实际上物体A在水平方向上受到的合力为零,则在水平方向上物体A还应受到一个力,这个力的大小和方向分别是( ) A.20N、水平向左 B.16N、水平向右 C.4N、水平向左 D.4N、水平向右 3.如图为“朱雀”机器人,当其运送物品时,受到水平方向的牵引力为200N、阻力为180N,则它在水平方向受到的合力大小及其方向是( ) A.6000N,水平向后 B.200N,水平向前 C.180N,水平向后 D.20N,水平向前 4.垫传排球是中考体育项目之一,如图所示,小慧练习排球垫球时,排球离开胳膊后向上运动。已知排球所受的重力约为2.6N,排球向上运动时所受的空气阻力约为0.7N,则排球所受合力的大小为( ) A.2.6N B.0.7N C.1.9N D.3.3N 5.弹簧测力计下挂着物体A 上升,如图所示,A的重力为G,A对弹簧测力计的拉力为F₁,弹簧测力计对A 的拉力为F₂,下列说法中正确的是( ) A.若物体A匀速上升,则F₁与F₂二力平衡 B.若物体A匀速上升,F₁与F₂大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此合力为0 C.若物体A不是平衡状态,F₁大于 F₂ D.若物体A不是平衡状态,F₁等于F₂ 6.如图所示,将一根橡皮条的左端固定,其右端自然伸长至E点,用方向相反的两个力F1和F2同时沿水平方向拉橡皮条,使其伸长到位置O,再用一个力沿水平方向拉橡皮条,使其伸长到位置O。下列说法错误的是( ) A.F的大小等于F1、F2的大小之差 B.F是F1、F2的合力 C.弹簧测力计的示数F1可能小于F2 D.F的方向跟F1的方向相同 二、填空题 7.在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为的拉力和水平向右、大小为的拉力作用而运动,这两个力共同作用效果可用一个方向_,大小为_的力来代替。 8.如图所示,木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下向右做匀速直线运动,其中为2N,为5N,若此时同时撤去、,则木块由于_会继续向右运动,此时木块在水平方向上受到的合力为_N。 9.一辆满载的汽车在平直公路上由东向西行驶,汽车受到的牵引力为,汽车受到的阻力为,则汽车在水平方向的合力大小为_N,方向向_。 10.如图所示,一人站在地面上竖直向上抛出一个重为3N的小球,小球离手后仍能上升,是因为小球具有_。假设在运动过程中小球受到的空气阻力始终为1N,则小球在上升过程中受到的合力为_N,下降过程中受到的合力为_N。 11.如图所示的是跳伞运动员进行跳伞表演时的情景。运动员和伞的总重力为800N,受到的空气阻力是300N,则运动员和伞受到的合力是_N,方向是_。 12.中华典籍《周礼 考工记》中有“识日出之景,与日入之景”的记载,这是一种通过日出、日落时细杆的影子进行辨方正位的方法,这种方法依据的原理是光的_;课间活动期间同学们在玩扔沙包,沙包竖直扔出去后,上升过程中合力_(选填“大于”“小于”或“等于”)下落过程合力。 13.作用在同一直线上的两个力,若两力的方向相同,其中一个力的大小为3N,另一个力的大小为12N,合力为_;若两力的方向相反,其中一个力的大小为15N,另一个力的大小为12N,合力为_。 14.篮球比赛开始时,裁判员将一个重为6N的篮球竖直向上抛出,篮球受到的阻力为1N,篮球竖直上升过程中,受到合力的方向是_(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的,合力大小是_N;在篮球上升到最高点时,篮球受到的合力是_N。 15.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景,在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点,此时测力计的示数_。 16.如图所示,两个小孩能拎起一桶水,一个大人也能拎起同一桶水。由此可知,一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果_(选填“相同”或“不相同”),大人的作用力相当于两个小孩作用力的_(选填“合力”或“分力”)。 17.如图所示,一木块放置于水平桌面上,在F1、F2作用下处于静止状态。其中F1=10N,F2=2N,则木块在水平方向上受到的合力为_N。若撤掉F2木块仍保持静止状态,则此时木块受到的摩擦力为_N,方向是_。 18.如图所示,重100N的木箱放在水平地面上,某同学用20N的力水平向左推木箱,没有推动,此时木箱受到地面的摩擦力为_N,方向是_。用40N的力水平向左推木箱,仍没有推动,此时木箱受到地面的摩擦力为_,当用60N的力水平向左推木箱时,木箱做匀速直线运动,木箱受到地面的摩擦力是_N,此时又来了一位同学用20N帮他一起推,这时木箱受到合力为_N,方向是_。 三、实验题 19.同学们利用橡皮筋、定滑轮、钩码、绳子探究同一直线上二力的合成,如图所示,橡皮筋原长AE,在力F或、的共同作用下伸长到。 (1)实验中,每次均将橡皮筋右端拉至点,这样做的目的是_; (2)通过比较图_两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_,方向跟这两个力的方向相同; (3)通过比较图乙和图丙两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小_,方向跟_(选填“较大”或“较小”)的那个力的方向相同。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 7.4同一直线上二力的合成 参考答案 1.A 2.C 3.D 4.D 5.D 6.C 7. 水平向右 3 8. 惯性 3 9. 西 10. 惯性 4 2 11. 500 竖直向下 12. 直线传播 大于 13. 15N 3N 14. 竖直向下 7 6 15.5 16. 相同 合力 17. 0 10 水平向左 18. 20 水平向右 40 60 20 水平向左 19.(1)控制橡皮筋形变程度相同 (2) 甲和丙 和 (3) 之差 较大 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $