第4课时 营养含量（课件）-2025-2026学年六年级上册数学北师大版

义务教育教科书 六年级上册 第 4 课时 营养含量 第四单元 百分数 学习目标 1. 通过本课的学习，让学生明白“整数×百分数”的计算方式。 2.通过本课的学习，让学生们能够将百分数运用到实际生活上。 课前回顾 1.下表是六年级（1）班和六年级（2）班某天的应到人数、请假人数 请你更具此数据，计算出出勤率。 班级名称 应到人数 请假人数 六（1）班 50 5 六（2）班 50 1 六（1）班:5÷50=10% 六（2）班:1÷50=2% 课前回顾 2.计算题。（计算后结果换算为百分数） 40÷200 = （ ）% 50÷25 = （ ）% 20 200 课前回顾 3.填空题。 75÷25 = = （ ）% （ ） ———— （ ） 75 25 300 自学提示 可以把百分率 转换为分率， 先自己试试， 如果实在不会 可以请教同学 团队讨论·尝试自学 名称 含量 蛋白质 36% 脂肪 18% 碳水化合物 25% 250g 黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。 如果转换为分率，那么蛋白质含量占黄豆的 ， 脂肪含量占黄豆的 ，碳水化合物 含量占黄豆的 。 36 —— 100 18 —— 100 25 —— 100 250g 黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。 名称 含量 蛋白质 36% 脂肪 18% 碳水化合物 25% 蛋白质的含量为36%= 36 —— 100 250 × = 90（g） 36 —— 100 250g 黄豆中，脂肪约有多少克？碳水化合物约有多少克？ 说说你是怎样想的。 名称 含量 蛋白质 36% 脂肪 18% 碳水化合物 25% 脂肪含量: 250 × 18% = 18 —— 100 250× =45（克） 碳水化合物含量: 250 × 25% = 25 —— 100 250× =62.5（克） 答:250g黄豆中，脂肪约有45g，碳水化合物约有62.5g。 想一想，百分数怎么化成小数和分数？算一算，说一说。 1.将百分数转换为分数。 37% = 37 ÷ 100 = 37 —— 100 25% = 25 ÷ 100 = 1 —— 4 1.将百分数转换为分数。 300% = 300 ÷ 100 = = 3 3 —— 1 想一想，百分数怎么化成小数和分数？算一算，说一说。 62.5% = 62.5 ÷ 100 = 5 —— 8 2.将百分数转换为分小数。 想一想，百分数怎么化成小数和分数？算一算，说一说。 37% = 37 ÷ 100 = 0.37 25% = 25 ÷ 100 = 0.25 2.将百分数转换为分小数。 想一想，百分数怎么化成小数和分数？算一算，说一说。 300% = 300 ÷ 100 = 3 62.5% = 62.5÷ 100 = 0.625 1.(1) 六（2）班共有 40 人，其中女生占 55%，女生有多少人？ 40 × 55% = 40 × = 22 （人） 11 —— 20 答:六（2）班女生有 22 人。 (2) 奇思所在的组共有 6 人，其中女生占 50%，女生有多少人？ 6 × 50% = 6 × = 3（人） 1 —— 2 答:六（2）班女生有 3 人。 (3) 乐乐家共有 5 人，其中女性占 40%，女性有多少人？ 5 × 40% = 5 × = 2（人） 2 —— 5 答:六（2）班女生有 2 人。 2. 算一算，填一填。 百分数 分数 小数 1 —— 50 3 —— 4 11% 84% 12.5% 0.24 0.05 2% 24% 5% 75% 11 —— 100 6 —— 25 1 —— 20 21 —— 25 1 —— 8 0.02 0.11 0.75 0.84 0.125 用百分数表示是________， 用小数表示是________， 用分数表示是________ 用百分数表示是________， 用小数表示是________， 用分数表示是________ 36% 0.36 9 —— 25 3. 分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅画的多少。 30% 0.3 3 —— 10 42 × 90% = 37.8 （元） 14 × 90% = 12.6 （元） 18 × 90% = 16.2 （元） 6 × 90% = 5.4 （元） 课堂总结 求一个数×百分数，可以先将这一个百分数转换为 分数或者小数，再进行计算。 课后作业 1.预习课本P46~P48“这月我当家” 2.整理课堂笔记为1张思维导图 $