第一单元测试题 2025-2026学年统编版语文（五四学制） 七年级下册

2026年03月08日xx学校初中语文试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(      ) ①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。 ②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中获得光明和力量。 ③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。 ⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。 A.③⑤①④②            B.③⑤①②④            C.①②④⑤③            D.①④②③⑤ 2．下列关于课文内容的判断，不正确的一项是(      ) A.《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。 B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。 C.《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面，作为学者，他是“说”了也不一定“做”；作为革命家，他“说”了，也跟着“做”。 D.《列夫·托尔斯泰》花了大量笔墨写他普通甚至丑陋的外表，以此反衬他灵魂的高尚。 二、阅读理解与欣赏 阅读下面的文字，完成后面小题。 盖汝若好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下①，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩②于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹有望。不然，则徒劳费，只与在家一般。他日归来，又只是旧时伎俩人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝③尔所生！”在此一行，千万努力。 （节选自《朱子训子帖》） 【注】①膝下：指父母跟前。②汩（gǔ）：沉，淹没。③忝（tiǎn）：辱没。 3．解释下列句中加粗的词。 （1）在家足可读书作文 足：                               （2）力改故习 故：                               （3）不然，则徒劳费 徒：                               4．用现代汉语翻译下列句子。 （1）汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。 （2）他日归来，又只是旧时伎俩人物。 5．（1）文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？ （2）你还知道哪些古人关于学习的名言？请列举两例。 “深潜群星”小组的同学查阅了“中国核潜艇之父”黄旭华的相关资料。请阅读下面的文段，完成问题。 1958年，34岁的黄旭华被秘密召集，成为“核潜艇总体设计组”最早的29人之一。此后，他的家人一直不知道他在哪里，更不知道他在做什么。1987年，《文汇月刊》发表报告文学《赫赫而无名的人生》，讲述了他为中国核潜艇事业隐姓埋名30年的事迹。文中虽然没有提到他的名字，但是写到了“他妻子李世英”。黄旭华把这篇文章寄给了母亲，老人看到儿媳的名字，尚未读完文章，已是泪流满面。 1988年，64岁的黄旭华在南海进行极限深潜试验。他亲自上艇与参试人员下潜至极限深度，成功完成试验，成为世界上核潜艇总设计师下水做深潜试验的第一人。 “中国核潜艇之父”黄旭华，甘愿为国深潜，无私无我，无怨无悔。 6．加粗词语“深潜”生动概括了黄旭华献身核潜艇事业的事迹，既指他①                        长达30年，又指他②                        到达了极限深度。 7．小组同学们征集了题字为“国魂”的书法作品，以下对作品赏析不正确的一项是(      ) A.甲是篆书，字形圆润，线条匀称，富有古韵。 B.乙是隶书，字形方扁，蚕头燕尾，厚重朴拙。 C.丙是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落。 D.丁是草书，字形瘦长，用笔丰腴，秀美端正。 “科幻群星”小组的同学分享了一段刘慈欣的获奖感言。请阅读下面的文段，完成问题。 我相信，无垠的太空仍然是人类想象力最好的去向和归宿。我一直在描写宇宙的宏大神奇，描写星际探险，描写遥远世界中的生命和文明……与人们常有的误解不同，科幻小说并不是在预测未来，                              ，就像一堆想象力的鹅卵石，摆在那里供人们欣赏和把玩。 8．结合语境，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是( ) A.它不能把未来的各种可能性都排列出来 B.它只是把未来的各种可能性排列出来 9．文中加粗的词语，词性不一致的一项是( ) A.仍然 B.最 C.一直 D.那里 10．下面文段节选自小夏同学为本次活动准备的演讲稿。下列对画线句的分析，不恰当的一项是( ) 抗美援朝英雄杨根思，扼守阵地不后退，抱起炸药包，向敌人冲去，与40多名敌人同归于尽。①英雄事迹可歌可泣！ “万能电工”钱海军，365天“在岗”，24小时“开机”，带领1200多名志愿者为雪域高原、偏远山区送去光亮。②“时代楷模”当之无愧！ “00后”小将苏翊鸣，在2022年北京冬奥会获得一金一银两枚奖牌，为祖国和人民赢得了荣誉，③也为自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。青春榜样家喻户晓！ ④一代又一代中国人接续奋斗，为中华民族伟大复兴的航船增添了无穷动力！ A.①处使用成语“可歌可泣”，歌颂了杨根思令人感动的悲壮事迹。 B.②处使用成语“当之无愧”，强调了钱海军完全担得起这个称号。 C.③处运用比喻，形象写出了苏翊鸣的佳绩为他的人生增添了光彩。 D.④句运用拟人，形象写出中国人接续奋斗为航船提供了无穷动力。 参考答案 1．答案：A 解析： 通读句子，可以发现这个语段说的是读优秀的书的好处，故首句应该是③，接下来⑤解释为什么“读优秀的书，能使我们的精神变得更广阔、深邃、博大”，然后①举那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家的事例论述，接着④承接上文的“宫殿”。所以排序为③⑤①④②。故选A。 2．答案：C 解析： C.作为学者，他是“做”了也不一定“说”，选项表述错误。故选C。 3．答案：(1)足够、充分；(2)旧的，原来的；(3)白白地 解析： 4．答案：(1)你既然不能这样，就是自己不喜爱学习，已经没有可以指望你的道理。 (2)以后回来，又仅仅是以前那样的小人物。 解析： 5．答案：(1)①担心儿子在家被俗务耽误，不能专心学习；②不想日夜督促儿子；③儿子在家没有朋友，不能增长见识。 (2)示例一：敏而好学，不耻下问。 示例二：学而不思则罔，思而不学则殆。 解析： 6．答案：①隐姓埋名；②参与的深潜试验 解析：本题考查理解词语含义的能力。结合“讲述了他为中国核潜艇事业隐姓埋名30年的事迹”和“他亲自上艇与参试人员下潜至极限深度，成功完成试验，成为世界上核潜艇总设计师下水做深潜试验的第一人”可知，“深潜”生动概括了黄旭华献身核潜艇事业的事迹，既指他隐姓埋名长达30年，又指他参与的深潜试验到达了极限深度。 7．答案：D 解析：本题考查鉴赏书法字体的能力。D项有误，丁是草书，字形灵活，狂放不羁，飞扬飘逸。 8．答案：B 解析：本题考查语句衔接的能力。结合“科幻小说并不是在预测未来”可知，后文语意要发生转折，用“它只是把未来的各种可能性排列出来”衔接更恰当。故选B。 9．答案：D 解析：本题考查辨析词性的能力。A、B、C三项都是副词，D项是代词。 10．答案：D 解析：本题考查掌握语文综合知识的能力。D项有误，句子将中华民族的复兴事业比作航船，运用的是比喻的修辞手法。 学科网（北京）股份有限公司 $