内容正文:
直腿后滚翻
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目 录
COMPANY
01 教材分析
02 学情分析
04 教学环节
03 教学目标
05 学习任务单
06 信息融合亮点
《直腿后滚翻》
教学设计
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01 教材分析
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01 教材分析
直腿后滚翻选自人教版高中体育与健康教材,是技巧内容中的重要组成部分。
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02 学情分析
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学生具有较强的模仿能力,并且已经熟练掌握了团身后滚翻技术。
学情分析
03 教学目标
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教学目标
建立技术
动作概念
认知
目标
初步掌握
技术动作
技能
目标
自信 勇敢
团结
情感
目标
重难点分析
难点
重点
触垫推手的时机
直腿举腿翻臀
04 教学环节
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教学环节
情境导入
A
技术学习
B
分析总结
C
逐步掌握
D
强化训练
E
05 学习任务单
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学习任务单
任务一:观看动图,归纳动作要领
要领:
由站立开始,上体前屈,胸贴近大腿直腿后坐,两手在腿两侧撑地,当臀部触垫后,立刻后倒举腿向后滚翻。
任务二:复习团身滚翻技术
团身后滚翻
团身前滚翻
任务三:循序渐进 逐步掌握
举腿后倒 后滚翻分腿起 高低垫后滚翻
任务四:合作探究,掌握保护与帮助
保护与帮助 辅助后倒练习
任务五:拓展练习 强化训练
独立完成直腿后滚翻
任务六:寻找生活中的滚翻动作
06 信息融合亮点
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融合点一:有效运用视图工具
运用爱剪辑、会声会影 、格式工厂等软件整合素材,制作出本节微课。
融合点二:课前预习
课前,利用班级QQ群或微信群分享视频,学生下载观看学习。
融合点三:课中视频教学
课中,学生根据自身掌握情况反复学练,对于练习中的难点问题也可以通过慢镜头回放或者动作暂停加深对技术的理解。
融合点四:课后复习巩固及展示
展现自我 即时评价 生生互评
微课运用效果
对比传统课堂,课堂效率更高、安全性更强、动作更规范。
下课啦!
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